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Ministerio Joven
Divisin Sudamericana
2012
Estas especialidades abarcan una variedad de temas con los cuales ADRA
est familiarizada y enfatizan su misin. Las especialidades son: Evaluacin
de la comunidad (Nivel 1), Desarrollo comunitario (Nivel 1), Servicio
comunitario (Nivel 1), Alivio del hambre (Nivel 1), Respuesta a emergencias
y desastres (Niveles 1 y 2), Alfabetizacin (Nivel 2), Reasentamiento de
refugiados (Nivel 2) y Resolucin de conflictos (Nivel 3).
Esperamos que este material sea un instrumento til para ayudar a los
Conquistadores a continuar desarrollando un carcter altruista, un espritu
de servicio y reafirmar los principios de solidaridad y amor al prjimo.
Evaluacin de la comunidad..................................................................9
Desarrollo comunitario........................................................................13
Servicio comunitario.............................................................................19
Alfabetizacin........................................................................................61
Reasentamiento de refugiados.............................................................65
Maestra en ADRA................................................................................81
Google Maps1
MapQuest2
Yahoo Maps3
1
http://maps.google.com
2
http://www.mapquest.com
3
http://maps.yahoo.com
-9-
1.2 Condiciones socioeconmicas
Esta informacin, normalmente, forma parte de cualquier informe
demogrfico. Para una visin general, el Conquistador deber seguir
buscando informaciones del Instituto de Estadsticas e Investigaciones
oficial del pas. Despus, deber seguir buscando informaciones ms
especficas de la jurisdiccin del proyecto junto a las secretaras de Estado
o municipales de asistencia social4.
4
En algunos lugares se llama Ministerio de Desarrollo Social, Ministerio de Trabajo y Asistencia
Social, etc.
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1.6 Estadsticas sobre educacin
En los sitios oficiales del Gobierno tambin se pueden obtener
los indicadores de educacin, entre los cuales se destaca el ndice de
analfabetismo. Al realizar la investigacin en la comunidad o rea
seleccionada, el Conquistador deber verificar la disponibilidad de
escuelas y de los servicios que stas ofrecen. En caso de que no haya,
deber informarse cules son las estructuras de educacin ms cercanas.
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Desarrollo comunitario
Nivel Ao Instituicin de Origen
1 2009 Asociacin General
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En la dcada del 50: hacer el desarrollo para el pueblo.
En la dcada del 60: hacer el desarrollo por el pueblo.
En la dcada del 70: hacer el desarrollo por medio del pueblo.
En la dcada del 80: hacer el desarrollo con el pueblo.
A partir de los aos 90: promover la capacidad local para el
autodesarrollo de la comunidad, colocando a sus integrantes como
protagonistas de su progreso.
2
No existe una clasificacin comn de los pases que sea internacionalmente reconocida. Algunas
organizaciones internacionales, como el Banco Mundial, usan clasificaciones numricas. Una de las
clasificaciones ms utilizadas es aquella donde los pases estn divididos en tres categoras: pases
desarrollados (tambin llamados pases del primer mundo o industrializados); pases en desarrollo (o
emergentes); pases subdesarrollados (antiguamente llamados pases del tercer mundo). Sin embargo,
para el cumplimiento de este requisito, es necesario solamente explicar la diferencia entre los pases
desarrollados y los dems.
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3. Mencione cinco pases en desarrollo y tres acciones que ADRA realiza
en ellos que podran considerarse acciones de desarrollo y dos que se
caractericen como acciones asistenciales.
Existen varios sitios con la lista de pases en desarrollo. Uno de ellos
es el Fondo Monetario Internacional3. Una ayuda, los ocho pases que
componen la Divisin Sudamericana forman parte de estas listas.
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Evaluacin de la comunidad tendr una lista de estas necesidades
observadas y estudiadas, de las cuales podr elegir, por lo menos una,
para analizar con mayor profundidad.
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Servicio comunitario
Nivel Ao Instituicin de Origen
1 2005 Asociacin General
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Cristo cont la parbola en respuesta a la pregunta quin es mi
prjimo?, hecha al final del dilogo con un creyente instruido, dedicado
y guardador de la Ley de Dios. Cristo respondi citando Levtico 19:18
[] amars a tu prjimo como a ti mismo.
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en la crcel, y vinisteis a m. 37 Entonces los justos le respondern
diciendo: Seor, cundo te vimos hambriento, y te sustentamos, o
sediento, y te dimos de beber? 38 Y cundo te vimos forastero, y te
recogimos, o desnudo, y te cubrimos? 39 O cundo te vimos enfermo,
o en la crcel, y vinimos a ti? 40 Y respondiendo el Rey, les dir: De
cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos
ms pequeos, a m lo hicisteis. 41 Entonces dir tambin a los de la
izquierda: Apartaos de m, malditos, al fuego eterno preparado para el
diablo y sus ngeles. 42 Porque tuve hambre, y no me disteis de comer;
tuve sed, y no me disteis de beber; 43 fui forastero, y no me recogisteis;
estuve desnudo, y no me cubristeis; enfermo, y en la crcel, y no me
visitasteis. 44 Entonces tambin ellos le respondern diciendo: Seor,
cundo te vimos hambriento, sediento, forastero, desnudo, enfermo,
o en la crcel, y no te servimos? 45 Entonces les responder diciendo:
De cierto os digo que en cuanto no lo hicisteis a uno de estos ms
pequeos, tampoco a m lo hicisteis. 46 E irn stos al castigo eterno, y
los justos a la vida eterna.
