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SALA DE AULA INVERTIDA

SALA DE AULA
INVERTIDA
O QUE ? abordagem, em linhas gerais, que o aluno te-
Sala de aula invertida, ou flipped classroom, nha prvio acesso ao material do curso impres-
uma estratgia que visa mudar os paradigmas so ou on-line e possa discutir o contedo com
do ensino presencial, alterando sua lgica de or- o professor e os demais colegas. Nessa perspec-
ganizao tradicional. O principal objetivo dessa tiva, a sala de aula se transforma em um espao

14 EI! ENSINO INOVATIVO VOLUME ESPECIAL 2015


ESTRATGIAS DE ENSINO

O
dinmico e interativo, permitindo a realizao de CORRE UMA INVERSO NO
atividades em grupo, estimulando debates e dis- MODELO TRADICIONAL:
cusses, e enriquecendo o aprendizado do estu- AS TAREFAS QUE ERAM
DESTINADAS LIO DE CASA
dante a partir de diversos pontos de vista. PASSAM A SER REALIZADAS EM
Assim, para a melhor fixao das informaes SALA DE AULA, APLICANDO-
e conceitos apresentados na disciplina, neces- SE O QUE FOI ESTUDADO
ANTERIORMENTE POR MEIO DO MATERIAL
srio que o aluno reserve um tempo para estu- DISPONIBILIZADO PELO PROFESSOR.
dar o contedo antes da aula.

ADOTANDO A ESTRATGIA administra a sua agenda de estudos, possvel


Para a aplicao dessa abordagem, neces- conferir a ele mais autonomia e ajud-lo a desen-
srio que o docente prepare o material e o dis- volver um maior senso de responsabilidade so-
ponibilize aos alunos por meio de alguma pla- bre seu prprio processo de aprendizagem. Isso
taforma on-line (vdeos, udios, games, textos e possibilita que ele tenha um papel ativo nessa
afins) ou fsica (textos impressos) antes da aula, trajetria e se envolva mais profundamente com
de modo a tornar o debate presencial mais qua- o assunto explorado.
lificado devido prvia reflexo dos estudantes Essa estratgia tambm permite que as la-
a respeito do tema que ser abordado. Ocorre, cunas na compreenso do contedo se tornem
portanto, uma inverso no modelo tradicional: mais visveis, tanto por parte dos professores
as tarefas que costumavam ser destinadas como dos alunos, devido constante interao
lio de casa passam a ser realizadas em sala e orientao na aplicao do conhecimento.
de aula, aplicando-se o que foi estudado ante- Outro benefcio, talvez um dos mais impor-
riormente por meio do material disponibiliza- tantes dessa metodologia, a possibilidade de
do pelo professor. Nesse contexto, a sala se tor- promover debates mais avanados em sala, uma
na um ambiente rico em conhecimento, com vez que o contedo foi previamente estudado
a adoo de exerccios, atividades em grupo pelo aluno, proporcionando um nvel de dis-
e discusses. cusso mais elevado e um conhecimento mais
Alm disso, a relao verticalizada professor abrangente a todos os envolvidos.
transmite as informaes e alunos absorvem
d lugar troca de vises, em que o docente as- DESAFIOS
sume o papel de condutor do ensino, tirando Como a atual metodologia de ensino ainda
dvidas, aprofundando o tema e estimulando se vincula muito intimamente com o apren-
o debate, de forma a proporcionar ao estudante dizado por meio de aulas expositivas, alguns
um aprendizado mais amplo ecompleto. alunos podem se sentir perdidos, desmotiva-
dos, ou at achar que o professor no est cum-
BENEFCIOS prindo o seu papel, uma vez que no h aula
Como mencionamos, a abordagem demanda em seu sentido tradicional. Por isso, pos-
que o aluno estude o contedo em seu tempo svel que esses estudantes tenham que passar
fora da classe, preferencialmente antes da aula por uma adaptao at se sentirem confort-
presencial, para que possa acompanhar as dis- veis com a sala de aula invertida. Os confli-
cusses e obter um melhor aproveitamento das tos e anseios por vezes gerados pela aplicao
informaes. Assim, considerando que o discente dessa estratgia podem trazer consequncias

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SALA DE AULA INVERTIDA

INSTITUIO DE ENSINO CASA


MTODO TRADICIONAL
Exerccios
Professor
Detentor do
Transmisso Projetos
conhecimento
de informao
Trabalhos
e conhecimento
Soluode
problemas

SALA DE AULA INVERTIDA


Exerccios
Professor
Condutor Leituras
Projetos
e facilitador
Vdeos
Trabalhos
Pesquisas
Soluode
problemas

