Cuna

Gua de Estudio de la Biblia

para la clase de Cuna (0-2 aos)
Currculum Eslabones de la Gracia

Ao A, tercer trimestre

EDITOR ..........................................................................................Falvo Fowler

ASISTENTE EDITORIAL ................................................................Linda Schomburg
DIRECTORES MUNDIALES
DE ESCUELA SABTICA ................................................................Jonathan Kuntaraf
Gary B. Swanson
ESPECIALISTA DEL CURRCULUM ..............................................Lyndelle Brower Chiomenti
CONSEJERO DE LA CONFERENCIA GENERAL ..........................Mark A. Finley
CONSEJERO EDITORIAL ..............................................................ngel M. Rodrguez
DIRECCIN DE ARTE/DISEO ....................................................Trent Truman
DISEO ..........................................................................................Madelyn Gatz
ILUSTRACIONES............................................................................Mark Oconnor
Lyn Boyer
ARTE LINEAL ................................................................................Mary Bausman
MINISTERIOS INFANTILES
DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........................................Gloria Trotman
Dinorah Rivera

Una publicacin del Departamento de Ministerios Personales

y Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana
8100 SW 117 Ave.
Miami, FL 33183
EE. UU.

Los versculos citados se han tomado de la versin Nueva Reina Valera, Copyright Sociedad Bblica Enmanuel 1990, 2000;
de la versin Dios Habla Hoy, Sociedades Bblicas Unidas, 1979 y de la Nueva Versin Internacional, Copyright Sociedad Bblica
Internacional.

1
 Contenido
SERVICIO: Somos pequeos ayudantes de Dios.
1. Samuel escucha a Dios (JULIO) . . . . . . . . . . . . . . . .6

GRACIA: Gracia significa pertenecer a Dios.

2. Alimento para Elas (AGOSTO) . . . . . . . . . . . . . . . . .18

COMUNIDAD: Comunidad significa cuidarnos unos a otros.

3. El beb de la sunamita (SEPTIEMBRE) . . . . . . . . . . .30

2
 Las necesidades
bsicas de los nios*
Todos los nios tienen necesidades bsicas y necesidades especficas de su edad y
de su etapa de desarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:

FSICAS
Alimentacin
Afecto
Vivienda
MENTALES
Oportunidad de escoger y llevar a cabo planes
EMOCIONALES
Sentido de pertenencia
Aprobacin y reconocimiento
Expresiones de amor y aceptacin incondicionales
Libertad dentro de lmites definidos
Sentido de humor, gozar de oportunidades para rer
ESPIRITUALES
Saber que Dios es omnisapiente, amoroso y protector
Recibir el perdn por sus errores y la oportunidad para volver a empezar
Seguridad de la aceptacin divina
Experiencia en la oracin y recibir respuestas
Oportunidad de crecer en la gracia y en el conocimiento de Dios

El nio de Cuna
El programa de enseanza Eslabones de la Gracia para la Divisin de Cuna, en la
Iglesia Adventista del Sptimo Da, abarca a los nios desde su nacimiento hasta los
2 aos. Sin embargo, los materiales para nios de Cuna y Jardn de Infantes se
pueden adaptar para nios de 3 aos.l q