1
ADRA: Adventist Development and Relief Agency, por su sigla en ingls.
2
Se refiere especficamente a las vctimas de emergencias y desastres, sean de origen natural, causadas
por el hombre o una combinacin de ambas. Tambin se incluyen aqu situaciones de necesidad
temporaria, como es el caso de prdida del trabajo.
3
Se refiere al caso de hurfanos, discapacitados y ancianos en situacin de abandono.
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ACCIONES ASISTENCIALES ACCIONES DE DESARROLLO
Ayudan a atender una necesidad
Ayudan a la persona a buscar su
inmediata y deben usarse en
propio bienestar, mejorando su
situaciones extremadamente
vida de manera duradera.
crticas.
Deben ser actividades de corto Estn asociadas a un plan de
plazo. larga duracin.
Deben estar bien administradas,
porque existe una tendencia Promueven la auto sustentacin y
de los beneficiarios a crear una mejoran la calidad de vida.
dependencia de las mismas.
Pueden, incluso, provocar
un retroceso individual y Impulsan la educacin y la
comunitario, si duran por mucho formacin integral.
tiempo.
Pueden convertirse en un lazo de Les devuelven la dignidad a las
humillacin y baja autoestima. personas.
Jess las utiliz como un recurso Estas acciones fueron las ms
ocasional y justificado. utilizadas por Jess.
Ejemplo: orientar a las personas
Ejemplo: donar alimentos, ropas
para que obtengan sus propios
y otros materiales gratuitamente.
recursos.
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iglesia. En cada congregacin debe haber una ASA que realice proyectos
y actividades que busquen el bienestar de las personas y las familias
carenciadas.
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Alivio del hambre
Nivel Ao Instituicin de Origen
1 2005 Asociacin General
1. Vea algn reportaje sobre el tema del hambre en el mundo, y discuta con
su unidad del Club de Conquistadores los pasos que se estn tomando para
reducirla.
Un sitio importante de consulta para realizar este requisito es el
Programa Mundial de Alimentos1. All se pueden encontrar datos
actualizados sobre el tema a travs del mapa del hambre, videos, y
tambin es posible conocer los proyectos que se estn desarrollando para
reducir el hambre en diversos pases.
1
http://www.wfp.org La pgina oficial est en ingls, pero tiene opcin a varios idiomas, incluyendo
portugus y espaol.
2
www.adra.org
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3. Describa las causas del hambre en su pas. Podr hacerlo a travs de
una redaccin (mnimo, 500 palabras), una presentacin de PowerPoint
(mnimo, 10 minutos), una representacin o produciendo un video de cerca
de un minuto.
El requisito pide una investigacin sobre las causas del hambre en el
pas en el que vive el Conquistador. Sin embargo, es posible que algunas
de estas causas coincidan con las causas generales del hambre en el
mundo que se mencionan a continuacin:
3
La sugerencia es que se recauden, por lo menos, cincuenta alimentos no perecederos. Debe prestarse
mucha atencin al plazo de validad de los productos recolectados. Los productos vencidos o con
indicios de deterioro, como la lata hinchada, presencia de gorgojos en la harina o el frijol, o moho en
el arroz, etc., no deben ser recolectados. Tambin se deben considerar las costumbres de cada pas
o regin. Los productos desconocidos o que no forman parte de la alimentacin tienden a ser mal
utilizados o no aprovechados.
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comedor comunitario o, si esto no es posible, elija a una familia que necesita
asistencia y entrguele los tems recaudados.
Muchos clubes de conquistadores participan en la recaudacin de
alimentos para el proyecto Ms Amor en Navidad de fin de ao o para
ASA de la iglesia local. En el caso de que su Club nunca lo haya hecho,
prepare un mapa del territorio que desea cubrir. Divida a los miembros
del Club en pequeos equipos con, por lo menos, un adulto en cada uno
de ellos y atribyale un rea a cada equipo. Algunos clubes van de puerta
en puerta a recaudar alimentos en un nico da, otros distribuyen bolsas
vacas a los habitantes y vuelven a buscarlas el da o la semana siguiente.
En el caso de que opten por la distribucin de bolsas, ser bueno colocar
en ellas algn folleto que contenga informaciones relacionadas a quines
somos y por qu estamos haciendo esto. Esta tambin puede ser una
oportunidad para incluir la direccin de la iglesia o distribuir literatura de
evangelismo.
