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San Jos
Estudio Trabajo - Triunfo
DIARIO DE CLASE N 09
Ciclo Escolar 2017
I.E.P.: San Jos GRADO Y SECCIN: 6 A, B y C REA Y/O CURSO: Comunicacin
APRENDIZAJE ESPERADO
INICIO - Tiras
de papel
Se realiza la siguiente dinmica: Sustitucin de pronombres. Reparte tiras de papel que tengan oraciones escritas, pero sin pronombres. Los escritas
estudiantes debern reescribir las oraciones, sustituyendo los sustantivos con los pronombres apropiados. Para variar, se pueden escribir de
oraciones sobre objetos varios en el saln y los estudiantes deben encontrar el papel pegado a estos objetos. oracione
Luego, se realiza la explicacin de la clase con la teora. s.
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DESARROLLO
A continuacin se desarrolla el contenido del tema:
LOS PRONOMBRES
Adquiere el
Sustituye a un Vara en gnero,
significado del
sustantivo. nmero y persona.
sustantivo.
1. Pronombres personales.- son palabras que reemplazan al nombre o sustantivo. Hacen referencia a las tres personas gramaticales.
Ejemplos:
- Yo soy Groot.
- T eres inteligente.
- l es feliz.
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- Morfolgicamente, los pronombres personales presentan morfemas de nmero, persona y algunos de gnero.
Ejemplo:
Ella te la cosi
Persona tercera segunda tercera
Nmero singular singular singular
Gnero femenino femenino
- Sintcticamente, existen pronombres personales que funcionan como ncleo del sujeto y otros que no.
Ejemplo:
S P
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S P
- Los otros pronombres que no funcionan como ncleos del sujeto pueden ser, segn el caso: objeto directo (OD), objeto indirecto
(OI) o circunstancial (C).
Lo, los, la, las: Siempre funcionan como OD.
Ejemplo:
l las invit.
Le, les:
Ejemplo:
Martn les entreg el premio.
- Algunos pronombres se pueden adosar al final de los verbos y formar con ellos una sola palabra. A estos pronombres se les
denomina enclticos.
Ejemplo:
djole, dmelo.
SINGULAR PLURAL
Adverbio MASCULINO FEMENINO NUETRO MASCULINO FEMENINO NEUTRO - Cuadro
Aqu, ac Este Esta Esto Estos Estas --------- en copia.
Ah, all Ese Esa Eso Esos Esas ---------
All Aquel Aquella Aquello Aquellos Aquellas ---------
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Ejemplos:
Ese rbol es un pino y este es un abeto.
Quiero eso de ah.
Me gusta aquel de all.
3. Pronombres posesivos.- indican posesin o pertenencia. Generalmente se construyen con artculo, aunque pueden ir sin l.
Ejemplos:
Voy a comer con los mos.
Es tuyo este libro?
Creo que el pantaln es suyo.
Tu cuarto est en el segundo piso, el mo est en el tercero.
Vuestros trajes estn listos; los nuestros, no.
Los Fernndez tienen una casa grande, la nuestra es pequea.
4. Pronombres indefinidos.- sealan a personas o cosas de forma imprecisa, pues son difciles de limitar o precisar con exactitud.
SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO NEUTRO MASCULINO FEMENINO
un, uno una uno unos unas
algn, alguno alguna algo algunos algunas
- Cuadro
ningn, ninguno ninguna nada ningunos ningunas
en copia.
poco poca poco pocos pocas
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Ejemplos:
Cunto dinero tienes? No tengo mucho.
l ha tenido cinco enamoradas; ha tenido demasiadas.
Hay algo en el bolso? No hay nada.
5. Pronombres relativos.- son aquellas palabras que reemplazan al sustantivo y, adems, enlazan oraciones. El relativo se refiere siempre
a una palabra ya expresada, llamada antecedente.
que, el que, los que, la que, las que, lo que, quien, quienes, el cual, los cuales, la cual, las cuales, lo cual, cuyo, cuyos, cuya, cuyas, donde.
Ejemplos:
El hombre que est all es mi hermano.
Tomaste el examen de comunicacin? No, el que tom era de matemticas.
Mi to, quien era escritor, viva en Chiclayo.
Ningn alumno sali bien en el examen, el cual fue difcil.
El chico rompi el caso, lo cual enfad a sus padres.
La mujer, cuyo hijo se viste de pantalones negros, es gitana.
El pueblo donde yo crec, es ahora ciudad.
DIFERENCIAS ENTRE PRONOMBRES Y DETERMINANTES
PRONOMBRES DETERMINANTES
Reemplazan al sustantivo. Presentan o acompaan al sustantivo.
Este recin llega a Lima. Este muchacho recin llega a Lima.
Alguno traer lo acordado. Algn joven traer lo acordado.
Hojas de
- Desarrollan una Hoja de Aplicacin. aplicaci
n.
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CIERRE - Hoja de
- Como tarea resolvern una pequea hoja de tarea. tarea.
EVALUACIN:
- Se evaluar la participacin.
- Se calificar la tarea.
OBSERVACIONES: