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1 ER AÑO MATEMÁTICA SECUNDARIA

1 ER

AÑO

MATEMÁTICA SECUNDARIA

Ediciones Corefo

Indice de fichas por temas

Ediciones Corefo Indice de fichas por temas S olucionario N° de Pág.   Tema 3 Sistemas

Solucionario

N° de Pág.

 

Tema

3

Sistemas de numeración

4

Criterios de divisibilidad

5

MCD

y MCM

7

Número enteros

 

9

Magnitudes D.P.

e I.P.

11

Regla de tres compuesta

13

Porcentajes

 

15

Aplicaciones comerciales

17

Expresiones algebraicas

19

Ecuaciones de primer grado

21

Sistemas de ecuaciones

23

Inecuaciones

 

25

Unidades de medida

26

Ángulos

 

28

Triángulos

 

30

Cuadriláteros

 

32

Circunferencia

 

34

Áreas de regiones poligonales y circulares

36

Sólidos geométricos

38

Ángulo trigonométrico

40

Sistemas de medidas angulares

42

R.T de un ángulo agudo

44

R.T de ángulos notables

46

Problemas con conjuntos

47

Relación binaria

 

48

Potenciación y radicación en N

49

Múltiplos y divisores

50

MCD

y MCM

51

Adición y sustracción en Z

52

Multiplicación y división en Z

53

Problemas con fracciones

N° de Pág.

Tema

54

Operaciones con decimales

55

Potenciación y radicación de decimales

56

Funciones

57

Magnitudes proporcionales

58

Porcentajes

59

Aplicaciones comerciales

60

Expresiones algebraicas

61

Polinomios

62

Ángulos

63

Polígonos

64

Triángulos

65

Cuadriláteros

66

Circunferencia

67

Perímetros y áreas de figuras poligonales y circulares

68

Ángulo trigonométrico

69

Sistemas de medidas angulares

70

R.T. de ángulos agudos

71

R.T de ángulos notables

72

Probabilidades

73

Conjuntos

75

Números naturales

77

Teoría de números

79

Números primos y compuestos

81

Fracciones (racionales)

83

Números decimales

85

Proporcionalidad

87

Regla de tres simple

89

Operaciones con monomios y polinomios

91

Segmentos

93

Sólidos de revolución

95

Estadística

Ediciones Corefo

Unidad 1
Unidad
1
Ediciones Corefo Unidad 1 F ichas de refuerzo SISTEMAS DE NUMERACION 1. ¿Cuál es el menor

F ichas de refuerzo

SISTEMAS DE NUMERACION
SISTEMAS DE
NUMERACION

1. ¿Cuál es el menor numeral cuyas cifras suman 24? Da como respuesta su cifra de mayor orden.

a.

7

b.

8

c.

9

d.

5

e.

6

2. Si el numeral de la forma: (a – 2)a(3a) existe, halla la suma de sus cifras.

a.

13

b.

4

c.

5

d.

6

e.

7

3. Si al numeral ab le restamos el numeral que se ob- tiene al invertir el orden de sus cifras se obtiene 72. Calcula "a + b".

a.

7

b.

3

c.

9

d.

10

e.

12

4. Determina un numeral de tres cifras que cumpla las condiciones siguientes para sus cifras:

I. La primera cifra es el doble de la tercera cifra.

II. La segunda cifra es el triple de la primera cifra.

Da como respuesta la suma de las cifras.

a.

10

b.

11

c.

9

d.

12

e.

8

5. Halla un número de 2 cifras de la base 10 que sea igual a 8 veces la suma de sus valores absolutos.

a.

36

b.

24

c.

72

d.

81

e.

64

6. Un número de dos cifras es igual a la suma de siete veces la cifra de decenas más nueve veces la cifra de las unidades. ¿Cuál es la suma de sus cifras?

a.

15

b.

12

c.

9

d.

8

e.

11

7. ¿Cuántos numerales de dos cifras son iguales a cua- tro veces la suma de sus cifras?

a.

2

b.

1

c.

3

d.

4

e.

5

8. Si a un numeral de dos cifras se le agrega la suma de sus cifras, se invierte el orden de sus cifras. Cal- cula el producto de dichas cifras.

a.

9

b.

12

d.

18

e.

16

c.

20

9. Luego de descomponer polinómicamente:

(4a)(2a)(3a) se obtendrá:

a.

420a

b.

432a

c.

423a

d.

412a

e.

413a

10. Si el numeral (a – 1)(b + 1)(a + 5)(3 – a) es capicúa, halla la cifra de tercer orden.

a.

5

b.

8

d.

4

e.

6

c.

7

11. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

I.

La menor base que existe es la base dos.

II.

Existe infinitos sistemas de numeración.

III.

En base cuatro, se puede usar la cifra cinco.

IV.

En base siete, la mayor cifra es seis.

IV.

El sistema de base ocho, se llama octanario.

a.

VVFVV

b.

VFVFV

c. FFVVV

d.

VVFVF

e.

VFVFF

12. Si L = 2 × 6 3 + 5 × 6 2 + 3 × 6 + 1 ¿Cómo se escribe el número "L" en base seis? Da como respuesta la suma de sus cifras en base 10.

a.

9

b.

10

d.

12

e.

13

c.

11

13. ¿Cuál de los siguientes numerales es mayor?

a.

d.

1120 (3)

133 (5)

b.

e.

222 (4)

56 (7)

c.

104 (6)

14. ¿Cuál de los siguientes numerales es par?

a.

d.

1112 (3)

101 (6)

b.

e.

212 (5)

113 (4)

c.

251 (7)

15. Convierte: 243 (7) a base 5

a.

1031 (5)

b.

d.

1101 (5)

e.

1004 (5)

114 (5)

c.

1003 (5)

16. El menor número de 3 cifras del sistema decimal como se expresa en el sistema binario.

a.

110010 (2)

b.

1000100 (2)

c.

1100100 (2)

d.

11001 (2)

e.

101010 (2)

Ediciones Corefo

Unidad

2
2
Ediciones Corefo Unidad 2 F ichas de refuerzo CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD º abcd = 2.  

F ichas de refuerzo

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
CRITERIOS DE
DIVISIBILIDAD

º

abcd = 2.

 

º

11. Calcula “a” si 432a5 =

9

a.

3

b.

2

d.

4

e.

1

1. Determina el menor valor de “a + d”, si

a.

0

b.

2

c.

3

d.

1

e.

4

 

º

2. Calcula el valor de “a”, si 88a6 = 4.

 

a.

2

b.

4

c.

6

d.

8

e.

3

3. Calcula cuánto debe valer "x", para que el numeral

12383x sea divisible por 4.

a.

2 o 4

b.

2 o 6

c.

0

d.

6

e.

4

 

º

4. Calcula la suma de valores de "a", si 51a4 = 4.

a.

19

b.

20

c.

22

d.

23

e.

24

 

º

5. Halla la suma de valores de "a", si 5m43a = 4.

a.

2

b.

8

c.

7

d.

5

e.

6

6. Calcula el valor de "a", si 2a45a es divisible por 8.

a.

6

b.

3

c.

5

d.

3

e.

4

7. Si se tienen los números 124; 233; 666 y 429, ¿cuán- tos son divisibles por 3?

a.

0

b.

3

c.

1

d.

4

e.

2

8. Si 35a3 =

º

3, ¿cuántos valores puede tomar “a”?

 

a.

1

b.

2

c.

3

d.

4

e.

0

9. Halla la suma de valores de “a” , si:

 
 

º

 

(a – 1)(a – 2)(a – 3) =

3

 

a.

9

b.

18

c.

42

d.

15

e.

21

10. Si se tiene los números:

 
 

I. 12 345

 

II. 43 927

III. 78 900 991

¿Cuál o cuáles son divisibles por 9?

 

a.

Solo I

b.

I y

II

c.

Solo II

d.

Solo III

e.

