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SESIN DE APRENDIZAJE N 3
I. DATOS GENERALES:
1. INSTITUCIN EDUCATIVA : 20523 CORAZON DE JESUS
2. CICLO : VII
3. GRADO /SECCIN : SEGUNDO E
4. FECHA : LUNES 03/07/17
5. DURACIN : 2 HORAS PEDAGGICA
6. AREA : MATEMTICA
7. DOCENTE : JUAREZ CRUZ, LEONER
Aprendizajes esperados:
Competencia Capacidades Inst. Evaluacin/Materiales y recursos
Matematiza
Acta y piensa Comunica y Organiza los datos en tablas y los representa en
matemticamente en representa grfico de barras.
situaciones de gestin de Elabora y usa Representa diferentes grficos estadsticos para
datos e incertidumbres. estrategias organizar datos.
Razona y argumenta
Secuencia Didctica:
Inicio Se realizan las actividades de inicio del da.
Se consensuan los compromisos y/o norma de convivencia.
Con una dinmica se organizan en equipos.
Se les formula preguntas a los estudiantes:
Cuntos miembros de su familia viven con ustedes?
Todos viven en la misma casa?
Se les da a conocer el propsito de la sesin de aprendizaje Hoy Aprendern a
Organizar Datos en Grficos Estadsticos
Se les formula una situacin problemtica:
Cmo organizaremos nuestros datos de nuestras familias en cada equipo
de trabajo?
Desarrollo Se les formula preguntas a partir de la situacin problemtica:
Cuntos familiares viven con cada uno de nosotros?
Cmo nos organizamos para organizar la informacin?
Qu debemos hacer?...
Se recopila los datos.
Cada estudiante en una ficha escribe la cantidad de familiares que vive
con l.
Luego se les dirige a los estudiantes al sector de matemtica para que
ellos elijan con que material desean para representar los datos.
Cmo representaran con los materiales cada integrante de su familia?
Dnde deben organizar estos datos?
Elaboran una tabla para organizar los datos.
ESTUDIANTES Cantidad de Familiares E
JUAN 6
PEDRO 4
ANTONIO 7
ETC. 9
Los Estudiantes Analizan sus Datos Recogidos.
Los estudiantes proponen ideas para organizar y deciden la mejor
forma para analizar sus datos.
Es importante que los estudiantes comprueben que los totales surgen
de la tabla de la recoleccin de datos.
Elaboran su grfico de barras con sus dos ejes vertical y horizontal,
bien claros.
En el eje vertical estarn las cantidades de los familiares y en el eje
horizontal los nombres de los estudiantes.
Comunican y representan, en un grfico de barras la informacin
registrada.
FAMILIARES
10
8
6
4
2
0
JUAN PEDRO ANTONIO ETC
FAMILIARES
VALORACIN
2 SIEMPRE 1 SIEMPRE - 1 AVECES A
2 AVECES 1 AVECES - 1 NUNCA B
2 NUNCA C