Análisis Vectorial I

FSICA I.E.
ALBERTO RUBENS ALTUNA SOLORZANO
NIVEL: SECUNDARIA
ANLISIS VECTORIAL I
Si preguntramos por la masa de un cuerpo, nos bastara responder

Qu Interesante!
simplemente con un valor numrico y su respectiva unidad. As por ejemplo:
Histricamente, los vectores
fueron considerados antes del
Unidad comienzo del siglo XVIII; su
5 Kg. teora fue desarrollada y
Valor
Numrico aplicada, entre otros, por
Maxwell en su tratado sobre la
electricidad y el magnetismo
(1873). El espaldarazo
Pero si preguntamos a alguien donde esta la oficina de correos y nos responde
definitivo a la Teora de los
que est a 10 cuadras de distancia, probablemente seguiremos preguntando vectores se debe a la Escuela
Italiana (G- Peano, 1888).
para que nos aclaren, la direccin a seguir. (Hacia dnde?)
Por lo tanto distinguiremos 2 tipos de Magnitudes:
A) Magnitudes Escalares: _________________________________

Guiseppe Peano
__________________________________________________
(Cuneo 1858 - 1932)
__________________________________________________ Lgico y Matemtico Italiano.
Fue uno de los impulsores
de la Lgica Matemtica. En su
Ejemplos: obra Formulario Matemtico
est recogida su exposicin
sobre aritmtica, geometra,
Teora de Conjuntos, Clculo
Infinitesimal y Clculo
Vectorial.
B) Magnitudes Vectoriales: ________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Ejemplos:
Vector
Qu Interesante!
______________________________________________________
Vector, del latn vector: Que
______________________________________________________ conduce.
______________________________________________________
PROF. LUIS MIGUEL TORRES PALOMINO

FSICA I.E. ALBERTO RUBENS ALTUNA SOLORZANO
Representacin Grfica
Lnea de
Accin
y
(Ordenadas)
B Un solo nmero no es
Mdulo Sentido
suficiente para describir
algunos conceptos fsicos; el
V
darse cuenta de este hecho
seala un avance en la
A
investigacin cientfica.
Direccin
(Einstein - Infield)
x (Abcisas)
Elementos de un Vector
Todo vector consta de 3 elementos importantes:
Mdulo: _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Direccin: _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Sentido: _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ La Fuerza: Un Vector
Representacin Matemtica
Vector : V V AB
Mdulo : | V | | AB | V
F
Tipos de Vectores
1. Colineales.- Si se encuentran sobre la misma lnea de accin. En la figura el alumno Trilcito

empuja el carrito. La fuerza
que aplica Trilcito lo
A, B y C son
A B C representamos mediante el
colineales.
vector F , su sentido es hacia
Lnea de
Accin la derecha en direccin
este (Horizontal, = 0).

2. Concurrentes.- Si sus lneas de accin concurren en un mismo punto.
A, B y C son
A concurrentes
B
Punto de
Concurrencia
3. Paralelos.- Cuando las lneas de accin son paralelas.
A
B
C
A, B y C son paralelas. La Velocidad: Un Vector
4. V. Opuesto.- Son iguales en tamao (Mdulo) pero sentidos
opuestos.
Obs.: A y (A) son

A A paralelos.
En la figura el auto se mueve

en direccin horizontal.
Representamos su velocidad
5. V. Iguales.- Si sus 3 elementos son iguales (mdulo, direccin y
mediante el vector V .
sentido).
Si: A B
| A| |B |
A B
Vector Nulo

Sentido de Sentido de
A B
Es aquel que tiene como mdulo
Obs. De lo dicho anteriormente podemos concluir: al cero.
Si A es nulo, entonces
Todo vector puede trasladarse sobre un plano en forma paralela, sin alterar | A | 0 .
ninguno de sus elementos.
A A

Multiplicacin de un Vector por un Nmero (Escalar)
Si el nmero es positivo
Ejemplo:
La suma o resta de 2 mas
2A
vectores da como resultado
x2 1 otro vector.
A
A 2 AB S

AB D
1
| A | 8 | 2A | | A|
2
Si el nmero es negativo
2B
x (-2) 1
B
B 2

1
| B | 4 | 2B | | B|
2
Para nmeros positivos:
a) Mayores que 1: Crece y se mantiene el sentido.
b) Menores que 1: Decrece y se mantiene el sentido.
Para nmeros negativos:
Cambia de sentido.
SUMA DE VECTORES O VECTOR RESULTANTE
Consiste en reemplazar a un conjunto de vectores por un nico vector llamado
_________________________________________ .
Mtodos para Hallar el Vector Resultante Obs.:

Para vectores paralelos y/o colineales
En este caso se consideran como si fueran simples nmeros reales.

