CBTECH

Programa de Elearning
Unidad 1

Las TIC en las aulas.

Actualmente me encuentro realizando la Tecnicatura en

Informtica y en un futuro uno de mis objetivos es dedicarme a la
docencia. El entorno virtual tiene un papel decisivo en el proceso de
innovacin de las entidades educativas ya que permite la inclusin de
intervenciones educativas innovadoras durante el proceso de
enseanza-aprendizaje, facilitando en el proceso por su ventaja
espacio temporal. Los entornos virtuales de aprendizaje resultan un
escenario ptimo para promover dicha alfabetizacin, ya que
permiten abordar la formacin de las tres dimensiones bsicas que la
conforman: el conocimiento y uso instrumental de aplicaciones
informticas; la adquisicin de habilidades cognitivas para el manejo
de informacin hipertextual y multimedia; y el desarrollo de una
actitud crtica y reflexiva para valorar tanto la informacin, como las
herramientas tecnolgicas disponibles.
La innovacin es un punto clave en mi postura ya que a medida
que pasa el tiempo la tecnologa y la comunicacin va llegando a cada
rincn de nuestra vida cotidiana y debemos adaptarnos a la
actualidad en la que vivimos. Debemos despertar el inters de los
estudiantes utilizando las tcnicas y herramientas que tenemos a
nuestro alcance. Algunas de estas herramientas que se pueden
utilizar son las tutoras on-line, las clases y conferencias a distancia
impartidas utilizando: sistemas de video comunicacin y las
bibliotecas virtuales. Estas estrategias, desde un punto de vista
pedaggico nos permiten seguir de forma detallada el progreso del
estudiante, realizar una comunicacin interpersonal con intercambios
de informacin y dilogo, mejorar las funciones tutoriales y docentes,
la realizacin de trabajos colaborativos compartiendo la informacin y
realizando documentos conjuntos, el acceso a la informacin y
contenidos de aprendizaje: simulaciones, textos hipermedia,
secuencias de vdeo y audio y la recuperacin y apoyo de la docencia
tradicional a travs del acceso a los contenidos de cada asignatura,
ejercicios y bibliografa. Permite a los estudiantes que vayan a su
propio ritmo de aprendizaje

Mi asignatura es como lo mencion Informtica, Computacin, etc la

cual su aprendizaje es mucho mas productivo y fcil de aprender
utilizando simulaciones y tener contacto desde el da uno con una pc.
Realizara un entorno donde se pueda aprender mediante el uso
practico mayormente, con simulaciones y guas donde el alumno
pueda visualizar el procedimiento y luego repetirlo, apoyando todo
esto con la teora (la cual debera ser los mas grafica y resumida
posible). Aplicara muchos diagramas de flujo, muchas imgenes,
Mariela Alejadra Alarcon
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muchos hipervnculos para que con tan solo un clic el alumno pueda
eliminar cualquier duda generada en el transcurso del curso.
Permitira la combinacin de diferentes materiales (impresos,
auditivos, vistales y audiovisuales) para alcanzar una enseanza
multimedia. Incentivara a la interaccin constante del alumno con el
profesor para resolver las dudas que se presentaran a lo largo del
proceso de educacin.

El docente tendra una relacin mucho mas personal con los

alumnos ya que puede llevar el recorrido del aprendizaje mas
detalladamente y observara el progreso mas detallado de cada
alumno en cuanto complete los niveles del curso.

Me centrara en trabajar con la motivacin, unos de los

problemas que podran desarrollarse en la implementacin de esta
tcnica ya que puede generar dudas y temores en el estudiante que
lo lleven a renunciar a este tipo de formacin.

El uso de plataformas de enseanza virtual se est abriendo

camino en el mbito de la docencia y debemos estar preparados para
aplicarla de la manera mas correcta posible.

Mariela Alejadra Alarcon