Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PLANTEL: COBAES EMSAD 121, LOS PICACHOS, CHOIX. SEMESTRE: SEXTO GRUPO (S): 601
PROPSITO
Bloque l: Inicia conociendo y analizando el impacto de los medios de comunicacin para la formacin ciudadana de los estudiantes.
Bloque II: El estudiante revisar las reas y procesos en los que se estn implementando reformas al sistema de imparticin de justicia en Mxico.
INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA NO DESARROLLADA COMPETENCIA EN DESARROLLO COMPETENCIA DESARROLLADA
EVALUACIN:
Lista de cotejo El alumno no logra diferenciar entre los El alumno medianamente logra diferenciar El alumno logra diferenciar entre los
diversos programas audiovisuales que entre los diversos programas audiovisuales diversos programas audiovisuales que
influyen en su formacin, por lo que se le que influyen en su formacin, se le dificulta influyen en su formacin discerniendo de
escuchar y emitir mensajes a travs de la aquellos que colaboran o no en su
dificulta escuchar y emitir mensajes a travs
utilizacin de herramientas apropiadas para formacin, escucha y emitir mensajes a
de la utilizacin de herramientas apropiadas hacerlas llegar a sus interlocutores de travs de la utilizacin de herramientas
para hacerlas llegar a sus interlocutores de acuerdo con los objetivos que persigue apropiadas para hacerlas llegar a sus
acuerdo con los objetivos que persigue interlocutores de acuerdo con los objetivos
que persigue
Anexar instrumento de evaluacin.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA
Campo bsico y capacitacin para el trabajo
LISTA DE COTEJO
LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: Evidencia: cuadro descriptivo sobre las caractersticas
de las redes sociales ms importantes en Mxico.
Utiliza recursos de organizacin grfica (tablas, grficas, entre otros) para realizar su cuadro descriptivo y sintetizar
la informacin de distintas fuentes.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: Evidencia: cuadro sinptico de los medios masivos,
auxiliares y alternativos
Asignatura: Ciudadana y legalidad II Momento: I Desempeo: distingue los principales medios masivos
de comunicacin, analizando sus caractersticas
El cuadro sinptico est hecho con limpieza, cuida la ortografa y con creatividad 2
Utiliza recursos de organizacin grfica (llaves, tablas, grficas, entre otros) para elaborar su cuadro sinptico.
2
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: Evidencia: reflexin escrita sobre los efectos negativos y
positivos de los medios audiovisuales y cmo influyen en
su formacin ciudadana.
1.- En la reflexin escrita, est muy claro los efectos negativos y positivos de los medios audiovisuales que ve y
escucha, y cmo influyen en su formacin ciudadana.
2.- La reflexin contiene imgenes, tablas o grficos que complementan la informacin escrita.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO
Nombre del estudiante: Evidencia: cuadro descriptivo sobre las caractersticas
de las redes sociales ms importantes en Mxico.
Asignatura: Ciudadana y legalidad II Momento: I Desempeo: Identifica as redes sociales idneas para
formar una sociedad ms interactiva, educada y culta.
Utiliza recursos de organizacin grfica (tablas, grficas, entre otros) para realizar su cuadro descriptivo y sintetizar
la informacin de distintas fuentes.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
GUA DE OBSERVACIN
Nombre del docente: Evidencia: cuadro comparativo respecto a las
paginas sociales que el visitaba con frecuencia y
las compare con las paginas o sitios educativos,
tecnolgicos y culturales anexando conclusin.