CONSEJERA DE EDUCACIN

Direccin General de Formacin

Formacin Profesional
Inicial y Educacin Permanente

INSTRUCCIONES DE 28 DE JULIO DE 2016, DE LA DIRECCIN GENERAL DE

FORMACIN PROFESIONAL INICIAL Y EDUCACIN PERMANENTE POR LAS QUE SE
REGULAN DETERMINADOS ASPECTOS SOBRE LA ORGANIZACIN Y EL
FUNCIONAMIENTO DE LOS CURSOS DE ACTUALIZACIN LINGSTICA DEL
PROFESORADO PARA EL CURSO 2016-2017 EN SUS MODALIDADES PRESENCIAL Y A
DISTANCIA

La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca (LEA), encomienda a las Escuelas

Oficiales de Idiomas la formacin lingstica del profesorado, especialmente del que imparta
materias de su especialidad en una lengua extranjera. Asimismo esta Ley otorga una gran
importancia a la enseanza a distancia e impulsa su aplicacin en las etapas educativas orientadas
a las personas adultas, determinando la utilizacin, preferentemente, de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin.

El Reglamento Orgnico de las Escuelas Oficiales de Idiomas, aprobado por el Decreto 15/2012, de
7 de febrero, establece, en su artculo 17.5, que dichos centros podrn desarrollar planes y
programas para atender a la formacin permanente en idiomas del profesorado, especialmente el
que imparta materias de su especialidad en lengua extranjera, as como de otros colectivos
profesionales y de la poblacin adulta en general.

La Orden de 21 de junio de 2012, por la que se regula la organizacin y el funcionamiento del

Instituto de Enseanzas a Distancia de Andaluca, el horario del profesorado y la admisin y
matriculacin del alumnado, en su artculo 6, referido a las programaciones didcticas, establece
que se atendrn a los criterios generales recogidos en el proyecto funcional, tendrn en cuenta las
necesidades y caractersticas del alumnado y harn referencia explcita a las destrezas que hayan
de adquirirse en cada curso y nivel, de acuerdo con el Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas. En su artculo 24 se especifican los criterios para la admisin del alumnado para
enseanzas especializadas de idiomas

La Orden de 20 de abril de 2012, por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del

alumnado en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autnoma de Andaluca, establece,
en su artculo 10, los criterios de admisin especficos dirigidos a los cursos para la actualizacin
lingstica del profesorado, y en el captulo III la acreditacin de los mismos. En consideracin a su
carcter de cuerpo docente, en el grupo de profesorado al que se refiere el apartado 4 del artculo
10 de la citada Orden se contemplar tambin a los Inspectores e Inspectoras de Educacin.

El programa de cursos de actualizacin lingstica (CAL) en su modalidad presencial funciona desde

el curso 2005/06 y, en su modalidad a distancia (on line), desde el curso 2007/08. Con l se
atienden las necesidades formativas en lenguas extranjeras del profesorado andaluz, en especial del

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Este documento incorpora firma electrnica reconocida de acuerdo a la Ley 59/2003, de 19 de diciembre, de firma electrnica.
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de los centros bilinges. Los cursos estn orientados al desarrollo de las destrezas orales y la
competencia comunicativa, con el fin de que el profesorado participante consiga el objetivo de
fluidez expresiva necesario para desarrollar su trabajo. En la actualidad la oferta especfica abarca
los niveles bsico, intermedio, avanzado y especializado o, lo que es lo mismo, desde A1 hasta C1
del Marco Comn Europeo de Referencia (MCER), en modalidad presencial, y los niveles bsico,
intermedio y avanzado del idioma ingls en modalidad a distancia, impartida en el Instituto de
Enseanzas a Distancia de Andaluca (IEDA), creado mediante el Decreto 359/2011, de 7 de
diciembre.

El carcter singular de estos cursos y los objetivos a los que responde como accin formativa clave
para el correcto desarrollo del currculo integrado de las lenguas de los centros con enseanzas
bilinges autorizadas, as como su engarce cada curso escolar en el funcionamiento de los centros
en los que se imparten, hace preciso determinar algunos aspectos sobre su organizacin y
funcionamiento.

Por todo ello, con el objeto de regular determinados aspectos relativos a la organizacin y
funcionamiento de los cursos de actualizacin lingstica para el profesorado para el curso 2016/17,
en sus modalidades presencial y a distancia, y en virtud de las competencias que otorga el Decreto
207/2015, de 14 de julio, por el que se establece la estructura orgnica de la Consejera de
Educacin, procede dictar las siguientes

INSTRUCCIONES

PRIMERA. Objeto y mbito de aplicacin.

Las presentes Instrucciones tienen por objeto regular determinados aspectos relativos a la
organizacin y funcionamiento de los cursos de actualizacin lingstica para el profesorado para el
curso 2016/17, en sus modalidades presencial y a distancia, as como ofrecer orientaciones de
carcter metodolgico.

SEGUNDA. Grupos autorizados.