B
A
Ejemplo:
R
Hallar el vector resultante en los siguientes casos:
A B R R AB
< >
No se cumple:
| A | 2 | B | 5 |R| Si: | A | 2 | B | 3
R 5 (Falso)
A D |D| 1
| A| 1
Slo se cumple si son colineales
R
C |C| 5 o paralelos y con el mismo
E |E| 2 |R|
B |B| 3 sentido.

La suma o resta de 2 mas

vectores da como resultado
otro vector.
Para Vectores que forman un ngulo entre s
A) Mtodo del Polgono.- Consiste en colocar un vector a
continuacin del otro.
B
B C
A C R AB C
A
Cierra el polgono
B
B
A A R AB
Cierra el polgono
Podrs cerrar el polgono?
A B
R0
A
C
R
B B
D
C C
R
A D
E
EJERCICIOS DE APLICACIN
En los siguientes casos hallar el vector e) 3a

resultante.
1. 3.
a) 2d a) 2a b
b) a d
b) 3c
c
c) 2a a c c) 3d a
d e
d) 2b b d) 3f
f
e) c e) 2b
4.
2.
a) 2c
a) b
b b) 2b b
a
b) 2c c) Cero
a
c) 3c d) b c
c
d) 2a d
e) 2d

5.
a) 2b a b
11.
b) 3c
c
a) 2 cm
c) 3e
d) Cero b) 3 cm
d e 5 cm 3 cm
e) 2a c) 5 cm
6. d) 4 cm
a) 2c e) 8 cm
c
b) 2b
a
c) c 12.
d a) 2 cm
d) 2(b c)
e) b c b) 3 cm
b 4 cm
c) 6 cm
7. d) 4 cm
a) c e) 10 cm 6 cm
b) d
c) c d a c b 13.
d) 2c d d a) 2 cm
e) 2(c d) b) 5 cm 5 cm
c) 7 cm
8. En los siguientes casos hallar el mdulo del V. d) 8 cm

Resultante:
e) 10 cm
a) a = 6 cm
a c 14.
b) b = 3 cm b
a) 2 cm
c) c = 5 cm

b) 4 cm
d) d = 2 cm 4 cm
c) 8 cm
e) 6 cm
d
d) 10 cm
9. e) 12 cm
a) 3
b) 2
2 15.
c) 4
a) 9 cm
d) 5
6 cm
b) 16 cm 3 cm
e) 6
2 c) 10 cm
10. d) 7 cm
b | a | 2 7 cm
a) 2 e) 14 cm
b) Cero | b | 1
c
c) 5 a | c | 4
d) 3 | d | 6
d
e) 4

6. F
TAREA DOMICILIARIA A
a) 2A
E
b) 3C G
c) 3C
En los siguientes casos hallar el vector D B
resultante. d) 3F
1.
e) 3G C
c
a) a
b) c 7.
a
c) 2 b a) Cero b
a b e
d) 2 c b) a d i
c) a c
e) 2 a f
d) b
2. b e) f g h
a) Cero
b) d En los siguientes casos hallar el mdulo del

c
vector resultante:
c) d a e 8. AB BC 2
d) a f a) 6 C
e) a b) 10
d
c) 11
B
3. d) 14
a) a e) 12
g A
d
b) c a
9.
c) e b
a) 2 cm
d) 2e b) 3
e f
c c) 5
e) 2f
d) 10
4. e) 14 5 cm
a b
a) c c
10.
b) 2 c d e a) 6 cm
c) 3 c b) 8
d) 4 c f g c) 10
d) 12
e) 5 c
e) 3 6 cm 6 cm
5.
11.
a) 2f b a a) 2 cm
b) 3a f b) 4
4 cm 8 cm
c) 3c c) Cero
d) 3f c e d) 12
d e) 16
e) 2d

