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Gua Didctica
Curso 2012-13
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ndice
Introduccin
Sistema de evaluacin
Programa prctico
Bibliografa fundamental
Programa terico-prctico
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INTRODUCCIN
La historia de la Humanidad parece oscilar, permanentemente, entre esos dos polos opuestos
de las relaciones sociales: el conflicto y la cooperacin. A los perodos de violencia colectiva, le han
sucedido otros momentos de paz y cooperacin entre las naciones. La propia evolucin de las
sociedades ha derivado de los resultados de esa dialctica entre el conflicto y la cooperacin. As es
cmo se ha construido la civilizacin moderna y, sobre todo, la cultura occidental, que habra
impregnado de su dinmica, fundamentalmente de manera impositiva, al resto de las culturas.
Si bien es cierto que el conflicto y la cooperacin constituyen los dos pilares bsicos del
modelo cultural dominante, lo es ms que el progreso y la aceleracin de los cambios sociales,
polticos y econmicos se han producido en aquellos espacios territoriales donde se ha sabido manejar
el conflicto; privndole de su capacidad destructiva, y convirtindole, por el contrario, en un acicate
del cambio social.
No parece muy descabellado afirmar, por otro lado, que la aparicin, desarrollo y
consolidacin de la Psicologa Social como disciplina cientfica se deben, en gran medida, a la
necesidad de explicacin de los conflictos sociales. Los inicios de la Psicologa Social se relacionan
as con las preocupaciones sociales del momento, tales como: los fenmenos colectivos de masas, el
etnocentrismo, los prejuicios, los estereotipos y la discriminacin, y el conformismo y la influencia
social. Su desarrollo posterior ha coincidido, adems, con perodos de una gran tensin como la
expansin del comunismo y del fascismo, la II Guerra Mundial, la Guerra Fra y la amenaza nuclear.
Por desgracia, una gran parte de estos viejos problemas no slo perdura an, sino que ha
llegado a agudizarse. Es ms, los cambios sociopolticos experimentados ltimamente en el mundo
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estn propiciando el resurgir o la intensificacin de fenmenos como el conflicto tnico o el
terrorismo poltico y religioso. De una manera u otra, toda esta serie de problemticas se encuentra a
la base o representa directamente los mltiples conflictos vividos hoy por hoy en el mundo.
OBJETIVOS FORMATIVOS:
COMPETENCIAS ESPECFICAS:
Cognitivas:
1- Conocer las bases individuales, grupales y societales del conflicto social.
2-Comprender las causas que lo originan y la dinmica que presenta el conflicto
social.
3- Desarrollar una visin holstica del conflicto social, integrando los factores
psicolgicos, sociales, polticos, econmicos, histricos y culturales, que inspiran,
anteceden o sustentan dicho fenmeno.
4- Saber identificar necesidades y problemas sociales, para hacer del conflicto un
acicate del cambio social.
5- Dotar del conocimiento terico y de las estrategias de intervencin que
priven al conflicto de su capacidad destructiva, haciendo especial hincapi en
la negociacin y la mediacin como estrategias de resolucin del conflicto.
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Procedimentales:
Actitudinales:
SISTEMA DE EVALUACIN
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PROGRAMA PRCTICO
A) Emisin de una serie de documentales, que vendran a ilustrar lo abordado a nivel terico en
los siguientes temas del programa: I, IV, V y VII. Los alumnos habrn de realizar, asimismo,
un informe del documental emitido, tratando de integrar los contenidos expuestos con el
corpus terico de la asignatura.
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL
Romero, A.J. (2008). Psicologa Social del Conflicto. Granada: Ediciones Sider, 3 edicin
revisada y ampliada.
PROGRAMA TERICO-PRCTICO
Resumen
En este captulo se abordan, en primer lugar, las nociones de conflicto y de cooperacin, para
exponer despus las distintas y numerosas visiones que sobre el conflicto han venido desarrollando las
Ciencias Sociales en general, y la Psicologa Social, en particular. Y ello se hace desde una
perspectiva holstica e integrada, acorde con los diversos dominios de anlisis desde los que ha sido
abordada dicha temtica.
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Conflicto y estructura social, poltica y econmica
T de la identidad social
T de la privacin relativa
T de los juegos
T de la equidad
T de la justicia procesal
T psicodinmica
T de la personalidad autoritaria
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La perspectiva interaccionista de Kurt Lewin
Bibliografa obligatoria:
Moncada, A. (1977). Notas para una sociologa de la extrema derecha. Sistema, 20, pp. 111-118.
