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Bienvenidas y bienvenidos a sta, nuestra primera Clase virtual. En este espacio encontraremos, cada
semana, indicaciones sobre lecturas y actividades para el cursado, necesarias para culminar
exitosamente los objetivos que nos hemos propuesto.
Ya tenemos bastante experiencia en el trabajo en este ambiente virtual y nada de esto es totalmente
novedoso. Vamos entonces al tema:
Lo primero que quiero puntualizar es que la clasificacin (o taxonoma) propuesta es, como toda
clasificacin, relativamente arbitraria. Podrn encontrar autores que proponen clasificaciones
diferentes, basadas en otros criterios. La clasificacin que les propongo sirve, sobre todo, para ordenar
las ideas.
Si bien el chat y el correo, por ejemplo, tienen un correlato muy directo con herramientas especficas,
otros tipos se pueden desarrollar mediante herramientas diferentes. Tal el caso del foro, por ejemplo,
que admite ser llevado a cabo en los espacios de foros en los campus virtuales, pero tambin en formato
de listas de inters, blogs, grupos de noticias. Incluso hemos realizado exitosos debates utilizando el
correo electrnico, con reenvos "manuales". Esta confusin (cuando existe) lleva a pretender
incorporar como tipos textuales herramientas de edicin (cuanto ms novedosas, mejor)
El material de lectura obligatorio bsico es el contenido en la Unidad 1de la materia (se encuentra
tambin en la seccin Archivos del aula).
Recomendamos releer la Unidad 2 de la materia Tutora, referida a los foros, su gestin y diseo.
Hay dos trabajos adicionales (lectura opcional) en la seccin Archivos / Material ampliatorio del aula,
que pueden consultar:
No siempre nos detenemos a pensar que los docentes virtuales, en el ejercicio de nuestra profesin,
lo principal que hacemos es escribir. Escribir, escribir, escribir. Escribimos no solamente textos
acadmicos (materiales didcticos), sino tambin mails, posteos en foros, comentarios en las Wikis,
noticias, avisos, evaluaciones y muchos etcteras. Sobre todo mails. Mails de ayuda, de aliento, de
correccin, de sealamiento, etc, etc, etc.
Por eso hemos incorporado como actividad importante en el inicio de la materia la escritura de varioss
mensajes de respuesta a pedidos de ayuda o consultas de alumnos ficticios, para que nos ayude a
reflexionar sobre este tipo textual (aparentemente) menor y revisar nuestras prcticas.
Foro
Hemos habilitado un foro de participacin abierta, libre y voluntarias sobre los contenidos de la
materia, los temas de cursado, o lo que desee compartir cada cursante. Ese foro se llama Espacio
Abierto y permanecer abierto todo el bimestre.
3) Cada participante redactar un breve texto (entre una y dos pginas) sobre su
experiencia con la Unidad 1 de la materia, dando respuesta a las siguientes
preguntas, y agregando los comentarios que crea necesarios. Las preguntas son
orientadoras, y no se deben tomar textualmente.
Los trabajos se enviarn por correo interno del aula antes del lunes 3 de
noviembre.
Nos leemos
Juan