Ninguno

 

c.

8

12. Si: a544a6 es múltiplo de 9, calcula "a".

a.

2

b.

3

c.

4

d.

5

e.

6

13. En el número 1xx1yy, ¿cuál es el menor valor de "x + y"

para que 1xx1yy sea divisible por 9?

a.

7

b.

8

c.

9

d.

10

e.

11

14. Si se tienen los números:

 

a0; c5; d00; bmn0 ¿Cuántos son divisibles por 5?

a.

0

b.

3

c.

1

d.

4

e.

2

15. Halla el mayor valor que pueda tomar ab, si

272mab =

º

25.

a.

00

b.

85

c.

25

d.

75

e.

50

 

º

16. Calcula "a + b", si 54a2ab =

125.

 

a.

0

b.

6

c.

4

d.

9

e.

5

17. Halla el valor de "a" para que el numeral 234a sea divisible por 11.

a.

2

b.

4

c.

3

d.

6

e.

0

18. Calcula "a", si el numeral 12a85 es divisible entre 11.

a.

2

b.

3

c.

4

d.

5

e.

6

19. Calcula "n", si el numeral n369n es divisible entre 11.

a.

2

b.

3

c.

4

d.

5

e.

6

 

º

20. Determine el valor de "a", en: 5a2a3 =

11

a.

1

b.

2

c.

3

d.

4

e.

5

Ediciones Corefo

2
2

Unidad

Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de

F ichas de refuerzo

Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de

MCD Y MCM

Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de
Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de
Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de
Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de
Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de
Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo MCD Y MCM 1. Determina el MCM de

1. Determina el MCM de 36; 24 y 63.

a.

320

b.

620

c.

560

d.

504

e.

576

2. Calcula la suma del MCD y MCM de 36 y 180.

a.

194

b.

196

c.

208

d.

216

e.

224

3. Calcula el MCD de los números 1 890; 900 y 3 528.

a.

6

b.

12

c.

2

d.

3

e.

18

4. Calcula la suma de cifras del MCM de 120 y 210.

a.

10

b.

11

c.

12

d.

13

e.

14

5. Si el MCD de 36k; 54k y 90k es 1 620, halla el me- nor de los números.

a.

8 100

b.

4 860

c.

1 620

d.

3 240

e.

90

6. El MCM de los números 36K, 54K y 90K es 1620. Ha- lla el menor de los números

a.

72

b.

108

c.

144

d.

180

e.

216

7. Si MCD(A, B) = 12; calcula MCD(4A, 4B).

a.

12

b.

36

c.

60

d.

24

e.

48

8. Si MCD (2A; 2B) = 18. Calcula MCD (9A; 9B)

 

a.

9

b.

18

c.

168

d.

81

e.

27

9. Si el MCD de 45A y 63B es igual a 36, halla el MCD de 25A y 35B.

a.

10

b.

4

c.

20

d.

32

e.

24

10. La suma del MCD y el MCM de dos números es 612. Si la razón de los números es 11/3. Halla la suma de los números.

a.

225

b.

243

d.

248

e.

280

c.

252

11. Calcula el valor de “n”, si el MCD de A y B es 8000 y:

a.

d.

1

2

A = 4 n × 5 n ;

b.

e.

3

4

B = 12 n × 15 n .

c.

5

12. Calcula el valor de "n" en los números:

A = 15 . 40 n ; B = 15 n . 40

para que el MCM tenga 200 divisores.

a.

8

b.

1

d.

3

e.

4

c.

2

13. Calcula el valor de "n" en los números:

A = 48 . 75 n ; B = 35 . 72 n

para que el MCD tenga 140 divisores.

a.

18

b.

12

c.

20

d.

13

e.

40

14. cantidad de divisores del MCD de 180 y

Halla la

240.

a.

10

b.

11

c.

12

d.

13

e.

14

15. ¿Cuántos divisores comunes tienen 12 y 16?

a.

0

b.

1

c.

2

d.

3

e.

4

16. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos co- munes de 18 y 42?

a.