12.
a) 2
b) 3
c) 4 1 1 1 1 1 1 1 1
d) 5
e) 6
13.
a) 15
6 cm
b) 14
4 cm
c) 13
d) 12
e) 10
14.
a) 11 cm
b) 3 4 cm
3 cm
c) 7 2 cm 2 cm
d) 22
e) 4 5 cm 2 cm
15. .
a) 3() 5
b) 3() 6
c) 6()
d) 5() 2
1
e) 5() 4
1

FISICA - I.E. ALBERTO RUBENS ALTUNA SOLORZANO
2.- En los sistemas, halla la resultante:

ANLISIS VECTORIAL
a) A = 10
II A B=4
R= 6 R
APLICACIN
A =5 B
A =5
R
b) R
B = 12 12 8
B = 12 2 8
6
4
Por Pitgoras
R 5 12
2 2
| R |2 = 62 + 82
= 25 144
Por el Teorema de Pitgoras:
= 169
R 13 |R | = 36 64 100
| R | 8 2 6 2 10
4.- SUMA DE VECTORES
Cuando dos vectores tienen el mismo sentido, entonces | R | = 10
su resultante ser Resultante Mxima.
3.- En los sistemas, halla :

A
B
R max A B a) x si la resultante es vertical.
8
x
Cuando dos vectores tienen sentidos contrarios 15 x = +11 x
entonces su resultante ser Resultante Mnima 4
A 3
R min A B
B
b) Calcula y si la resultante es nula.
2 y -1
PROBLEMAS RESUELTOS 3
5 8
1.- Calcula : A B si.
A :

5
6
A 3 7

4
B :

9

8
B 4 Solucin : Eje y

5
7
8
Luego: A B 3 4 7 = 2y - 1y =
2
y 4

4.- La resultante mxima de dos vectores es 14 y la suma

mnima de los mismos es 2, calcula la resultante cuando 2. Determina la resultante de los vectores mostrados:
formen 90 los vectores. a) 17
b) 1 3
6
Sean los vectores x e y c) 11
RMAX x y 14 sumando d) 5 8
ambas e) 7
RMIN x y = 2
ecuaciones
2x =16 3. Determina la resultante :
x 8
y 6 a) 20 6 4
R b) 6
c) 2 3
6 7
d) 8
e) 14
4. Determina la resultante de los siguientes vectores:

8
10 3
a) 9
b) 21
6 2
Por Pitgoras: c) 17
R 62 82 = 36 64 100
d) 3
e) 15
R 10
5. Halla R A B C
5.- Del grfico, halla : Si : | A | 4 | B | 3, | C | 5
A
a) R A B ; A 7 , B 8
C
B
A
R 15
a) 2 b) 6 c) 12 d) 8 e) 4
B
6. Halla : R A B C
b) R A B C Si : | A | 7 | B | 4 | C | 6
A
| A | 6 ; | B | 5 ; | C | 8 B
C

A B
a) 5 b) 13 c) 9 d) 3 e) 17
R 19 7. Determina:
R 2A B
C
Si : | A | 3 | B | 5
PRCTICA DIRIGIDA
A
B
- Halla la resultante de los siguientes grupos de vectores:
a) 13 b) 8 c) 11 d) 6 e) 5
NIVEL I :
1. Determina la resultante: 8. Determina: R 2C D
3 Si : | C | 3 | D | 4
a) 18
a) 7 C
b) 12 8
b) 14 D
c) 2 7 c) 11
d) 4 d) 10
e) 6 e) 6

