Para la psicologa, la atencin es una cualidad de la percepcin que funciona como una especie de filtro de

los estmulos, evaluando cules son los ms relevantes y dotndolos de prioridad para un procesamiento ms
profundo.
3. La atencin consiste en un proceso selectivo de la informacin necesaria, la consolidacin de los
programas de accin elegibles y el mantenimiento de un control permanente sobre el curso de los mismos.
Segn este autor, se pueden dar dos tipos de atencin: Atencin involuntaria: producida por un estmulo
intenso, nuevo o interesante para el sujeto; equivale al reflejo de orientacin. Sus mecanismos son comunes a
los hombres y a los animales. Atencin voluntaria: Implica concentracin y control, est relacionada con la
voluntad y consiste en la seleccin de unos estmulos independientemente de otros. Responde a un plan y es
exclusiva del hombre.
4. Amplitud: la cantidad de informacin y de tareas que se pueden realizar simultneamente. Selectividad.
Estmulos o tareas que se seleccionan tanto a nivel cualita. (Tipo) como cunto. (Nmero).
5. Intensidad: cantidad de atencin que prestamos a un objeto o tarea. Depende de diferentes variables
endgenas o exgenas. Oscila miento: Se refiere al continuo cambio u escalamiento que realiza la atencin
cuando el sujeto tiene que atender diferentes tareas o procesar dos o ms tipos de informacin al mismo
tiempo. Control. Caracteriza la mayora de las actividades que responden a unos objetivos y requieren unas
respuestas determinadas.
6. Actividad por el sistema nervioso: Respuestas Internas (fisiolgicas) y externas (motoras)-Actividades
fisiolgicas: La actividad cortical, La actividad del sistema nervioso perifrico) La frecuencia cardaca y la
dilatacin pupilar.-Actividades motoras: serie de cambios corporales Los ms frecuentes son: Giros de la
cabeza, Inhibicin de otras actividades motoras, Ciertos ajustes corporales, Movimientos oculares.
7. Actividades cognitivas: Son una serie de tareas que el sujeto puede realizar prestando determinados
niveles de atencin Deteccin, Recuerdo, Identificacin, Reconoc miento y Bsqueda. La experiencia
subjetiva: Se refiere a la sensacin interna de estar prestando atencin. Est relacionada con el nivel de
esfuerzo que se experimenta cuando se realiza una tarea que requiere cierto nivel de atencin, o con la
sensacin de fatiga que podemos experimentar silla tarea se prolonga excesivamente.
8. ATENCIN SELECTIVA O FOCALIZADA: cuando un organismo atiende de forma selectiva a un estmulo
o a algn aspecto de este estmulo, de forma preferente a los otros estmulos. Est limitada al acto atencional,
que conlleva a la seleccin de estmulos. ATENCIN DIVIDIDA: el sujeto atiende al menos 2 estmulos o
tareas a la vez. Es un tipo de atencin simultnea cuya funcin es procesar diferentes fuentes de informacin
que se dan a la vez o ejecutar de forma simultnea diferentes tareas.
9. ATENCIN SOSTENIDA: mantener el foco de atencin y permanecer alerta ante los estmulos durante
perodos de tiempo + - largos. Se caracteriza por la aparicin de disminucin del rendimiento a lo largo del
tiempo, las tareas de vigilancia tienen 2 efectos: -Distraibilidad: Se da cuando el sujeto se distrae con facilidad
y empieza a desarrollar un tipo de atencin ms dispersa. -Lapsus de la atencin. Equivale a una disminucin
de la intensidad de la atencin.
10. Atencin externa y atencin interna. Atencin abierta y atencin encubierta. Clasificacin realizada en
funcin de las manifestaciones (externas/abierta o internas/encubierta) de la atencin. Atencin voluntaria y
atencin involuntaria. Atencin visual y atencin auditiva. Clasificacin relacionada con la modalidad
sensorial de los estmulos y sus caractersticas.