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frutas secas o en conserva, barras de cereales, etc.
Bebidas como leche (a veces en polvo), jugo, t, etc.
Sndwiches
Jugo listo
Banana, naranja, manzana u otra fruta
Galletitas dulces u otro tem
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Respuesta a emergencias y
desastres
Nivel Ao Instituicin de Origen
1 2005 Asociacin General
Dnde ocurre: los ciclones son conocidos por afectar las regiones
costeras de continentes e islas. Principalmente afectan la costa este del
hemisferio oriental, la costa oeste de Centroamrica y Mxico, el Caribe y
las costas este y sur de Estados Unidos.
1.2 Tornados
Los tornados son fenmenos meteorolgicos formados por una
columna de aire, generalmente en forma de cono, que giran de manera
muy rpida y violenta. Su extremidad ms fina est en contacto con
la superficie de la Tierra, y la otra con una nube de lluvia. Estos son
fenmenos principalmente continentales, en contraste con los ciclones
que son puramente ocenicos y que solamente mueren debido al
quiebre en el suministro de humedad. La mayora de los tornados
cuenta con vientos que llegan a velocidades entre 65 y 180 Km/h., miden
aproximadamente 75 metros de altura y se trasladan por varios metros o
kilmetros, antes de desaparecer.
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Estos eventos frecuentemente se relacionan con grandes tormentas.
Sin embargo, se forman pequeos tornados en das claros y durante los
meses secos de verano, como por ejemplo, en el Desierto de Sonora,
en Arizona, donde se los conoce como Dust devils (polvareda de
los demonios). Los grandes tornados estn sujetos a vientos de mayor
velocidad que muchos huracanes, pero contenidos en embudos ms
estrechos que destruyen las estructuras que encuentran a su paso.
1.3 Inundaciones
Una inundacin puede ser el resultado de una lluvia que no fue
suficientemente absorbida por el suelo u otras formas de desage, lo
que causa desbordes. Tambin puede ser provocada de forma inducida
por el hombre, a travs de la construccin de diques o por la ruptura de
compuertas de represas.
1.4 Terremotos
Los terremotos son fenmenos que se caracterizan por la vibracin
brusca y pasajera de la superficie de la Tierra, desencadenada por factores
como: actividad volcnica, falla geolgica y, principalmente, por el
encuentro de diferentes placas tectnicas.
1.5 Tsunamis
Los tsunamis son olas gigantes con una gran concentracin de energa.
Estos son provocados por un gran desplazamiento de agua que ocurre,
principalmente, luego de un movimiento de las placas tectnicas debajo
de los ocanos. Estos terremotos martimos, mejor designados como
maremotos, desplazan una gran cantidad de energa formando una o
ms olas (tsunamis) que pueden golpear las costas de los continentes y
provocar efectos devastadores. El trmino japons se traduce literalmente
como ola de puerto.
Los tsunamis afectan las reas costeras, especialmente las que tienen
potencial para actividad ssmica. El 26 de diciembre del 2004, ocurri un
gran terremoto subacutico en el Ocano Indico, cuyo epicentro fue en
la costa occidental de Sumatra, Indonesia. El sbito aumento vertical del
fondo del mar por varios metros durante el terremoto despeg volmenes
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masivos de agua, lo que result en un tsunami.
1.6 Incendios
Los incendios son fuegos que se propagan y causan estragos. Aunque
sean totalmente devastadores para la propiedad personal, muchas veces la
prdida de vidas es pequea. Los incendios, incluso cuando tienen lugar
en zonas urbanas, pueden no ser previsibles, pero se pueden combatir y,
normalmente, hay tiempo para evacuar a las personas que residen en el
rea afectada o que pueden llegar a ser afectadas.
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en el lugar de la emergencia o el desastre. Los clubes de conquistadores
tambin han ayudado a ADRA de manera significativa en tales
situaciones.
3. Lea un peridico o vea las noticias de ADRA con respecto a emergencias
o desastres recientes, y discuta cules son algunas cosas importantes a tener
en cuenta al responder a una situacin de estas.
Cuando surge una emergencia o desastre es importante descubrir
qu tipo de ayuda se hace necesaria antes de tomar cualquier medida.
Durante la emergencia del ataque a las Torres Gemelas en Nueva York, el
11/09/01, muchas personas entraron en accin, pero sin dar demasiada
consideracin a lo ocurrido. El resultado fue que muchos de los artculos
recogidos no fueron tiles para la respuesta. Por ejemplo, fueron recogi-
das toneladas de ropas y montaas de agua en botellas.
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4. Explique lo que significa cada letra del acrnimo ADRA1 y describa su
papel en la respuesta a emergencias y desastres.
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Visto que varias de estas acciones estn en conformidad con el man-
dato de ADRA, la coordinacin entre el CICR y ADRA con seguridad
fortalecer la atencin a las vctimas de tales situaciones.
