M.

Antonio Jarpa
CURSO 1 medio Nice
01 de agosto de 2017

Gua de Aprendizaje

NOMBRE:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Escribir, con el propsito de explicar un tema, textos de diversos gneros (por ejemplo,
artculos, informes, reportajes, etc.) caracterizados por:
- Una presentacin clara del tema en que se esbozan los aspectos que se abordarn.
- Una organizacin y redaccin propias de la informacin.
- La inclusin de hechos, descripciones, ejemplos o explicaciones que reflejen una
reflexin personal sobre el tema.

MATERIALES: gua de trabajo

INSTRUCCIONES:
- La gua se trabajar durante la clase.
- Esta gua es personal.
- Debes realizarla con lpiz pasta negro o azul.
- El tiempo de trabajo de la gua es de 90 minutos.

Textos no literarios

A diferencia de los textos literarios, los textos no literarios carecen del objetivo esttico. En
su mayora tiene intencionalidad expositiva o informativa. Sus caractersticas son:

Claridad en el El texto no literario no ha de ser ambiguo, puesto que quedara a la

lenguaje interpretacin del lector, lo cual sera nefasto para su comprensin.
Piensa, por ejemplo, en una noticia ambigua o en un informe
mdico que juegue con el lenguaje.

No obstante, las figuras literarias no son privativas de la literatura.

Su uso es comn tanto en textos periodsticos como en el habla
cotidiana.
Adems, dependiendo de si el texto es oral o escrito, el lenguaje
puede ser o no de consumo inmediato. De ser as, ste admite
errores espontneos, a diferencia del lenguaje literario que es
intencionado.
Ausencia de ficcin Los textos no literarios carecen de ficcin en el sentido de que lo
expuesto no es fruto de la imaginacin del autor, sino que obedece
a la realidad que vivimos.
Predominio de la Hay un fuerte predominio de la funcin representativa del lenguaje,
funcin debido a la entrega de informacin que caracteriza a los textos no
representativa literarios.

Textos NO Literarios
Noticia
Crnica
M. Antonio Jarpa
CURSO 1 medio Nice
01 de agosto de 2017

Resea
Reportaje
Carta
Informe
Receta
Instrucciones
LOS GNEROS PERIODSTICOS

Ya sea para el periodismo escrito (peridicos, revistas, etc.), radial o televisivo, los gneros
periodsticos se pueden dividir en dos grandes grupos: informativo y de opinin. El
periodismo informativo aspira a la neutralidad (no dar juicios sobre lo que se dice) y a la
objetividad (mostrar la realidad tal como es). Por dichas razones, se asemeja al texto
expositivo. Aunque esto nunca se logre del todo, pues todo medio periodstico tiene una
lnea editorial (un conjunto de orientaciones ideolgicas que establece como se van a
abordar los hechos, la postura poltica del medio de comunicacin y el estilo con el que se
trata una noticia). En el periodismo informativo podemos encontrar los gneros de la
noticia, la crnica, la entrevista y el reportaje.
El periodismo de opinin, en cambio, incorpora de forma explcita la opinin
personal del autor, o sea, su posicionamiento moral (lo bueno o lo malo), poltico o
esttico (esto se refiere a lo bello o lo feo, lo agradable y desagradable, etc.) del autor. Aqu
no se trata de ocultar las ideas del autor, si no que se ponen sobre la mesa para estimular la
discusin y el debate. En ese sentido, estos gneros periodsticos son cercanos al texto
argumentativo, por cuanto se sitan en el terreno de la confrontacin de ideas y tienen
por propsito convencer y persuadir. Los
principales subgneros del periodismo de opinin son la editorial, las cartas al director,
las columnas de opinin y la crtica (de espectculos, msica, televisin, libros, cine, etc.)
a) Gneros del periodismo informativo.
1) La noticia:
La noticia relata un hecho noticioso de actualidad. Debe poder dar cuenta de esto de la
forma ms clara posible y organizando la informacin de lo ms importante a lo menos
relevante. Al tratar un hecho responde a las preguntas: Quin estaba (protagonistas de la
noticia), qu paso, dnde, por qu y cmo ocurri.
Una noticia siempre obedece a una estructura especfica que es la siguiente

El epgrafe antecede al titular, y entrega antecedentes para entender la noticia.

