UNIDAD DE APRENDIZAJE

N 4

TTULO: VIVIMOS SANOS Y FELICES

FUNDAMENTACION:

TIEMPO DE DURACION: del 29 de agosto al 16 de setiembre

DATOS INFORMATIVOS:
 Fecha : Lunes 13 de setiembre de 2016
Unidad Didctica : VIVIMOS SANOS Y FELICES
Nombre de la actividad : VISITANDO EL MERCADO

APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
SE EXPRESA expresa con claridad sus ideas 2.2.1 expresa lo que observa durante
COMUNICACIN ORALMENTE la visita al mercado

PERSONAL PRACTICA adquiere habito alimenticios 3.3.2 reconoce alimentos nutritivos y

S0CIAL ACTIVIDADES FISICAS saludables y cuida su cuerpo no nutritivos
Y HABITOS
SALUDABLES
Actua Comprede las relaciones entre los Menciona los productos que consume
responsablemente elementos del sistema en su familia
respecto

ACTIVIDADES DIDACTICAS

RECURSO
TIEMPO ACTIVIDAD
S
20 MESA MGICA Carteles
30 ACTIVIDADES PERMANENTES
JUEGO EN LOS SECTORES: Cancin
*PLANIFICACION: En asamblea informamos a los nios que jugaremos los sectores que
tenemos en el aula. Recordamos las normas del uso de los sectores.
45
*ORGANIZACIN: A travs de la cancin qu ser, qu ser se presenta la caja de
sorpresa y se pide a los nios que saquen y se coloquen el collarn que les toco, se
indica que debern jugar solo en el sector que les toco.
*EJECUCION: Los nios juegan libremente, en pares, en grupos, individualmente de
acuerdo a lo que eligieron jugar, la profesora observa a todos los nios. Materiales
*ORDEN: Se ira avisando a los nios que ya va hacer hora de guardar, luego se le canta la del MED
cancin ya es hora guardan y ordenan los materiales que usaron.
*REPRESENTACION: Ubicados en sus mesas se reparten hojas para que dibujen el juego
que han realizado, lo pueden hacer en pares, grupo o individual, la docente observa,
acompaa y escribe lo que ellos dictan...
*SOCIALIZACION: Los nios que deseen salen a exponer para compartir sus experiencias,
a que jugaron y como jugaron.
Hojas bond
INICIO
45 ANTES DEL DISCURSO Lpiz
La docente les comunica que hoy saldremos de visita al mercado, les recuerda las normas
del buen comportamiento, las preguntas que realizaran a los vendedores y los recuerdos Colores
que sern entregados a los vendedores durante la visita
Cancin
DESARROLLO.
DURANTE EL DISCURSO
los nios observan, la carne las frutas el pescado y la bodega la docente pedir permiso a Nios
los vendedores para mostrarles a los nios los alimentos para que ellos describan sus
caractersticas, color forma tamao, Qu productos venden?cules son sus precios?que Lpiz
hacen las personas para comprar?todo constara igual?alguna vez has consumido alguno
de estos alimentos?te han enviado a comprar a la tienda solo?si fueras vendedor que Hojas bond
sentiras?todos los alimentos sern nutritivos? Se les entrega los recuerdos agradeciendo
a todos los vendedores. colores
30
En el aula recordaran los alimentos observados en el mercado y mostramos siluetas de
30 alimentos y pedimos a los nios que hagamos un patrn de secuencia
Asi mismo mostramos imgenes de la vaca ,cerdo gallina y los alimentos que nos brindan.
Se le entrega la ficha de trabajo pgina 125 del MED para que ellos observen y sigan la
secuencia del patrn en todo momento con el acompaamiento de la maestra

CIERRE
DESPUES DEL DISCURSO
Cmo te sentiste te gusto?quisieras volver al mercado?

ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE

ACTIVIDADES DE ASEO Y ALIMENTICIAS