9. Determina la resultante: a) 2 b) 6 c) 12 d) 8 e) 4
R 2A 3B C
Si : | A | 4 | B | 3 | C | 6 2).- Determina: R A B C
Si : | A | 7, | B | 4, | C | 6
a) 12 A
b) 17 A
c) 5 B B
C
d) 11 C
e) 7
10. Determina: R 3A B 2C a) 5 b) 13 c) 9 d) 3 e) -17
3).- Determina R 2A B
Si : | A | 4 | B | 5 | C | 8
Si : | A | 8, | B | 15
a) 9 A
b) 33 A
c) 1 B B
d) 23 C
a) 13 b) 8 c) 1
e) 17
d) 6 e) 5
11. Determina la resultante:
36
9
4).- Determina : R 2C D
a) 12 Si : | C | 3, | D | 4,
6 6 C
b) 0
D
c) 5
d) 13 4
e) N.A. a) 7 b) 14 c) 11
d) 10 e) 2
12. Determina la resultante: 5).- Determina la resultante :

R 2A 3B C
a) 16 12
b) 17 Si : | A | 4, | B | 3, | C | 6
8 8
c) 7 A
d) 0
5
B
e) N.A. C
a) 12 b) 17 c) 7
13. Determina la resultante : d) 11 e) -5
a) 10 4 6).- Determina: R 3A B 2C
b) 8
9 6
c) 15 Si : | A | 4, | B | 5, | C | 8
d) 3 a) 9 A
e) N.A. 4
b) 33
c) -9 B
d) 23 C
NIVEL II: e) 17
7).- Halla la resultante:
1).- Halla: R A B C
Si : | A | 4, | B | 3, | C | 5 a) 12 2 9
b) 0
A 6 11
c) 5 2
B
C d) 13
4
e) N.A.

8).- Halla la resultante: a) 4 b) 6 c) 2 3

d) 2 2 e) 4 2
a) 16 12
b) 17
c) 24 8 32
d) 8
13).- Halla la resultante:
e) 25 5
10
9).- Determina la resultante del sistema de vectores: 6 9

a) 10
b) 8 8
c) 15 7
9 6
d) 5
e) 3
4
a) 7 b) 12 c) 5
10).- Determina la resultante del siguiente sistema de d) 1 e) 3 2

vectores :
2 14).- Halla la resultante:
13 5
15
2
10 2
a) 8 b) 0 c) 4 d) 22 e) 14
a) 14 b) 48 c) 2
11).- Halla la resultante: d) 10 e) N.A.
15).- En el siguiente sistema, halla : A; si la resultante es

vertical: 37
4
12
a) 7 b) 12 c) 1 d) 5 e) 0
A 6
12).- Halla la resultante: 7
a) 19 b) 5 c) 6
d) 11 e) N.A.

16).- En el sistema mostrado, halla : B, si la resultante 17).- En el sistema siguiente, halla : x, si la resultante
es vertical. es horizontal.
x
A
3 18 C
12
6 9
a) 9 b) 12 c) 18
a) 15 b) 9 c) 6 d) 7 e) 2
d) 12 e) 7

NIVEL: SECUNDARIA
ANLISIS VECTORIAL III
Mtodo del Paralelogramo

Este mtodo se usa cuando dos vectores R
forman un ngulo diferente de cero entre s.
Ejemplo: Ejemplo: Hallar el mdulo del V. Resultante

1
Si: cos60
A B 2
Solucin: A=3
En este caso vamos a trasladar a uno de
60
los vectores en forma paralela para que
su punto inicial concuerde con el otro. B=5
Solucin:
A Obs.:
A
Si: = 0

B
B
A la resultante obtenida se le conoce
Ahora trazaremos paralelas a cada como: __________________
vector a partir de los extremos (punto
final del vector) y la figura formada se
Rmx =
llama: _________________
A B A
Si: = 180

A la resultante obtenida se le conoce
B
como: __________________
Con ayuda de tu profesor encuentra el
vector resultante ( R ).
Rmn =
Recuerda: R A B
Ten cuidado! Si: A = 3 B=5 Si: = 90 (Vectores Perpendiculares)

R = 8
(Falso!)
Esto no se cumple siempre. R R
B
Si deseamos obtener el mdulo del vector

resultante usaremos: A

DIFERENCIA DE VECTORES ( D )
Teorema de: ________________
Ejemplo: Si: Rmx = 7 y Rmn = 1 para dos

