BASES TERICAS DEL ESTUDIO O FUNDAMENTACION TERICA

El marco terico comprende los antecedentes del estudio y las bases tericas o tambin
denominada Fundamentacin Terica. Respecto a esta ltima, se refiere a la teora que
describe los elementos que interactan en la situacin problema, sus componentes y sus
relaciones. Es fundamental en las bases tericas referir las concepciones bsicas, las
afirmaciones generales y desarrollar los aportes especficos, en correspondencia al tema
de investigacin y al problema objeto de estudio.

Arias (2006) seala que las Bases Tericas, implican un desarrollo amplio de los
conceptos y proposiciones que conforman el punto de vista o enfoque adoptado por el
investigador para sustentar o argumentar o explicar el problema planteado. Por su parte
Bavaresco (2006) establece lo siguiente:

Las Bases Tericas tiene que ver con las teoras que brindan al investigador el
apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto de estudio, es decir, cada
problema posee algn referente terico, lo que indica, que el investigador no
puede hacer abstraccin por el desconocimiento, salvo que sus estudios se
soporten en investigaciones puras o bien exploratorias. Ahora bien, en los
enfoques descriptivos, experimentales, documentales, histricos, etnogrficos,
predictivos u otros donde la existencia de marcos referenciales son fundamentales
y los cuales animan al estudioso a buscar conexin con las teoras precedentes o
bien a la bsqueda de nuevas teoras como producto del nuevo conocimiento.

Desde tales nociones, entonces las bases tericas de un trabajo de investigacin deben
abarcar los siguientes aspectos:

a. Una teora o teoras vinculadas a la temtica del estudio, al problema de

investigacin y a las variables objeto de estudio.

b. Los conceptos bsicos, principios, caractersticas, entre otros de la teora. Estos

permitirn posteriormente identificar los indicadores de las variables en estudio y
elaborar el o los instrumentos de recoleccin de informacin

c. Las bases legales del estudio

d. El Sistema de variables, las cuales han de ser definidos conceptualmente y

operacionalmente

e. El cuadro de operacionalizacin de las variables.

Segn Magro, Fernndez y Meza(2002), lo ms importante de las bases tericas dentro

del trabajo de investigacin es que este deja claro y debe quedar claro, los conceptos y
lineamientos tericos que orientan la investigacin. Por ejemplo si nos interesa investigar

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el rendimiento acadmico de los estudiantes de Contadura de la UNY, entonces en el
marco terico tiene que quedar claro qu se entiende por rendimiento acadmico?, es
decir cmo se define, cul es su concepto para dicha investigacin

En el marco terico tambin se puede incluir hiptesis, sistemas de variables. Supuestos o

premisas que orientan el proceso de investigacin y que se derivan del proceso de revisin
de trabajos previos o antecedentes del estudio o propuestas tericas.

En fin, con las bases tericas se trata de identificar, seleccionar, sistematizar, adaptar y re-
expresar en lenguaje propio las teoras, enfoques y conceptos que sustentan el trabajo de
investigacin que se est realizando e integrarlos a la posicin personal del investigador,
de manera de lograr y establecer el contexto terico y describir los elementos que
interactan, en la situacin problema.

REFERENCIAS:

Arias, F. (2006). El proyecto de Investigacin. Introduccin a la Metodologa Cientfica.

Quinta edicin, Editorial Episteme. Caracas, Venezuela

Bavaresco de Prieto, Aura (2001) Proceso metodolgico en la investigacin (Cmo hacer

un diseo de investigacin).Editorial Ediluz. Maracaibo, Venezuela.

Magro M, Fernndez M, Meza M (2002). Introduccin a la Investigacin. FEDUPEL.

Venezuela

Parotto, G. (2011). Trabajos de grado y de Investigacin. Qu hacer y cmo hacerlos?

Gua Prctica. UNERMB. Estado Zulia. Venezuela.

