Perfil del Esteban Enrique Barreno Vicente

maestro del Carn 100022705

nivel
superior del
Siglo XXI
Universidad de San Carlos de Guatemala
Maestra en Currculum
Pedagoga Universitaria
Dra. Walda Flores Luis
La educacin superir del sigl XXI
El perfil del maestr mediadr

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5

El educador concebido desde esta ptica debe

despertar el inters por aprender, cmo prender
y mantener al da estos requisitos:
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1. Persona creble,
2. Mediador intercultural,
3. Animador de una comunidad educativa,
4. Garante de la Ley,
5. Organizador de una vida democrtica,
6. Conductor cultural,
7. Intelectual.
(Galvis, 2007)

8.
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1 4
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4

1. Sean flexibles,
2. Sean capaces de contribuir a la innovacin y a ser creativos, y
estn dispuestos a ello,
3. Sean capaces de hacer frente a las incertidumbres,
4. Estn interesados en el aprendizaje durante toda la vida y
1 preparados para ello, 8
5. Hayan adquirido sensibilidad social y capacidades de
comunicacin,
6. Sean capaces de trabajar en equipos,
7. Estn dispuestos a asumir responsabilidades,
8. Estn animados de un espritu de empresa, y se preparen para
la internacionalizacin del mercado laboral mediante una
comprensin de diversas culturas,
9. Sean polifacticos en capacidades genricas que atraviesen
diferentes disciplinas, y tengan nociones en campos de
7 conocimiento que constituyen la base de diversas capacidades
profesionales, por ejemplo las nuevas tecnologas.
(Bernheim, S/F)

Luna soaba y soaba, pero crea que era posible tener en la USAC
docentes ideales, que hicieran de Guatemala un pas desarrollado
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en todas las reas posibles y dejar atrs tiempos malos del pas.
Docentes que
 Casi terminando de crear su anhelado DOCENTE universitario ideal,
propuso aun algo mas

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1. Ensear a aprender lo que se
va a necesitar en la vida.
2. Que exista una enseanza
profunda, a construir y no a
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reproducir un conocimiento
3. Que aprenda a vivir en una
cultura tecnolgica y
desenvolverse en una
sociedad del conocimiento
4. Que crea, viva y practique una
vida de tica y moral.
(Reyes, 2012)

(Armengol, s/f)

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Ya casi terminaba su sueo, su ilusin su utopa,
cuando de repente se acord de un aspecto muy, pero muy Debe ser una persona
importante. perteneciente a una familia
El Valor Familia funcional. Saber que tiene una
familia integrada, funcional y
normal, con la capacidad de ser un
maestro en su rea y replicar todo
fuera de ella.

Bibliografa
lvarez, M. M. (13 de mayo de 2011). Perfil del docente en el enfoque basado en competencias. (S. Aula, Ed.) Revista Electrnica Educare, XV(1),
99 - 107.

Armengol, M. C. (s/f). Es Impostergable transformar la Universidad Venezolana. Venezuela: Universidad Nacional Abierta UNA.

Bernheim, C. T. (S/F). EL ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACIN SUPERIOR DEL SIGLO XXI. 1062286.doc.

Galvis, R. V. (7 de julio de 2007). De un perfil docente tradicional a un perfil docente basado en competencias. Accin Pedaggica(16), 48 - 57.

Reyes, A. M. (2012). Rol y Caracteristicas del Liderazgo del docente en la educacin superior a distancia en Colombia. Facultad Ciencias de la
Educacin. Zaragoza: Repositorio de la Universidad de Zaragoza.