A D
vectores.
D AB
Hallar el mdulo del vector resultante cuando

dichos vectores son perpendiculares.
B
Solucin:
Si dos vectores tienen mdulos iguales:
En este caso,
R divide al
R
x ngulo en dos
iguales, es
2 decir, es una
x bisectriz.
Hallar el mdulo de R en funcin de x.
R
x R=
60
x
R
x R=
R R=
x
120

FSICA EJERCICIOS
I.E. ALBERTODE
RUBENS ALTUNA SOLORZANO
APLICACIN
Hallar el mdulo del vector resultante en los a) 10

siguientes casos: b) 11 10
16. c) 12 120
a) 3 d) 13
A = 3 B = 2 6
b) 9 e) 14
c) 1
C = 4
d) 5 23. Hallar el mdulo del V. Resultante:
e) 7
a) 8
17. E = 1 b) 2
B = 3 5
a) 2 c) 7
b) 3 d) 15 3
C = 6 80
c) 5 e) 14 20
A = 2 D = 4 F = 7
d) 7
e) 9 24. Hallar el mdulo del V. Resultante:
18.
a) 13
a) 2
C = 2 b) 31
b) 3
B = 3 c) 46 60
c) 4
A = 5 d) 11
d) 5 4 7
e) 6 e) 93
19. 25.
a) 1 D = 3 a) 65
b) 2 b) 71
A = 9 120
c) 3 c) 83
B = 5 C = 6 3
d) 4 7
d) 79
e) 5
e) 76
20. Si la Rmx de 2 vectores es 17 y la resultante
mnima 7. Hallar el mdulo de dichos vectores. 26.
a) 2
a) 2 y 5 b) 10 y 7 c) 5 y 12 4
b) 4
d) 8 y 9 e) 13 y 4
c) 4 3
60
21. Del problema anterior hallar el mdulo de la d) 8
resultante si los vectores son perpendiculares. e) 3 4
a) 10 b) 11 c) 12 27.
d) 13 e) 14 a) 10
b) 12
1 4 3
22. Hallar el mdulo del V. Resultante: cos60 ; c) 5 3
2
d) 4 3 60
1
cos120 .
2 e) 8 3 4 3 3

c) 5
28.
d) 6
a) 17
b) 13 e) 8
4 3
c) 4 3
4 3 60 19. 1
d) 12 60
5
e) 14 a) 2
4
b) 3 2 6
29. Hallar el mdulo de la resultante.
c) 4
a) 2 2
d) 5
b) 4
2 2
e) 7
c) 4 3 15
d) 2 3 4
e) 4 2 2 2 20. Si: Rmx = 14 y el Rmn = 2 para 2 vectores. Halle

el mdulo de cada vector.
30.
a) 12 a) 3 y 11 b) 8 y 6 c) 10 y 4
d) 12 y 2 e) 5 y 9
b) 4
c) 24 8 60 4 21. Del problema anterior halle el mdulo del vector

d) 16 60 resultante cuando sean perpendiculares.
e) 4 3 8
a) 6 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
TAREA DOMICILIARIA Hallar el mdulo de la resultante en los

siguientes casos:
4
22. cos37
16. Hallar el mdulo del V. Resultante. 5
a) 3 2
a) 5 b) 3 5 2
b) 7 c) 7
3
c) 1 d) 3 37
d) 13 5
e) 4 5
e) 8 4
17.
5
23. cos
a) 31 16
24
b) 17 a) 2
2
c) 26 b) 5
d) 25 c) 6
e) 30 7 d) 7
e) 8 4
18.
a) 4 24.
3
b) 10 a) 2 3
7 3 3
60
b) 3 3 28.
2
c) 6 3 a) 2 3
d) 9 b) 4 3
e) 12 c) 3 3
2
d) 6
25. 60
e) 4
a) 4 4
b) 4 3 29.
4
c) 2 3 a) 15
d) 8 60 b) 5 5 3 2
e) 8 3 4
c) 5 3
d) 4 3 5 3 60
26. 2
e) 2 3
a) 5 3 5
b) 5 2 30.
c) 6 2 a) 2 3 2
d) 4 3 b) 3 8
5
c) 4
e) 5 3
135
d) 5
3 2
e) 6
11
27. cos
24
a) 2
b) 7
c) 6 4
d) 5 3
e) 8

