Educação Ambiental

INTERACES NO. 11, PP.
193-213 (2009)
A EDUCAO AMBIENTAL E A CONSTRUO DE

MAPAS-FALANTES EM PROCESSO DE PESQUISA-AO EM
COMUNIDADE INDGENA NA AMAZNIA1
Renata Ferraz de Toledo

Instituto Nacional de Pesquisas da Amaznia INPA
renataft@usp.br
Maria Ceclia Focesi Pelicioni

Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo FSP/USP
tatim@usp.br
Resumo
O aumento da concentrao populacional e as alteraes do modo de vida

tradicional da comunidade indgena do Distrito de Iauaret, Municpio de So Gabriel
da Cachoeira/AM, Terra Indgena do Alto Rio Negro, tm resultado em agravos
sade da populao, principalmente devido ausncia de saneamento bsico. O
objetivo deste estudo foi descrever o processo de educao ambiental desenvolvido
em uma comunidade indgena, com vistas identificao de representaes sobre o
processo sade-doena e melhoria das condies de vida da populao. O mtodo
utilizado foi a pesquisa-ao em processo de educao ambiental, por meio de
instrumentos aplicados em reunies comunitrias, como mapas-falantes e painis de
fotos. Identificou-se que os indgenas, mesmo reconhecendo a atual situao de
degradao socioambiental local e os agravos sade a que estavam expostos, ainda
no haviam incorporado esse conhecimento na vida cotidiana. Os moradores que
interagiram na pesquisa demonstraram o desejo por melhorias sanitrias. Contudo,
ficou claro que, a oferta de infra-estrutura no ser suficiente para garantir a sade e
romper ciclos de transmisso de doenas, fazendo-se necessrio o desenvolvimento
de um processo educativo em sade e meio ambiente voltado para uma reflexo
crtica da realidade e a sua transformao, reforando prticas saudveis que possam
1
Este artigo baseia-se na Tese de Doutorado Educao, Sade e Meio Ambiente: uma pesquisa-ao no Distrito de
Iauaret do Municpio de So Gabriel da Cachoeira/AM (Faculdade de Sade Pblica/USP, 2006), que parte de um
projeto desenvolvido por meio de Convnio entre a Faculdade de Sade Pblica da Universidade de So Paulo e a
Fundao Nacional de Sade (convnio 513/04). Esclarece-se que todas as fotos que compem o presente trabalho
so de propriedade dos povos indgenas que habitam a Terra Indgena do Alto Rio Negro e que foram utilizadas como
parte do mtodo de pesquisa-ao, contribuindo para evidenciar a forma de construo do processo de investigao e
de interveno.
http://www.eses.pt/interaccoes
A EDUCAO AMBIENTAL EM COMUNIDADE INDGENA NA AMAZNIA 194
contribuir para a melhoria da qualidade de vida. O mtodo da pesquisa-ao

mostrou-se extremamente adequado em um processo de educao ambiental que
objetiva a busca de solues para determinada problemtica de forma participativa e
dialgica e a melhoria das condies de vida da populao.
Palavras-chave: pesquisa-ao, mapa-falante, populao indgena, educao

ambiental, participao comunitria.
Abstract
The increase in population concentration and the changes in the traditional way of
life of the indigenous community of the District of Iauaret, City of So Gabriel da
Cachoeira/AM, Alto Rio Negro Indigenous Land, have been producing negative
consequences for the general health of the population. This is mainly due to the lack of
basic sanitation. The objective of the study was to describe the environmental
education process developed on a indigenous community intending to identify the
representations of heatlh-disease and to improve life conditions of people. The
research methodology used is known as action-research in environmental education
process, by means of techniques used during the community meetings, such as,
talking-maps and photography panels. Despite the indigenous population's awareness
of actual situation of socio-environmental degradation and the situations which were
potentially hazardous to their health, they were as yet unable to incorporate that
knowledge to their daily life. The inhabitants who interacted with the research were
keen to improve sanitation. However, it was clear that infra-structural improvements will
not be enough to guarantee their health, nor break the cycle of disease transmission. It
is also necessary to develop environmental and heath education processes which bring
about a critical understanding of reality and its transformations, thus reinforcing healthy
habits which might contribute to an improvement in quality of life. Action-research
proved itself as an extremely adequate methodology for environmental education
processes which aims at finding solutions to a given problem through participation and
dialogue, as well as improving the general standard of living.
Keywords: Action-research, talking-map, indigenous population, environmental

education, consumer participation.
195 TOLEDO & PELICIONI
Introduo
O municpio de So Gabriel da Cachoeira, ao noroeste do Estado do Amazonas,