El nmero de cursos de actualizacin lingstica del profesorado para el curso 2016/17 en las
escuelas oficiales de idiomas, en modalidad presencial, ha sido autorizado por la D.G. competente
en materia de Planificacin de enseanzas. Los cursos en la modalidad a distancia (on-line) sern
organizados y tutorizados desde el Instituto de Enseanzas a Distancia de Andaluca, cuya oferta
total de plazas disponibles ha de ser aprobada, junto con las del resto de enseanzas, por el
Consejo de Direccin de dicho Instituto.

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TERCERA. Admisin y matriculacin.

El procedimiento y criterios de admisin y matriculacin estn regulados en la Orden de 20 de abril

de 2012. No obstante, si una vez resuelto el proceso de admisin para cursos de actualizacin
lingstica del profesorado en la modalidad presencial, el nmero de solicitantes fuera inferior al de
plazas vacantes ofertadas para los mismos, la direccin del centro completar los grupos con
alumnado de rgimen ordinario, en el mismo orden que aparece en los listados de personas no
admitidas para ese mismo idioma, hasta alcanzar la ratio prevista en la normativa vigente y en el
mismo orden de preferencia en el que aparece en dicha lista.

CUARTA. Estructura de los cursos.

En modalidad presencial, podrn ofertarse hasta seis niveles de cursos correspondientes a los
niveles de la ordenacin de las enseanzas de idiomas de rgimen especial: bsico (A1/A2),
intermedio (B1), avanzado (B2) y especializado (C1) en los idiomas francs e ingls y hasta
intermedio en idioma alemn.
En modalidad a distancia, podrn ofertarse hasta cinco niveles de cursos correspondientes a los
niveles bsico (A1/A2), intermedio (B1) y avanzado (B2) en idioma ingls.

QUINTA. Aspectos metodolgicos.

Los cursos de actualizacin lingstica del profesorado en las modalidades presencial y a distancia
han de partir del currculo de las enseanzas de idiomas de rgimen especial y estar basados en sus
niveles, objetivos, modelo de competencias, metodologa y evaluacin. Los proyectos educativos de
las Escuelas Oficiales de Idiomas, y el Proyecto funcional del Instituto de Educacin a Distancia de
Andaluca, recogern los aspectos curriculares generales. Las programaciones didcticas
concretarn el programa de los cursos en relacin a los distintos niveles. En la planificacin de la
actividad docente se tendr en cuenta el contexto y las necesidades propias del alumnado de cada
grupo, flexibilizando los contenidos del currculo en funcin de su idiosincrasia.

La metodologa de los cursos, compartidos o no con alumnado ordinario, ser eminentemente

participativa y deber fundamentarse en la prctica intensiva del idioma, procurando reservar la
reflexin y la prctica de los sistemas de la lengua para el trabajo personal del alumnado.

En las aulas se dar prioridad al desarrollo de las destrezas orales y de los mecanismos que las
facilitan para maximizar la eficacia expresiva, abordndose con especial nfasis las competencias
estratgica y comunicativa del alumnado.

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Cada uno de los cursos dispondr de un tutor o tutora que se encargar de la atencin, seguimiento
y evaluacin y de, al inicio de los mismos, presentar las caractersticas y contenidos de dichos
cursos y las orientaciones generales para su correcto desarrollo.

En la modalidad a distancia se organizar una sesin inicial de acogida para el alumnado

matriculado en la que, adems de lo anterior, se orientar en los aspectos propios de las
enseanzas impartidas mediante teleformacin.

Para la realizacin de los cursos on line, el alumnado deber disponer de un ordenador conectado
a Internet (preferiblemente a travs de banda ancha), con caractersticas multimedia, micrfono,
auriculares y altavoces. Asimismo, se recomienda el uso de "webcam", para un mejor
aprovechamiento de las utilidades de videoconferencia que se pudieran implementar.

SEXTA. Carga lectiva y duracin de los cursos.

Los cursos regulados por las presentes Instrucciones tendrn la misma carga lectiva semanal de 4,5
horas de los cursos ordinarios.

Siempre que sea posible y que las caractersticas del centro lo permitan, en la determinacin de los
horarios de docencia en la modalidad presencial para estas enseanzas se tendr en cuenta el
horario propio de trabajo en su centro de destino del profesorado matriculado y se impartirn en dos
sesiones a la semana, con el fin de que ambas actividades se puedan compatibilizar correctamente.

Los cursos se desarrollarn de acuerdo con el calendario escolar aprobado por la correspondiente
Delegacin Territorial.

Los cursos a distancia se desarrollarn de acuerdo con el calendario escolar de la Delegacin

Territorial de Sevilla y, en aspectos puntuales de pruebas presenciales, no terminales, se regirn por
el calendario aprobado en el Proyecto funcional del IEDA.

SPTIMA. Prueba inicial de clasificacin.