11. EXTRNSECOS: Caractersticas de los estmulos que tienden a captar nuestra atencin: El tamao, La
posicin, El color. El movimiento, La novedad, La repeticin, La intensidad. INTRNSECOS: Incluyen, entre
otras, las siguientes situaciones del sujeto: Motivaciones, Expectativas, Intenciones
12. DETERMINANTES BIOLGICOS Y FISIOLGICOS. El mecanismo atencional depende del buen
funcionamiento de las bases biolgicas y fisiolgicas de la atencin. DETERMINANTES RELATIVOS AL
SUJETO. Incluyen diferentes situaciones del sujeto: Las motivaciones. Relacionadas con el nivel de
expectativas y de intereses del sujeto con relacin a los estmulos. Situaciones especficas o estados
transitorios. Pueden influir, de forma transitoria en la situacin o sobre la atencin del sujeto. Los ms
importantes son los efectos negativos como estrs, la fatiga, el sueo e ingestin de algunas drogas y
psicofrmacos. Factores evolutivos. Desarrollo del individuo que ocasionan las diferencias de la atencin en
funcin de la edad. Diferencias individuales. Factores o caractersticas individuales relacionadas con el
gnero, la inteligencia, la personalidad, el estilo cognitivo, etc.
13. APROSEXIA: incapacidad absoluta de un individuo para fijar la atencin. Puede ser causada por dficit
senso-neuronal o mental, ej. Un coma o estupor profundo con ausencia absoluta de atencin. Puede ser
confundida con una confusin mental, melancola y apata intelectual. Logra verse acompaada por trastornos
sensoriales como el mutismo, tartamudez e histeria y en trastornos motores como parlisis, temblores y tics.
14. HIPOPROSEXIA O DISTRAIBILIDAD: es la disminucin de la capacidad atentiva. Es una constante
indecisin de la atencin que pasa de un objeto a otro sin que pueda fijarse especialmente en ninguno. Este
trastorno suele aparecer en cuadros clnicos como la depresin (debido a la apata y a la falta de inters que
muestran estos sujetos deprimidos les resulta muy difcil atender a la estimulacin externa), la esquizofrenia,
ansiedad y ciertas deficiencias intelectuales. Al grado mximo de hipoprosexia se le denomina aproveca.
15. HIPERPROSEXIA: hiperactividad de la atencin, caracterstica de trastornos con ideas delirantes. Es un
trmino mdico que se refiere a un trastorno de la atencin en la que el sujeto se concentra excesivamente en
un evento, a tal punto que se ve incapacitado o excluye todo otro estmulo. Suele ser caracterstica en los
delirios, en los estados ansiosos, manacos y depresivos. DISTRACCIN: concentracin excesiva en la vida
interior del individuo, caracterstica de sujetos deprimidos que se concentran en su sufrimiento. Se manifiesta
como una falta de atencin hacia el resto de la realidad, Parece como que el paciente no atendiera nada del
mundo que lo rodea cuando en realidad est atendiendo profundamente a su mundo
16. TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN: afeccin Neuro-psiquitrica comn en poblacin infantil
que se caracteriza por la presencia de inatencin e impulsividad. Puede presentarse con o sin hiperactividad.
TRASTORNO POR DFICIT DE ATENCIN CONHIPERACTIVIDAD (TDAH): Es un sndrome conductual,
caracterizado por distraccin moderada grave, perodos de atencin breve, inquietud motora, inestabilidad
emocional y conductas impulsivas. Habitualmente, los sntomas empeoran en las situaciones que exigen una
atencin o un esfuerzo mental sostenidos o que carecen de atractivo o novedad intrnseca.
17. Los rasgos principales del TDAH son la dificultad para sostener la concentracin (dficit de atencin), y
la falta de inhibicin o control cognitivo sobre los impulsos, frecuentemente asociadas con inquietud motora
(hiperactividad- impulsividad). Estos 2 conjuntos de signos pueden aparecer por separado o combinados. En
ese sentido, hay 3 subtipos de TDAH: Con predominio de dficit de atencin Con predominio de conducta
impulsiva e hiperactividad Tipo combinado, donde los 2 trastornos se dan a la vez.