com aproximadamente 29.951 habitantes, tem a maior populao indgena do Brasil,
sendo que deste total, cerca de 80% que vivem em sua sede e 99% que vivem no
interior so indgenas (IBGE, 2002). O Distrito de Iauaret, objeto deste estudo, o
segundo maior plo de concentrao humana desse municpio e faz parte da Terra
Indgena do Alto Rio Negro, na fronteira Brasil - Colmbia, nos arredores da foz do rio
Papuri, no mdio rio Uaups, sendo este ltimo um dos principais afluentes do rio
Negro.
Atualmente, com uma populao de quase 3000 habitantes, Iauaret agrega dez
comunidades indgenas, tambm chamadas de vilas, compreendendo cerca de 15
etnias, a maior parte de origem Tariano e Tukano (Andrello, 2004).
O incio da formao dessas comunidades/vilas deu-se neste local por influncia

de missionrios salesianos, que no final da dcada de 1920, iniciaram a construo de
internatos com o objetivo de alfabetizar e catequizar os indgenas que habitavam a
regio. Assim, passaram a exigir o abandono de suas antigas moradias coletivas, as
malocas. Aos poucos, casas foram sendo construdas prximas s capelas, disposio
esta que permanece at os dias atuais.
O crescimento da populao de Iauaret intensificou-se no final da dcada de

1980, principalmente devido ao fechamento definitivo do sistema de internato e a
oportunidade de ensino para os filhos em uma escola local. Nesse perodo, Iauaret j
contava tambm com posto de sade, agncia dos correios, fornecimento de energia
eltrica a base de gerador, canais de televiso, um pequeno comrcio e um Peloto
de Fronteira do Exrcito Brasileiro, sendo que em algumas dessas instituies os
indgenas passaram a ocupar cargos remunerados. Assim, em busca dessas ofertas,
estes indgenas, que anteriormente viviam em pequenas comunidades ribeirinhas,
dispersas ao longo dos rios Uaups e Papuri, passaram a migrar para a sede deste
Distrito.
Apesar da relativa infra-estrutura oferecida pela sociedade envolvente e da

presena de elementos do cotidiano urbano, a populao local mantm algumas
prticas e alguns hbitos tradicionais, como os sanitrios, por exemplo, j que Iauaret
no contava, na poca do estudo, com nenhum sistema de saneamento bsico. Dessa
forma, a disposio de dejetos humanos e de resduos slidos em reas
peri-domiciliares e prximas a nascentes, o consumo de gua contaminada, dentre

outros aspectos, associados ao crescente processo de urbanizao e aos impactos
culturais e socioambientais decorrentes da introduo de novos costumes, tm
exposto esses indgenas a riscos epidemiolgicos e srios agravos sade e sua
qualidade de vida.
Carvalho (1997, p.14) lembra que, "a partir do contato e com a proximidade da
sociedade envolvente, paulatinamente vo sendo dificultadas as possibilidades de
manuteno com autonomia das organizaes scio-econmicas tradicionais de
garantir a subsistncia. Essas formas s podem perdurar na medida em que h
espao territorial e ambiental para sua reproduo; sem isso ocorre a desestruturao
do sistema de organizao, o que vem acarretar prejuzos sade".
Sabe-se, porm, que no basta apenas a existncia do espao territorial, mas

tambm a sua qualidade deve ser preservada para garantir a sade da populao que
ali habita e usufrui, pois, como afirmam Pelicioni et al. (2000), existe total inter-relao
entre as alteraes do meio ambiente e a qualidade de vida dos indivduos. Isso pode
ser percebido claramente, por exemplo, quando se trata da precariedade do
saneamento bsico que inclui abastecimento de gua, coleta e tratamento de esgotos
sanitrios e disposio de resduos.
De acordo com Santos e Coimbra Jr. (2003, p.26), uma caracterstica marcante
da grande maioria das reas indgenas a precariedade das condies de
saneamento, situao esta, que tm influenciado negativamente a sade desses
povos.
Especificamente na rea de estudo, segundo dados de morbidade obtidos em

visita de campo ao Plo Base de Sade de Iauaret, do Distrito Sanitrio Especial
Indgena DSEI, no perodo de maio a dezembro de 2003, as doenas diarricas e
parasitoses intestinais representaram cerca de 25% do total dos casos de molstias
notificadas nesse Distrito.
Pensando-se em sistemas de saneamento ambiental junto a esses povos,

deve-se considerar tambm que, prevalecem entre eles, diversas formas tradicionais
de preveno e de cura para as doenas, alm de crenas mitolgicas referentes
interpretao do adoecimento, elementos caractersticos da cultura ancestral desses
povos transmitida por meio de tradio oral ao longo de centenas de anos. Assim, no
caso de reas indgenas, a implantao de sistemas de saneamento deve
diagnosticar, alm das caractersticas geogrficas da rea, as necessidades da
populao e, principalmente, a cultura e os hbitos desses povos. E para que obtenha

resultados efetivos fundamental ainda o desenvolvimento concomitante de
processos educativos em sade e meio ambiente.
Dessa forma, na busca por melhores condies de vida, a educao ambiental