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Depsito de bienes a ser distribuidos a los afectados.
Centro de coordinacin de la emergencia, donde las autoridades
gubernamentales, eclesisticas, ONG y otras, se renen para la
distribucin de las responsabilidades y actividades.
Lugar para capacitacin o descanso de trabajadores y voluntarios que
estn actuando en la emergencia.
Centro de informacin para la bsqueda de familiares o amigos
desaparecidos. Se incluye aqu una lista y bsqueda de miembros de la
propia iglesia afectados por el evento. Tambin, las personas pueden
traer o buscar documentos que se extraviaron en la emergencia o el
desastre.
- 41 -
garantizar que cualquier persona pueda ejercer el derecho de buscar y
gozar de refugio seguro en otro pas y, en caso de que desee, regresar a su
pas de origen.
Salmo 37:5
Isaas 41:13
Mateo 5:4
Juan 16:33
Romanos 8:28
Romanos 8:31, 32
Romanos 8:38, 39
2 Corintios 1:3-6
2 Corintios 4:16-18
Filipenses 4:12, 13
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NOTA: aunque las erupciones volcnicas no estn entre los requisitos de
esta especialidad, se mencionan aqu porque pueden ser ms devastadoras
de lo que parecen. Una simple erupcin volcnica sepult, en cuestin
de horas, dos grandes ciudades romanas: Pompeya y Herculano. Las
erupciones tambin pueden liberar gases que matan miles, como lo que
sucedi en Camern, en 1984 y 1986. Pueden tambin provocar grandes
tempestades de granizos mientras la lava an se est vertiendo, y lanzan
densas tinieblas sobre grandes reas (algunos cientficos afirman que
ciertas erupciones como la del Vesubio, que sepult Pompeya, pueden
dejar tinieblas totales por varios das sobre centenas de kilmetros).
Algunos historiadores presentan la hiptesis de que la erupcin del
Cracatoa en 535 a.C. provoc cambios climticos. Estos pueden haber
contribuido para el desarrollo de varios acontecimientos, como la
aparicin de la plaga de Justiniano, la migracin de las tribus mongolas
hacia el oeste, el fin del imperio Persa, el surgimiento del islamismo y el
fin de varias civilizaciones en Centroamrica y Sudamrica.
En abril del 2010, el volcn Eyjafjallajokull entr en erupcin en
Islandia y expidi una gigantesca nube de cenizas por lo que se volvi
peligroso volar sobre buena parte de Europa. Con los aviones parados
en suelo y los principales aeropuertos operando solo para vuelos de
emergencia, surgi un verdadero caos en el sistema areo del continente,
lo que se reflej en la aviacin de todo el mundo.
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Respuesta a emergencias y
desastres (Avanzado)
Nivel Ao Instituicin de Origen
2 2009 Asociacin General
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de Australia el 3 de febrero del 2011, con vientos violentos de 290 a 300
km/h, siendo considerado uno de los peores ciclones de la historia de
aquel pas. Los vientos arrasaron pueblos enteros, arrancaron techos,
derrumbaron rboles y cortaron el abastecimiento de energa elctrica
de ms de 175 mil personas, a medida que la tormenta cruzaba la
regin costera del estado de Queensland. El dimetro del ojo del cicln
fue estimado en 35 km y su frente en 650 km, comparado al tamao
aproximado de Italia o de Nueva Zelanda. La tormenta provoc olas de
hasta 7 metros por encima del nivel normal. No se registraron vctimas
fatales.
Cicln Nargis
El cicln Nargis fue un intenso cicln tropical que caus el peor
desastre natural en la historia de Mianmar. Se form en el sudoeste del
Golfo de Bengala, el 27 de abril del 2008 y el 1o de mayo se intensific
rpidamente alcanzando su pico de intensidad con vientos de 215
km/h (categora 4), antes de debilitarse ligeramente y llegar a la costa
de Mianmar con vientos de 195 km/h. La marea de la tempestad, de
aproximadamente 3,5 metros de altura, caus daos severos en las regiones
al lado de la costa mianmarense, causando devastacin, principalmente,
en la agricultura. Se confirmaron 85.000 muertos y otras 53.000 personas
como desaparecidas.
Huracn Dean
Quince pases sintieron los efectos del huracn Dean en su paso
por el mar Caribe, matando a 42 personas. El huracn, primero barri
las Antillas Menores, el 17 de agosto del 2007, y al pasar por el Caribe,
la lluvia barri las Antillas Mayores. Tambin pas por Jamaica con
categora 4 y alcanz la categora 5 al llegar a la Pennsula de Yucatn,
en Mxico, el 21 de agosto. Y, por segunda vez, toc la costa de Mxico
con efectos menos devastadores, el da 22 de agosto. ADRA atendi a
las vctimas del huracn Dean entregando alimentos, mantas, camas,
artculos de limpieza, botas, capas para la lluvia, linternas, etc. En Jamaica,
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adems de la distribucin de los artculos mencionados, ADRA se hizo
responsable del registro de vctimas.
