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[ACTIVIDADES.

CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO]

Etapa 1. Fundamentos para el estudio de la estructura


socioeconmica de Mxico

Ingeniera en :
Desarrollo de Software
1 Semestre
Actividades
Contexto Socioeconmico de Mxico
Etapa 1.
Fundamentos para el estudio de la estructura
socioeconmica de Mxico

Docente en Lnea.
Carolina Capuchino Silva

Universidad Abierta y a Distancia de


Mxico
[ACTIVIDADES. CONTEXTO SOCIOECONOMICO DE MEXICO]

Etapa 1. Fundamentos para el estudio de la estructura


socioeconmica de Mxico

Competencia especifica de la etapa 1.

Analizar las teoras econmicas ms importantes e integrar conceptos bsicos


necesarios para identificar los principales elementos econmicos y sociales en el
contexto nacional.

Actividades

Foro de Dudas
(Durante todo el curso)

Foro de presentacin.
(Del 16 al 18 de Enero )

Foro de construccin del conocimiento.


(Del 19 al 22 de Enero)

Objetivo
Identificar las principales caractersticas de cada una de las estructuras.

Foro
Caractersticas de las estructura

El estudio de la realidad social nos permite entender los cambios histricos en


su estructura, las situaciones y problemas a resolver en el presente. Ya se han
planteado brevemente algunas caractersticas centrales de la estructura
econmica, social y poltica. La identificacin de cada uno de sus elementos te
permite tener los conocimientos bsicos para emitir una opinin.

Es por ello que el objetivo de este primer foro es que identifiques los elementos
centrales de cada una de las estructuras, para que puedas desarrollar una
conciencia crtica en torno a sus diferencias. Sigue los pasos descritos a
continuacin para realizar dicha actividad:

1. Consulta la informacin referente a la etapa 1.


2. Analiza la informacin sobre las estructuras y Responde lo siguiente:

Menciona las caractersticas ms significativas de cada


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socioeconmica de Mxico

estructura

Qu relacin existe entre ambas estructuras?

Incluye un ejemplo

3. Elige tres de las aportaciones hechas por tus


compaeros(as), complemntalas expresando y argumentando tu
postura personal sobre tales aportaciones.

4. Revisa la rbrica de evaluacin de los foros, para que identifiques la


totalidad de elementos que sern valorados en tu trabajo.
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socioeconmica de Mxico

Tarea Entregable.
(Del 23 al 28 de Enero)

Actividad 1
Objetivo
Analizar las principales teoras econmicas y su impacto en la sociedad

Actividad 1
Teoras Econmicas

Ya se han sealado que una teora es un conjunto de reglas, postulados y principios


basados en la observacin de un fenmeno o en el razonamiento lgico con el
objetivo de describir con base en la construccin de conceptos y categoras- la forma
en que ste se presenta.

En base a ello elabora tu actividad , sigue los pasos descritos a continuacin:

1. Consulta en esta seccin el cuadro de las Teoras econmicas anexo a estas


instrucciones.
2. Investiga cada una de las teoras econmicas, y sus principales conceptos
considerados para su presentacin.

3. Incluye evidencias del recurso seleccionado para realizar la actividad, tales


como imgenes, no olvides incluir la referencia de las mismas.
4. Analiza el aspecto econmico de cada teora.
5. Considera los siguientes aspectos en tu anlisis:
El trabajo consiste en analizar la informacin.
La identificacin debe sealar en forma separada los aspectos
No olvides definir de manera diferente conceptos con postura o
enfoque.
Al terminar responde la interrogante propuesta como complemento de
tu tarea.

4. Enva tu documento a la seccin correspondiente con la siguiente


nomenclatura: CSM_E1_A1_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
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Etapa 1. Fundamentos para el estudio de la estructura


socioeconmica de Mxico

5. Espera la realimentacin de tu docente. En caso de que ste lo solicite, ajusta


tu documento y vulvelo a enviar.

6. Revisa la rbrica de evaluacin de esta actividad incluida dentro de la


informacin general de la asignatura. .