5

b.

6

c.

7

d.

8

e.

9

17. El largo de un rectángulo excede al ancho en 6 m. ¿Cuánto mide su perímetro en metros, si el ancho es igual al MCD de 20; 24 y 32?

a.

26

b.

28

c.

32

d.

24

e.

56

18. Dos cintas de 36 m y 48 m de longitud se quieren dividir en pedazos iguales y de la mayor longitud posible. ¿Cuál será la longitud de cada pedazo?

a.

10m

b.

18m

c.

24m

d.

38m

e.

12m

Ediciones Corefo

Unidad

2
2
Ediciones Corefo Unidad 2 F ichas de refuerzo 19. Si MCM(6; 12) = ab, calcula el

F ichas de refuerzo

19. Si MCM(6; 12) = ab, calcula el valor de a 2 + b 2 .

a.

80

b.

64

c.

16

d.

70

e.

72

20. Si P es el MCM de (18 y 60), Q es el MCD de (30; 15; 30); calcula P – Q.

a.

180

b.

150

c.

105

d.

140

e.

120

21. Si MCM(a; b) = 15, MCD(a; b) = 8. Calcula el produc- to de a y b.

a.

100

b.

120

c.

150

d.

180

e.

200

22. La longitud del lado de un cuadrado es el mayor di- visor de 256 y 96. Calcula su perímetro.

a.

32

b.

64

c.

128

d.

12

e.

150

23. Un alumno observa que cada 3 días pasa frente al colegio un vendedor de fruta, cada 6 días pasa un vendedor de helado, y cada 8 días pasa un vende- dor de gaseosas. Si hoy pasaron todos juntos, ¿den- tro de cuántos días como mínimo volverán a pasar otra vez los tres juntos?

a.

26

b.

28

c.

32

d.

24

e.

56

24. ¿Cuál es la menor distancia que se puede medir exactamente con reglas de 30; 50 y 60 cm?

a.

100cm

b.

180cm

c.

240cm

d.

300cm

e.

120cm

25. Se requiere cortar un tubo de 48 cm y uno de 54 cm en pedazos de mayor tamaño posible, de manera que todos midan lo mismo y sin que sobre tubo. ¿De qué tamaño serán los pedazos?

a.

16 cm

b.

8 cm

c.

9 cm

d.

6 cm

e.

12 cm

26. Es necesario llenar cuatro cilindros de capacidad 50; 75; 100; 80 galones respectivamente. ¿Cuál es la mayor capacidad del balde que se puede usar para llenarlos con cantidades exactas de baldes?

a.

7 galones

b.

6 galones

c.

8 galones

d.

5 galones

e.

9 galones

27. Se tienen tres recipientes con 100; 180 y 120 litros de un combustible. Si se desea envasar todo esto en galoneras, ¿cuál es el menor número de galone- ras que se necesita de manera que no falte ni sobre combustible en ningún recipiente?

a.

43

b.

39

c.

41

d.

43

e.

20

28. Hemos dividido tres barras cuyas longitudes son 360; 480 y 540 m en trozos de igual longitud los más largos posibles. Se desea conocer cuántos tro- zos se han obtenido.

a.

26

b.

28

c.

23

d.

24

e.

27

29. Frank tiene tres bolsas de caramelos, la primera con 280, la segunda con 320 y la tercera con 440. Si de- sea dividirlas en bolsitas con igual cantidad de cara- melos, ¿cuántas bolsitas se llenará como mínimo?

a.

26

b.

28

d.

24

e.

27

c.

40

30. Un ciclista demora 36 segundos en dar una vuelta por un circuito cerrado, un segundo ciclista demora 24 segundos en dar también una vuelta, si parten juntos ¿cada cuántos segundos vuelven a encon- trarse en el punto de partida?

a.

72

b.

144

c.

48

d.

84

e.

96

31. Tres ómnibus de una empresa interprovincial viajan, el primero cada seis días, el segundo cada ocho días y el tercero cada 10 días. Si cierto día salen los tres juntos, ¿después de cuánto tiempo volverán a salir juntos?

a.

