ESCUELA HUMBERTO GONZLEZ E.

Educacin, ecologa y vida

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Evaluacin de Matemtica
Nombres y apellidos:

FECHA CURSO 3 B
P. REAL 29 P.OBTENIDO
UNIDAD IVunidad EJE Nmeros y operaciones
Profesor: Eileen valos Fuentealba
Objetivos a Evaluar: OA8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 2,3,4 y 5 de manera progresiva: usando representaciones
concretas y pictricas expresando una multiplicacin como una adicin de sumandos iguales ocupando las tablas hasta el 8 aplicando los
resultados de las tablas de multiplicacin de 2,3,4 y 5 , sin realizar clculos resolviendo problemas que involucren

INDICADORES DE EVALUACIN HABILIDAD ITEM

Representan una multiplicacin en forma concreta, pictrica y simblica. Representar I, III
Resuelven problemas de la vida cotidiana, usando la multiplicacin para su Resolver II, IV
solucin.

I. MULTIPLICACIN : Encierra la alternativa correcta , pero NO olvides resolver

antes. (9 ptos)

1. Claudio y Francisca juegan memorice. Si ponen todas las cartas boca abajo en
La mesa formando 6 filas con 8 cartas cada una. Cuntas cartas tiene el juego?

DIBUJA
A. 14
B. 42
C. 48
D. 68

2. Carolina y sus 3 amigas se hicieron peinados especiales. en cada peinado se

utilizaron 7 pinches. Qu opcin muestra el total de pinches que usaron?

A. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
B. 7 + 7 + 7 + 7
C. 14 + 14
D. 14 + 7

3. En mi jardn tengo 3 rboles con la misma cantidad de manzanas como este.

Cuntas manzanas puedo recoger?
operacin
A. 174
B. 7
C. 21
D. 14

4. Una caja tiene 3 lpices. Cuntos lpices habr en 9 cajas?

A) 3
B) 9 operacin
C) 18
D) 27
5. En la siguiente operacin : x 4 = 8 El trmino que falta es:

A) sustraendo
B) producto
C) factor
D) suma total

6. El DOBLE de 24 es:
operacin
A) 26
B) 25
C) 48
D) 46

7. En una frutera hay 5 cajas con 10 melones cada una. Cuntos melones hay
para la venta?

A) 5 melones
operacin
B) 10 melones
C) 15 melones
D) 50 melones

8. Observa las cajas con pelotas de ftbol : Para saber la cantidad total de
pelotas de ftbol , se debe calcular:

A) 5 veces 4 . Es decir, 5 4
B) 4 veces 4. Es decir, 4 4
C) 5 veces 5. Es decir, 5 5
D.)4 veces 1. Es decir, 4 1

9. Qu cuento se puede resolver con 3x 4?

A) Manuel pesc 3 peces . Menos 4 que eran jurel .Cuntos no eran jurel?
B) Manuel pesc 3 peces . Ms 4 jurel Cuntos eran en total?
C) Manuel pesc 3 peces en el da. Cuntos peces pesc en 4 das?
D) Manuel pesc 3 peces y los reparte en 4 bolsas Cuntos puso en cada bolsa?

10. Si tienes que multiplicar 4 x 10.000 , el resultado es:

A) 4
B) 10.000
C) 40.000
D)4.000
11. La expresin 7 veces 2 es:

A) 7+2
B) 7-2
C) 7:2
D) 7x2

12. Si ahorras $ 1.000 diarios, Cuntos ahorrars durante 7 das?

A) 1.000
B) 1.700 Operacin
C) 7.000
D) 8.000

13. Observa la sala de clases , para saber cuntos nios hay en total debo:

A) 7 + 5 =
B) 7 - 5 =
C) 7 x 5 =
D 7 : 5 =

14. Encuentra el valor que falta en el producto: ? x 7 = 14

A) 7
B) 2
C) 70
D) 1

15. Cristian corre 8 kilmetros a diario Cuntos kilmetros correr en 5

das?
Operacin

A) 13 kilmetros
B) 85 kilmetros
C) 3 kilmetros
D) 40 kilmetros

16. Observa las pelotas de tenis. Para saber la cantidad total de pelotas, se
debe;

A) 4 veces 3 , es decir 4 x 3
B) 4 veces 4, es decir 4 x 4
C) 3 veces 3, es decir 3 x 3
D) 4 veces 1, es decir 4 x 1
 II. PROBLEMAS: ( 4 ptos)