NIVEL: SECUNDARIA
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME

(MRU)
Qu es el movimiento?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ El Concorde
El super-jet de pasajeros
tiene una velocidad de
Elemento del Movimiento 2500 km/h.
El Tren Bala
Este tren comercial de

alta velocidad, de
levitacin magntica, viaja
con una rapidez cercana a
Mvil : _______________________________________________________
los 305 km/h. Los
_____________________________________________________________ ferrocarriles japoneses y
alemanes estn trabajando
Trayectoria : __________________________________________________ en trenes de levitacin
magntica que pueden
_____________________________________________________________
alcanzar los 480 km/h.
Recorrido (s) : _________________________________________________
_____________________________________________________________
PIENSA
Ejemplo : Hallar el recorrido
Si de Lima a Ica hay
aproximadamente 325 km.
3m
En qu tiempo llegaras
2m
viajando en un tren bala?
5m y en un Concorde?
S=

Velocidad : ____________________________________________________ Velocidades Comunes
_____________________________________________________________ La luz
300 000 km/s
3 m/s 3 m/s
El sonido
340 m/s
V1 = 3 m/s () V2 = 3 m/s () Un automvil

100 km/h
Estos mviles no viajan en el mismo sentido. Por lo tanto no tienen la misma velocidad.
Un ser humano
50 cm/s
Rapidez (r) : ___________________________________________________
Una hormiga
_____________________________________________________________ 5 mm/s
Una tortuga
En el ejemplo anterior : r1 = 3 m/s r2 = 3 m/s 20 mm/s
Aqu los valores de la rapidez si son iguales. Pero no tienen la misma velocidad. Un caracol
1,5 mm/s
Algunas Trayectorias
Tierra
____________________________
Sol ____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Movimiento Rectilneo Uniforme

OBSERVACIN!
_____________________________________________________________
Conseguir que un auto
_____________________________________________________________ tenga velocidad constante
en las pistas de una ciudad
1s 1s 1s 1s es casi imposible, debido al
uso continuo del
6 m/s
acelerador y el freno. Sin
embargo no es difcil
6m 6m obtener velocidad
6m 6m
constante, ello se puede
conseguir en una autopista
6 m/s indica que en 1 s recorre 6 m de trfico rpido y mejor
an si el tramo es una lnea
recta.
Caractersticas
La trayectoria es rectilnea.
La velocidad es constante (siempre apunta en la misma direccin y no cambia de valor).
Se emplea la nica frmula.
d
d=vt
V t
donde : d : distancia m km
V : velocidad m/s km/h
t : tiempo s h
1. Hallar el recorrido de A hacia B a) 2m B

b) 5m
a) 3m c) 4m
3m
b) 6m d) 6m 2m 2m
c) 12 m e) 7m
3m 3m
d) 8m 2m
C
e) 9m A
3. Indicar verdadero (V) falso (F)

A 3m B 3 m/s B
2. Hallar el recorrido de A hacia C 3 m/s
C A
3 m/s

a) 4 m b) 6 m c) 12 m
a) VA = VB = VC (velocidades) ( ) d) 24 m e) 36 m
b) rA = rB = rC (rapidez) ( )
c) Es un MRU ( ) 9. Hallar el recorrido :
d) La trayectoria es circular ( ) 3s
1s 2m/s
e) La trayectoria es rectilnea ( ) 2s
4. Relacionar mediante una flecha

6m/s
3m/s
Cuerpo en movimiento Trayectoria

Longitud de la trayectoria MRU a) 15 m b) 17 m c) 19 m
Unin de todos los puntos Recorrido d) 21 m e) 24 m
por donde pasa el mvil

Velocidad constante Mvil 10. Hallar el recorrido : 1s
2m/s
5. Indicar verdadero (V) falso (F) : a) 8m
b) 2m
2 m/s
c) 18 m 2s
d) 28 m 3s
e) 24 m 4m/s 6m/s
2 m/s
a) Es un MRU ( ) 11. Hallar t :
b) La rapidez es constante ( ) t
c) La velocidad es constante ( ) 3m/s
6. Indicar la rapidez del mvil (1) y (2)

15m
5 m/s
6 m/s a) 1 s b) 2 c) 3
(1) (2) d) 4 e) 5
a) 2 y 4 m/s d) 4 y 6 m/s 12. Hallar t :
b) 6 y 5 m/s e) 3 y 4 m/s t
c) 3 y 5 m/s 6m/s
7. Hallar la distancia que recorre en 3 s.

