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1. Introduo
A fase informacional do capitalismo redesenhou as relaes entre os
homens, assim como acelerou a dinmica dos fatos sociais que envolvem as
relaes humanas. A revoluo tecnolgica que culminou no redimensionamento
cultural do ambiente ocupado pelo homem decretou definitivamente a unio entre
produo e cincia. Essa nova fase no se deve somente s mudanas baseadas na
tecnologia, mas ao ritmo em que essas mudanas ocorrem. Como enunciou
Leopoldseder (1999), desenvolvimentos tecnolgicos sempre existiram. O que
novo em nossos tempos a rpida sucesso de seus saltos qunticos
(LEOPOLDSEDER, 1999, pp. 67-68).
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sentido duplo, num misto de causa e efeito que encerra o assunto sob o crescente
tecnicismo oferecido pelo mundo digital.
2. O Capitalismo Informacional
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de valores institucionalizados, que ocorrem orquestradas pelo percurso histrico do
sistema.
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conhecimento de cdigos e termos oriundos dos meios de comunicao. Esses
novos termos fazem parte de um conjunto de elementos que representa a cultura
de nossos tempos, um amlgama de smbolos oriundos da utilizao de novas
tecnologias de processamento de outros smbolos. As novas tecnologias de
informao tm o incrvel potencial de gerar informaes, process-las e, no cume
de todo o processo, tornar os elementos decorrentes de sua tcnica parte de uma
cultura geral dos usurios.
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cultura do meio. Mas h uma questo redundante no informacionalismo, importada
da fase do industrialismo e potencializada pela dinmica imposta pelas novas
tecnologias de informao: a excluso. Ao mesmo tempo em que o homem
interage com o mundo com ferramentas cada vez mais eficientes, estas mesmas
ferramentas garantem o aumento da competitividade individual.
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competitivo e elemento determinante na ampliao da produtividade e dos lucros,
como nos lembra Riboud (1988) desde a fase ps-industrialista:
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empregos de melhor capacitao tcnica e maiores remuneraes (CASTELLS,
2000).
Mesmo pases centrais sofrem com o aumento da pobreza, tal qual o caso
dos Estados Unidos (CASTELLS, 2000). O indivduo, nesse mundo high tech cada
vez mais dividido entre pobres e ricos, acaba se vendo diante de algumas
alternativas, que condicionaro a sua atuao no ambiente social. Essas
alternativas se do de acordo com as oportunidades de acesso informao, seja
ela de ordem tcnica ou cultural (sobre a linha tnue que divide uma de outra).
Isso est impresso na considerao de Dantas (2003), onde:
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Este investimento no significa apenas o uso de dinheiro para obteno de uma
educao de boa qualidade. Em naes mais desenvolvidas e outras que se
esforam em adot-las como modelo a educao de qualidade ainda oferecida
pelo Estado, mesmo que sejam poucos os indivduos que oriundos deste modelo
possam concorrer de igual para igual com os alunos das instituies particulares.
Alm de dinheiro, o investimento de tempo fundamental, tanto em estudos e
pesquisas quanto no estabelecimento de relaes com o meio, que resultaro em
um arcabouo terico/tcnico e insero em redes interpessoais de notabilidade
compatveis com as exigncias do mercado.
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culturais e histricas, mas pela prpria indisponibilidade do aparato informacional
tradicionalmente baseado sob uma cultura tpica dos pases ocidentais ou
ocidentalizados. Obviamente, os recursos informacionais mais modernos so mais
abundantes nos locais de onde provieram os meios para que eles fossem
inventados, sabendo que na maioria das vezes so estas mesmas regies que se
beneficiaro do excedente (cultural ou econmico) que emergir do uso das novas
tecnologias.
4. Infotrabalhadores ou cognitariado?
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contempornea. Pilar da revoluo cientfico-tecnolgica, o carter produtivo da
comunicao de informaes como continuao da produo na circulao
apontado por tericos marxistas, como Jean Lojkine, Mauricio Lazzarato, Franco
Berardi, Marcos Dantas. Eles so alguns dos que refletiram acerca da noo de
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capitalismo cognitivo para descrever o atual momento histrico que,
coerentemente com a viso de Marx, permanece como palco de conflitos e disputas
entre grupos inseridos de forma diferenciada na sociedade capitalista.
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mesmo, provocando, entre outras coisas a identificar seu trabalho, do ponto de
vista existencial, como uma misso.
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Em uma ltima crtica Lvy, Berardi afirma que a inteligncia coletiva no
reduz ou resolve a existncia concreta do cognitariado, do mesmo modo como no
reduz ou resolve a complexidade e os sofrimentos impostos ao corpo planetrio.
5. Consideraes Finais
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etc...) so os que representam e do face fase atual do sistema. O investimento
em adendos curriculares e conhecimentos tericos ou prticos para exerccio
das funes demandadas pela nova era da informao, apesar de estar
absolutamente submetido a uma srie dos fatores j abordados,
redundantemente indispensvel para a permanncia do indivduo no mercado de
trabalho de nossos temposs
Podemos, nesse caso, relembrar Castells, quando ele aponta que o elemento
de diviso social mais importante hoje, ainda mais importante que a conectividade
tcnica, a capacidade educativa e cultural de utilizar a informao. Trata-se de
saber onde est a informao, como busc-la, transform-la em conhecimento
especfico para fazer aquilo que se quer fazer. Hoje, indivduos, grupos e
instituies refletem sobre a importncia estratgica da comunicao e da
informao para a efetivao das aes sociais. A organizao e a disseminao de
estoques de informao tm que levar em conta a dinmica sociocultural, tanto no
plano local como no global. Assim se vislumbra um desafio crucial da Sociedade da
Informao: o de gerar nos indivduos e grupos as competncias simblicas e
comunicacionais para a compreenso dessa nova realidade.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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MATTELART, Armand. Histria da Sociedade da Informao. So Paulo: Loyola,
2002
RIBOUD, A. Modernisation et mode dmploi. Paris: UGE, 1988.
SANTOS, Paula Xavier. A dimenso poltica da disseminao da informao atravs
do uso intensivo das tecnologias de informao e comunicao: uma alternativa
noo de impacto tecnolgico. Datagramazero Revista de Cincia da
Informao, Rio de Janeiro, v. 5, n. 4, ago. 2004. <Disponvel em:
www.dgzero.org>. Acessado em 12 out. 2006.
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