Gua actividad N.

1
Recognition Forum - Fase Inicial - Pretarea

CARLOS DARO GRANADA

Tutor

ZULMA SOFIA TORRES TORRES

Estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CCAV SAN JOS DEL GUAVIARE

EL RETORNO GUAVIARE, Junio de 2017

 Gua actividad N. 1
Recognition Forum - Fase Inicial - Pretarea

1. Presentar Act. 2- Pre- knowledge, la cual se encuentra en el entorno de

evaluacin (Evaluation Environment). Esta actividad no tiene peso
evaluativo y valora el nivel de ingls en el que se encuentra. Se debe
compartir en el foro pantallazo evidenciando la presentacin de esta
actividad.

2. Seleccionar un rol y desempearlo durante todo el desarrollo de la

actividad. Para esto, debe escribir un mensaje directamente en el foro de la
act.1 Ejemplo: Dear classmates I choose the checker role.
3. Compartir en el foro su usuario Skype y agregar como contactos a su tutor y
a sus compaeros del grupo colaborativo. Si an no tiene una cuenta
Skype, debe crear una. Una vez creada la cuenta, debern crear un grupo,
con todos los integrantes del grupo y realizar una conversacin de forma
escrita con sus compaeros donde pregunten y respondan en ingls acerca
de la informacin personal de sus compaeros. Questions: What is your
name? My name is; how old are you? I am years old; where do you
live? I live in ; where are you from? I am from ...; what are you studying?
Im studying ...: What is your group number and tutors name? My tutors
name is. My group number is ; Do you like English? Why? .
Una vez realizado este encuentro por Skype los participantes tomarn
captura de pantalla que servir como evidencia de su participacin, esta
evidencia ser primero compartida en el Foro Colaborativo

4. Despus de explorar la plataforma, escoger uno de los entornos y describir

qu pueden encontrar en dicho espacio y cul es su funcionalidad.

a). Entorno de Informacin inicial Starting Information Environment:

En este entorno puedo informarme sobre las condiciones, aspectos
generales y trminos del curso, aqu puedo encontrar los siguientes
tems: Foro Noticias del curso, Foro General del curso, as mismo al
entrar al curso se encuentra las indicaciones sobre como navegar en
el aula y la presentacin del curso, tambin las normas y condiciones
para desarrollar el curso. Finalmente encuentro la Agenda del curso,
que es la carta de navegacin que tengo para saber cundo y cules
son las actividades que debo realizar para poder aprobar el curso.
Luego describir su entorno todos los miembros debern responder las siguientes
preguntas:

a. Qu contiene cada uno de los entornos y cmo pueden ayudarle en

su proceso de aprendizaje? b. Conoce usted la funcin que cumple
cada uno de los entornos del curso en su proceso de aprendizaje? c.
De qu forma?

Rta/
a. En total son 6 Entornos: Starting Information Environment,
Knowledge Environment, Collaborative Learning Environment,
Practice Learning Environment, Monitoring and Evaluation
Environment, Students Management Environment. El entorno de
informacin inicial es la carta de navegacin dentro del curso,
indica todos los trminos, condiciones, acuerdos, elementos,
tiempos y dems que se deben desarrollar para llevar a cabo el
curso. El entorno de conocimiento pone a la orden de los
estudiantes todos los documentos que le sirven como apoyo para
desarrollar las actividades del curso. El entorno de aprendizaje
colaborativo permite los espacios de interaccin con el tutor y los
compaeros del curso para el desarrollo de las actividades
indicadas en la gua, tambin entrega las guas. El entorno de
evaluacin trae las actividades por medio de las cuales se evala
el progreso del estudiante, tambin trae los enlaces para
entregas de actividades tanto individuales como grupales. En el
entorno de Gestin se encuentra la informacin concerniente a la
Universidad, al programa al que se encuentre inscrito, noticias
reglamentos y enlaces de inters.

b. La funcin que cumplen los entornos son las siguientes; el

entorno inicial es para contextualizar, el entorno de conocimiento
es para entregar herramientas, el entorno colaborativo es para
que el estudiante pueda interactuar con los integrantes del grupo
y el tutor para construir las actividades y adems brinda el
espacio donde el tutor hace acompaamientos. El entorno de
evaluacin mide los conocimientos y habilidades adquiridas y el
entorno de gestin apoya al estudiante a las necesidades
adicionales que pueda tener dentro del espacio formativo.

c. Permitiendo al estudiante todos los espacios necesarios para

que pueda desarrollar tranquilamente todas las actividades que
necesite para aprender. Lo ubica inicialmente en los contenidos,
tiempos y actividades y le permite planificar el tiempo necesario
para desarrollar las actividades.
 Qu aspectos de los que contiene el Syllabus de ingls 1 cree usted
que le ayudarn en el desarrollo del curso?
Rta/ Considero que todos los aspectos del Syllabus del curso me sirven
para el desarrollo del curso pues este documento me presenta un
panorama muy completo de todo el contenido del curso y las actividades
que se deben desarrollar, puntualmente con calificacin y modo de
presentacin.

Por qu es importante que las realice cada una de las actividades que
se enumera en el link de calificaciones? Considera que alguna es ms
importante que otra? (Un prrafo con la explicacin).
Rta/ Porque por medio de estas actividades se puede evidenciar el
conocimiento adquirido y las capacidades con que cuentan los
estudiantes para desenvolverse tanto en el idioma Ingls como en las
competencias profesionales que se van adquiriendo con el desarrollo del
curso.

Cules de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la

escritura y la lectura se le dificulta? Qu tipo de prctica adicional hara
para mejorar en estos aspectos?
Rta/ A m se me dificulta especialmente el habla, pues mi conocimiento
es bastante bsico y no he tenido la oportunidad de poder practicar la
expresin de este lenguaje con fluidez

Tome un pantallazo de la agenda del curso. Responda a la siguiente

pregunta Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta
agenda le ayudar a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por
qu?
Rta/ Con respecto a que si el conocimiento de la agenta me ayuda a
desarrollar y entregar mis tareas a tiempo estoy de acuerdo porque al
ser informada oportunamente de los tiempos de presentacin de las
actividades me puedo preparar tanto en la disposicin de tiempo para
dedicar a la construccin de las actividades como a la presentacin de
las mismas.