3
 Para comprender mejor a los nios de Cuna (recin nacidos hasta 2 aos), vale la
pena fijarse en las caractersticas de su crecimiento y desarrollo.
FSICAS
Varan mucho en su desarrollo fsico
Crecen rpidamente
Se cansan fcilmente
No pueden estar quietos por mucho tiempo
MENTALES
Pueden mantener la atencin slo por uno o dos minutos
Aprenden mediante la participacin y por imitacin, ms que por la instruccin
terica
Aprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos
Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar
EMOCIONALES
Son extremadamente egocntricos
Temen separarse de sus padres
Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a los dems que lo escuchan
Expresan sus deseos por medio del llanto. Generalmente dejan de llorar cuando
sus necesidades se atienden
Se encarian con los adultos que les muestran amor y aceptacin
ESPIRITUALES
Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa en las cosas de la iglesia, la
Biblia y Jess
Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su nombre
Juntan sus manitas (brevemente) al pedir la bendicin por las comidas y se
arrodillan (brevemente) para orar
Necesidades durante el desarrollo
Adems de las necesidades bsicas presentadas anteriormente, los nios de 2 aos
necesitan experimentar:
Poder: tener la oportunidad de manipular objetos e influir en eventos y personas
Libertad: hacer elecciones, interactuar en situaciones de aprendizaje y, a veces,
moverse libremente
Independencia: hacer cosas sin ayuda
Seguridad: sentirse protegido
*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y tcnicas que dan resultados. (Childrens Ministries: Ideas and Techniques that work)
Ann Calkins, Ed., Lincoln, Nebraska. AdventSource, 1997).

4
 Carta a los padres
Apreciados amigos:
Bienvenido a esta edicin de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA del currculum
Eslabones de la Gracia. Le gustan las coloridas ilustraciones? Estn disfrutando con
su nio de la seccin Para hacer y decir que se encuentra al final de cada leccin?
Este es un folleto que los padres pueden guardar y usar repetidamente. Estimule a su
hijo a que lea con frecuencia las ilustraciones. Hgale preguntas acerca de las
ilustraciones, cuntas personas hay? y quines son? Que cuente los animales o la
gente. Dedique tiempo de vez en cuando para repasar los versculos para memorizar
y los ejercicios digitales ubicados al final del folleto. Si usa los movimientos
sugeridos eso le ayudar a recordar esos versculos ms tarde.
Si todava no ha adquirido el himnario y los CDs Alabanzas infantiles, puede
solicitarlos a su agencia ms cercana. Contiene los cantos antiguos y nuevos que se
utilizan en su Escuela Sabtica y que pueden disfrutar cantndolos en casa.
Recuerde que estas lecciones se introducen en la Escuela Sabtica. Este folleto
tiene el propsito de servir como refuerzo diario. Comparta la historia con su nio
cada da. Repase el versculo para memorizar y efecte los movimientos sugeridos.
Entretnganse con las actividades de Para hacer y decir. Inste a su nio a manejar
con cuidado la Palabra de Dios cuando lean juntos de la Biblia.
Ore a menudo con su nio. Cuando lo haga inclyanos en esas oraciones.
Oremos unos por otros mientras procuramos juntos conducir a nuestros nios a
Cristo.

Cordialmente,
Los Editores

5
 REFE R E N C I A S : 1 S A M U E L 3 : 1 - 1 0 ; P A T R I A R C A S Y P R O F E T A S, P P . 6 2 9 , 6 3 0 .

Samuel
escucha a Dios Versculo para memorizar:
El joven Samuel ministraba al Seor (1 Samuel 3:1, NRV).

Mensaje:
Somos pequeos ayudantes de Dios.

Padres:
Al finalizar el mes ustedes pueden ayudar a sus hijos a:
Saber que pueden ser ayudadores.
Sentirse felices de ayudar a Dios.
Responder ayudando en el hogar y en la Escuela Sabtica.

Carlos es un nio que ayuda a poner la mesa.

Samuel tambin ayudaba, as como Carlos.

6
 l pequeo Samuel vive en el

E tabernculo de Dios. Samuel tiene

tareas para hacer. Es ayudante del
sacerdote El. [Simule una tienda con una sbana
sobre la mesa. Mientras la arma, canten: El nio Samuel,
con la msica de Ser un ayudante (Alabanzas infantiles,
no 115), con la siguiente letra: El nio Samuel / fue un buen
ayudante. / En el templo trabaj / fue un ayudante].