Resuelve los siguientes problemas:

1. Un camin recorre 5 kilmetros diariamente. Cuntos kilmetros recorre en

4 das?

Datos Operacin Respuesta

2. En una frutera hay 7 cajas con 100 melones cada una. Cuntos melones
hay para la venta?

Datos Operacin Respuesta

III. MULTIPLICA: ( 6 ptos)

234 X 2 201 X 3 200 X 4

4X = 16 X 3 = 30 2 X = 12

IV. . Fjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con la operacin que se
indica. Luego resulvelo. (3 ptos)

MULTIPLICACIN

Enunciado:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

pregunta:__________________________________________________________________________?
 ESCUELA HUMBERTO GONZLEZ E.
Educacin, ecologa y vida
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Evaluacin de Matemtica ADAPTADA

Nombres y apellidos:

FECHA CURSO 3 B
P. REAL 29 P.OBTENIDO
UNIDAD IVunidad EJE Nmeros y operaciones
Profesor: Eileen valos Fuentealba
Objetivos a Evaluar: OA8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 2,3,4 y 5 de manera progresiva: usando representaciones
concretas y pictricas expresando una multiplicacin como una adicin de sumandos iguales ocupando las tablas hasta el 8 aplicando los
resultados de las tablas de multiplicacin de 2,3,4 y 5 , sin realizar clculos resolviendo problemas que involucren

INDICADORES DE EVALUACIN HABILIDAD ITEM

Representan una multiplicacin en forma concreta, pictrica y simblica. Representar I, III
Resuelven problemas de la vida cotidiana, usando la multiplicacin para su Resolver II, IV
solucin.

I. MULTIPLICACIN : Encierra la alternativa correcta , pero NO olvides resolver

antes. (9 ptos)

1. Claudio y Francisca juegan memorice. Si ponen todas las cartas boca abajo en
La mesa formando 6 filas con 8 cartas cada una. Cuntas cartas tiene el juego?
columnas

A. 14 DIBUJA
B. 42
filas
C. 48
D. 68

2. Carolina y sus 3 amigas se hicieron peinados especiales. en cada peinado se

utilizaron 7 pinches. Qu opcin muestra el total de pinches que usaron?

A. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
B. 7 + 7 + 7 + 7
C. 14 + 14
D. 14 + 7

3. En mi jardn tengo 3 rboles con la misma cantidad de manzanas como este.

Cuntas manzanas puedo recoger?
operacin
A. 174
B. 7
C. 21
D. 14

4. Una caja tiene 3 lpices. Cuntos lpices habr en 9 cajas?

A) 3
B) 9 operacin
C) 18
D) 27

1 caja
9 cajas
5. En la siguiente operacin : x 4 = 8 El trmino que falta es:

A) sustraendo
B) producto
C) factor
D) suma total

6. El DOBLE ( dos veces) de 24 es:

operacin
A) 26
B) 25
C) 48
D) 46

7. En una frutera hay 5 cajas con 10 melones cada una. Cuntos melones hay
para la venta?

A) 5 melones operacin
B) 10 melones 5 cajas iguales
C) 15 melones
D) 50 melones

8. Observa las cajas con pelotas de ftbol : Para saber la cantidad total de
pelotas de ftbol , se debe calcular:

A) 5 veces 4 . Es decir, 5 4
B) 4 veces 4. Es decir, 4 4
C) 5 veces 5. Es decir, 5 5
D.)4 veces 1. Es decir, 4 1

9. Qu cuento se puede resolver con 3x 4?

A) Manuel pesc 3 peces . Menos 4 que eran jurel .Cuntos no eran jurel?
B) Manuel pesc 3 peces . Ms 4 jurel Cuntos eran en total?
C) Manuel pesc 3 peces en el da. Cuntos peces pesc en 4 das?
D) Manuel pesc 3 peces y los reparte en 4 bolsas Cuntos puso en cada bolsa?