tem um papel muito importante, podendo levar os indivduos a uma reflexo crtica
sobre o seu ambiente, dando-lhes condies de transformar e intervir nessa realidade,
por meio da construo de conhecimentos e do dilogo entre o saber popular local e o
conhecimento cientfico norteador da problemtica, em busca de solues no resgate
de seus valores tradicionais e na elevao da auto-estima desses indgenas.
Para Moraes (2002), a educao ambiental junto s populaes indgenas deve

contribuir para o fortalecimento institucional desses povos na interface com a
sociedade envolvente, e afirma ainda que, o trabalho de educao ambiental com as
comunidades indgenas, diante do processo por elas vivenciado na frico inter-tnica,
tem o papel fundamental de possibilitar o resgate de seus valores socioculturais,
quando necessrio, e de estimular sua participao consciente na proteo do meio
ambiente em seus territrios. Para tanto, deve-se procurar ampliar a compreenso por
parte dessas comunidades, de forma reflexiva e problematizadora, a respeito das
inter-relaes entre o meio ambiente e a qualidade de vida nas atuais circunstncias,
caracterizadas por novos elementos, promovendo o intercmbio de seus
conhecimentos, com o objetivo da sustentabilidade (p.32).
A importncia da participao e do respeito diversidade de opinies tambm

lembrada por Reigota e Santos (2005, p.855) afirmando que, o processo de educao
ambiental tem como objetivo fazer com que a populao participe da busca de
solues para os problemas ambientais que vivencia. Dessa forma, necessrio que
se identifiquem quais so esses problemas e quais as representaes que a
populao, nos seus diferentes segmentos, tem a respeito desses problemas.
Diante deste quadro, este trabalho objetiva, portanto, descrever o processo de

educao ambiental desenvolvido em uma comunidade indgena, com vistas
identificao de representaes sobre o processo sade-doena e melhoria das
condies vida da populao local.
Metodologia
O mtodo da pesquisa-ao utilizado nesse trabalho definido por Thiollent
(2000, p.14) como "um tipo de pesquisa social com base emprica que concebida e
realizada em estreita associao com uma ao ou com a resoluo de um problema
coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes representativos da situao ou
do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo". Assim, a ao
dever ser definida em funo dos interesses e das necessidades encontradas, e
todas as partes ou grupos interessados na situao ou nos problemas investigados
devem ser consultados.
Complementando, a pesquisa-ao no constituda apenas pela ao ou pela

participao, sendo necessrio tambm produzir conhecimentos, adquirir experincias,
contribuir para a discusso e avanar acerca dos problemas levantados. A relao
entre conhecimento e ao est no centro da problemtica metodolgica da pesquisa
social voltada para a ao coletiva.
De acordo com Gil (2005), a pesquisa-ao mostra-se como sendo bastante til
em processos de educao ambiental, j que geralmente objetiva a soluo de um
problema prtico, por meio do desenvolvimento de um projeto.
Esse mtodo foi utilizado associado Teoria das Representaes Sociais, que
teve sua origem na Europa, nos estudos de Serge Moscovici, em 1961. Esse autor
apresenta a representao social como uma modalidade de conhecimento particular
que tem por funo a elaborao de comportamentos e a comunicao entre
indivduos (Moscovici, 1978, p.26, citado por Pelicioni, 2002, p. 17).
De acordo com Reigota (1999a), a teoria das representaes sociais tem sido
utilizada em estudos sobre problemas contemporneos nas mais diversas reas, e
apesar de algumas divergncias entre elas, h pelo menos um ponto em comum: o
entendimento de que os conhecimentos tradicionais, tnicos, populares e cientficos,
bem como as diferentes vises de mundo que os indivduos e os grupos sociais
possuem, influenciam fortemente nas representaes sociais.
Souza e Zioni (2003, p. 77) lembram ainda que, nos ltimos anos a teoria das
representaes sociais tem se apresentado como uma forma de abordagem das
questes de saneamento ambiental, na medida em que propicia, a partir do
desvelamento da subjetividade de um dado grupo, a compreenso em profundidade
de uma faceta da relao homem/meio ambiente, a partir do universo de significados
que aqueles sujeitos constroem na sua relao com o mundo.
Para Jodelet (1989) as representaes sociais auxiliam no somente na forma
de interpretar, mas tambm de intervir na realidade, visto que so formas de

conhecimento construdas socialmente.
Dessa forma, as representaes sociais revelam os conhecimentos apreendidos

pelos sujeitos em sua vida cotidiana, no apenas por meio das experincias vividas,
mas tambm aqueles que se originaram de processos educativos e de comunicao
social entre diferentes geraes, sendo fundamental buscar identificar essas
representaes em se tratando de processos que objetivam intervir em determinada
realidade, como o caso desta pesquisa.
Ressalta-se ainda que, o mtodo de pesquisa-ao desenvolvido neste trabalho,

principalmente em reunies comunitrias, recebeu suporte tcnico e interdisciplinar
por meio da participao de profissionais de distintas reas envolvidos no projeto
como um todo, permitindo que oferecessem e recebessem subsdios, legitimando
premissas da prtica de pesquisa-ao.
Os procedimentos metodolgicos realizados em visitas de campo envolveram

