Vous êtes sur la page 1sur 2

depois de um toque de Deus, o velho

boiadeiro, que nos impulsiona pela longa


estrada da vida.
c. ( ) S atravs do choro individual e de
E.EM PATATIVA DO ASSAR outros que descobrimos o valor de um
Recuperao de Portugus sorriso.
1(A),(B),(C) d. ( ) Manhs, mas e chuva fazem parte da
Educando(a)_________________________ nossa histria, j que no somos donos do
____________________Data:__/__/___ nosso destino.
e. ( ) Segundo o poeta, para se viver,
1 .TOCANDO EM FRENTE necessrio entender o andamento da jornada
e continuar vivendo.

2. Coloque V para as afirmativas e F


para falso, de acordo com o texto:
a. ( ) Viver uma aprendizagem, fruto da
(Almir Sater / Renato Teixeira) observao atenta das alegrias e dos
Ando devagar porque j tive pressa sofrimentos pelos quais passamos.
E levo esse sorriso porque j chorei demais b. ( ) Ser feliz o destino de todos os seres
Hoje me sinto mais forte, mais feliz, humanos, independendo das chegadas e das
Quem sabe eu s levo a certeza partidas.
De que muito pouco eu sei. Ou nada sei c. ( ) A conscincia do significado da vida e
Conhecer as manhas e as manhs o dom da capacidade de construirmos a
O sabor das massas e das mas nossa histria nos deixa mais fortes, mais
preciso amor para poder pulsar felizes.
preciso paz para poder sorrir d. ( ) O poeta tem hoje um sorriso de
preciso chuva para florir. serenidade porque nunca levou a vida com
Penso que cumprir a vida seja simplesmente ligeireza.
Compreender a marcha e ir tocando em e. ( ) Para podermos saborear a vida,
frente precisamos vivenciar a paz e o amor, entre
Como um velho boiadeiro levando a boiada outros fatores que nos mostram que
Eu vou tocando os dias pela longa estrada, possvel compormos a nossa histria com
eu sou. Estrada eu vou serenidade.
Todo mundo ama um dia. Todo mundo chora Marque a nica alternativa correta:
um dia. A gente chega e no outro vai embora 3. H vrias comparaes no texto que nos
Cada um de ns compe a sua histria leva a concluir que o poeta fala:
E cada ser em si. Carrega o dom de ser a. ( ) da boiada
capaz b. ( ) do boiadeiro
E ser feliz c. ( ) do sabor das frutas
d. ( ) dos dias vividos
Aps ler atentamente o texto, responda s e. ( ) do dom da felicidade de cada um de
questes: ns
4. Nos versos 5 e 6, o poeta demonstra que
1. Assinale mais de uma alternativa que se considera um homem:
esteja de acordo com o texto: a. ( ) orgulhoso
a. ( ) Para o poeta, a vida deve ser levada, b. ( ) sem cultura
tocada como uma boiada, pois no c. ( ) experiente
conseguimos entender a imprevisibilidade d. ( ) humilde
de ambas. e. ( ) sem rumo definido.
b. ( ) S possvel ser feliz nesta jornada, Responda com suas palavras:
5. Como era a vida do poeta no passado? distino entre literatura e estudo da
Comprove sua resposta com versos da literatura. Trata-se de duas atividades
poesia. distintas: uma criadora, uma arte; a outra,
____________________________________ embora no precisamente uma cincia, , no
____________________________________ entanto, uma modalidade do conhecer e do
6. Com base no conceito de literatura como arte aprender.
potica e ficcional, alguns textos so literrios,
(REN WELLEK e AUSTIN WARREN,
outros, no. Observe as declaraes que se
fazem sobre eles. Teoria da Literatura)
I. A linguagem utilizada pelos autores de textos Assinale a nica opo correta, de acordo
no literrios a denotativa. com o texto.
II. A funo principal dos textos no literrios
informar, esclarecer, convencer. 1. Segundo o texto:
III. O texto literrio tem uma funo esttica, a. ( ) o estudo da literatura uma
enquanto o no literrio tem funo literria. manifestao da arte.
IV. A funo principal dos textos literrios b. ( ) o estudo da literatura uma atividade
comover, despertar sentimentos, provocar a
cientfica.
reflexo.
V. O autor, no texto literrio, procura recriar a c. ( ) a literatura uma modalidade do
realidade, utilizando, principalmente, a conhecer e do aprender.
linguagem conotativa. d. ( ) a literatura uma manifestao da
arte
Assinale a alternativa mais adequada a respeito
das declaraes anteriores.
9. Quando assistimos um jogo de futebol, as
linguagens verbal e no verbal esto
a) So todas falsas. envolvidas. Qual delas abaixo representa a
b) So todas verdadeiras. linguagem verbal usadas nas partidas de
c) So verdadeiras apenas a II e a IV. futebol:
d) So falsas a I e a II.
e) So falsas a IV e a V
a) Bandeiras de impedimento
b) Cartes vermelhos e amarelos
7. (ENEM 2013) c) Locutor do Futebol
d) O apito do juiz
10. Observe as indicaes abaixo e assinale
a alternativa correta:
1. Um bilhete escrito para um amigo.
2. Gesto de "Pare" da mo estendida do
Guarda de Trnsito.
3. Conversa animada numa roda de amigos.
A linguagem no verbal pode produzir efeitos interessantes,
dispensando assim o uso da palavra. Cartum de Caulos, disponvel em De acordo com as indicaes acima, assinale
www.caulos.com a alternativa que classifica os tipos de
O cartum faz uma crtica social. A figura linguagens apresentados de acordo com a
destacada est em oposio s outras e sequncia.
representa a a. Linguagem no verbal Linguagem no
a) opresso das minorias sociais. verbal Linguagem verbal.
b) carncia de recursos tecnolgicos. b. Linguagem mista Linguagem verbal
Linguagem no verbal.
c) falta de liberdade de expresso.
c. Linguagem verbal Linguagem no
d) defesa da qualificao profissional. verbal Linguagem mista.
e) reao ao controle do pensamento d. Linguagem no-verbal Linguagem
coletivo. verbal Linguagem mista.
8.Leia o texto para responder questo.
Devemos comear por estabelecer uma