De conformidad con lo establecido en el captulo V de la Orden de 20 de abril de 2012, las Escuelas

Oficiales de Idiomas de referencia organizarn pruebas iniciales de clasificacin, con objeto de
matricular al alumnado admitido en un curso distinto al solicitado inicialmente, sin haber cursado los
anteriores, siempre que posean conocimientos previos del idioma que as lo permitan.

De conformidad con lo establecido en el artculo 28.6 de la citada Orden de 20 de abril, podrn ser
clasificados, sin necesidad de la realizacin de las pruebas, aquellos solicitantes que, a tal efecto,
sigan el procedimiento establecido en la Orden de 31 de enero de 2011, por la que se regulan las
convalidaciones entre estudios de educacin secundaria y estudios correspondientes al nivel bsico

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de las enseanzas de idiomas de rgimen especial, as como el reconocimiento de certificados de

competencia en idiomas expedidos por otros organismos o instituciones.

OCTAVA. Evaluacin del rendimiento acadmico y certificados de nivel.

Sern de aplicacin para estos cursos los mismos criterios de promocin y permanencia de las
enseanzas de idiomas de rgimen especial regulados en la Orden de 18 de octubre de 2007, por la
que se establece la ordenacin de la evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado y las
pruebas terminales especficas de certificacin en las enseanzas de idiomas de rgimen especial
en Andaluca y en la Orden de 12 de diciembre de 2011, por la que se regula la elaboracin y la
organizacin de las pruebas terminales especficas de certificacin en las enseanzas de idiomas de
rgimen especial.

El alumnado de cursos de actualizacin lingstica que supere el curso 2 obtendr el certificado de

nivel bsico establecido para las enseanzas de idiomas de rgimen especial, equivalente al nivel A2
del MCER.

De conformidad con el artculo 5.2 de la Orden de 18 de octubre de 2007, y el artculo 2 de la

Orden de 12 de diciembre de 2011, a la finalizacin de los cursos 3 y 5, el alumnado de cursos de
actualizacin lingstica deber realizar la prueba de certificacin para poder obtener los certificados
de nivel intermedio y avanzado, respectivamente, equivalentes a los niveles B1 y B2 del MCER.

De conformidad con lo establecido en el artculo 7.1 de la Orden de 27 de septiembre de 2011, por

la que se regula la organizacin y el currculo de los cursos especializados para el perfeccionamiento
de competencias en idiomas de niveles C1 y C2 del Consejo de Europa, impartidos en la Comunidad
Autnoma de Andaluca, para obtener el certificado acreditativo de competencia suficiente en el nivel
C1, ser necesaria la superacin de una prueba de certificacin para dicho nivel.

Las calificaciones obtenidas sern registradas en las actas correspondientes por los centros donde
se impartan estas enseanzas, as como en el sistema de informacin Sneca.

NOVENA. Seguimiento de los cursos.

Al comienzo de cada curso acadmico la persona titular responsable en la materia en cada

Delegacin Territorial convocar a los directores y directoras de las Escuelas Oficiales de Idiomas y
del Instituto de Educacin a Distancia de Andaluca para hacer un seguimiento de la escolarizacin
CAL de ese curso y fijar lneas conjuntas y homogneas de actuacin para el mejor desarrollo de los
cursos de actualizacin lingstica del profesorado.

En los centros docentes que oferten cursos con mayora de alumnado CAL, podr existir una
Comisin de los cursos de actualizacin lingstica, para procurar el buen desarrollo y seguimiento

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de los mismos, formada por las personas titulares de la direccin y la jefatura de estudios del centro,
as como por los delegados y delegadas de cada uno de los grupos mayoritarios de actualizacin
lingstica del centro, que podr reunirse siempre que sus componentes lo estimen necesario.

DCIMA. Profesorado encargado de la imparticin de los cursos de actualizacin

lingstica.

El profesorado encargado de la imparticin de estos cursos en las Escuelas Oficiales de Idiomas y en

el del Instituto de Educacin a Distancia de Andaluca ser designado, entre el profesorado de la
lengua extranjera correspondiente, por la persona titular de la direccin del centro en el que preste
servicio.

En la asignacin de estos cursos se tendr en cuenta la experiencia en la imparticin de cursos de

actualizacin lingstica del profesorado y la participacin, en general, en actividades relacionadas
con la formacin de formadores.

UNDCIMA. Simultaneidad de estudios.

De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional tercera de la Orden de 20 de abril de

2012, por la que se desarrolla el procedimiento de admisin del alumnado en las escuelas oficiales
de idiomas de la Comunidad Autnoma de Andaluca, el profesorado matriculado en cursos de
actualizacin lingstica en un idioma determinado podr simultanear estudios con las enseanzas
de idiomas de rgimen especial en otro idioma diferente.

DUODCIMA. Difusin de las presentes Instrucciones.

Los Delegados y Delegadas Territoriales de Educacin, en el mbito de sus competencias, darn

traslado de las presentes Instrucciones a sus correspondientes Servicios, as como a todos los
centros relacionados con lo regulado en las mismas.

LA DIRECTORA GENERAL DE FORMACIN PROFESIONAL INICIAL

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