Nombre del estudiante

TTULO DEL PROYECTO

Guatemala, -----------2017
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Tabla de contenidos
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1.1 Planteamiento del problema: se trabaja con los resultados generados por su rbol de
problemas. Se describe el problema central y sus causas directas e indirectas.

1.2 Objetivos: se extraen del rbol de objetivos. El problema central detectado en el rbol
de problemas se convertir en el objetivo general. Las causas que se encuentran en la
raz del rbol, se convertirn en los objetivos especficos, que se pretenden lograr con la
intervencin. Las consecuencias de las causas que aparecen arriba del rbol se
convertirn en los resultados esperados y el efecto final de la intervencin, propsito de
la investigacin-accin.
1.3 Justificacin: por qu es importante para la Universidad, la sede, la carrera, el curso
realizar la intervencin por medio de la investigacin-accin, los beneficios que se
obtendrn tanto personales, metodolgicos, de conocimientos entre otros.
1.4 Delimitacin: se describe
mbito geogrfico: (pas, departamento, municipio)
mbito institucional: (Universidad Da Vinci, sede, carrera, curso)
mbito personal: (informantes clave, docentes, estudiantes, personal
administrativo, padres de familia, entre otros)
mbito temporal: del enero a julio de 2017
mbito temtico: problema detectado
1.5 Hiptesis de accin: se trabajan a partir de las causas del problema detectado,
convirtindolas en acciones tentativas, tambin llamados campos de accin, son
dimensiones desde los cuales se puede abordar la propuesta de solucin y la formulacin de
las hiptesis de accin. Una hiptesis de accin est compuesta por una accin y un
resultado esperado.
1.6 Fundamentacin terica:
Hiptesis de accin Fundamentacin
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1.7 Matriz de plan de accin:

Hiptesis de Accin:

Actividades Responsables Recursos/instrument Cronograma/semanas

o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Intervencin
1.
2.
3.
4.
Elaboracin del informe
1.
2.
3.
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1.8 Referencias bibliogrficas

1.9 Apndice 1: Fichas bibliogrficas de los libros y documentos que utilizaron para
fundamental los campos de accin.
1.10 Anexos: pre-diseo de instrumentos