Tifn Durian
El tifn Durian inicialmente atac a las Filipinas en noviembre del
2006 con vientos fuertes y lluvia torrencial, lo que tambin provoc
deslizamientos de tierra, cerca del volcn Mayon. Despus caus enormes
daos en las Filipinas, desplazndose hacia el sur de China y perdiendo
un poco de fuerza antes de recobrarla y convertirse nuevamente en tifn
poco antes de azotar Vietnam, llevando a ms destruccin, calculada en
400 millones de dlares. En total, el Durian mat, por lo menos, 1.497
personas y dej miles de desaparecidos. Los estragos causados por el tifn
fueron estimados en ms de 13 mil millones de dlares. Cuando el Durian
destroz a las Filipinas, ADRA respondio inmediatamente supliendo
las necesidades de los sobrevivientes con alimentos y otros recursos de
emergencia.
Tifn Utor
El tifn Utor (tambin llamado Seniang), que lleg a las costas de
Filipinas cerca de dos semanas despus del tifn Durian, caus gran
devastacin al mismo tiempo que dej 30 personas muertas y otras
ocho desaparecidas. Se destruyeron un total de 9.553 viviendas y
33.943 sufrieron daos, dejando sin hogar a 56.313 personas. En total,
ms de 880.000 personas se vieron afectadas. Los estragos provocados
por la tempestad totalizaron 15,8 millones de dlares de los cuales 9,6
representan a perjuicios para la agricultura. ADRA respondi otorgando
alimentos (arroz, fideos, aceite, sal, frijoles y latas de sardinas) y refugi a
2.615 personas en tres provincias.
Huracn Katrina
El huracn Katrina, en agosto del 2005, fue uno de los cinco ms
mortales en la historia de Estados Unidos, debido a que dej cerca de
1.000 muertos. Entre los huracanes registrados en el Atlntico, ese fue el
sexto en fuerza. Las prdidas para el pas fueron inmensas pero, adems
de la destruccin causada por el huracn, ste tambin paraliz en gran
parte una de las regiones ms importantes para la extraccin de petrleo y
gas natural del pas.
Huracn Rita
El huracn Rita, en septiembre del 2005, fue el cuarto ms intenso
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registrado en el Atlntico y el cicln tropical ms intenso que se haya
observado en el Golfo de Mxico. El huracn Rita caus 11,3 mil millones
de dlares en daos.
Huracn Isabel
El huracn Isabel fue el ms mortal del Atlntico, en el 2003. Al
dirigirse al noroeste, en un ambiente de vientos y aguas tibias, se
fortaleci alcanzando vientos de 265 km/h, el 11 de septiembre. Despus
de flotar con intensidad por cuatro das, el Isabel perdi fuerza y azot
a Outer Banks, en Carolina del Norte, con vientos de 165 km/h, el 18 de
septiembre.
Tifn Rusa
El tifn Rusa fue el dcimo del pacfico, en el 2002. El Rusa provoc
lluvias intensas e inundaciones en Corea del Sur, cuyas precipitaciones
llegaron a 901 mm en algunas reas. El Rusa mat 113 personas en el pas,
convirtindose as en uno de los tifones ms mortales de Corea del Sur.
Los daos a las plantaciones y propiedades llegaron a 6 mil millones de
dlares.
1.2 Tornados
Los tornados son columnas violentas de aire, peligrosos y con
movimientos giratorios, que estn en contacto con la superficie de la
Tierra y con una nube cumulonimbus o, en casos raros, con la base de
una nube de tipo cmulo. Normalmente, los tornados tienen forma de
embudo con la extremidad estrecha hacia la Tierra, y estn cercados
por una nube de escombros y polvo. Nadie sabe exactamente cmo se
forman estas monstruosas columnas de aire que llevan consigo energa
equivalente a la de una bomba atmica de 20 kilotones. Los vientos
que forman esta columna pueden, de una manera extrema, llegar a
velocidades superiores a 480 km/h.
Tornado de Nkande
En 2008, Nkande, Sudfrica, fue golpeada por un tornado que afect
a 125 familias. ADRA provey ocho toneladas de alimentos, frazadas y
juegos de ollas, a 800 personas.
1.3 Inundaciones
Existe una distincin conceptual entre los trminos crecida e
inundacin. La diferencia fundamental es que el primer trmino se refiere
a un acontecimiento natural, es decir, puede ocurrir por el desborde de
un ro, lago, etc., debido a la acumulacin de agua, pero que, sin embargo,
no afecta directamente a la poblacin, teniendo en vista su ciclo. Por otro
lado, las inundaciones son el resultado de modificaciones en el uso del
suelo y pueden provocar daos en grandes proporciones. Una inundacin
puede ser el resultado de una lluvia que no fue suficientemente absorvida
por el suelo u otras formas de desage, lo que causa desbordes. Tambin
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puede ser provocada de forma inducida por el hombre, a travs de la
construccin de diques o por la ruptura de compuertas de represas.
