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La calificacin final se obtiene a partir del promedio de ambos puntajes en proporcin 50% - 50%
para la parte escrita y oral respectivamente. Si uno de estos dos puntajes es inferior a 26 puntos
la prctica ser objetada.
Observaciones:
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Fecha Correccin:_________________ ________________________________
Firma Corrector
Pauta Evaluacin Informe Escrito
PTJE. PTJE.
ITEM MAX MAX
(Obrera) (Social)
Presentacin del Informe: El informe puede ser objetado por una deficiente presentacin. En este punto se evala:
Ortografa, Redaccin, ndice (general, de tablas y de figuras), Formalidad del Lenguaje, Mrgenes, Justificacin e
interlineado, Letra, Ttulos y Presentacin de tablas y figuras.
Importante: Si se detectan 10 o ms faltas de ortografa en el informe se deja de corregir inmediatamente el informe y es
automticamente Objetado (primera instancia) o Reprobado (segunda instancia).
Introduccin (orientar al lector respecto de los aspectos que tratar en el informe, los principales
5/100 5/100
aprendizajes que extrae e indicar tambin cmo se consigui la prctica)
Descripcin General y estructura de la Empresa 5/100 5/100
Descripcin general/Propiedad/Ubicacin 0,5 0,5
Tamao (Pymes, Mediana, Grande)-Actividad-Productos 0,5 0,5
Estructura de la institucin (reas) 1 1
Organigrama (cargos) y explicacin 2 2
Descripcin del rea donde trabaj el alumno 1 1
Grupo humano con el cual el alumno trabaj 5/100 5/100
Descripcin de las personas con que trabaj (caractersticas sociales, educacionales, etc.) 2 2
Relacin entre el alumno y los trabajadores (en el caso de la prctica social incluir a otros voluntarios (3) (3)
y beneficiarios segn corresponda)
Actividades desarrolladas en la prctica 10/100 10/100
Descripcin del trabajo realizado 3 3
Descripcin del proceso de adaptacin a la institucin y a la prctica 3 3
Opinin respecto de las actividades realizadas, en trminos de su dificultad, conocimientos 4 4
requeridos y esfuerzo invertido por el trabajador/a
Anlisis de la percepcin del trabajador sobre el trabajo y relacin entre compaeros. 10/100 10/100
Anlisis de la relacin con el trabajo 5 3
Opinin
Expectativas
Creencias del trabajador o voluntario sobre su trabajo
Anlisis de la opinin del beneficiario 0 2
Opinin
Expectativas
Creencias del beneficiario sobre la ayuda recibida
Anlisis de la interaccin entre los compaeros de trabajo 5 3
Anlisis y de la interaccin de los trabajadores y voluntarios con los beneficiarios 0 2
Relacin entre los jefes (inmediatos y superiores) y los trabajadores 15/100 15/100
Descripcin considerando el punto de vista del trabajador (relacin y opiniones) 5 5
Descripcin considerando el punto de vista de los jefes (cmo administra la autoridad)
Anlisis de la implicancia de esta relacin 10 10
Condiciones laborales y garantas sociales habilitadas en la empresa 20/100 20/100
En el caso de existir describir: 5 5
Organizacin Sindical
Sistema de remuneracin e incentivos
Sistema de calificacin del personal
Servicios sociales
Programas de perfeccionamiento y capacitacin
En el caso de no existir dichas medidas, analizar cmo sera su implementacin y funcionamiento.
Descripcin de la opinin de los trabajadores al respecto 5 5
Anlisis y comparacin de la situacin de la institucin respecto de la situacin a nivel nacional 10 10
Leyes laborales que regulan a esos trabajadores,
Tipo de calificacin y certificacin existente para el rubro,
Caractersticas de seguridad y proteccin laboral, entre otros.
Qu se entiende1 por:
Describir: dar cuenta de manera detallada y precisa de las caractersticas, cualidades y particularidades de un
fenmeno, proceso o situacin de modo que quien escucha o lee la descripcin pueda percibir y apreciar el
fenmeno como si lo conociera directamente. En una descripcin se presentan los rasgos de una situacin o
fenmeno sin realizar juicios respecto de ellas. Una descripcin responde a la pregunta qu es o cmo es?