7
8
V es a Samuel?
[Seale a
Samuel]. Ves
su escoba? [Seale la
escoba.] El pequeo Samuel
tiene una tarea que hacer:
Barrer el templo de Dios.
[Seale el templo.] El
pequeo Samuel es el
ayudante de El. [Seale a
El.] El pequeo Samuel
tambin es ayudante de
Dios. [Arme la tienda y
barra. Canten: El nio
Samuel (Alabanzas
infantiles, no 115), con la
siguiente letra: El
nio Samuel fue
un ayudante,
con la escoba
l barri, fue
un ayudante.]

9
 ira las lindas velas. El pequeo Samuel tiene

M una tarea que hacer. Pule el candelabro. El

pequeo Samuel es ayudante del sacerdote
El. [Seale a El.] Samuel tambin es ayudante de Dios.
[Encienda una vela sobre la mesa, fuera del alcance. Deje
que su nio(a) la apague. Aplauda y felicite al nio por su
ayuda. Canten: Ser un ayudante (Alabanzas infantiles,
no 115).]

10
 s de noche en el templo de Dios. [Haga dos

E camas en el suelo con colchas.] El sacerdote El

duerme en su cama. [Acustese como si fuera El.]
Samuel est bien abrigado en su cama. [Que su nio se
acueste.] Samuel no est dormido. Est mirando las
cortinas. [Canten: El nio Samuel (Alabanzas
infantiles, no 115), con la siguiente letra: El nio Samuel
fue un ayudante, es la hora de dormir, quietecito queda.]
Shhh! El est durmiendo. [Ronque despacito.]

11
 S am-u-el!
[Llame con voz
dramtica,
luego susurre.]
Shhh! Quin
llama? [Pausa.]
Samuel! [Fuerte
otra vez.]
Debe ser El.
Samuelito corre a ver
a El.
Aqu estoy!
dice, t me
llamaste?
No contest el
sacerdote El.
[Sacude la cabeza.] No
te llam, ve a acostarte.
[Repita esta pgina dos
veces, haciendo el sonido
ms enftico cada vez.]

12
13
 V uelve a tu cama, Samuelito! le
dice el sacerdote El, Dios te
est llamando. La prxima vez que
escuches su voz, dile: Habla, Seor, que
tu siervo oye.
As que Samuel vuelve a su cama.
[Que su nio simule dormir.]

14
 S am-u-el! vuelve a llamar Dios.
Samuel se sienta y dice: [Espere que el
nio se siente.]
Habla, Seor, que tu siervo oye.
Y Dios susurra secretos al odo de su ayudante.
[Abrace al nio mientras le susurra al odo: Samuel
era un pequeo ayudante de Dios. Y t eres el mo.]

15
 Una de las tareas de

Para Ayude a los nios a

Samuel debe haber
sido ayudar a apagar
las velas en la noche.
Que el nio simule
que su dedo ndice es
una vela encendida
Hacer y
guardar los
juguetes mientras
cantan la primera
estrofa del canto

Decir
Ser un ayudante
que debe apagar (Alabanzas
despus de repetir su infantiles, no 115).
versculo para
memorizar.

Canten un canto Jueguen a las

studie estas
acerca de correr
hacia donde mam
cuando los llama.
Canto sugerente:
Obediente
E sugerencias para
hacer algo cada da.
Seleccione las que sean
sombras. Los nios
imitan todo lo que
usted hace (limpie
los muebles,
guarde los
(Alabanzas adecuadas para la edad de
infantiles, no 108, su nio/a y reptalas a juguetes, etc.).
segunda estrofa [ver
p. 43]). menudo.

Relate la historia de Prepare una cama

la Biblia usando los para Samuel con
pulgares para una toalla u otra
representar a cosa. Ayude al nio
Samuel y a El. a enrollar y
Dibuje caras en sus desenrollar su
dedos. Hgalos cama, como lo
dormir en su haca Samuel.
mano.

16
Deje a su nio que Ayude a su nio a Que su nio le
ayude a preparar escuchar e identificar ayude a limpiar la
algo especial para diferentes sonidos de casa (trabajen
una comida del afuera (animales, juntos limpiando el
sbado pjaros, viento, polvo y sacando la
trnsito, etc.). basura).