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2007, inudaciones en Australia
En junio del 2007 las inundaciones en Hunter, Australia, inundaron
grandes reas de la ciudad de Maitland y Newcastle; mataron 11 personas
y obligaron a evacuar a otras 4 mil.
1.4 Sequas
Las sequas son largos perodos, meses o aos, sin suministro de
agua. Estas ocurren debido a las bajas precipitaciones, lo que puede
tener impacto importante en el ecosistema, en la agricultura de la regin
y la economa local de forma general. Los grandes perodos de sequas
desencadenan migraciones masivas. Tambin desempean un papel clave
en varias migraciones contnuas y otras crisis humanitarias en el cuerno
de frica y en el Sahel.
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1.5 Terremotos
Los terremotos (tambin conocidos como grandes sismos) son el
resultado de una liberacin sbita de grandes cantidades de energa bajo
formas de olas ssmicas. El fenmeno provoca una vibracin brusca y
pasajera de la superficie de la Tierra como resultado de los movimientos
de las placas rocosas de actividad volcnica o por desplazamientos de
gases de su interior.
NOTA: los grandes sismos son designados por el trmino terremoto y los
pequeos por el trmino sesmo o temblor de tierra.
1.6 Tsunamis
Los tsunamis son una serie de olas altas provocadas por el desplazamiento
de un gran volumen de agua. El trmino original japons puede traducirse
literalmente como ola de puerto. Los tsunamis ocurren con frecuencia en
Japn, donde se registraron aproximadamente 195 de estos eventos. Debido
al volumen inmenso de agua y energa involucrada, los tsunamis pueden
ser devastadores en las reas costeras. El nmero de muertes puede elevarse
debido a la rapidez con la que se desplazan las olas; mucho ms rpido de lo
que cualquier ser humano puede correr. Los terremotos, las erupciones vol-
cnicas, los movimientos de tierra, impactos de meteoros y otros desrdenes,
sobre o bajo el agua, tienen el potencial para generar tsunamis. El aumento del
nivel de las aguas causado por los tsunamis se mide en metros sobre el nivel del
mar.
- 53 -
personas. Otro, de similar violencia, ocurri en 1883, en Java, luego de la
erupcin de un volcn en la pequea isla vecina de Krakatoa. Ms de 30
mil personas murieron.
reas
Fecha Ocano Altura Muertes Respuesta de ADRA
afectadas
Ocano
11/03/11 Japn 10 m 1.600 Alimentos y refugio
Pacfico
Ocano Kit de agricultura y
29/09/09 Samoa 14 m 189
Pacfico de cocina
Ocano
17/07/06 Java 3m 668 Frazadas y refugio
ndico
Indonesia, Alimentos, agua,
Tailandia, purificadores de
Ocano
26/12/04 Sri Lanka, 30 m 230.000 agua, mosquiteros,
ndico
India, este de frazadas, refugio,
frica etc.
Ocano Papua Nueva
17/07/98 15 m 2.300 -
ndico Guinea
Ocano
03/06/94 Java 60 m 223 -
ndico
1.7 Incendios
Los incendios son fuegos incontrolables. Las causas comunes incluyen
rayos y sequas, sin embargo, tambin pueden iniciarse por negligencia
humana o un acto culposo. Pueden ser una amenaza para las personas
que viven en reas rurales y tambin para la fauna.
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Respuesta
Ao Nombre Pas Efectos
de ADRA
29/07/10 - Rusia 55.736 muertos -
85.000 especies
Incendio del
15/05/10 Brasil conservadas -
Instituto Butant
destrudas
158 casas
08/03/10 Phnom Penh Fire Cambodia Alimentos
destrudas
30/08/09 Station Fire EUA 160.577 hectreas -
07/02/09 Black Saturday Australia 450.000 hectreas -
Evans Road
01/06/08 EUA 41.543 hectreas -
Wildfire
2.2 Preparacin
En la fase de preparacin, los gerentes de emergencias y desastres
desarrollan planes de accin. Comnmente, las medidas de preparacin
incluyen:
2.3 Respuesta
La fase de la respuesta incluye la movilizacin de los servicios de
emergencia necesarios para la primera atencin en el rea de emergencia
o desastre, que a veces se lleva a cabo como una operacin militar.
Probablemente incluir recursos humanos fundamentales, tales como
bomberos, polica, equipos de ambulancias, etc., y podi ser apoyada por
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varios servicios de emergencia secundarios como equipos de especialistas
en rescate.
2.4 Recuperacin
El objetivo de la fase de recuperacin es restaurar el rea afectada a su
estado anterior o, incluso, dejarla mejor de lo que se encontraba. Esta fase
difiere de la de respuesta con respecto al foco, pues la fase de recuperacin
trata con las cuestiones y las decisiones que deben tomarse despus de
atender las necesidades inmediatas.