Romero, A.J. (1990): Ms all de la Psicologa Social. Santiago de Compostela, III Congreso
Nacional de Psicologa Social, pp.431-434.
Bibliografa recomendada:
Galeano, E. (1998). Patas arriba. La escuela del mundo al revs. Madrid: Siglo XXI.
Ibarra, E. (2003). Los crmenes del odio. Violencia skin y neonazi en Espaa. Madrid: Temas de hoy.
Preston, P. (1986). Las derechas espaolas en el s.XX: autoritarismo, fascismo y golpismo. Madrid:
Sistema.
Ross, M.H. (1995). La cultura del conflicto. Las diferencias interculturales en la prctica de la
violencia. Barcelona: Paids.
Prctica I
Emisin de una saga de documentales( Los amos del mundo, La estrategia de Simbad, El
mundo de hoy, Un mundo desigual, El camino a la extincin), en los que un gran nmero de figuras
intelectuales advierten de las nefastas consecuencias, de ndole psicosocial, poltica, econmica,
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religiosa y cultural, que est conllevando la lgica implacable de este capitalismo globalizado,
tambin denominado, eufemsticamente, globalizacin.
Prctica II
* El fascismo que viene. Este documental aborda el resurgimiento del fascismo en Espaa,
presentando los diversos grupos que comulgan con esta ideologa y operan en nuestro pas.
Resumen
Es indudable que un fenmeno tan amplio y complejo como es el conflicto requiere para su
resolucin intervenciones de diversa ndole. No obstante, a lo largo de ya ms de un siglo de
existencia, la Psicologa Social viene realizando importantes contribuciones sobre esta temtica,
centrndose, sobre todo, en cinco estrategias bsicas: la negociacin, la mediacin y el arbitraje, el
contacto intergrupal, la cooperacin y metas comunes, y las estrategias sociocognitivas. A pesar de
que cada una de ellas pueda responder a una concepcin distinta de la naturaleza humana o trate de
incidir en un aspecto particular de la situacin de conflicto, no vemos inconveniente alguno para una
aplicacin combinada de las mismas.
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La negociacin
Contacto intergrupal
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Cooperacin y metas comunes
Estrategias socio-cognitivas
Bibliografa recomendada:
: INMIGRACIN Y ACULTURACIN
Resumen
En este captulo se aborda uno de los mayores retos de las sociedades occidentales
contemporneas: los fenmenos de la inmigracin y aculturacin. Tradicionalmente, este tipo de
fenmenos ha sido tratado por la Sociologa y la Antropologa. Pero, desde hace ya algunas dcadas,
la Psicologa Social viene ocupndose, asimismo, de estas cuestiones, sobre todo, desde el marco de la
Psicologa Intercultural y Transcultural. Es as como esta disciplina trata de abordar los fenmenos
psicosociolgicos implicados cuando un individuo o un grupo abandonan su sociedad de origen para
instalarse en una nueva sociedad, la sociedad de acogida.
ndice
Introduccin
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Estrs vinculado a la aculturacin
Bibliografa recomendada:
Calvo Buezas, T. (2000). Inmigracin y racismo. As se sienten los jvenes del s. XXI. Madrid: Cauce.
Contreras, J. (1994). Los retos de la inmigracin: racismo y pluriculturalidad. Madrid: Talasa.
Dez, J. y Ramrez, M.J. (2001). Inmigracin en Espaa. Una dcada de investigaciones. Madrid:
IMSERSO.
Espelt, E. (2009). Somos racistas? Valores solidarios y racismo latente. Barcelona: Icaria Editorial.
Martnez, M.F. et al. (1996). La integracin social de los inmigrantes africanos en Andaluca.
Necesidades y recursos. Sevilla: Junta de Andaluca.
Resumen
ndice
T de Neil Smelser
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T de Alain Touraine
Bibliografa Obligatoria:
Bibliografa Recomendada:
Prctica III
Uno de los espacios geogrficos que mayores niveles de violencia poltica ha venido sufriendo
es Amrica Latina. Particularmente, la violencia poltica del Estado padecida por las poblaciones
civiles respectivas ha respondido, en gran medida, a la estrategia geopoltica dictada por la gran
superpotencia norteamericana sobre su "patio trasero". Ello es lo que se denuncia en:
Escuela de asesinos, donde se muestra la apasionante lucha de un cura catlico, el padre Roy
Bourgeois, para conseguir que el gobierno de Estados Unidos clausure la Escuela de las Amricas, en
la que los militares norteamericanos entrenan a soldados latinoamericanos para el ejercicio de la guerra
sucia en sus pases respectivos.
