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OBJETIVOS DE ESTUDIO
13.1. Introduccin.
13.1. INTRODUCCIN
d) Basado en una labor de auditora suficiente para respaldar las conclusiones resultantes.
e) Convincente para una persona que no ha participado en la ejecucin de la auditora.
e) Considerar la importancia del hallazgo, no slo los efectos negativos inmediatos, sino tambin los
efectos colaterales, intangibles u otros, tanto reales como potenciales.
El auditor debe evaluar con profundidad, las causas y los efectos de las desviaciones o hallazgos,
como paso previo a la elaboracin de conclusiones y recomendaciones del estudio.
Dicha evaluacin conlleva que la causa se desarrolle hasta el punto que su correccin solucione o
prevenga la recurrencia de un hallazgo negativo, o fortalezca las acciones de la organizacin
auditada respecto a determinadas operaciones. Por otra parte, los efectos deben desarrollarse al
punto que justifique la recomendacin. El anlisis de causa y efecto puede ser til en reunir partes
y hacer que haya sentido en consideracin a una serie de observaciones aleatorias. Dicho anlisis
no deber ser observado como un acertijo con una sola solucin. Las cadenas de causa y efecto
tienden a confundirse y unirse haciendo difcil el establecimiento de relaciones claras. El anlisis
deber ser observado como una herramienta de evaluacin, mas no como una frmula inflexible
para ser seguida.
Son todas las situaciones deficientes encontradas por el auditor en relacin con una operacin,
actividad o transaccin. Refleja el grado en que los criterios estn siendo logrados o aplicados. La
condicin puede ser un criterio que no se est aplicando o logrando totalmente o de manera parcial.
Son las normas o parmetros con los cuales el auditor mide la condicin, es decir, son las unidades
de medida que permiten la evaluacin de la condicin actual. Como criterios tpicos tenemos:
Disposiciones por escrito (leyes, reglamentos, objetivos, polticas y metas, planes, manuales,
directrices, procedimientos, acuerdos, circulares, y otros).
Sentido comn.
Indicadores de gestin.
Instrucciones escritas.
Experiencia administrativa.
Es la razn o razones fundamentales por las cuales se presenta una condicin. El motivo o motivos
por los que no se cumpli el criterio. Basta indicar en el informe de auditora que determinado
problema existe porque alguien no cumpli un criterio, para convencer al lector. Entre las causas
tpicas tenemos:
Son los resultados adversos, reales o potenciales, que obtiene el auditor al comparar la condicin y
el criterio respectivo. Por lo general, se representa como la prdida de dinero o en eficiencia y
eficacia, a raz de la falta de aplicacin de los estndares establecidos; tambin por el fracaso en el
logro de las metas y objetivos.
Para el auditor es muy importante determinar los efectos, ya que le permiten persuadir a la
administracin de la necesidad de un cambio para alcanzar el criterio o meta. Es conveniente, que,
siempre que sea posible, el auditor exprese en el informe los efectos cuantificados en dinero u otra
unidad de medida. Como efectos tpicos tenemos los siguientes:
La determinacin de un rango de alta, media o baja importancia para un hallazgo, se debe hacer
considerando, no slo su importancia relativa, sino tambin el impacto que pueda tener sobre el
desempeo y los resultados de la entidad u organizacin auditada, propsito que ha sido planteado
desde la etapa de planeacin. Debemos recordar, que la auditora debe estar siempre orientada
hacia asuntos significativos, que agregan valor y que marcan una importante diferencia en el
quehacer de la entidad u organizacin auditada, igualmente, al desarrollar los hallazgos de auditora,
el auditor no puede dejar de considerar lo anterior. Ahora bien, es posible priorizar, ordenar y
presentar los hallazgos de la auditora de varias formas. Lo anterior atendiendo a la siguiente
consideracin: Importancia de los hallazgos, es decir, dando prioridad a los hechos ms significativos
del estudio, por ejemplo, los que presenten mayores posibilidades de mejoras o deficiencias de
correccin inmediata.