Guia de Actividades Unidad 1 Etapa 2 Vigilancia y Variables Epidemiológicas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y Medio Ambiente Programa: Ingeniera Ambiental

Curso: Epidemiologia Ambiental Cdigo: 358009A
Gua de Actividades
Unidad 1: Etapa 2 - Vigilancia y variables epidemiolgicas
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Se implementara una estrategia significativa, donde el estudiante aplicara los conceptos de epidemiologia ambiental,
presenta
Temticas a desarrollar: Unidad 1 : Vigilancia y variables epidemiolgicas
Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno:
Cuatro semanas 29-06-2017 al 12-07- evaluacin: Seguimiento y
2017 Intermedio evaluacin Aprendizaje
colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad
Actividad individual ponderacin de la actividad ponderacin de la
colaborativa*
individual actividad colaborativa
Se debe revisar los Intervenciones en el foro etapa 2 1. Determinar las Se presentara un video
contenidos de la unidad 1- - Vigilancia y variables estrategias de original y dinmico con los
captulo 2 Aspectos epidemiolgicas, dando a conocer vigilancias vigentes en siguientes parmetros:
Generales de la vigilancia su perspectiva sobre cada uno de el pas (Salud pblica y Presentacin de los
epidemiolgica y capitulo los documentos ledos. vigilancia sanitaria) integrantes y
2 Variables 2. Disear un diagrama creadores.
epidemiolgicas. Recuerde que en el foro no se de flujo donde Numero de grupo
Adicional se debe revisaran ni se tendrn en cuenta relacione los procesos Nombre del tutor
revisar Lineamientos anexos ni archivos adjuntos. de erradicacin, Fecha de creacin
para el sistema de eliminacin, control
vigilancia y control en internacional y control El video debe tener voz

salud publica 2010 nacional propuestos explicativa en cada una
Decreto 3518 de 2006 por los sistemas de de las diapositivas (Voz
por el cual se crea y vigilancia, enfocados a de uno o varios
reglamente el SIVIGILA un problema integrantes)
2006 epidemiolgico El contenido debe
Sistema de informacin nacional. guardar relacin con lo
para la vigilancia en 3. Identificar la estructura expuesto en el foro
salud publica 2005 y el proceso de colaborativo
Manual del usuario notificaciones en Dinmico y original
SIVIGILA 2010 eventos de inters en Se debe evidenciar el
salud pblica, tenga en manejo del tema.
Se debe identificar las cuenta actores y el La propuesta de
estrategias de vigilancia papel que juega cada mejoramiento debe ser
que se siguen en el pas, uno de ellos. debidamente
resaltando las 4. Deben realizar un argumentada
caractersticas y los anlisis de los procesos Manejo de normas APA
eventos donde se pueden de vigilancia Buena ortografa
ejecutar. epidemiolgica
sanitaria en nuestro Tenga en cuenta que la
pas y proponer una temtica debe ir enfocada
estrategia de en lo reglamentado en
mejoramiento, Colombia y sus
teniendo en cuenta los particularidades
procesos de ecosistemicas.
notificacin y los
actores influyentes e El link del video se debe
incluyentes. entregar en el entorno de
seguimiento y evaluacin
Lo anterior se debe por un solo estudiante,
presentar en un video verifique que abra
interactivo, donde se correctamente, en caso de
explicar cada uno de los que no abra no se tendr
anteriores puntos, el en cuenta la entrega.
video debe ser original,
ser mnimo de 5 minutos
y mximo 7 minutos y
seguir todas las pautas
dadas por las normas APA
para citaciones /
bibliografa.
140 Puntos (28% de la
Pueden usar programas nota total)
como:
Powtoon
Wideo
Pawer point +
offece mix
Windows movie
maker
Camtasia Studio
Estos editores son de

libre acceso.
En youtube pueden
encontrar tutoriales los
cuales les pueden ayudar
a usar estas herramientas
gratuitas online.
Pueden usar otro

programa en caso de que
lo consideren necesario.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
Para lograr el objetivo del trabajo A continuacin encuentra una Moderador: Organiza tareas.
colaborativo es importante que cada sugerencia respecto a los roles que Responsable de entregar el
participante se responsabilice y pueden asumir para el desarrollo de trabajo solicitado
comprometa ingresando cada uno de los ejercicios planteados: Colaborador: Organiza aportes
oportunamente para el envo de sus Moderador al documento en construccin.
aportes. Colaborador Revisa redaccin, ortografa y
Recuerden que los aportes solo sern Evaluador correcta citacin con APA.
vlidos hasta tres das antes de cerrar la Creativo Evaluador: Revisa los aportes
presente actividad. Investigador realizados por los integrantes del
La estrategia para el presente curso grupo de forma crtica, contrasta
demanda la realizacin de actividades Recuerde que la actividad de estos roles con lo solicitado en la rbrica de
individuales y grupales, por lo cual ser adicional a la participacin general evaluacin.
deben estar atentos las dudas, pautas y en el foro. Creativo: Aporta ideas, pregunta
aclaraciones que surjan a lo largo del permanentemente a todos los
desarrollo de la actividad. integrantes frente a los aportes
realizados. Est pendiente del
tiempo destinado para cada paso

de la actividad.
Investigador: Lidera consultas
de bibliografa, revisin de
documentos y propuestas para
resolver la situacin planteada
(No corte y pegue la informacin
consultada- se debe compartir las
URL donde se encuentre la
informacin)
Recomendaciones por el docente:

Manejar adecuadamente el tiempo porque no se recibirn aportes ni trabajos fuera de las fechas establecidas en la
agenda, excepto con excusa mdica de la e.p.s y/o un soporte escrito de calamidad domstica. Contactar a la
directora del curso y/o su tutor, por correo interno, institucional y/o va skype en caso de tener dudas o
inconvenientes Participar en las webconferences para aclarar dudas. Solo se calificarn productos dispuestos en el
entorno de Evaluacin y Seguimiento.
Revisar la bibliografa complementaria, la cual se encuentra en el syllabus.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Epidemiologia Ambiental
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1 Etapa 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Particip activamente
en el foro de manera
Participo en el foro sin
argumentativa y
Participaci argumentos y No Participo en el foro.
coherente a la 25
n foro espordicamente.
temtica de la
etapa.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12puntos) (Hasta 0puntos)
Presentaci El grupo presenta un
El grupo presenta un video
n video video original y No se presenta video.
poco dinmico. 35
original y dinmico.
dinmico (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta un
Se presenta un diagrama
diagrama completo,
con poca profundidad en las No se presenta diagrama o se
Diagrama donde se presenta
caractersticas solicitadas, presenta pero de manera 20
de flujo con detalle cada una
omitiendo los proceso descontextualizada.
de las caractersticas
colombianos
solicitadas, enfocadas

Aspectos
evaluados
a los procesos
colombianos.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta una
propuesta de
Propuesta mejoramiento Se presenta una propuesta
de debidamente poco argumentada y No se presenta una propuesta
mejoramie argumentada y descontextualizada en de mejoramiento al sistema de
50
nto al acorde a la actualidad relacin a los actores vigilancia.
sistema de colombiana, involucrados.
vigilancia incluyendo a cada
uno de los actores.
Maneja de manera
Manejo
correcta las normas Maneja de manera parcial No maneja de manera apropiada
normas 10
APA (Citaciones y las normas APA las normas APA
APA
bibliografa)

Aspectos
evaluados
Calificacin final 140

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vigilancia y control en internacional y control El video debe tener voz

Estos editores son de

Pueden usar otro

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

tiempo destinado para cada paso

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