Juegue con su nio Canten la segunda y Ayude a su nio a

tercera estrofa del escuchar y a
algn juego donde
identificar
pueda practicar, canto: Ser un
diferentes
escuchar y ayudante (Alabanzas
sonidos en la
obedecer infantiles, no 115). casa
instrucciones. (refrigerador,
agua que corre,
el timbre, el
telfono, etc.).

Haga un prendedor Prepare y decore

Haga junto con su
usando una figurita una caja donde su
nio un librito,
autoadhesiva de una nio pueda guardar
pegando en sus
carita feliz. Escriba en su ropa o sus
pginas recortes de
l: Soy un pequeo juguetes. Dnde la
revistas de cosas
ayudante de Dios. guardars?
que su nio
Que su nio lo
puede hacer
use cuando ayuda
para ayudar en
en el hogar.
el hogar.

17
 R E F E R E N C I A S : 1 R E Y E S 1 7 : 1 - 1 6 ; P R O F E T A S Y R E Y E S, P P . 8 7 - 9 7

Alimento para
Elas Versculo para memorizar:
Mi Dios les dar a ustedes todo lo que les falte (Filipenses. 4:19, DHH).

Mensaje:
Dios se ocupa de nuestras necesidades.

Padres:
Al finalizar el mes ustedes pueden ayudar a sus hijos a:
Saber que Dios se encarga de sus necesidades.
Sentir gratitud porque Dios los cuida.
Responder con alabanzas a Dios por su cuidado.

Mei Ling mira al pichoncito. La mam le trae alimento a su beb.

Hace mucho tiempo, los pjaros le llevaron alimento a un hombre.

18
 ios le dijo a Elas que llevara un mensaje al rey Acab.

D As que dijo al rey:

No llover por uno, dos, tres aos! [Cuente con
los dedos de un nio.]
El rey Acab [seale al rey] se enoj con Dios y
tambin con Elas. [Seale a Elas.] Elas es amigo de Dios.
Dios esconder a Elas. Corre, Elas, corre! El rey te anda
buscando. [Con la mano, haga sombra sobre sus ojos y mire por
todos lados.] Elas, corre hacia el bosque! [Corra con el nio
alrededor de la mesa.]

19
20
D nde est
Elas? [Que el
nio seale a
Elas.] Est escondido.
Elas se escondi del rey
malo Acab. [Juntos se
esconden detrs de una
silla, y terminan de leer
esta pgina.] El rey no
puede ver a Elas. Nadie
puede ver al amigo de
Dios. [Haga sombra sobre
sus ojos y mire por todos
lados.] Pero Dios puede
ver a Elas. Dios cuida
bien a su amigo!
[Aplaudan.]

21
 S hhhh! [Haga el ademn del silencio y hable en
susurros.] Escuchen, escuchen. Qu oye
Elas? Elas oye el agua. [Seale el agua.]
Elas oye el viento entre los rboles. Y Dios oye la
oracin de Elas. [Junten las manos para orar.]
Querido Dios, por favor cuida a Elas. Descansa,
Elas, descansa. Descansa al lado del agua.

22
 ebiendo, bebiendo. [Simule que bebe.]

B Elas tiene mucha agua. Pero dnde est

la comida de Elas? [Seale a Elas y las
rocas peladas que lo rodean.] No hay alimentos. Elas
no tiene qu comer. No tiene pan, no tiene arroz,
no tiene papas. Querido Dios, por favor cuida a
Elas.

23
 ira los grandes

M pjaros
negros. Ellos
vuelan en el cielo. [Haga
como que vuela.] Esos
pjaros negros grandes,
le traen alimento a Elas.
Traen pan. [Simule
comer.] Am-am-am! Qu
rico el pan que Elas
come. [Junte las manos
para orar.] Gracias
Seor, por el pan que
enviaste con esos pjaros
negros.

