DIFERENCIA ENTRE MASA Y GRUPO

GRUPO: Reunin de personas que interactan recprocamente durante un cierto tiempo, tratando
de lograr un objetivo comn. Conjunto de individuos cuya conducta externa es vivida por otros
como accin nica, en virtud de las valoraciones de stas ltimas. En los grupos:

cada persona tiene su posicin (debido a que posee una estructura social).
las personas cumplen sus roles sociales, tienen normas de comportamiento.
poseen ciertos intereses y valores comunes.
Su actividad y su existencia radica en conseguir uno o varios fines sociales.
Los grupos pueden ser:
Primarios: Son pequeos y las relaciones se establecen cara a cara (personales).
Priman las relaciones afectivas vividas como compensaciones gratificantes.
Los miembros estn unidos por vnculos afectivos.
Secundarios: Son grupos mayores (formales).
La unin se establece mediante relaciones formales).

Masa:

Aglomeracin o reunin de individuos en la que la individualidad se sumerge y atrofia

dejndose arrebatar el individuo, comportamiento de manera distinta a la suya propia y
de la que tiene en grupos organizados.
En la constitucin de la masa se requiere algn aglutinamiento (ftbol, inconformismo
social, poltico...)
Una nota especfica de esta colectividad es el establecimiento de cierta actitud emptica
(analoga/sintona afectiva) entre los componentes de la masa, que se contagia
rpidamente.

Diferencias grupo / masa:

- La masa no tiene relaciones duraderas (accidental).

- El individuo acta sin conciencia de relacin con los dems.
- Es nica y uniforme, en los grupos pueden existir subgrupos antagnicos.
- La masa no tiene unos usos y costumbres propios.
- Es anrquica, desorganizada y estn distribuidas las funciones y el trabajo.
- Los lderes surgen espontneamente en la masa. En los grupos se definen
evolutivamente.

NORMAS GRUPALES

Las normas grupales surgieron de la necesidad de los individuos de vivir en armona con sus
semejantes; por tanto fue necesaria una comunicacin para que la interaccin los llevara a
formular normas no castigadas por la ley, pero si por ellos mismos. Tales consecuencias pueden
ser: exclusin del grupo, romper comunicacin con esa persona, repulsin, entre otras. Es por ello
que debe existir una buena comunicacin.

Las normas pueden ser formales y explcitas (escritas en normas, reglamentos o leyes) o
informales e implcitas (no escritas, pero s acatadas por los miembros del grupo).
De acuerdo con McDavid y Harari, las normas suelen ser mecanismos conservadores, que tienden
como regla a mantener el status quo dentro del grupo. Su funcin es un tanto anloga a la del
giroscopio, pues proporcionan el impulso que sirve para mantener al grupo en el curso que
inicialmente haya adoptado. Por ello resultan de un valor funcional considerable en mantener la
organizacin de un grupo, en preservar la estabilidad de su estructura y guiarlo por la ruta que lo
lleve a sus objetivos.

OBJETIVO DE UN GRUPO

El trabajo en grupo es un mtodo que permite a los alumnos convenientemente agrupados,

realizar y discutir un trabajo concreto, intervenir en una actividad exterior, o encontrar solucin a
un problema sometido al examen del grupo, con la finalidad de concluir con unos razonamientos
concretos. El trabajo en grupo permite conseguir unos objetivos distintos a los mtodos
expositivos, al facilitar una mayor participacin y responsabilidad de los alumnos.

Los objetivos generales son:

A) Lograr la individualizacin de la enseanza.

B) Conseguir la participacin activa de todos los alumnos en el proceso de enseanza-aprendizaje.

C) Desarrollar la habilidad de trabajar en equipo.

D) Los grupos restringidos poseen gran capacidad autoformativa. Por medio de la dinmica de
grupo se puede cambiar las actitudes de forma ms fcil que actuando individualmente.