18. La atencin viene a ser la expresin del trabajo del Sistema Activador Reticular Ascendente (SARA) y de
los hemisferios cerebrales, sincronizados por la actividad de los lbulos pre-frontales. El Sistema Activados
Reticular, con sus fibras ascendentes y descendentes constituye un aparato neurofisiolgico que manifiesta
una de las formas de reflejo sealadas inicialmente por Pavlov y luego por Luria, conocida como el reflejo de
orientacin o la respuesta de orientacin. Dicho reflejo se caracteriza por una serie de reacciones
electrofisiolgicas, vasculares y motoras evidentes, como la vuelta de ojos y cabeza hacia el lado donde se
halla el nuevo objeto, reacciones de alerta y escucha, alteraciones de respiracin y del ritmo cardiaco,
disminucin o cese de toda actividad irrelevante
19. Por otro lado, el tallo cerebral y el sistema activador reticular ascendente (SARA) son los responsables
del estado general de vigilia, indispensable para la activacin atencional. Otras estructuras cerebrales que
contribuyen con el reconocimiento selectivo de un estmulo particular y la inhibicin de respuestas a estmulos
secundarios son el crtex lmbico y la regin frontal, esta ltima encargada de preservar la conducta
programada. Disfunciones o lesiones en estos circuitos afectan significativamente la capacidad atencional.
20. La Corteza Cerebral: registra la sensibilidad consciente compuesta por material gris. Es una estructura
compuesta por varias capas de clulas con sus correspondientes procesos. Esta es la capa exterior de los
hemisferios cerebrales. La corteza planea toda actividad consciente. Sistema Lmbico: se asocia a la
regulacin de las emociones, la memoria y el procesamiento de comunicaciones socio-emocionales
complejas. El sistema lmbico es un crculo de clulas nerviosas, el hipocampo (la memoria y campos de
aprendizaje) y el hipotlamo. El sistema lmbico est ntimamente unido al centro emocional humano, y se
reconoce como el "cerebro olfativo". La Formacin Reticular: es una red celular difusa localizada en el tronco
cerebral o tallo enceflico, con axones que se dirigen hacia el tlamo, corteza, mdula espinal y cerebelo.
Est compuesta por el "sistema reticular activador ascendente" y el "sistema reticular descendente". El
primero es esencial para el despertar, la vigilia, el estado de alerta, este estado nos permite recibir informacin
y atender estmulos del medio en que nos encontramos y lograr el enfoque de la atencin y la asociacin de
las percepciones; su afectacin produce coma. El "sistema reticular descendente" puede inhibir o facilitar la
actividad de las neuronas motoras que controlan la musculatura esqueltica. Las llamadas neuronas de la
novedad o clulas de la atencin, son aquellas que se encuentran en el hipocampo y los ganglios basales.
Los folculos superiores se encargan del movimiento ocular y de llevar los estmulos externos al campo visual.
EL Tlamo se encarga de regular la atencin selectiva, luego filtra la informacin para que despus sea
procesada por otras estructuras. Lbulos Frontales, regulan todos los procesos psicolgicos.
21. TAMBIEN PARTICIPA EN LA ATENCION EL SISTEMA ENDOCRINO Este sistema coordina varias
hormonas, en relacin con la atencin libera DOPAMINA Y NORADRENALINA, juegan un importante papel
en la atencin y la concentracin. Y la SEROTONINA inhibe y disminuye nuestro estado de alerta.
22. MODELOS DE FILTRO: en situacin de escucha dictica o biaural, el sujeto reciba a la vez dos mensajes
diferentes (uno por cada odo), si bien slo se le peda que repitiese uno de ellos. Los modelos de filtro se
basan en la consideracin de la atencin como un mecanismo de seleccin de la informacin y en la
necesidad de la existencia de un filtro que regule entrada de la informacin. MODELOS DE RECURSOS
ATENCIONALES: Se basan en la capacidad limitada de los mecanismos atencionales cuando el sujeto tiene
que atender a ms de una tarea. MODELOS DE ATENCIN VISUAL: A partir de la dcada de los ochenta, la
mayor parte de los investigadores de la atencin se interesan ms por la modalidad de atencin visual que por
la auditiva, resaltando la importancia de las claves visuales.LA NEUROCIENCIA COGNITIVA: estudia los
fundamentos neurobiolgicos dela cognicin humana. Para su desarrollo y el de la propia psicologa cognitiva,
son bsicas las aportaciones de la neuroanatoma, la neurobiologa y la neuropsicologa.