El titular es un texto que aparece ms grande que el resto de la noticia, mediante el cual se
sintetizan los principales contenidos de la noticia y se llama la atencin de los lectores. La
M. Antonio Jarpa
CURSO 1 medio Nice
01 de agosto de 2017

bajada ampla el contenido del titular adelantando algunos aspectos y antecedentes de la

noticia.
El lead o entradilla corresponde al primer prrafo del cuerpo de la noticia. Ah se sintetiza
la parte ms importante de la noticia y se responde a las preguntas qu?, cundo?,
dnde?, cmo?, quienes?, etc.
El cuerpo de la noticia desarrolla la informacin de lo ms a lo menos importante.
Habitualmente los detalles especficos se dejan para el final.
2). La crnica:
El nombre de la crnica tiene su origen en el griego cronos (tiempo). Consiste en la
narracin de un hecho (un crimen, un acontecimiento social importante, etc.). Su titular nos
indica el hecho que se est narrando, que habitualmente ocurre al final del relato. Si en la
noticia predominan caractersticas del texto expositivo, aqu lo hacen los elementos propios
del texto narrativo (narrador, personajes, espacios y acontecimiento). Existe crnica policial
o crnica roja (la narracin de un crimen), social, deportiva, etc.
3). La entrevista:
La entrevista es una forma del discurso dialgico por cuanto involucra la interaccin entre
dos hablantes que alternan la funcin de emisor y receptor. En la entrevista, un periodista
posee una pauta de preguntas que se las presenta al entrevistado. Habitualmente, est
orientada a obtener informacin y opiniones de un personaje que est marcando la
actualidad. Por ello, la habilidad del entrevistador se mide en su capacidad de llevar al
entrevistado a pronunciarse sobre los temas que estn produciendo tensin en la opinin
pblica para obtener de l declaraciones que puedan hacer noticia.
4. El reportaje:
El reportaje es un texto periodstico que, a diferencia de la noticia, es de mayor extensin y
est precedido por una investigacin. En el reportaje se acuden a varias fuentes, ya sean
directas (personas involucradas en el tema del reportaje) o indirectas (otros textos que
aborden el mismo tema). Se caracteriza por ser el gnero periodstico de mayor
profundidad.
b) Gneros del periodismo de opinin:
1. La editorial:
La editorial es una parte del peridico que consiste en la opinin oficial del medio de
comunicacin sobre un tema de actualidad. Por dicha razn, la mayora de las veces no est
firmada por un individuo, pues se debe suponer que la opinin vertida no es la opinin de
una persona particular, si no de todo el medio de comunicacin (una editorial del Mercurio
no es la opinin del director, sino de todo el diario).
2. Las cartas al director:
Lleva el nombre de cartas al director la seccin de un diario que es abierta a la opinin de
los lectores. Ah se publican cartas que escriben los lectores y son seleccionadas por el
equipo editorial del peridico. Habitualmente, estas intervenciones estn relacionadas con
temas de la contingencia nacional o con debates de inters pblico. Es frecuente que los
lectores se respondan entre s sosteniendo debates que pueden extenderse en el tiempo.
3. Las columnas de opinin:
En las columnas de opinin se presentan intervenciones de expertos, polticos, intelectuales
o lderes de opinin sobre temas especficos, sosteniendo sus propios posicionamientos
sobre algn tema de actualidad. Estos pueden ser columnistas estables o invitados a escribir
sobre un determinado tema.
4. La crtica.
M. Antonio Jarpa
CURSO 1 medio Nice
01 de agosto de 2017

La crtica periodstica es un gnero en el que un experto en la materia elabora y argumenta

su opinin con respecto a un espectculo, libro, pelcula, lbum de msica, programa de
televisin, etc. Aunque es una opinin personal, tiene por objetivo orientar al pblico en sus
valoraciones y opciones en el consumo de arte.

5.- ARTCULO O INFORME:

Un artculo informativo, tambin denominado informe, entrega conocimientos especficos, datos o

informacin sobre un tema determinado. Es un tipo de texto no literario expositivo, que puede ser
sobre cualquier tema, cuyo propsito es informar, y que es frecuentemente utilizado en los medios
de comunicacin de masas para dar a conocer en profundidad un tema nuevo o de inters general.
Dentro de este tipo de texto tambin entra los trabajos de investigacin que se hacen para el
colegio, en donde los estudiantes investigan un tema y dan a conocer la informacin y datos ms
importantes del mismo.

A continuacin un ejemplo de un informe de ventas:

Con el presente, le comunico las ventas de los ltimos dos meses Junio y Julio en los que las
ventas aumentaron considerablemente, sobre todo en lo que atae a refacciones de frenos y
transmisin. Se obtuvieron 5000 refacciones de frenos para el modelo Tsuru de Nissan, de las
cuales se han vendido 4600, llegando casi a su totalidad. Para los trmites necesarios, se anexa la
documentacin correspondiente a los ingresos y egresos, as como copia del libro mayor. (Fuente::
http://www.ejemplode.com/11-escritos/377-ejemplo_de_informe.html)

ACTIVIDAD:

- Copia en tu cuaderno, el cuadro de las caractersticas del texto no literario y resume

brevemente cada tipo de texto expuesto en esta gua.
- Redacta una noticia de tu inters, siguiendo la estructura bsica que se te seala en esta
gua