24
25
 s hora de dormir. Elas se arrodilla para

E hablar con Dios. [Arrodllense y cierren los

ojos.] Te agradecemos Seor, por este lugar
seguro. Gracias por el agua. Gracias por esos
pjaros negros que trajeron comida. Gracias por
amarme. Amn. [Abrace a su nio.]

26
 ada maana y cada noche, los pjaros venan a

C Elas. [Simule que vuela.] Pjaros grandes le traen

pan. Durante uno, dos y tres aos no llovi.
[Cuente con los dedos del nio.] Los rboles se secaron.
[Seale una hoja seca.] El agua se sec. [Trate de
beber de un vaso vaco.] Pero Elas estaba a
salvo. Dios cuid a su amigo. Gracias Jess,
porque amas a Elas y nos amas a nosotros.

27
 Juegue con los
Para Mire pjaros en un
nios a que Elas
se esconde del rey
Acab.
Canten un canto de
agradecimiento a
Hacer y
libro, identifique a
un cuervo.
Agradezcan a Jess
por los pjaros.

Jess por cuidar de

su familia.

Haga un dibujo de
Decir Salga a caminar y
studie estas
su nio ayudando
en la casa para
darlo a los abuelos
o a algn amigo
E sugerencias para
hacer algo cada da.
Seleccione aquellas que
son apropiadas para la
nombre todas las
cosas que necesitan
agua para crecer.

adulto.
etapa de desarrollo de su
hijo/a y reptalas a
menudo.

Salpique al nio Miren juntos fotos

con agua, mientras de bomberos,
lo baa en la policas, etc. y
baera. Cuntele explique al nio
cmo Dios enva la cmo ayudan a
lluvia. protegernos.

28
Pida a su nio(a)
Visite un santuario
que simule hacer
de pjaros, una
cosas como correr,
dormir, comer, etc. tienda de mascotas
Pregunte: Dios o el zoolgico para
cuida de ti? Luego ver diferentes clases
diga: S, Dios de aves.
cuida de ti.

Encuentre un Beba un vaso de Imiten a las aves y

dibujo de un ngel,
agua y explique lo vuelen unos hacia
y explique al nio
buena que es para el otros con una
cmo los ngeles
nos protegen.
cuerpo. galleta en la boca.

Hable a su nio Agradezcan a Jess

acerca de su ngel por la comida.
guardin.

Observe la lluvia. Que su nio(a)

Salgan afuera vaya con usted a
despus que deje la panadera.
de llover y Visite un arroyo y Observen las
observen cmo el diferentes clases
agua empapa el
cuente al nio cmo
de pan. Deje que
terreno. O deje que Elas viva a la orilla
escoja su favorito.
su nio(a) use un del arroyo. Que su nio(a) le
paraguas y caminen
ayude a hacer pan.
en la lluvia.

29
 R E F E R E N C I A S : 2 R E Y E S 4 : 8 - 3 7; P R O F E T A S Y R E Y E S, P P . 1 7 8 , 1 7 9

El beb
de la sunamita
Versculo para memorizar:
Esfurcense siempre por hacer el bien [...] a todos
(1 Tesalonicenses 5:15, NVI).

Mensaje:
Podemos ser bondadosos con los dems.

Padres:
Al finalizar el mes pueden ayudar a sus hijos a:
Saber que Dios quiere que nos cuidemos unos a otros.
Sentirse felices cuando hacen algo bueno por los dems.
Responder mostrando la bondad que haga felices a otros.

A Aarn le gusta jugar con el beb. Vean la manita del bebecito,

est tomada del dedo de Aarn.
Una seora en la Biblia se siente triste. No tiene un beb.

30
 liseo es un hombre de Dios. [Seale a

E Eliseo.] Caminando, caminando.

[Caminen juntos por el cuarto.] Eliseo
hace una larga caminata para llegar a Sunem.
Una mujer buena [seale a la mujer] ve venir a
Eliseo.
Eliseo, ven a nuestra casa! lo invita la
bondadosa seora. Ven a comer con nosotros.

31
32
M ira la buena
comida.
Por favor coman
dice la buena mujer.
Am-am-am! [Simule
comer.] Ella le da fruta
sabrosa a Eliseo. Eliseo
come alimentos buenos.
Pronto est satisfecho.
[Sbese el estmago.]

33
 liseo necesita un lugar para descansar

E dice a su esposo la bondadosa
mujer. [Seale a la mujer.]
Construyamos un cuarto para l.
As que la buena seora y el agricultor
deciden construir un cuarto para Eliseo.

34
 ada da el bondadoso hombre trabaja

C para construir el cuarto para Eliseo.

[Seale al hombre.] Su martillo suena
tap, tap, tap. [Seale el martillo y simule
martillar con l.] Su sierra suena rucu, rucu,
rucu. [Simule que corta madera con una sierra.]

35
 iren la nueva

M cama de
Eliseo.
[Seale y nombre cada
objeto.] Aquella es la
mesa de Eliseo. Esta es la
silla. Vean la lmpara
sobre la mesa.
Este cuarto es para
ti, Eliseo dice la
bondadosa seora.
A Eliseo le gusta su
nuevo cuarto. [Seale a
Eliseo.]
Gracias dice
Eliseo, ustedes son
muy buenos conmigo.
Quiero hacer algo por
ustedes.
Gracias, pero yo
realmente no
necesito nada
dijo la amable
seora.

36
37
 liseo realmente quiere hacer algo bueno por la bondadosa

E mujer. Sabe que esta buena seora no tiene hijos. Ella

verdaderamente quiere tener un beb. Algunas
veces la seora est triste porque no tiene un beb en
su casa. El hombre de Dios dice:
Has sido bondadosa conmigo. Voy a pedir a
Dios que te d un beb. El prximo ao tendrs
un beb para abrazar.

38
V en al bebecito? [Seale al beb.]
Vengan a ver a mi beb llama
a Eliseo. [Seale a Eliseo.]
Eliseo est feliz. [Sonra y haga cosquillas a su nio.]
Eliseo se alegra de ver feliz a la seora. [Seale a la
mujer.] Su beb est creciendo. [Seale al beb.]
Pronto ser un nio grande. La bondadosa mujer est
feliz porque Dios le dio un nio.

39
 Llame o visite a
Para Jueguen al juego de
alguien que su nio
ama. Hable de
algn acto de
bondad que su
Hacer y
Puedes hacer
esto?. Que su nio
le ayude a hacer
algo bondadoso

Decir
nio puede hacer mientras juegan.
por esa persona. (Recoger papeles,
guardar libros,
poner la mesa, etc.)

Salgan a un lugar Ayude a su nio a

studie estas
donde los nios
corran y jueguen.
Anime a su nio a
ser bondadoso con
otros nios.
E sugerencias para
poder hacer algo
todos los das. Seleccione
hacer una tarjeta de
agradecimiento para
alguien que hizo
algo amable por su
las que se adapten a la familia.
Canten un canto etapa de desarrollo de su
que hable acerca de
nio/a y reptalas con
compartir.
frecuencia.
Que su nio le
Construya un
ayude a poner la
cuarto para Eliseo
mesa para la cena
con bloquecitos o
de la familia esta
cajas vacas, o use
noche.
un martillo y una
Digan por favor
sierra de juguete.
y gracias mientras
trabajan.

40
Prepare una lista de Haga una tarjeta al leo
tareas de cosas Grabe la voz de su o acuarela. Deje caer
sencillas que su nio repitiendo o algunas gotas de pintura
nio puede hacer cantando el versculo de diferentes colores
para ayudar en para memorizar. sobre un papel. Doble el
el hogar. papel por la mitad.
Escuche la
Mustrese feliz Luego desdblelo y
grabacin con l.
y agradecida
djelo secar. Escriba el
cuando lo
versculo para
haga.
memorizar adentro.

