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Agustinas 2918
8490-5 Misin:
Santiago Formar cognitiva, valrica y socialmente a todo estudiante, fortaleciendo su espritu de superacin,
guindolo en el desarrollo de su proyecto de vida, entregndole las herramientas necesarias para la
prosecucin de estudios superiores, en un ambiente propicio para el aprendizaje cuya base sea el
respeto a s mismo, a los dems, y a la institucin a la que pertenece.
Objetivo/s de Aprendizaje/s:
9. Cul de las siguientes opciones sintetiza en mejor forma el contenido del soneto de Gngora?
a) La oposicin entre la juventud lozana y la vejez marchita
b) La exaltacin de un estereotipo de belleza femenina
c) La muerte que vuelve el polvo al polvo
d) El paso del tiempo, que afecta por igual al hombre y la naturaleza.
e) El goce y disfrute de la belleza fsica en el breve tiempo de la juventud.
11. Segn el poema, el amigo le inform que ella 12. Qu representan los aromos en el poema?
A) se haba ido con otro. A) Los amores de infancia.
B) nunca lo haba amado. B) La tristeza causada por la noticia
C) se haba casado con otro. C) El arrepentimiento por haberla dejado.
D) saba que l no la amaba. D) El trmino de un gran amor.
E) imagina lo que l siente. E) La indiferencia del hablante.
13. La idea central de este poema es el(la) 14. De acuerdo con el texto, podemos deducir que, al saber
A) florecimiento de los aromos. la noticia, la primera reaccin del hablante fue de:
B) reencuentro con un viejo amor. I) fingido desinters.
C) nostalgia por el paso del tiempo. II) profunda decepcin.
D) resentimiento por haber sido olvidado. III) absoluta indiferencia.
E) traicin de la mujer amada.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) Slo II y III