120 días

b.

112 días

c.

140 días

d.

80 días

e.

24 días

Ediciones Corefo

2
2

Unidad

Ediciones Corefo 2 Unidad F ichas de refuerzo 1. ¿Cuál NUMEROS de los siguientes números es

F ichas de refuerzo

1. ¿Cuál

NUMEROS
NUMEROS

de los siguientes números es mayor?

a.

–21

b.

–22

c.

–25

d.

–20

e.

–19

2. ¿Qué numero debe sumarse a –25 para obtener

–37?

a.

–17

b.

+12

c.

–12

d.

–15

e.

–22

3. En la figura, la tortuga avanza 15 metros desde el punto O durante la primera hora; luego retrocede 11 metros en la segunda hora y en la tercera hora retrocede 8 metros ¿Cuál es la posición de la tortu- ga respecto al punto de partida?

a. Avanzó 5 m b. Retrocedió 4m c. Avanzó 7 m d. Avanzó 4 m
a.
Avanzó 5 m
b.
Retrocedió 4m
c.
Avanzó 7 m
d.
Avanzó 4 m
e.
Retrocedió 3 m

4. Señala cual es el mayor de los valores.

A

= (+15) + ( –8) + ( – 9) + (+5)

 

B

= (+14) + ( –9) + ( – 23) + ( – 10)

C

= (+13) + ( –19) + ( – 21) + (+12)

a.

A

b.

B

c.

C

d.

A y B

e.

A y C

5. Señala verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

*

La suma de dos números enteros positivos da

como resultado un numero entero positivo

 

(

)

*

Si dos números negativos se suman, se puede

afirmar que el resultado será negativo

(

)

*

La suma de un numero entero y su opuesto es

cero

(

)

a.

VVF

b.

VVV

c.

VFV

d.

VFF

e.

FVV

ENTEROS
ENTEROS

6. Los saldos mensuales de una tienda durante los úl- timos seis meses del año son respectivamente: +13 250; – 456; – 6 234; +6 479 y +9 528 nuevos soles. ¿Cuál es el saldo final al cabo de los últimos seis meses?

a.

+21 567

b.

+22 566

c.

–21 567

d.

+22 567

e.

+22 467

7. Señala cuantas operaciones son equivalentes a: 15 – 41

I.

–15 + 41

II.

–(+41) – ( – 15)

 

III.

–(15 – 41)

IV.

–41 + ( – 15)

V.

–( – 15) + ( – 41)

VI.

41 – ( –15)

a.

1

b.

2

d.

4

e.

5

c.

3

8. En una ciudad donde la temperatura es muy varia- da en determinado momento el termometro mar- caba – 14°C, luego descendió 8°C, después descen- dió 13°C, aumento 21°C, descendió 5°C y finalmente aumento 19°C ¿a que temperatura se encuentra di- cha ciudad?

a.

–1 °C

b.

0 °C

c.

1 °C

d.

5 °C

e.

–2 °C

9. En pleno combate un submarino que se encuentra 10m por debajo del nivel del mar, es bombardea- do con minas, es así que desciende 9 m para luego ascender 17 m ¿a que profundidad se encuentra el submarino?

a.

–8m

b.

–9m

c.

–10m

d.

–11m

e.

–2m

10. Durante el mes de Enero una compañía pierde $600, luego pierde $380, después gana $500 y finalmente pierde $810, quedando un saldo de $ – 1100 ¿Cuál era el saldo inicial antes de Enero?

a.

$160

b.

$140

c.

$ –120

d.

$ –80

e.

$190

11. Durante los 5 primeros meses del año se registraron los siguientes movimientos de dinero en una Libre- ta de ahorros

Ediciones Corefo

Unidad

2
2
Ediciones Corefo Unidad 2 F ichas de refuerzo * Depositos efectuados S/.260; S/.340 y S/.475 *

F ichas de refuerzo

*

Depositos efectuados S/.260; S/.340 y S/.475

*

Retiros de dinero: S/.310; S/.275 y S/.530

El

saldo en soles de dichos movimientos es

a.