30m
12 m/s
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d
13. Hallar la velocidad del mvil.
a) 2 m b) 36 m c) 24 m t = 4s
V
d) 48 m e) 12 m
8. Hallar la distancia que recorre luego de 6 s.

d = 16m
4 m/s
a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

14. Hallar la velocidad del mvil.
t = 8s 15. Hallar tiempo de A hacia D.
V
a) 10 s 4m/s
B C
b) 11 16m
c) 12 8m/s
d = 32m
d) 13 16m 16m
a) 2 m/s b) 4 c) 6 e) 14 2m/s
d) 8 e) 10 A
D
TAREA DOMICILIARIA N 3
1. Hallar el recorrido de A hacia E. I.

3m/s 3m/s 3m/s
a) 40 m
B 16m C
b) 45
5m
c) 36 20m II.
D 4m E
d) 39
e) 25 A
3m/s
3m/s
2. Hallar el recorrido
III.
3m/s
16m
6m
3m/s
3m/s
a) 6 m b) 8 m c) 16 m
d) 22 m e) 24 m
3m/s
3. Hallar la velocidad del mvil de A hacia B. a) Slo II b) Todas c) I y II

3s d) Slo I e) II y III
a) 2 m/s
b) 3 C 6. Con respecto al ejercicio anterior, marque
B 12m
c) 4 verdadero (V) falso (F)
d) 5 2s
6m
e) 6 a) Todos tienen la misma velocidad. ( )
b) Todos tienen la misma rapidez. ( )
A c) Slo I es un MRU. ( )
4. Del ejercicio anterior, hallar la velocidad de B
hacia C. 7. Hallar el valor de la velocidad :
2s
a) 4 m/s b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
-1 1 2 3 4 5 6 x(m)
5. Diga usted, en cul de las trayectorias mostradas a) 2,5 m/s b) 2 c) 4

se cumple un MRU. d) 3 e) 3,5

8. Hallar el valor de la velocidad 12. En la figura, hallar el tiempo que le toma al mvil
3s en ir de A hacia B.
t
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 x(m) 4 m/s
A B
a) 2/3 m/s b) 1,5 c) 3 360m
d) 2 e) 4 a) 9 s b) 80 c) 90
d) 100 e) 12
9. Hallar el valor de la velocidad.
y(m)
13. Hallar t :
a) 2 m/s 6
5 t
b) 3 4
3
c) 4 2
1 2s 3 m/s
d) 5 0
-1
e) 6 -2
-3 d = 180m
10. En la figura, hallar la distancia que recorre el a) 12 s b) 1 min c) 0,5 min

mvil. d) 24 s e) 36 s
t = 1 minuto
14. Hallar el recorrido de A hacia B
4 m/s
3m/s
a) 13 m 2s
3s
d b) 5
c) 6
a) 4 m b) 24 c) 36 d) 14 2m/s
d) 48 e) 240 e) 11 B
A
11. Hallar la distancia que recorre el mvil 15. Hallar el tiempo de A hacia C
t = 1/2 min 4m/s

a) 7s B C
12m
b) 84
8 m/s
c) 12
d) 36 12m
d e) 31
3m/s
a) 240 m b) 4 c) 32
A
d) 16 e) 36

NIVEL: SECUNDARIA
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE

VARIADO (MRUV)
En una maana de abril el profesor Freddy sali de su casa rumbo al Colegio Trilce en su auto. Al percatarse que
ya era tarde pis el ______________ y la velocidad del mvil _____________ a medida que pasaba el tiempo. Luego el
mvil adquiri una __________________.
Veamos :
2s 2s
6 m/s 6 m/s 12m/s
A B C
MRU MRUV
Vemos que en AB la velocidad del mvil es ______________________.
En BC la velocidad del mvil ha _________________.
Aceleracin (a) : ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Vf V0
a=
t
donde : Vf : velocidad final (m/s)