etapas de diagnstico situacional com as comunidades para caracterizao do
problema, anlise e discusso dos dados, resultando em intervenes prticas e
educacionais. importante mencionar que essas atividades ocorreram de modo
interligado durante o mesmo perodo de tempo.
Dentre os instrumentos de pesquisa utilizados destaca-se aqui a tcnica de

construo de Mapas-Falantes que objetiva representar graficamente uma situao
problematizada da realidade comunitria, a qual deve ser elaborada coletivamente por
pessoas interessadas em conhecer e resolver problemas identificados.
recomendvel a sua aplicao quando se deseja a participao da populao na
realizao do diagnstico de determinada situao que os envolve e na formulao de
planos e programas de aes, visando mudar a situao diagnosticada (SES, 1993,
Toledo et al., 2006).
Cada participante deve desenhar o lugar onde vive, sua casa e/ou o entorno,
incluindo elementos importantes de sua vida familiar, vizinhana, entre outros. Podem
tambm ser anotadas informaes que os participantes julgarem necessrias nos
desenhos. Utilizar gravuras de revistas e jornais pode ser uma alternativa caso os
participantes demonstrem alguma resistncia em desenhar. Ao trmino da construo
dos desenhos, esses devero ser fixados em uma parede e os participantes
convidados a explic-los ou fazer comentrios sobre os dos outros. A discusso sobre
o tema objeto do mapa-falante dever ento ser estimulada pelo coordenador, de
modo a aprofundar a reflexo sobre as causas e conseqncias do problema,

anotando-se ou gravando as concluses (SES, 1993, Toledo et al., 2006).
Nesta pesquisa a tcnica de construo de mapas-falantes foi aplicada nas

reunies comunitrias realizadas em cada uma das dez vilas centrais de Iauaret, em
dois momentos distintos: no primeiro, em maro de 2005, objetivou a identificao dos
principais problemas socioambientais e de sade pblica na opinio dos indgenas
moradores locais; e no segundo, em julho de 2005, objetivou identificar anseios e
sonhos da populao para o futuro de Iauaret, bem como incentivar a mobilizao
dos moradores para aes prticas, necessidade sentida em atividades anteriores.
importante ressaltar que apenas os problemas e anseios relacionados a

aspectos socioambientais e de sade pblica, identificados por meio dos desenhos e
relatos destes, foram analisados e discutidos tendo em vista os objetivos propostos, a
problemtica identificada por meio de dados secundrios, contatos prvios e
observaes realizadas no reconhecimento da rea.
Ainda com o intuito de identificar a representao da problemtica pelos

indgenas, complementando os mapas-falantes, tambm na visita de maro de 2005,
solicitou-se a alguns moradores de cada vila que fotografassem aspectos do ambiente
e de prticas cotidianas que julgassem influenciar de maneira negativa na sua sade e
na sade da populao. Os filmes fotogrficos foram ento revelados posteriormente e
as fotos utilizadas na construo de seis painis sobre os seguintes temas: fontes de
gua, prticas cotidianas, resduos, animais, alimentos e verminoses. Dessa forma,
em reunies comunitrias realizadas em maio de 2005, nas dez vilas de Iauaret,
utilizou-se esses painis para a identificao de causas e solues para aqueles
problemas socioambientais e de sade por eles diagnosticados, sendo solicitado aos
participantes que formassem grupos e escolhessem um dos painis para a discusso
e preenchimento das causas e solues para tal situao. Para maior entendimento,
foram feitas as seguintes perguntas em cada painel: Por que acontece isso? e
Solues?.
Apresentao e discusso dos resultados
Construo de mapas-falantes para identificao de problemas socioambientais e de

sade pblica
Aps os esclarecimentos de como deveria ser realizada a atividade os
participantes foram divididos em grupos, de acordo com o nmero de pessoas

presentes nas reunies. Em mdia, eram formados 3 ou 4 grupos, escolhidos por eles,
sendo que na maioria das comunidades optou-se por formar grupos de mulheres, de
homens e de jovens (figura 1).
Foto: Leandro Luiz Giatti (mar/2005).

Figura 1. Construo de mapa-falante na Vila Ftima.
Foi observado que em cada grupo houve uma discusso prvia sobre o que
desenhariam, e ento davam incio aos trabalhos, onde cada integrante podia dar a
sua contribuio. Em alguns momentos o desenho estava sendo construdo a trs ou
quatro mos, de forma harmnica com devida noo coletiva de espao, propores e
sentido (figura 2). Aps cerca de 90 minutos, iniciavam-se as apresentaes e
discusses dos mapas (figura 3).
Foto: Leandro Luiz Giatti (mar/2005).
Figura 2. Construo de mapa-falante na Vila So Miguel.
Foto: Luciane Viero Mutti (mar/2005).

