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Programa
1. Apresentao
2. Avaliao
A disciplina ser trabalhada pelas leituras prvias indicadas abaixo que sero seguidas
de debates conduzidos pelos/as estudantes de forma crtica a cada aula.
Haver, em cada encontro, alunos sorteados que faro apresentao introdutria dos
textos selecionados. Ao professor caber a mediao da discusso e a atribuio da nota
de participao dos/das estudantes em cada debate, sendo a presena um critrio de
aferio da participao e, conseqentemente, da meno final.
A meno final ser composta da mdia ponderada das notas do trabalho final (peso 5),
da entrega dos resumos (peso 2) e da apresentao dos textos em sala (peso 3). Em cada
encontro, todos os alunos devero entregar resumos (de at 02 pginas) dos textos
previstos para o respectivo encontro. Alm disso, haver apresentaes orais dos textos.
3. Cronograma de Seminrios e leituras obrigatrias
MAHONEY, James et al. Comparative historical analysis in the social sciences. New
York, Cambridge University Press, 2003. (Cap. 10).
TILLY, Charles. Big structures, large processes, huge comparisons. New York:
Russel Sage, 1984.(cap. 4 ao 8)
Comparaes exemplares
11 21/10 Seminrio comparaes exemplares
Selecionar obra comparativa
12
relevante nas Cincias
28/10 Seminrio comparaes exemplares Sociais:
13
Sugestes...
11/11 Seminrio comparaes exemplares Goffman, Inglehart, Barrington
Moore, Weber, Durkheim...
14 18/11 Seminrio comparaes exemplares
PRZEWORSKI, A.; TEUNE, H. The Logic of comparative social inquiry. [s.l: s.n.]. .
RAMOS, P. N. A pertinncia do conceito de legitimidade para organizaoes polticas:
modelos racionais-legais europeus, Tahuantinsuyu e sociedade Tupinamb em
perspectiva comparada. [s.l.] UnB, 2010.