Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa:
A. Pamantayang sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad
Pangnilalaman na pag-araw-araw na pamumuhay
C. Pangangailangan at
B. Kakapusan B. Kakapusan Kagustuhan
C. Pangangailangan at
Kagustuhan 2. Ang Kaugnayan ng
II. NILALAMAN 4. Kakapusan Bilang Pangunahing 5.Mga Paraan upang Malabanan
Suliranin sa Pang-araw-araw na ang kakapusan sa Pang-araw- Personal na Kagustuhan
1. Pagkakaiba ng Pangangilangan at Pangangailangan sa
Pamumuhay araw na Pamumuhay at Kagustuhan Suliranin ng Kakapusan
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 21
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral 31 32-36 37-40 41-45
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan PPT PPT PPT PPT
mula
B. Iba sa portal
pang ng Learning
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang
Aralin at/o Pagsisimula ng
Bagong Aralin Ano ang mga palatandaan ng Bakit itinuturing na ang kakapusan ay Ano ang mga pamamaraan upang Ano ang pagkakaiba ng kakapusan sa
kakapusan? nagdudulot ng suliraning panlipunan? mapamahalaan ang kakapusan? kakulangan?
B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin Natutukoy na ang kakapusan ay Natutukoy ang mga paraan upang Natutukoy ang kaibahan ng kagustuhan Natutukoy ang kaugnayan ng
nakapagdudulot ng kahirapan mapamahalaan ang kakapusan sa pangangailangan pangangailangan sa kakapusan
C. Pag-uugnay ng mga Magtala ng mga problema na Pagsusuri sa video Gawain: Pagsusuri sa mga larawan Kwento ni Mat at Tam
Halimbawa sa Bagong Aralin kinakaharap ng sambahayan Kakulangan at Kakapusan PPT
D. Pagtalakay ng Bagong Gawain: Open Ended Story Gawain: Pagbuo ng Slogan Gawain: Maglista ng sampung Gawain: Kailangan o
Konsepto at Paglalahad ng page 32 'Paraan upang (10) bagay na mahalaga bilang Kagustuhan
Bagong Kasanayan #1 mapamahalaan ang kakapusan' mag-aaral page 41
E. Pagtalakay ng Bagong Gawain: Resource Mapping Gawain: Role Playing Gawain: Paghahanay sa mga Gawain: Pagsagot sa
Konsepto at Paglalahad ng page 34 larawan pamprosesong tanong
Bagong Kasanayan #2 page 41
F.Paglinang sa Kabihasaan Gawain: LOOP-A-WORD Gawain: Gawain: Magdrawing ng limang (5) Gawain: Pass Muna
(Tungo sa Formative page pangangailangan at Limang (5) page 45
Assessment) Kagustuhan.
G.Paglalapat ng Aralin sa
Pang-Araw-araw na Buhay Ano ang mga suliranin na kinakaharap ng Bilang isang mag-aaral, paano mo Bilang mag-aaral,ano ang mga bagay na Bilang mag-aaral, sa paanong paraan ka
mapapangalagaan ang mga yamang likas iyong mga pangangailangan at makatutulong upang mabawasan ang
inyong pamayanan? sa iyong kapaligiran? kagustuhan? kakapusan?
H. Paglalahat ng Aralin
Bakit mahalaga ang pangangalaga ng mga Bakit may mga bagay na binibili ang Bakit may kaugnayan ang personal na
Bakit itinuturing na ang kakapusan ay mga tao na maaari naman silang pangangailangan at kagustuhan sa
nagdudulot ng suliraning panlipunan? yamang likas? mabuhay kung wala sila ng mga nito? kakapusan?
I. Pagtataya ng Aralin Tukuyin ang mga sumusunod tungkol sa sanhi Basahin ang mga pangungusap sa ibaba at uriin kung Isa-isahin ang ang mga sumusunod: Tukuyin ang ang mga sumusunod kung
ng kakapusan ito ay kakapusan o
kakulangan. 1. Pangangailangan bilang mag-aaral kagustuhan o pangangailangan:
1. Madalas na dahilan ng pag-aaklas ng mga
manggagawa sa panahong may ______1. Ang maliit na deposito ng langis sa 2. Pangangailangn bilang kasapi ng 1. Pagkain
Pilipinas. pamilya. 2. Kotse
kakapusan. ______2. Ang pagputok ng Bulkang Pinatubo ay
2. Resulta ng kawalan ng suplay ng pagkain nagpalit ng suplay ng bigas ng bansa. 3. Damit
kapag may kakapusan. ______3. Ang paglindol noong 1990 na nagresulta sa 4. Bahay
maliit na suplay ng gulay na nagmumula sa Baguio.
J. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-Aralin at Remediation
application or remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation