ABSTRAK

PENGEMBANGAN MODUL PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DALAM

PELAKSANAAN BIMBINGAN PRIBADI BAGI SISWA
KELAS X DI SMA TIGA MARET (GAMA) YOGYAKARTA

Oleh:
SulistyoWahyuni
031224001

Penelitianinibertujuanuntukmengembangkanmodulpengembangankepribadianbagisiswakelas X
sebagai media dalampelaksanaanlayananbimbinganpribadi di SMA TigaMaret (GAMA)
Yogyakarta. Modul
pengembangankepribadiantersebutuntukmemudahkansiswadalampembelajarantentangpengemba
ngankepribadian.

Penelitianinitermasukjenispenelitianpengembangandenganmengacupadapendapat Borg & Gall.

Produk yang
dikembangkanberdasarkanpenelitianawaladalahmodulpengembangankepribadianbagisiswakelas
X yang berisimateri-materipemahamandiri, percayadiridantanggungjawab.
Subjekujicobadalampenelitianpengembanganiniadalahsubjekahli,
yaituahlimateribimbinganpribadi, ahli media pembelajarandan guru pembimbing,
sertasubjeksiswakelas X SMA GAMA Yogyakarta sebagaicalonpenggunaproduk.
Penentuansubjektersebutdilakukandengan random sampling, yang terdiridari 10 orang
siswauntukujicobalapanganutamadan 24 orang siswauntukujilapanganoperasional. Teknik
pengumpulan data dilakukandenganangket. Angketinidigunakanuntukmenilaimodul yang
dikembangkandarisegikelengkapanmodul, isimaterimaupuntampilanfisikmodul. Data
dianalisissecaradeskriptifkuantitatifdankualitatif.

Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa,
padaujicobalapanganutamamodulpengembangankepribadianbagisiswakelas X SMA
termasukdalamkategoribaik. Setelahdilakukanrevisi,
modulhasilpengembangantermasukdalamkategorisangatbaikpadaujilapanganoperasional.
Dengandemikian, modulpengembangankepribadianbagisiswakelas X SMA
hasilpengembanganinilayakdigunakanolehsiswa.

Kata kunci: Pengembangan Modul, PengembanganKepribadian