Analizar: Etimolgicamente significa distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus
principios o elementos. Implica entonces, encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados
ocultos; identificar componentes, de modo de platear conjeturas, hiptesis, evidencias o estructuras que
explican el fenmeno que es objeto de anlisis. En el anlisis se presentan juicios debidamente
fundamentados respecto del porqu del fenmeno analizado. Un anlisis responde a la pregunta por qu es?
TOTAL 100
Anexo: Rubrica Evaluacin Presentacin Oral Prctica I
CRITERIO / NIVEL DE
SOBRESALIENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
LOGRO
Claridad y precisin de la En todo momento los En general, los En general, se Durante toda la
presentacin del conceptos, aplicaciones y conceptos, aplicaciones distingue una lgica de presentacin, los
contenido: Se refiere a conclusiones son y conclusiones son presentacin la que a conceptos, aplicaciones
una comunicacin lgica, presentados de forma presentados de forma ratos puede ser y conclusiones son
clara, precisa y completa lgica, son claramente lgica, es posible confusa, a veces hay presentados sin lgica
de los conceptos, identificables elementos identificar elementos dificultad para aparente, no es posible
aplicaciones y principales y secundarios y principales y distinguir elementos distinguir elementos
conclusiones generadas la relacin entre ellos, los secundarios y la principales y principales y
en el trabajo. que el alumno ilustra con relacin entre ellos, hay secundarios y la secundarios, ni la
ejemplos pertinentes y ejemplos pertinentes. relacin entre ellos, los relacin entre ellos, lo
enriquecedores. ejemplos no ejemplos no existen o
enriquecen la no contribuyen a la
comprensin de los comprensin de los
mismos. mismos.
Recursos audiovisuales Todos los recursos En general, los recursos Los recursos Muy pocos o ninguno
empleados: Se refiere al audiovisuales utilizados audiovisuales utilizados audiovisuales de los recursos
uso de presentaciones enriquecen la presentacin: estn bien organizados, utilizados estn audiovisuales utilizados
power point, videos, estn bien organizados, son son claros y visibles y organizados, son claros enriquecen la
animaciones claros y visibles y apuntan a apuntan a elementos y visibles y apuntan a presentacin: estn mal
computacionales u otro elementos centrales. centrales. (son un elementos centrales. organizados o son poco
material audiovisual. (son un aporte real a la aporte a la Aunque a veces claros y visibles y/o
presentacin, presentacin) pueden resultar apuntan a elementos
imprescindibles) redundantes (no son accesorios o
un aporte real a la irrelevantes.
presentacin, (obstaculizan la
prescindibles) presentacin, distraen)
Estilo y uso del lenguaje: Durante toda la En general, durante la Durante la Durante toda la
Se refiere al uso de un presentacin el lenguaje es presentacin el lenguaje presentacin el presentacin el lenguaje
lenguaje apropiado a la apropiado a la audiencia. El es apropiado a la lenguaje es apropiado es inapropiado a la
audiencia y a la capacidad estudiante es capaz de audiencia. La mayor a la audiencia. Aunque audiencia. El estudiante
del estudiante para captar la atencin de la parte del tiempo el a veces el estudiante pierde la atencin de la
comunicar de forma audiencia y dar a entender estudiante captura la pierde la atencin de la audiencia y no logra dar
clara, motivadora y claramente los principales atencin de la audiencia audiencia o tiene a entender los
precisa el proceso, aspectos de su trabajo. Se y da a entender los dificultades para dar a principales aspectos de
resultados y conclusiones advierte dominio y principales aspectos de entender los su trabajo. Se advierte
de su trabajo. propiedad del tema su trabajo. En general se principales aspectos de confusin e inseguridad
abordado. advierte dominio del su trabajo. respecto del tema
tema abordado. abordado.
Uso del tiempo asignado: La presentacin se La presentacin se Alcanzan a presentar La presentacin queda
Se refiere a uso distribuye adecuadamente distribuye todos los temas, pero inconclusa por una mala
apropiado del tiempo en los 15 minutos. adecuadamente en los se advierte distribucin del tiempo.
asignado y a la adecuada Ofreciendo un claro inicio y 15 minutos, aun cuando superficialidad en
distribucin de los temas cierre de la misma y una el final debe ser algunos de ellos
en este espacio temporal. apropiada distribucin de apurado por el lmite de producto de una
los temas en el tiempo total tiempo. inadecuada
de acuerdo con su distribucin del
relevancia tiempo.