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3. La preparacin es clave durante una emergencia o desastre. Si usted tu-
viera que armar un kit para tales circunstancias, descrbale a su instructor qu
artculos incluira. Discuta las ventajas de elegir artculos a batera y que no
requieran electricidad, y alimentos no perecederos en vez de perecederos.
Un kit de suministros de emergencias casero debera contener los
siguientes artculos:
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4. Dibuje el plano del lugar donde vive. Piense en lo que hara en tres de
los desastres informados en el tema 1. Trace un camino de fuga de su casa y
disctalo con el instructor y su familia.
En el bosquejo se debe dibujar la casa y sus ambientes con la correcta
localizacin de todas las ventanas y puertas u otras salidas seguras
posibles, que se puedan utilizar en caso de una emergencia o desastre.
Cada aposento debera tener dos caminos de escape, ya sea por una
puerta o, si es necesario, por una ventana.
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Alfabetizacin
Nivel Ao Instituicin de Origen
2 2005 Asociacin General
1
En portugus, en el sitio http://www.educacaoadventista.org.br/ y en espaol, en el sitio http://www.
portaladventista.org/educacion/
2
www.adra.org
- 61 -
3. Escriba un prrafo explicando por qu la alfabetizacin es importante.
En primer lugar, la alfabetizacin de un individuo promueve su
socializacin, ya que posibilita el establecimiento de nuevos tipos de
cambios simblicos con otros individuos. Tambin facilita el acceso
a bienes culturales y servicios ofrecidos por las instituciones sociales.
La alfabetizacin es un factor propulsor del ejercicio consciente de la
ciudadana y del desarrollo de la sociedad como un todo.
Hoy en da, la escritura y la lectura son vistas por las personas como
un medio de supervivencia, con el objetivo de la formacin acadmica y
profesional, la interaccin social, la resolucin de problemas cotidianos y
la comprensin del mundo y sus tecnologas.
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Todas estas actividades buscan motivar al Conquistador a descubrir,
reflexionar e involucrarse en el proceso de escritura y lectura, dndole
la oportunidad de solidificar sus conceptos sobre la importancia de la
alfabetizacin.
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Reasentamiento de refugiados
Nivel Ao Instituicin de Origen
2 2009 Asociacin General
1. Describa algunas causas generales por las que las personas se dirigen
a otros pases como refugiados. Defina tambin los trminos refugiado,
desplazado interno e inmigrante, y explique en qu son semejantes o
diferentes.
La pobreza y la guerra son las principales causas que llevan a las
personas a dejar su lugar de origen, haciendo que las personas que no
quieren morir o ser raptadas, dejen sus hogares y busquen asilo como
refugiadas en otros pases o se dirijan a otras partes del mismo pas.
Otras causas que favorecen el traslado de refugiados son: el hambre,
desastres naturales o provocados por el hombre, persecucin religiosa o
poltica, o alguna enfermedad.
1.1 Refugiado
Segn la Convencin de las Naciones Unidas con relacin al Estatuto
de Refugiados, ms conocida como la Convencin de Ginebra de 1951,
un refugiado es aquella persona que debido a fundados temores de ser
perseguida por motivos de raza, religin, nacionalidad, pertenencia
a determinado grupo social u opiniones polticas, se encuentre fuera
del pas de su nacionalidad y no pueda o, a causa de dichos temores,
no quiera acogerse a la proteccin de tal pas; o que, careciendo de
nacionalidad y hallndose, a consecuencia de tales acontecimientos,
fuera del pas donde antes tuviera su residencia habitual, no pueda o, a
causa de dichos temores, no quiera regresar a l.
- 65 -
1.2 Desplazado interno
El desplazado interno es una persona que se muda dentro de su
propio pas. Al contrario de los refugiados, los desplazados internos
no cruzan una frontera internacional para encontrar seguridad, sino
que permanecen en su pas natal. Incluso, si se mudan por razones
semejantes a las de los refugiados, legalmente permanecen bajo la
proteccin de su Gobierno, an si l mismo es la causa de la fuga.
1.3 Inmigrante
Inmigrante es toda persona que entra a un pas (que no es el suyo),
con la intencin de residir de forma permanente o temporaria; gener-
almente por motivos econmicos, polticos o acadmicos. Es decir, las
personas que dejan su tierra natal para radicarse en el extranjero con la
intencin de conseguir un trabajo mejor o de estudiar en alguna escuela /
colegio o universidad de prestigio.
1
http://www.unhcr.org
Espaol: http://www.acnur.org/t3/
Portugus: http://www.acnur.org/t3/portugues/
- 67 -
Informarse dnde se encuentran tales personas y cules son sus
necesidades. Por ejemplo, en Brasil hay muchos refugiados haitianos
que ingresaron, y continan entrando al pas en busca de empleo,
como consecuencia del terremoto del 12 de enero del 2010.
Preguntar si hay alguna necesidad insatisfecha que el clubes de
conquistadores podra suplir o colaborar para aliviarla.
http://www.acnur.org/t3/index.