10. Si tienes que multiplicar 4 x 10.000 , el resultado es:

A) 4
4x1=4
B) 10.000
4 x 10 = 40
C) 40.000
4 x 100 = 400
D)4.000
11. La expresin 7 veces 2 es:

A) 7+2
B) 7-2
C) 7:2
D) 7x2

12. Si ahorras $ 1.000 diarios, Cuntos ahorrars durante 7 das?

A) 1.000
B) 1.700 Operacin
C) 7.000
D) 8.000

13. Observa la sala de clases , para saber cuntos nios hay en total debo:

A) 7 + 5 =
B) 7 - 5 =
C) 7 x 5 =
D 7 : 5 =

14. Encuentra el valor que falta en el producto: ? x 7 = 14

A) 7
B) 2
C) 70
D) 1

15. Cristian corre 8 kilmetros a diario Cuntos kilmetros correr en 5

das?
Operacin

A) 13 kilmetros
B) 85 kilmetros
C) 3 kilmetros
D) 40 kilmetros

16. Observa las pelotas de tenis. Para saber la cantidad total de pelotas, se
debe;

A) 4 veces 3 , es decir 4 x 3
B) 4 veces 4, es decir 4 x 4
C) 3 veces 3, es decir 3 x 3
D) 4 veces 1, es decir 4 x 1
 II. PROBLEMAS: ( 4 ptos)

Resuelve los siguientes problemas:

1. Un camin recorre 5 kilmetros diariamente. Cuntos kilmetros recorre en

4 das?

Datos Operacin Respuesta

2. En una frutera hay 7 cajas con 100 melones cada una. Cuntos melones
hay para la venta?

Datos Operacin Respuesta

III. MULTIPLICA: ( 6 ptos)

234 X 2 201 X 3 200 X 4

4X = 16 X 3 = 30 2 X = 12

IV. . Fjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con la operacin que se
indica. Luego resulvelo. (3 ptos)

MULTIPLICACIN

Enunciado:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

pregunta:__________________________________________________________________________?
 ESCUELA HUMBERTO GONZLEZ E.
Educacin, ecologa y vida
UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Evaluacin de Matemtica correccin

Nombres y apellidos:

FECHA CURSO 3 B
P. REAL 29 P.OBTENIDO
UNIDAD IVunidad EJE Nmeros y operaciones
Profesor: Eileen valos Fuentealba
Objetivos a Evaluar: OA8. Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de 2,3,4 y 5 de manera progresiva: usando representaciones
concretas y pictricas expresando una multiplicacin como una adicin de sumandos iguales ocupando las tablas hasta el 8 aplicando los
resultados de las tablas de multiplicacin de 2,3,4 y 5 , sin realizar clculos resolviendo problemas que involucren

INDICADORES DE EVALUACIN HABILIDAD ITEM

Representan una multiplicacin en forma concreta, pictrica y simblica. Representar I, III
Resuelven problemas de la vida cotidiana, usando la multiplicacin para su Resolver II, IV
solucin.

I. MULTIPLICACIN : Encierra la alternativa correcta , pero NO olvides resolver

antes. (9 ptos)

1. Claudio y Francisca juegan memorice. Si ponen todas las cartas boca abajo en
La mesa formando 6 filas con 8 cartas cada una. Cuntas cartas tiene el juego?

DIBUJA
A. 14
B. 42
C. 48
D. 68

2. Carolina y sus 3 amigas se hicieron peinados especiales. en cada peinado se

utilizaron 7 pinches. Qu opcin muestra el total de pinches que usaron?

A. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
B. 7 + 7 + 7 + 7
C. 14 + 14
D. 14 + 7

3. En mi jardn tengo 3 rboles con la misma cantidad de manzanas como este.

Cuntas manzanas puedo recoger?
operacin
A. 174
B. 7
C. 21
D. 14

4. Una caja tiene 3 lpices. Cuntos lpices habr en 9 cajas?

A) 3
B) 9 operacin
C) 18
D) 27
5. En la siguiente operacin : x 4 = 8 El trmino que falta es:

A) sustraendo
B) producto
C) factor
D) suma total

6. El DOBLE de 24 es:
operacin
A) 26
B) 25
C) 48
D) 46

7. En una frutera hay 5 cajas con 10 melones cada una. Cuntos melones hay
para la venta?

A) 5 melones
operacin
B) 10 melones
C) 15 melones
D) 50 melones

8. Observa las cajas con pelotas de ftbol : Para saber la cantidad total de
pelotas de ftbol , se debe calcular:

A) 5 veces 4 . Es decir, 5 4
B) 4 veces 4. Es decir, 4 4
C) 5 veces 5. Es decir, 5 5
D.)4 veces 1. Es decir, 4 1

9. Qu cuento se puede resolver con 3x 4?

A) Manuel pesc 3 peces . Menos 4 que eran jurel .Cuntos no eran jurel?
B) Manuel pesc 3 peces . Ms 4 jurel Cuntos eran en total?
C) Manuel pesc 3 peces en el da. Cuntos peces pesc en 4 das?
D) Manuel pesc 3 peces y los reparte en 4 bolsas Cuntos puso en cada bolsa?

10. Si tienes que multiplicar 4 x 10.000 , el resultado es:

A) 4
B) 10.000
C) 40.000
D)4.000
11. La expresin 7 veces 2 es:

A) 7+2
B) 7-2
C) 7:2
D) 7x2

12. Si ahorras $ 1.000 diarios, Cuntos ahorrars durante 7 das?

A) 1.000
B) 1.700 Operacin
C) 7.000
D) 8.000

13. Observa la sala de clases , para saber cuntos nios hay en total debo:

A) 7 + 5 =
B) 7 - 5 =
C) 7 x 5 =
D 7 : 5 =

14. Encuentra el valor que falta en el producto: ? x 7 = 14

A) 7
B) 2
C) 70
D) 1

15. Cristian corre 8 kilmetros a diario Cuntos kilmetros correr en 5

das?
Operacin

A) 13 kilmetros
B) 85 kilmetros
C) 3 kilmetros
D) 40 kilmetros

16. Observa las pelotas de tenis. Para saber la cantidad total de pelotas, se
debe;

A) 4 veces 3 , es decir 4 x 3
B) 4 veces 4, es decir 4 x 4
C) 3 veces 3, es decir 3 x 3
D) 4 veces 1, es decir 4 x 1
 II. PROBLEMAS: ( 4 ptos)

Resuelve los siguientes problemas:

1. Un camin recorre 5 kilmetros diariamente. Cuntos kilmetros recorre en

4 das?

Datos Operacin Respuesta

5 5 x 4 ? 20
4 Recorre 20 km en 4 dias

2. En una frutera hay 7 cajas con 100 melones cada una. Cuntos melones
hay para la venta?

Datos Operacin Respuesta

7 7 x 100= 700 Hay 700 melones para la
100 venta

III. MULTIPLICA: ( 6 ptos)

234 X 2 201 X 3 200 X 4

468 601 400

4X 4 = 16 10
X 3 = 30 2 X 6
= 12

IV. . Fjate en los dibujos y plantea un problema que se resuelva con la operacin que se
indica. Luego resulvelo. (3 ptos)

MULTIPLICACIN

Enunciado:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

pregunta:__________________________________________________________________________?
PUEDE SER MUY VARIADA LA RESPUESTA, SE DEBE TOMAR
EN CUANTA TODO EL TRABAJO DE CLASES.