S/. –30

b.

S/.40

c.

S/. –50

d.

S/.30

e.

S/. –40

12. Calcula:

 

A

= (+7)( – 8)+( – 5)( – 9) – (+8)( – 9)

 

a.

+173

b.

–173

c.

+61

d.

–61

e.

+71

13. Calcula

A = (–3)(–5) – (–4)(–9)

B = (+2)(13) + (12)(–2)

C = (–5)(+3) + (12)(–2)

D = (–6)(+5) + (–7)(+8)

E = (–4)(+15) – (+9)(+11)

Luego indica cuál es el mayor de ellos.

a.

A

b.

B

c.

C

d.

D

e.

E

14. Sean “a” y “b” dos números cuyo producto es mayor que cero ¿Cuáles afirmaciones son verdaderas?

I.

Si “a” es positivo entonces “b” debe serlo tam- bién

II)

Si “a” es un entero negativo, “b” debe serlo tam- bién

III)

Si “a” es positivo, entonces “b” debe ser negativo

a.

Solo I

b.

Solo II

c.

I

y II

d.

I y III

e.

Todas son verdaderas

15. Un hombre rana desciende desde la superficie del mar a 7 metros cada minuto ¿A qué profundidad estará después de 5 minutos de haber iniciado el descenso?

a.

–35m

b.

–48m

c.

–12m

d.

+12m

e.

+35m

16. Calcula el dividendo,

si el divisor es +42, el cocien-

te es

– 3 y el residuo es +6

a.

–118

b.

–119

c.

–117

d.

–121

e.

–120

17. Efectùa: I = (–400 + 39) : (–37 + 18)

a.

19

b.

20

c.

21

d.

22

e.

23

18. Halla el divisor, si el dividendo es +445, el cociente es +8 y el residuo es +13

a.

+50

b.

+51

c.

+52

d.

+53

e.

+54

19. En una división exacta el dividendo es +196 y el di- visor es igual al cociente. Da como respuesta el do- ble del divisor

a.

+28

b.

+14

c.

+22

d.

+30

e.

+32

20. ¿Cuál es el cociente? Si el divisor es la cuarta parte del cociente, además el dividendo y el residuo son +403 y +3 respectivamente.

a.

+20

b.

+30

c.

+90

d.

+50

e.

+60

21. Una familia tenía un ahorro de S/.1 800 recibe la herencia de S/.1 600 pero con el transcurso de los meses se hacen deudas que tiene que ser cance- ladas de S/.240, S/.360, S/.480 y S/.900. Si se tuvie- ra que repartir lo que queda del ahorro entre sus 5 integrantes (equitativamente) ¿Cuánto le tocara a cada uno?

a.

S/.196

b.

S/.284

c.

S/.186

d.

S/.274

e.

S/.264

22. Una persona gana mensualmente S/.700 y gasta en dicho lapso S/.500 Despues de año y medio ¿Cuán- to podría ahorrar?

a.

S/.9 600

b.

S/.8 000

c.

S/.3 600

d.

S/.5 900

e.

S/.7 200

23. Una compañia ha perdido en el mes de Junio S/.63 700. Si todos los dias de este mes perdió aproximadamente lo mismo y al final su deuda es S/.4 560 ¿Cuánto tenia al principio del mes?

a.

S/.59 340

b.

S/.38 680

c.

S/.49 340

d.

S/.58 360

e.

S/.92 300

Ediciones Corefo

5
5

Unidad

Ediciones Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo magnitudes d.p. e i.p. 1. La magnitud “A”

F ichas de refuerzo

magnitudes d.p. e i.p.
magnitudes d.p.
e i.p.

1. La magnitud “A” es D.P. a la magnitud “B”. Cuando

A = 51, entonces B = 3. Halla el valor que toma “B”,

cuando A = 34.

a.

1

b.

2

c.

3

d.

4

e.