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: EL TERRORISMO POLTICO Y RELIGIOSO
Resumen
ndice
El terrorismo poltico
Introduccin
Factores psicosociales
Conclusiones
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Bibliografa Obligatoria:
Goytisolo, J. (2010). Oriente y Occidente como espacios mentales. El Pas, 8 de enero de 2010.
Reinares, F. (1997). Negociar con los terroristas? Claves de Razn Prctica, 71, abril, pp.38-42.
Bibliografa Recomendada:
Davis, J.M. (2004). Mi cuerpo es un arma. Los mrtires suicidas en Oriente Prximo. Barcelona:
Ediciones B.
Jordn, J. (2004). Profetas del miedo. Aproximacin al terrorismo islamista. Pamplona: Eunsa.
Reich, W. (1994). Orgenes del terrorismo: psicologa, ideologa, teologa, estados mentales.
Barcelona: Pomares-Corredor.
Romero, A.J. (2006). Las races del terror islmico en Argelia y Egipto. International Journal of Social
Sciences and Humanities, 16(2), pp. 51-69.
Romero, A.J. (2007). The different faces of islamic terrorism. International Review of Sociology, 17(3),
pp. 437-452.
Romero, A. J. (2012). Las races del terror islmico. Revista de Psicologa Social Aplicada, en prensa.
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Guerreros de Al, donde se proporcionan las claves del tremendo ataque terrorista a las torres
gemelas de Nueva York y al mundo occidental en general.
Las races del odio, un extraordinario reportaje sobre las races del terrorismo fundamentalista
islmico.
: EL CONFLICTO EN LA PAREJA
Resumen
Introduccin
Hogar y violencia
La violencia conyugal
Perspectiva psicoanaltica
Bibliografa Recomendada:
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Cantera, L.M. (1999). Te pego porque te quiero. La violencia en la pareja. Bellaterra: Servicio de
Publicaciones de la Univ. Autnoma de Barcelona.
Romero, A.J. (2003). La mat porque era ma: una aproximacin psicolgica y social a la violencia
domstica. Encuentros en Psicologa Social, 1(5), pp. 140-142.
: LA GUERRA
Resumen
ndice
Introduccin
Perspectiva psicolgica
Perspectiva antropolgica
Perspectiva socioeconmica
Conclusiones
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Bibliografa Obligatoria
Romero,A.J. (1993). Yugoslavia: de las Repblicas de los Consejos Obreros a la Guerra entre
Repblicas. Ideal, 18 de Diciembre de 1993.
Romero, A.J. (1999). Tras la guerra en los Balcanes. Ideal, 1 de Julio de 1999.
Romero, A.J. (2003). Irak: seales de una guerra. Ideal, 29 de Mayo de 2003.
Bibliografa Recomendada:
Romero, A.J. (1994). Yugoslavia: de las Repblicas de los Consejos Obreros a la Guerra entre
Repblicas. Papers, Revista de Sociologa, 44, pp.19-27.
Romero, A.J. (2008). Guerra y paz. Revista Mexicana de Sociologa,3, pp. 589-617.
Prctica V
Emisin de dos vdeos, en los que se proporcionan las claves de la lejana Guerra Civil espaola
y de la actual guerra de Irak, respectivamente.
Guerra Civil espaola. "El preludio de la tragedia" forma parte de una saga de documentales
excepcionales sobre la Guerra Civil espaola (Revolucin y contrarrevolucin, La guerra de los
idealistas, Cara y cruz de la revolucin, Victoria y derrota, Franco y los nacionalistas), bajo la
supervisin de dos historiadores de enorme renombre: Hugh Thomas y Javier Tusell.
Nuestro amigo Saddam, aborda las relaciones comerciales y de "amistad" entre los principales
pases occidentales y Saddam Hussein, antes de que ste cayese en desgracia y fuese satanizado por ese
mismo mundo occidental.
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INSTITUCIONES INTERESADAS EN EL ESTUDIO DE
LA PAZ Y LOS CONFLICTOS:
OTROS REQUISITOS
Una vez iniciada la imparticin de la asignatura, los alumnos cuentan con un plazo de 30 das
para entregar al profesor una ficha personal debidamente cumplimentada (con foto personal, y no
fotocopia de la misma).
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