Figura 3. Apresentao de mapa-falante na Vila Dom Bosco
Quanto aos aspectos negativos para a sade, por eles representados e

assinalados, destacaram: pessoas defecando e urinando no solo (campo, mato e
quintais) e na gua (rio e igaraps); animais (cachorro e galinha) defecando na rua e
nas quadras de areia, com possibilidade, segundo os relatos feitos, de transmitir
doenas; resduos slidos dispersos no solo (barrancos na beira do rio e quintais) e na
gua (rio e igaraps), sendo lembrado inclusive sobre a queima de resduos, e
afirmado que latas e garrafas sempre acabavam sobrando. Ficou claro a
interpretao dos indgenas quanto poluio por cargas difusas, por exemplo, sendo
bastante comentado que a chuva levaria os resduos do solo para igaraps e para o
rio. Foi dito tambm que os peixes se alimentavam das fezes e resduos,
contaminando-se. Desenharam ainda tanques para criao de peixes, comentando na
apresentao que estes estavam contaminados com carapans (mosquitos) que
transmitiam a malria, e que mesmo assim, utilizavam a gua dos tanques
ocasionalmente (figura 4).
Foi bastante freqente nos desenhos e em relatos, a notificao de que o esgoto

da Unidade Mista de Sade de Iauaret era despejado diretamente no rio Uaups em
uma rea de remanso, sem nenhum tipo de tratamento. Nesta mesma rea existia
uma bomba d'gua em funcionamento instalada pela prefeitura, destinada ao
abastecimento de uma das vilas, do Plo Base de Sade e da prpria Unidade Mista
de Sade, fato que preocupava os moradores, segundo os desenhos e relatos (figura
5).
Figura 4. Recortes de mapas-falantes - aspectos negativos para a sade.
Figura 5. Recortes de mapas-falantes - aspectos negativos para a sade.
A diretoria da Unidade Mista de Sade foi consultada na ocasio, e obteve-se a

resposta de que o esgoto do hospital seguia para um sistema de fossa e que a gua
despejada no rio no era esgoto, embora no tenha sido realizado e mostrado aos
pesquisadores nenhum laudo tcnico a esse respeito.
Quanto aos aspectos positivos representados pela maioria das comunidades

destacaram: presena atrs de algumas casas de rudimentares poos rasos de gua
branca j que a gua proveniente do rio e de igaraps era de colorao escura, e
de algumas biqueiras (torneiras) tambm de gua branca, porm oriunda de poo
tubular perfurado pela prefeitura, as quais segundo eles, beneficiavam uma pequena
parcela da populao que vivia prxima a essas torneiras. Algumas rvores frutferas
(aa, mamo, coco, pupunha) e os peixes tambm foram representados em vrios
desenhos, tendo sido relatada a importncia destes como fonte de alimentos e
vitaminas (figura 6).
Figura 6. Recortes de mapas-falantes - aspectos positivos para a sade.
Em alguns desenhos foram assinalados aspectos positivos e ao mesmo tempo

negativos, por exemplo, o tanque para criao de peixes, que positivo enquanto
fonte de alimento, mas negativo por transmitir doenas e estar contaminado,
segundo relato. Outros animais, como a galinha ou o gado tambm so fonte de
alimento, mas defecam no cho, conforme comentado por um indgena (figura 7).
Figura 7. Recortes de mapas-falantes - aspectos ao mesmo tempo positivos

e negativos para a sade.
As tcnicas de construo de imagens so consideradas por Azevedo (2001) um

importante instrumento de discusso sobre a temtica ambiental, pois possibilita a
identificao, desconstruo e reconstruo de representaes sociais. Recomenda
ainda a autora que, estas tcnicas devem ser trabalhadas enquanto processo
pedaggico de ensino-aprendizagem, observando-se e aproveitando-se os conflitos,
as escolhas e os consensos estabelecidos no decorrer do seu desenvolvimento.
Dessa forma, considerou-se que por meio da construo de mapas-falantes

foram obtidas importantes informaes sobre a interpretao dos indgenas quanto
aos problemas socioambientais locais, bem como quanto ao processo sade/doena.
O seu desenvolvimento possibilitou aos participantes tanto momentos de reflexo
sobre aquela realidade como a construo de novos conhecimentos necessrios
tomada de decises para possveis solues.
Construo de painis de fotos para identificao de causas e solues
Aps os esclarecimentos de como seria realizada essa atividade e distribuio

dos painis em mesas, os participantes eram atrados quase que instantaneamente
pela curiosidade em ver as fotos (figura 8).
Foto: Jeferson Gaspar dos Santos (mai/2005).
Figura 8 Observao das fotos na Vila Dom Bosco
Divididos ento em grupos, de acordo com o nmero de pessoas presentes nos

encontros, davam incio a atividade (figura 9). Ao seu trmino, cada grupo apresentava
o painel construdo para os demais e uma discusso a respeito era desenvolvida
(figura 10).
Foto: Jeferson Gaspar dos Santos (mai/2005).

