Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PRIMERA SECCIN
CONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BSICOS Y HABILIDADES GENERALES
DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
INSTRUCCIONES
En las preguntas 1 a 10 se plantean problemas acerca de conceptos bsicos de Lenguaje y
Comunicacin. Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una o ms preguntas.
Lalos con atencin antes de contestar.
A) culto formal.
B) inculto informal.
C) inculto formal.
D) culto informal.
E) antinorma.
A) Expresiva.
B) Ftica.
C) Metalingstica.
D) Enunciativa.
E) Conativa.
Con sus pausados gestos le iba sealando lo entristecido que estaba y con su tono de
voz, un tanto ms grave que de costumbre, enfrentaba con entereza el dolor de la
prdida.
4. En el texto anterior se puede reconocer uso de la comunicacin no verbal
I. kinsica.
II. paralingstica.
III. proxmica.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
6. Seale la alternativa que contenga una relacin errnea. Alternativa Factor Funcin
A) Emisor Conativa
B) Receptor Apelativa
C) Mensaje Potica
D) Canal Ftica
E) Contexto Referencial
9. La diferencia entre Vos sabs y Voh sabh, para expresar T sabes, obedece a
una variable
A) diacrnica.
B) diastrtica.
C) dialectal.
D) diafsica.
E) diatpico.
10. El pap desea que su hijo haga las tareas pronto para que puedan salir de paseo.
Entonces le dice: Apenas estemos desocupados, prendo el auto para salir. Qu tipo
de acto de habla realiza?
A) expresivo indirecto.
B) directivo indirecto.
C) expresivo directo.
D) compromisorio directo.
E) asertivo indirecto.
SEGUNDA SECCIN
A. INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
MANEJO DE CONECTORES
Las preguntas 11 a 15 contienen un enunciado incompleto seguido de cinco opciones. Elija
la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y
coherencia semntica.
11. Era natural que una literatura preocupada por la historia. lo fue la narrativa
romntica, terminara interesndose. la realidad social.
A) as como en
B) en tanto por
C) si bien en
D) como por
E) tanto como
SEGUNDA SECCIN
B. INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS
PLAN DE REDACCIN
Las preguntas 16 a 20 de este tem van encabezadas por una frase que puede servir de ttulo
para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea.
Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir
la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.
16. El Editorial
1. Tipos de textos periodsticos.
2. Es un artculo en el que se expresa la opinin institucional o corporativa del medio
respecto de un asunto de inters pblico.
3. El gnero periodstico.
4. Los medios de comunicacin de masas.
5. Textos periodsticos de opinin: Editorial, columna, crtica cultural y carta al
Director.
A) 1 5 2 4 3
B) 3 1 5 2 4
C) 4 3 5 2 1
D) 4 3 1 5 2
E) 4 1 5 2 3
TERCERA SECCIN
COMPRENSIN DE LECTURA
INSTRUCCIONES
Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de ellos se formulan
preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder de acuerdo con el
contenido de los fragmentos y de su informacin acerca de esos contenidos.
TEXTO 1 (21 25)
3. Al traducir los Dialoghi damore, de Len Hebreo, el Inca Garcilaso no satisfaca slo
una curiosidad intelectual. Su labor de traductor revela, adems, su espritu de
universalidad, su inters por reinstalarse en otros linajes culturales diferentes al de la
pennsula ibrica. Esta actitud cobrar fuerza en sus lejanos herederos de los siglos
XIX y XX.
4. La Florida del Inca y los Comentarios Reales postulan una nueva dimensin de la
literatura latinoamericana: riqueza lingstica, capacidad creadora, poder imaginativo,
conciliacin de datos reales con datos fantsticos, sntesis del pensamiento lgico y
del pensamiento mgico, etc. Menndez Pelayo detect estas cualidades al opinar
que los Comentarios Reales no son textos histricos, son una novela utpica
5. Varios tratadistas han observado que las modas artsticas, las escuelas y los
movimientos estticos no se dan, en Amrica, ordenada y sistemticamente como en
Europa. Este carcter de aluvin, donde todo se da mezclado, se observa con
lecturas clsicas y renacentistas. Miguel ngel Asturias vio en La Florida, pero sobre
todo en los Comentarios, el precedente ms importante de la literatura testimonial y
una habilidad narrativa que volver a dar frutos ms tarde en la novela
latinoamericana contempornea.
6. Los libros del Inca Garcilaso junto con los de los cronistas mestizos, los mexicanos
Diego Durn, Hernando Alvarado Tezozomoc y Fernando de Alva Ixtlilxochitl; el
paraguayo Ruy Daz de Guzmn, y los peruanos Blas Varela, Guamn Poma de Ayala
y Juan de Santa Cruz Pachacuti, podran ser considerados como la rplica americana
a la versin europea del Nuevo Mundo.
7. En la poca de las grandes sublevaciones indgenas (siglo XVIII), el rey Carlos III
prohibi las representaciones teatrales en lenguas vernculas y la lectura de los
Comentarios Reales donde han aprendido esos naturales muchas cosas perjudiciales.
8. Escritor, soldado, sacerdote, el Inca Garcilaso de la Vega public, en Lisboa, la
primera parte de los Comentarios Reales de los Incas (1609). La segunda,
titulada Historia General del Per, se public en Crdoba, en 1617.
21. Qu relacin existe entre el prrafo primero y segundo del texto ledo? El primero
se:
A) muestra la versatilidad de Garcilaso; en el segundo, se describe su obra ms
importante.
B) afirma que su obra y vida expresan la transculturacin latinoamericana; en el
segundo se caracteriza su obra como tpicamente latinoamericana.
C) aprecia la vigencia literaria de un autor latinoamericano; en el segundo, se le
contrasta con los aspectos de su obra.
D) muestra la vida y obra de Garcilaso; en el segundo, se plantea la construccin
literaria de su obra.
E) presenta el drama de la conquista, a travs de Garcilaso; en el segundo, se
presenta su profundo deseo de originalidad.
22. En el prrafo cuatro, el emisor del texto menciona a Menndez Pelayo, con el fin
de:
A) contrastarlo con el Inca Garcilaso.
B) sealar que los intelectuales espaoles admiran profundamente a los
latinoamericanos.
C) presentar la verdadera esencia de la obra de Garcilaso.
D) establecer una referencia apropiada al tema en cuestin.
E) validar su argumento respecto de la importancia de la obra de Garcilaso.
5. Los crticos le han reprochado a Lizardi haber escrito en El Periquillo Sarniento una
prosa descuidada. A este reproche replica Emilio Carilla: La lengua de El Periquillo
Sarniento no es no puede ser- un modelo de prosa cuidada. Es la prosa que
trasunta lo que era esencialmente Lizardi: un periodista.
8. Lizardi fue uno de los precursores del gnero costumbrista en Amrica. Impuso, adems un
tema y un personaje hasta entonces desechado: el del pcaro.
28. Se puede desprender de la cita, su gran sensibilidad social le permiti captar el habla
popular y la utiliz con eficacia para disgusto de sus enemigos que Lizardi:
A) capt el tinte peculiar del lenguaje de los marginados y pobres de Amrica.
B) est absolutamente al margen del ideal de correccin lingstico.
C) utiliz en su obra toda la informalidad y las metforas que conoca.
D) tiene sus ideas firmemente arraigadas en la seguridad acadmica del siglo XVII.
E) supo acercarse al habla tradicional del pueblo lo que lo destac del resto como escritor.