EJEMPLO DE UN ESQUEMA DE BASES TERICAS:

2.2.1 La administracin.

Planeacin

2
 Organizacin

Control

2.2.2 El control como fase del proceso administrativo

2.2.3. Cobranzas

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 MARCO TERICO
Un marco terico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teoras que se utilizan
para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas bsicas que
forman la base para los argumentos, mientras que la revisin de literatura se refiere a los
artculos, estudios y libros especficos que uno usa dentro de la estructura predefinida.
Tanto el argumento global (el marco terico) como la literatura que lo apoya (la revisin
de literatura) son necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y convincente.

Por ejemplo, si se va a escribir un trabajo sobre la educacin bilinge y se quiere tomar

una posicin positiva sobre el uso de la lengua materna en las escuelas, sera necesario
desarrollar un argumento que explique porque dicha instruccin ser beneficiosa. No es
suficiente demostrar que tres (3) estudios encontraron este mtodo de instruccin eficaz
(la revisin de literatura).

Tambin hay que detallar cuales teoras guiaron tal propuesta, como la hiptesis de
interdependencia lingstica de Cummins, la hiptesis del bilingismo aditivo de Lambert
o la teora de esquema. Con estas teoras analizadas para crear un marco terico, se
puede despus colocar/organizar toda la literatura en esta estructura.

Aun en la vida cotidiana, presidida por el conocimiento vulgar, ningn hecho o fenmeno
de la realidad es abordado sin tener unos conceptos previos que nos permitan
compararlos con la realidad que queremos analizar o sobre la que vamos a opinar en
algn sentido. Lo mismo, pero con un sentido mucho ms riguroso es lo que hacemos en
el campo de la investigacin. Para ello se crea el Marco Terico que no es ms que una
revisin exhaustiva de las teoras ms recientes que describen todo lo que se sabe o se ha
investigado ya sobre el fenmeno o evento que tenemos que investigar.

Pudiendo decir que se trata de no inventar la rueda de nuevo. Es hacer algo que
cualquiera hara: averiguar que se ha dicho o investigado ya sobre el tema o fenmeno
que tendremos que investigar.

El Marco Terico es una investigacin preliminar sobre documentos y libros (es decir,
documental y bibliogrfica) para tomar decisiones en el diseo de la investigacin de
campo (o de terreno) y para orientar el anlisis de los datos recogidos en terreno. El
marco terico es la etapa del proceso de investigacin en que establecemos y dejamos en
claro a la teora que ordena nuestra investigacin, es decir, la teora que estamos
siguiendo como modelo de la realidad que estamos investigando. Recuerde que la teora
no es otra cosa que la realidad descrita con ideas y conceptos verbales (y que por lo tanto
son constructos construcciones de nuestra mente), pero no es la realidad misma.

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1. Antecedentes de la Investigacin:

Se refiere a los estudios previos y tesis de grado relacionadas con el problema planteado,
es decir, investigaciones realizadas anteriormente y que guardan alguna vinculacin con el
problema en estudio. Debe evitarse confundir los antecedentes de la investigacin con la
historia del objeto de estudio en cuestin.

En este punto se deben sealar, adems de los autores y el ao en que se realizaron los
estudios, los objetivos y principales hallazgos de los mismos.

Aunque los antecedentes constituyen elementos tericos, stos pueden preceder a los
objetivos, ya que su bsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el
tesista, lo que le permitir precisar y delimitar el objeto de estudio y por consiguiente los
propsitos de la investigacin.

2. Bases Tericas:

Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista

o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenmeno o problema planteado. Esta
seccin puede dividirse en funcin de los tpicos que integran la temtica tratada o de las
variables que sern analizadas. Para elaborar las bases tericas de la investigacin se
sugiere considerar los siguientes aspectos:

Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.

Relacin entre la teora y el objeto de estudio.

Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de investigacin.

Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

3. Definicin de Trminos Bsicos:

Consiste en dar el significado preciso y segn el contexto a los conceptos principales,

expresiones o variables involucradas en el problema formulado. Segn Tamayo (1993), la
definicin de trminos bsicos "es la aclaracin del sentido en que se utilizan las palabras
o conceptos empleados en la identificacin y formulacin del problema." (p. 78).

Ejemplo: El trmino "proyeccin", en un estudio econmico significara el

comportamiento a futuro de determinadas variables, mientras que en una investigacin
sobre psicologa, "proyeccin" puede referirse a la transmisin de procesos psquicos al
mundo exterior.

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