Figura 9. Construo de painel de fotos na Vila Cruzeiro
Foto: Leandro Luiz Giatti (mai/2005).
Figura 10. Apresentao de painel de fotos na Vila So Pedro
Quanto s causas para os problemas, de maneira geral, foram mencionados por

eles desde aspectos relacionados falta de infra-estrutura de saneamento, como
poos artesianos, gua encanada nos domiclios e banheiros, e ausncia de um
sistema de coleta de resduos, at aspectos relacionados ao prprio descuido quanto
s aes preventivas e de hbitos saudveis. Mencionou-se tambm a falta de
orientao como causa para muitos dos problemas apresentados.
Quanto s solues propostas por eles destacaram-se melhorias das condies

de saneamento quanto ao abastecimento de gua, tratamento de esgoto e dos
resduos e a freqente solicitao por orientao tcnica sobre os cuidados com a

disposio dos resduos, manipulao e preparao de alimentos e prticas
preventivas de aspectos sanitrios e de hbitos saudveis.
De acordo com Reigota (1999b), as imagens, como desenhos e fotos, trazem

consigo, de forma explcita ou implcita, as representaes sociais de quem as
produziu, e o uso destas em prticas pedaggicas participativas contribui para a
dialogicidade entre os atores envolvidos e para a busca conjunta de solues para
determinada problemtica, por meio de anlise, discusso e troca de idias sobre as
diferentes interpretaes sobre elas. Lembra ainda o autor que no processo
pedaggico, as imagens exigem muito mais que um rpido olhar: um aprofundamento
analtico sobre as representaes sociais subjacentes nos discursos visuais (p.115).
Assim, na construo dos painis de fotos observou-se que a busca de causas

para os problemas levantados fez com que os indgenas refletissem sobre seus
hbitos e costumes, passando a reconhecer que a origem de algumas doenas estava
relacionada, alm de outros fatores, ao descuido individual e coletivo para com a
sade. A partir desta reflexo, alguns participantes, principalmente lideranas,
aproveitaram as reunies para cobrar dos prprios moradores aes preventivas e de
auto-cuidado, o que pde ser percebido, pois, ao apresentar as causas e solues, os
indgenas faziam comentrios em portugus referentes escrita dos cartazes, em
seguida dirigiram-se diretamente aos demais presentes em lngua tukano, a mais
utilizada no local. Obviamente, a dificuldade com o idioma tornava impossvel o
entendimento total das explanaes, contudo, o teor dos enunciados era explicado em
momentos conclusivos, nos quais era possvel compreender que estava ocorrendo
uma reflexo sobre os problemas, causas e solues, assim como, cobranas quanto
s responsabilidades individuais pertinentes.
Tambm ficou claro que muitos indgenas j detinham alguns conhecimentos

sobre formas de transmisso de doenas e de como preveni-las, e que a partir das
reunies, essa preocupao que parecia esquecida, voltava a ser discutida entre
eles.
Construo de mapas-falantes para identificao de anseios e sonhos futuros
Esta tcnica, que tanto sucesso obteve nas primeiras reunies comunitrias foi
novamente desenvolvida, porm agora objetivando identificar junto aos moradores de
cada vila, os seus anseios e desejos para o futuro, bem como estimular a mobilizao
dos participantes para aes que culminassem na concretizao destes anseios.
Foi solicitado aos indgenas que, divididos em grupos menores, de acordo com o
nmero de moradores presentes nas reunies, representassem por meio de um
desenho em uma cartolina previamente dividida por um trao, como gostariam que a
vila onde moravam estivesse daqui 1 ano e daqui 5 anos. Aps o trmino, os
desenhos eram apresentados por um representante dos grupos e uma discusso era
ento estimulada, procurando-se identificar quais aes seriam necessrias para que
aqueles sonhos e desejos apresentados fossem alcanados.
De modo geral, foram representados nos desenhos, como anseios dos

moradores, melhorias das habitaes e centros comunitrios, asfaltamento das ruas,
bem como solues provisrias e definitivas para os resduos, gua e esgoto (figura
11).
Autores: Eliana Cordeiro Pedrosa, Luiz Gonalvez, Olinda

Cordeiro Pedrosa, Gilberto Pedrosa (jul/2005).
Figura 11. Mapa-falante sobre anseios futuros (Vila Aparecida)
Estas elaboraes e as respectivas apresentaes deixaram claro quanto ao

desejo dos indgenas por melhorias em saneamento bsico no tocante ao
abastecimento de gua domiciliar, coleta e tratamento de esgoto e de resduos
slidos. Ficou evidente tambm anseios por outros aspectos de urbanizao, como a
pavimentao de ruas, a construo de pontes, prdios, entre outros.
A anlise desse material revela mais uma vez a influncia que a sociedade
envolvente est exercendo sobre eles, por exemplo, por meio de programas de TV,
seus apelos e propagandas. Por esse contato so incorporadas novas prticas para
atender as necessidades que surgem diante do contexto atual de vida desses

indgenas, porm sabe-se que o modelo de modernismo, civilidade e at de
felicidade, mostrado muitas vezes pela mdia, supervaloriza o ambiente urbano em
detrimento do ambiente rural, afetando diretamente os valores, a auto-estima e a
identidade desses povos.
Destacou-se tambm a compreenso dos participantes quanto noo de tempo

relacionada a possibilidade de execuo de melhorias no Distrito, pois propostas mais
simples estavam presentes nos desenhos que representavam anseios para daqui 1
ano, e propostas de melhorias mais elaboradas estavam presentes nos desenhos que
representavam anseios para daqui 5 anos (figura 12).
Santos, Leopoldo dos Santos Migule Penteado, Samuel do