Canten el Lleve flores,

canto Cristo me alimentos, una
Coloque dos cajas
ama. Vuelvan a tarjeta o quizs
o canastas. Que su
cantarlo cambiando alguna manualidad
nio(a) guarde en
las palabras as: S, hecha en la Escuela
una sus juguetes y
mami me ama, o Sabtica, a alguna
en la otra su
S papi me ama, persona que est
ropa.
etc. confinada.

Nombre y cuente Que su nio le

con su nio las Dedique tiempo ayude a preparar
veces en que para estar junto a su algunas golosinas.
fueron bondadosos nio y abrazarlo Srvalas como
hoy. mientras leen la sorpresa especial
historia. Dgale durante la cena o
cunto lo ama. llvelas a alguna
persona que est
confinada.

41
 Leccin no 1

Samuel, Samuel
Samuel, Samuel, barriendo est, Samuel, Samuel Qu sorpresa!

ya la lea recogi la voz vuelve a llamar.

y las puertas del templo cerr. Pues t mes has llamado

Samuel, Samuel, ayuda todo el da dice a El, muy apurado.

lava los platos y en la olla mezcla la comida. Yo no he hablado dice El,

Samuel, Samuel, la noche lleg y esta es hora de dormir.

y en la cama con su almohada Pero espera, esa voz vuelve a llamar

a dormir se acost. y con los dos odos la puede escuchar.

Que lo llamaban escuch l. Corre al cuarto de El,

y corriendo al cuarto de El lleg. y lo vuelve a despertar.

Pero El estaba durmiendo; Oh, Samuel, ahora entiendo!

Ve a acostarte El le orden. Si lo vuelves a escuchar,

Cerrando los ojos est, as habrs de contestar:

cuando vuelve a escuchar: Habla Seor, que tu siervo escucha

1 Samuel 3:1-10.

Tomado de Finger Play Activities (Ventura, California: Gospel Light Publishing), 1995, p. 55. Usado con permiso.

44
 Leccin no 2

Mi Dios les dar todo

Mi Dios (Seale arriba.)

les dar a ustedes, (Seale a otros.)

todo lo que les falte, (Seale a otros.)

todo lo que les falte. (Seale a otros.)

Mi Dios (Seale arriba.)

les dar a ustedes, (Seale a otros.)

todo lo que les falte.

Gracias, gracias, Seor. (Junte las manos en

actitud de oracin.)

Carolyn Burge. Adaptado.

Tomado de Fun-to-Learn Bible Lessons: K-3, volume 2 (Loveland, Colorado: Group Publishing), 1995.

45
 Leccin no 1 y Leccin no 3

Cinco niitos
Cinco pequeos niitos, (Levante la mano con los dedos extendidos.)
todos ellos trabajando;
siempre amables ayudando (Baje la mano y mueva los cinco dedos como
a todo el que van encontrando. caminando.)

Uno de ellos es una niita. (Levante el pulgar de la izquierda.)

realmente es muy linda.
A su mamita ayuda, (Una mano sobre otra como acomodando la ropa.)
y acomoda la ropa limpia.

Este buen niito (Levante el segundo dedo.)

sus juguetes ha guardado; (Simule que guarda los juguetes).
pues l sabe que a mamita
le gusta todo ordenado.

Y este otro pequeito (Levante el tercer dedo.)

En el patio est trabajando; (Simule que rastrilla.)
Ayudando a su papito
Muy contento rastrillando.

Esta linda muchachita (Levante el cuarto dedo.)

cunto ayuda su mamita!
con su hermanito el beb (Cubra y descubra sus ojos con un pauelo
al cu-c juega alegre. jugando al escondite.)

Este niito sonriente (Levante el quinto dedo.)

sabe que Jess nos ama, (Abrazo a s mismo.)
y que del cielo desciende (Baje lentamente los brazos y luego vuelva a
para llevarnos all. levantarlos.)

Cinco pequeos niitos (Levante la mano y extienda los dedos.)

todos ellos trabajando;
siempre amables ayudando (Baje la mano y mueva los cinco dedos como
a todo el que van encontrando. caminando.)

48