5

2. Se tienen dos magnitudes “A” y “B” tales que A es D.P. a B 2 ; además cuando A = 75, entonces B = 5. Halla “A”, cuando B = 4.

a.

40

b.

42

c.

36

d.

32

e.

48

3. “x” es I.P. a (y 2 – 1); donde: x = 24, cuando y = 10.

Si

Halla “x”, cuando y = 5.

a.

90

b.

88

c.

72

d.

99

e.

100

4. Se sabe que “x + 2” varía proporcionalmente con

“y – 3”. Si cuando x = 10 entonces y = 19, halla el

valor de “x”, si y = 31.

a.

21

b.

23

c.

20

d.

19

e.

18

5. “x” varía en razón directa a “y” e inversa al cuadrado de “z”, cuando x = 10, entonces y = 4, z = 14. Halla “x”, cuando y = 16 y z = 7.

a.

180

b.

160

c.

154

 

d.

140

e.

120

6. Se sabe que “A” es D.P. a

B
B

B

e

I.P.

a

3 C .
3
C
.

Además

cuando “A” es 14 entonces

=

64 y

C = B. Calcula

“A”, cuando “B” sea 4 y “C” sea el doble de “B”.

a.

7

b.

2

c.

4

d.

5

e.

6

sabe

7. que A

Se

es

D.P

a

B
B

e

I.P.

a

3 C .
3
C
.

Además

cuando A es 8 entonces B = 1 y C = 27. Calcula C;

cuando B sea 4 y A sea el triple de B.

a.

343

b.

1000

c.

1

d.

7

e.

64

8. Se tienen tres magnitudes “A”, “B” y “C”, tales que “A” es D.P a “C” e I.P. a B . Calcula “A”, cuando B = C 2 , sabien- do que cuando A = 10, entonces B = 144 y C = 15.

, sabien- do que cuando A = 10, entonces B = 144 y C = 15.

a.

4

b.

8

d.

16

e.

15

c.

12

9. Si “A” es directamente proporcional al cuadrado de “B”, calcula los valores de “m” y “p”. Si tenemos:

A

45

320

p

B

3

m

10

a.

15 y 250

b.

4 y 100

c.

12 y 400

d.

8 y 500

e.

12 y 90

10. “A” es D.P. al cuadrado de la magnitud “B” determi-

Si

na "a + b", si el siguiente cuadro muestra los valores de las magnitudes respectivas.

 

A

27

75

b

 

B

a

5

4

a.

52

b.

51

c.

48

d.

47

e.

45

11. La magnitud “A” es directamente proporcional al cuadrado de “B” e inversamente proporcional a “C”. Cuando “B” es 30 y “C” es 15, entonces “A” es igual a 18. Calcula “B”, cuando “A” sea 40 y “C” tome el valor de 27.

a.

15

b.

30

c.

60

d.

75

e.

50

12. “A” es D.P. al cuadrado de “B” e

Si

I.P.

al

cubo de “C”,

calcula “m” y “p” del siguiente cuadro:

 

A

B

C

 

12

4

5

125

M

3

P

8

2

a.

12 y 750

b.

18 y 375

c.

6 y 375

d.

6 y 750

e.

6 y 500

 

13. A 2 varía en forma directamente proporcional con B 3

y al mismo tiempo en forma inversamente pr opor-

cional con C, cuando A = 3; B = 2; C = 4. Calcula el

valor de C cuando A =

6,
6,

B =

3 4
3
4

a.

4

b.

3

c.

5

d.

6

e.

8

Ediciones Corefo

Unidad

5
5
Ediciones Corefo Unidad 5 F ichas de refuerzo 14. El precio de un diamante es directamente

F ichas de refuerzo

14. El precio de un diamante es directamente propor- cional al cuadrado de su peso. Si un diamante que pesa 20 gramos cuesta 4 000 dólares, ¿cuánto cos- tará otro diamante que pesa 25 gramos?

a.

$6 000

b.

$5 000

c.

$7 500

d.

$4 800

e.