Autores: Osvaldo Francisco Sodr, Leonardo Cardoso dos
Carmo (jul/2005).
Figura 12. Mapa-falante sobre anseios futuros (Vila Aparecida)
Durante as discusses que sucederam as apresentaes procurou-se ento

identificar junto com os moradores as aes necessrias para a concretizao
daqueles desejos, e dentre estas, quais dependiam deles e quais dependiam de
atuao governamental.
Segundo Pelicioni e Philippi Jr (2005), educar no caminho da cidadania exige

estratgias de fortalecimento da conscincia crtica. Procurou-se, portanto, por meio
da realizao dessa atividade incentivar a mobilizao dos indgenas, tanto para aes
preventivas, quanto para o exerccio da cidadania, tendo como base uma reflexo
crtica daquela realidade.
Evidenciou-se que as reunies comunitrias constituram importantes momentos
de discusso de contedos interdisciplinares, identificao de demandas da sociedade

local e de subsdios para adequao das etapas de trabalho, beneficiando a
populao no s com os resultados da pesquisa, mas tambm durante o
desenvolvimento de seu processo, o que prprio da pesquisa-ao.
Concluses
Os resultados obtidos superaram as expectativas quanto aceitao das

tcnicas de construo de mapas-falantes e de painis de fotos, uma vez que foram
realizadas de forma descontrada e participativa pelos indgenas. Ao mesmo tempo, foi
possvel identificar importantes informaes relacionadas sade e ao meio ambiente
na interpretao dos indgenas. Destacou-se a noo de espao, cadeia alimentar,
poluio difusa, e conhecimento sobre transmisso de doenas como malria,
diarrias e verminoses, esta ltima categoria implcita nas afirmaes quanto s fezes
de animais e o hbito de andar descalo, por exemplo. Vale ressaltar que os indgenas
demonstraram reconhecer situaes de causa e efeito de doenas relacionadas
inexistncia de saneamento, porm, pareciam ainda no ter incorporado esse
conhecimento na vida cotidiana, ou seja, o conhecimento adquirido ainda no havia
sido transformado em prticas que poderiam contribuir para a melhoria das condies
de vida dessa populao.
Demonstraram tambm ser capazes de mudar alguns comportamentos diante de

determinados estmulos, como lavar as mos antes da merenda na escola, no caso
dos estudantes, mas por no compreenderem ainda a real importncia desta ao,
provavelmente no tenham mudado seus valores. Isso revela mais uma vez que
processos educativos voltados exclusivamente para a mudana de comportamento
so ineficazes quando se almeja a transformao da realidade e a melhoria das
condies de vida como um todo.
H ainda, provavelmente, duas situaes que interferem nessa postura: a

inexistncia de alternativas para aes de preveno, como gua encanada em casa,
ou sanitrios, e os costumes e hbitos milenares que esto claramente representados
em suas prticas dirias. Reconheceu-se tambm a falta de mobilizao dos
indgenas, que aparentemente aguardavam a construo de melhorias estruturais,
sendo estas, para eles, a nica soluo para alguns dos problemas enfrentados.
Os moradores que interagiram na pesquisa demonstraram tambm o desejo por
algum tipo de melhoria sanitria, contudo, ficou claro que apenas a oferta de
infra-estrutura no ser suficiente para garantir a sade e romper ciclos de

transmisso de doenas, fazendo-se necessrio que os atores envolvidos na
problemtica interiorizem a importncia de prticas saudveis, por meio de processo
de educao ambiental que trabalhe os domnios cognitivos, afetivos,
comportamentais e motivacionais, em respeito cultura local, obtendo-se assim,
resultados satisfatrios.
Desse modo, ficou evidente que as atividades propostas nessas reunies

forneceram aos participantes uma oportunidade de refletirem sobre sua realidade, e a
partir dessa reflexo, puderam-se observar discursos de alguns indgenas que
procuravam motivar os presentes quanto necessria mudana de alguns
comportamentos para a preveno de doenas e melhoria das condies de sade.
Por meio da pesquisa-ao procurou-se identificar os problemas e, durante este

processo, promover intervenes educacionais sobre sade e meio ambiente, a partir
de uma reflexo crtica sobre a realidade enfrentada, seguida da discusso das
causas e solues para aqueles problemas e da prtica de pensar o futuro,
estimulando a mobilizao dos indgenas para que ele se concretize de forma
saudvel e de acordo com seus anseios.
Assim, evidenciou-se que a construo de mapas-falantes e de painis de fotos,

pelo mtodo de pesquisa-ao, o qual tem como principais caractersticas a
participao direta dos atores envolvidos em uma problemtica e o desenvolvimento
de intervenes educativas e prticas, mostraram-se extremamente adequadas em
um processo de educao ambiental, j que este tambm objetiva a busca de
solues de forma participativa e dialgica para melhorar as condies de vida da
populao.
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INTERACES NO. 11, PP.