Brasil 4.239 3
php?id=166&tx_refugiadosamericas_
pi1[uid]=BRA
http://www.unhcr.org/cgi-bin/texis/vtx/
Chile 1.621
page?page=49e492a26&submit=GO
http://www.unhcr.org/cgi-bin/texis/vtx/pa
Ecuador 54.5004
ge?page=49e492b66&submit=GOefugees
http://www.unhcr.org/cgi-bin/texis/vtx/
Paraguay 107
page?page=49e492f26&submit=GO
3
os refugiados en Brasil provienen de 75 pases diferentes. Del total de refugiados, el 30% son
L
mujeres.
4
Ecuador tiene la mayor poblacin de refugiados de Latinoamrica, de sta, la mayora son
colombianos.
- 68 -
N de
Pas Web
refugiados
http://www.unhcr.org/cgi-bin/texis/vtx/
Per 1.146
page?page=49e492fa6&submit=GO
http://www.unhcr.org/cgi-bin/texis/vtx/
Uruguay 189
page?page=49e4930c6&submit=GO
- 70 -
Resolucin de conflictos
Nivel Ao Instituicin de Origen
3 2009 Asociacin General
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con la sentencia de muerte estaran probando que l no respetaba la ley
de Moiss.
En estos versculos las personas en crisis son los discpulos; slo que
ellos no se daban cuenta de que estaban en peligro. Ellos queran que
Jess resolviera su discusin con respecto a quin de ellos sera el mayor
en el reino de los cielos. La arrogancia y el orgullo que albergaban en sus
corazones hacan peligrar su propia salvacin.
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Cuando vemos a alguien que amamos rumbo a la destruccin es nuestro
deber intentar sacarlo de ese camino. Sin embargo, la manera en que lo
hacemos es casi tan importante como la decisin de hacerlo. Jess no
salt y grit, tampoco ofendi a sus discpulos dicindoles que estaban
arruinndose las vidas (aunque lo estuvieran haciendo). Sin embargo,
con amabilidad les mostr el camino por el cual deban transitar y los
amonest a seguir el ejemplo que l haba establecido delante de ellos.
No caben dudas de que este caso en particular era ms difcil que los
- 73 -
dems, porque si no hubiera sido as, no se lo hubieran llevado al rey. Con
seguridad esta fue una prueba de fuego a la sabidura de Salomn.
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y emocional y, a veces, ambas atenciones deben ser proporcionadas al
mismo tiempo. Tambin como cristianos reconocemos que la necesidad
principal que tenemos es una relacin con Dios, y ayudar a quienes estn
bajo nuestro cuidado a colocar esa necesidad como prioridad.
Amor
Verdad
Servicio
Justicia
Perfeccin
Esttica
Significado
Necesidades de autorrealizacin
Autoestima, confianza, realizacin,
respeto a los otros y de los otros.
Necesidades morales
Sentido de pertenecer: amor, afecto,
aceptacin, amistad, familia, intimidad sexual.
Necesidades sociales
Proteccin del cuerpo, del empleo, de los recursos, de
la moralidad, de la familia, de la salud, de la propiedad.
Necesidades materiales
Aire, agua, alimento, descanso, homeostasis, excrecin.
Necesidades fisiolgicas
Jerarqua de las necesidades segn Maslow
La jerarqua de las necesidades, segn Maslow, se describe a menudo
como una pirmide compuesta por cinco niveles. Los cuatro niveles infe-
riores se agrupan como estando asociados a las necesidades fisiolgicas,
mientras que el nivel superior est asociado a la necesidad de crecimiento,
de autorrealizacin.
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que ha recibido un diagnstico de cncer pasar gran parte del tiempo
concentrado en cuestiones de salud (necesidades fisiolgicas), pero
seguir valorizando el desempeo en el trabajo (necesidades sociales), y
probablemente volver a trabajar durante los perodos de mejora.
7. Discuta sus motivos para querer ayudar a sus amigos cuando stos
enfrentan problemas. Y qu sucede con una persona que no nos es tan
conocida?
El objetivo de este requisito es llevar al Conquistador a un examen
personal de sus motivos al querer ayudar a alguien. Desgraciadamente,
para este tipo de compromiso hay ms motivos malos que buenos. El
nico motivo vlido para comprometerse en este tipo de tareas es el amor.
Los motivos malos incluyen: curiosidad, deseo de chismorrear, necesidad
de sentirse mejor por ayudar, de controlar la vida de otra persona, entre
otros. Existen amigos que piensan que sus amigos no pueden salir solos
del problema sin la ayuda de ellos. Lo importante es que la reflexin lleve
al Conquistador a involucrarse para ayudar con la motivacin correcta.
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Maestra en ADRA
Ao
Ano Instituicin de Origen
2009 Asociacin General
REQUISITOS
Un Conquistador necesita hacer:
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Conociendo a ADRA y ASA
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ADRA ASA
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