$6 250

$5 000 c. $7 500 d. $4 800 e. $6 250 15. “A” es I.P. a

15. “A” es I.P. a B . ¿Qué sucede con “B”, cuando “A” au- menta en su triple?

a.

Se divide entre 16

b.

Se divide entre 9

c.

Se multiplica por 9

d.

Se divide entre 8

e.

No cambia

16. A + B D.P. a C 2 ; cuando A = 6 y B

16. A + B D.P. a C 2 ; cuando A = 6 y B = 3, entonces

Si

C

= 3. Halla “B”, si C = 6 y A = 9.

 

a.

140

b.

145

c.

142

d.

135

e.

120

17. El sueldo de un empleado es proporcional al cua-

drado de la edad que tiene. Si actualmente tiene 18 años, ¿dentro de cuántos años cuadruplicará su

sueldo?

a.

36

b.

18

c.

20

d.

12

e.

10

18. gasto de una persona es D.P. a su sueldo, siendo

El

el resto ahorrado. Un señor cuyo sueldo es $900 ahorra $90. ¿Cuál será su sueldo, cuando su gasto sea $1 260?

a.

$1 400

b.

$1 300

c.

$1 500

d.

$1 900

e.

$2 000

19. es directamente proporcional a B y C 2 , y es in-

A

versamente proporcional a D y E. Cuando A = 2B,

D

= 4, C = 2, entonces E = 3. Calcula E, cuando A

=

72, D = 6, B = 2 y C = 3E.

 

a.

3

b.

2

c.

4

d.

5

e.

6

20. Una magnitud A es D.P a B y C e I.P con D 2 . ¿Qué variación experimenta A, cuando B se duplica, C au- menta en su doble y D se reduce a su mitad?

a. Aumenta 23 veces su valor

b. Aumenta 30 veces su valor

c. Se reduce en 1/3 de su valor

d. Se duplica

e. Aumenta 35 veces su valor

21. Si A es D.P. a B y cuando A = a; B = b y si A aumen- ta 1 unidad, B aumenta en 2. Entonces el valor de la constante de proporcionalidad es:

a.

1/2

b.

1/3

c.

2,5

d.

4

e.

1/4

22. Si A es D.P a B 2 , las variaciones de las magnitudes A y B se muestran en el siguiente cuadro. Calcula a + b + d

 

A

27

6a + d

d

a

 

B

a

b

4

8

a.

35

b.

24

c.

30

d.

34

e.

15

23. Si el precio de un diamante es D.P. al cuadrado de su volumen y teniendo un diamante de S/. 36 000, se parte en 3 trozos iguales, ¿cuánto se pierde debi- do al fraccionamiento?

a.

12 000

b.

15 000

c.

4 000

d.

24 000

e.

18 000

24. Si el tiempo que demora un planeta en dar la vuel- ta al Sol es directamente proporcional al cubo de la distancia entre el Sol y el planeta, e inversamente proporcional al peso del planeta, ¿cuánto tiempo demora un planeta de doble peso que el de la Tie- rra en dar la vuelta al Sol, si la distancia que lo se- para del Sol es el doble de la distancia de la Tierra al Sol?

a.

1 año

b.

3 años

c.

5 años

d.

2 años

e.

4 años

Ediciones Corefo

5
5

Unidad

Ediciones Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden

F ichas de refuerzo

Ediciones Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden
Ediciones Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden

regla de tres compuesta

Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
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Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver
Corefo 5 Unidad F ichas de refuerzo regla de tres compuesta 1. Tres alumnos pueden resolver

1. Tres alumnos pueden resolver 20 problemas en 5 horas. ¿Cuántas horas se demorarán 5 alumnas de igual rendimiento en resolver 40 problemas de la misma dificultad?

a.

3

b.

5

c.

6

d.

10

e.

12

2. Si 20 máquinas pueden hacer 5 000 envases en 50 días, ¿en cuántos días 50 máquinas pueden hacer 10 000 envases?

a.

10

b.

20

c.

30

d.

40