A EDUCAO AMBIENTAL E A CONSTRUO DE

Renata Ferraz de Toledo

Maria Ceclia Focesi Pelicioni

O aumento da concentrao populacional e as alteraes do modo de vida

contribuir para a melhoria da qualidade de vida. O mtodo da pesquisa-ao

Palavras-chave: pesquisa-ao, mapa-falante, populao indgena, educao

Keywords: Action-research, talking-map, indigenous population, environmental

O municpio de So Gabriel da Cachoeira, ao noroeste do Estado do Amazonas,

O incio da formao dessas comunidades/vilas deu-se neste local por influncia

O crescimento da populao de Iauaret intensificou-se no final da dcada de

Apesar da relativa infra-estrutura oferecida pela sociedade envolvente e da

peri-domiciliares e prximas a nascentes, o consumo de gua contaminada, dentre

Sabe-se, porm, que no basta apenas a existncia do espao territorial, mas

Especificamente na rea de estudo, segundo dados de morbidade obtidos em

Pensando-se em sistemas de saneamento ambiental junto a esses povos,

populao e, principalmente, a cultura e os hbitos desses povos. E para que obtenha

Dessa forma, na busca por melhores condies de vida, a educao ambiental

Para Moraes (2002), a educao ambiental junto s populaes indgenas deve

A importncia da participao e do respeito diversidade de opinies tambm

Diante deste quadro, este trabalho objetiva, portanto, descrever o processo de

O mtodo da pesquisa-ao utilizado nesse trabalho definido por Thiollent

Complementando, a pesquisa-ao no constituda apenas pela ao ou pela

Para Jodelet (1989) as representaes sociais auxiliam no somente na forma

de interpretar, mas tambm de intervir na realidade, visto que so formas de

Dessa forma, as representaes sociais revelam os conhecimentos apreendidos

Ressalta-se ainda que, o mtodo de pesquisa-ao desenvolvido neste trabalho,

Os procedimentos metodolgicos realizados em visitas de campo envolveram

Dentre os instrumentos de pesquisa utilizados destaca-se aqui a tcnica de

modo a aprofundar a reflexo sobre as causas e conseqncias do problema,

Nesta pesquisa a tcnica de construo de mapas-falantes foi aplicada nas

importante ressaltar que apenas os problemas e anseios relacionados a

Ainda com o intuito de identificar a representao da problemtica pelos

Apresentao e discusso dos resultados

Construo de mapas-falantes para identificao de problemas socioambientais e de

Aps os esclarecimentos de como deveria ser realizada a atividade os

participantes foram divididos em grupos, de acordo com o nmero de pessoas

Foto: Leandro Luiz Giatti (mar/2005).

Figura 2. Construo de mapa-falante na Vila So Miguel.

Foto: Luciane Viero Mutti (mar/2005).

Quanto aos aspectos negativos para a sade, por eles representados e

Foi bastante freqente nos desenhos e em relatos, a notificao de que o esgoto

Figura 4. Recortes de mapas-falantes - aspectos negativos para a sade.

Figura 5. Recortes de mapas-falantes - aspectos negativos para a sade.

A diretoria da Unidade Mista de Sade foi consultada na ocasio, e obteve-se a

Quanto aos aspectos positivos representados pela maioria das comunidades

Figura 6. Recortes de mapas-falantes - aspectos positivos para a sade.

Em alguns desenhos foram assinalados aspectos positivos e ao mesmo tempo

Figura 7. Recortes de mapas-falantes - aspectos ao mesmo tempo positivos

As tcnicas de construo de imagens so consideradas por Azevedo (2001) um

as escolhas e os consensos estabelecidos no decorrer do seu desenvolvimento.

Dessa forma, considerou-se que por meio da construo de mapas-falantes

Construo de painis de fotos para identificao de causas e solues

Aps os esclarecimentos de como seria realizada essa atividade e distribuio

Foto: Jeferson Gaspar dos Santos (mai/2005).

Figura 8 Observao das fotos na Vila Dom Bosco

Divididos ento em grupos, de acordo com o nmero de pessoas presentes nos

Foto: Jeferson Gaspar dos Santos (mai/2005).

Foto: Leandro Luiz Giatti (mai/2005).

Figura 10. Apresentao de painel de fotos na Vila So Pedro

Quanto s causas para os problemas, de maneira geral, foram mencionados por

Quanto s solues propostas por eles destacaram-se melhorias das condies

resduos e a freqente solicitao por orientao tcnica sobre os cuidados com a

De acordo com Reigota (1999b), as imagens, como desenhos e fotos, trazem