FERRAMENTAS PARA INVERTER A SALA DE AULA


Beginning to flip/enhance your classroom with screencasting: goo.gl/WDaOZy

para o aprendizado, bem como presses e an- porque o professor tambm precisa aprender a
gstias que nem professor nem aluno enfren- lidar com essas expectativas. Doponto de vis-
tavam quando o modelo tradicional imperava ta do docente, pode-se encontrar barreiras espe-
na atividade docente. cialmente no que diz respeito perda de parte
A busca pela mudana de mentalidade em re- de sua autoridade em sala, na medida em que
lao ao que esperar de uma aula um dos ele no mais o nico a ditar o ritmo das inte-
principais desafios a serem enfrentados no pro- raes e a deter o poder do conhecimento. Isto
cesso de inovao no ensino. E engana-se quem , ao se adotar essa estratgia, a interao entre
pensa que ele recai apenas sobre o estudante, professor e aluno bem diferente das relaes

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ESTRATGIAS DE ENSINO

que se estabeleciam quando da utilizao do as demais que compem o curso, como foi des-
mtodo tradicional. tacado no primeiro artigo.
Alm disso, essa metodologia exige uma A interao dentro e fora de sala deve ser
brusca mudana de comportamento do discen- muito bem elaborada e implementada, evitan-
te, tanto dentro quanto fora da sala de aula, j do o pensamento de que o contedo j foi pas-
que ele passa a ter maior autonomia, uma par- sado ao aluno e o encontro presencial apenas
ticipao mais ativa e desenvolve novas ha- um adendo. O material on-line e a interao
bilidades. Para isso, a atuao do professor em classe devem ser complementares. Desse
extremamente importante, porque, dentre di- modo, percebe-se que a sala de aula invertida
versas aes, ele precisa refletir melhor sobre tambm pode ser entendida como uma forma
suas condutas caso os alunos no realizem o de ensino hbrido, estratgia apresentada na
estudo prvio necessrio e encontrem dificul- matria anterior.
dades de acompanhar a interao em classe,
o que pode gerar desmotivao e desinteres- DICA
se pelo contedo, interferindo negativamente
interessante incluir contedo
no aprendizado.
sobre problemas da atualidade no
Diante do exposto, fica claro que essa estrat- material disponibilizado aos alu-
gia no diminui o trabalho ou a relevncia do nos. Vdeos de plataformas como
professor, tampouco significa no lecionar. TED, YouTube e Open Culture
Aocontrrio, inverter a sala de aula requer gran- funcionam muito bem.
de esforo do docente. No toa que o maior
desafio dessa abordagem o tempo necessrio
para a preparao de sua implementao, tanto
em relao elaborao do contedo a ser dis-
ponibilizado aos alunos, quanto reflexo sobre
as dinmicas e exerccios a serem utilizados em
classe. necessrio um bom planejamento dos
Saiba mais
objetivos de ensino e uma programao detalha- Sala de aula invertida: por que no reagem os peda-
gogos brasileiros ao neocolonialismo pedaggico? Jos
da do que ser lecionado, o que ir subsidiar a Pacheco. Revista Educao. Disponvel em:
http://revistaeducacao.com.br/textos/205/sala-de-
escolha dos contedos a serem estudados pre- aula-invertidapor-que-nao-reagem-os-pedagogos-
viamente e das atividades mais adequadas para brasileiros-311344-1.asp
Flipped classroom: invertendo a maneira de ensinar.
aplicao em sala de aula. Revista TecEduc. Seo Na frente. Disponvel em:
Outro ponto desafiador o aumento da carga positivoteceduc.com.br/na-frente/flipped-classroom-
invertendo-a-maneira-de-ensinar
de trabalho, no s do professor, mas tambm Flipped learning network. Disponvel em:
do estudante. Preparar-se ou se acostumar a re- flippedlearning.org
Repositrio flipped classroom. Disponvel em:
alizar trabalhos antes da aula no tarefa co- flippedclassroom.org
mum para muitos alunos, uma vez que prova- What were watching: what a flipped classroom looks like.
EducationNext. Disponvel em: educationnext.org/what-
velmente no cursam apenas uma, mas vrias were-watching-what-a-flipped-classroom-looks-like
disciplinas ao mesmo tempo, sendo necessrio Behind the headline: flipped classrooms give every stu-
dent a chance to succeed. EducationNext. Disponvel
administrar bem o tempo e dividir suas horas em: educationnext.org/behind-the-headline-flipped-
de estudo entre elas. Assim, preciso que o do- classrooms-give-every-student-a-chance-to-succeed

cente reflita sobre a relao de sua matria com

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