Material de apoyo

Consulta

Si deseas profundizar y enriquecer ms tus conocimientos sobre las principales


teoras econmicas, te sugerimos consultar el siguiente texto:

Roll, Eric. (2010). Historia de las Doctrinas Econmicas, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, Sexta reimpresin.
Manuel bsico de Economa
Disponible en el sitio: http://www.eumed.net/cursecon/18/

Principal Perodo Conceptos Propuesta o enfoque


Teora representante

Mercantilismo .
Fisiocracia
Escuela
Clsica
Neoclasicismo

Marxismo .
Economa
Keynesiana
Monetarismo

Cul de las teoras econmicas consideras es vigente para analizar tu contexto?


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socioeconmica de Mxico

Evidencia de aprendizaje
(Del 29 de Enero al 02 de febrero)

Objetivo
Identificar indicadores socioeconmicos de Mxico.

Evidencia de aprendizaje
Indicadores Socioeconmicos de mi regin.

Para entender la realidad econmica de un pas es necesario dividirla en sectores que


se clasifican segn el tipo de produccin. Para conocer la importancia de cada sector
hay que tener en cuenta el tipo de actividad econmica, la participacin que tienen en
el PIB (Producto Interno Bruto) de la regin y el porcentaje de la poblacin que est
empleada en cada uno de ellos. Tradicionalmente los sectores se dividen en tres de
acuerdo con el tipo de actividad, aunque actualmente, se habla de un cuarto sector
vinculado a la investigacin y el desarrollo de las sociedades modernas.

Desde la perspectiva que se ha planteado en el curso, este trabajo de la unidad


requiere tu esfuerzo para encontrar datos precisos actuales del porcentaje que
representa cada uno de los indicadores en tu estado.

1. Investiga para realizar la actividad los porcentajes representados en cada


uno de los indicadores segn la regin a la que corresponda tu
estado(primario, secundario y terciario)
2. Analiza la informacin pues se debe contar con una fuente que pueda ser
verificada claramente por el (la) docente.
3. Integra informacin concreta que permite ubicar claramente los tres
sectores (primario, secundario y terciario).
4. Concluye 3 propuestas de mejora que se pudieran realizar al sector con
menos porcentaje. (Importante de integrar ya que ser parte fundamental
de tu ponderacin en todo el bloque.)

Incluye evidencias del recurso seleccionado para realizar la actividad, tales


como capturas de pantalla, imgenes o el contenido de la fuente, no olvides
incluir la referencia del mismo.

7. Enva tu documento a la seccin correspondiente con la siguiente


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Etapa 1. Fundamentos para el estudio de la estructura


socioeconmica de Mxico

nomenclatura: CSM_E1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras


letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la
inicial de tu apellido materno.

8. Espera la realimentacin de tu docente. En caso de que ste lo solicite, ajusta


tu documento y vulvelo a enviar.

9. Revisa la rbrica de evaluacin de esta actividad incluida dentro de la


informacin general de la asignatura. .

Material de apoyo

Consulta:

Para conocer ms sobre los sectores econmicos de Mxico, se sugiere visitar el


siguiente sitio:

http://cuentame.inegi.org.mx/economia/default.aspx?tema=E
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Etapa 1. Fundamentos para el estudio de la estructura


socioeconmica de Mxico

Autorreflexiones
(Del 03 al 04 de febrero)

Objetivo

Reflexionar sobre lo aprendido en la unidad, enriqueciendo con sus comentarios el grado


de aprendizaje y vacos de informacin de la misma.

Autorreflexin

Responde con tus propias palabras a las siguientes cuestiones:

Qu aspectos econmicos determinan la estructura social?


Por qu es importante conocer los indicadores sociales en la economa de un pas?
Cul es la funcin de cada uno de los sectores econmicos en la economa?

La operatividad de las preguntas de autorreflexin como parte del esquema de evaluacin


es la siguiente:

Su aplicacin se realizar al finalizar cada unidad.


Tienen un valor del 10% de la calificacin final.
El criterio para la asignacin del 10% asignado, es el cumplimiento en la entrega
de la totalidad de las autorreflexiones, es decir, no se asignan puntuaciones
parciales.
Su envo debe ser acorde con los tiempos establecidos en el Calendario de
entregas de autorreflexiones por etapa.
Deben ser entregadas por parte del (la) estudiante, de forma completa y por
ningn motivo, se tomar en cuenta la entrega parcial.

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