V0 : velocidad inicial (m/s)
Caractersticas :
Su trayectoria es : ___________________________
Posee aceleracin : ___________________________
Su velocidad cambia : ___________________________
Que nos indica : a = 2m/s2
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Si la velocidad del mvil aumenta se trata de un movimiento acelerado.
1s 1s
4 m/s a = 2 m/s2
Si la velocidad del mvil disminuye se trata de un movimiento desacelerado o retardado.
1s 1s
12 m/s a = 3 m/s2
Ecuaciones Especiales :
Vf = V0 at d : distancia (m)
t : tiempo (s)
V0 Vf
d = t a : aceleracin
2
( + ) ________________________________________
( - ) ________________________________________
Si un mvil parte del reposo : V0 =
Si un mvil se detiene : Vf =
1. Hallar la velocidad del mvil luego de 1 s.

t = 1s t = 1s t = 1s
3m/s
a = 2m/s2 2m/s
a = 3m/s2
M A B
a) 3 m/s b) 4 c) 5
a) 3 y 2 m/s b) 3 y 5 c) 5 y 8
d) 6 e) 7
d) 4 y 5 e) 7 y 5

4. Hallar la velocidad del mvil en B, C y D
t = 1s
t = 1s 3m/s2 t = 1s
7m/s
a = 2m/s2 t = 1s
2m/s
3. Hallar la velocidad del mvil en A y B. A B C D

a) 2, 3 y 4 m/s b) 3, 4 y 6 c) 4, 7 y 10
d) 5, 8 y 11e) 6, 9 y 12
a) 10 m b) 11 c) 12
d) 14 e) 15
5. Si un mvil parte del reposo. Hallar la velocidad
luego de 3 s
11. Hallar la distancia que recorre el mvil luego de 4
t = 3s
s.
a = 2m/s2
2 m/s 4m/s2
6. Hallar la velocidad luego de 1 segundo

a) 16 m b) 18 c) 14
t = 1s
d) 20 e) 24
6 m/s 2m/s2
12. Hallar la distancia que recorre el mvil luego de 4
s, si parte del reposo
a) 8 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 7 2m/s2

a) 14 m b) 16 c) 18
t = 2s
d) 20 e) 22
8 m/s 3m/s2
13. Hallar d :
t = 2s
a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 16 m/s a = 2m/s2
8. Hallar la velocidad del mvil 1 s antes de

d
detenerse
a) 24 m b) 26 c) 28
9 m/s 2 d) 30 e) 32
3m/s
14. Hallar d
a) 3 m/s b) 4 c) 5 t = 3s
d) 6 e) 7
3 m/s a = 2m/s2
9. Hallar la distancia que recorre el mvil de A

hacia C. d
1s 1s
a) 18 m b) 20 c) 22
2m/s d) 24 e) 26
3m/s2
A C 15. Hallar t
B
a) 6 m b) 7 c) 8 4 m/s 8 m/s
2m/s2
d) 9 e) 10
10. Hallar la distancia luego de 3 segundos
d = 12m
2
2 m/s a = 3m/s

TAREA DOMICILIARIA N 4
1. Hallar la velocidad del mvil luego de 1s. 6. Hallar la velocidad del mvil luego de 1s.
6m/s 12m/s
5m/s2 3m/s2
a) 10 m/s b) 11 c) 12
a) 15 m/s b) 18 c) 9
d) 14 e) 15
d) 10 e) 14
2. Hallar la velocidad del mvil luego de 3s.

7. Hallar la velocidad del mvil luego de 3s.
2m/s
4m/s2 20m/s
4m/s2
a) 10 m/s b) 11 c) 12
d) 13 e) 14
a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
3. Hallar la velocidad del mvil en B y D.
t = 1s t = 1s t = 1s 8. Hallar la velocidad del mvil 1s antes de

detenerse.
3m/s
2m/s2 3s
A B C D 6m/s V=0
2m/s2
a) 5 y 10 m/s b) 5 y 9 c) 3 y 9
d) 6 y 10 e) 9 y 12
a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 0
4. Hallar la aceleracin del mvil.
4s
9. Hallar la velocidad del mvil 2s antes de
2m/s 6m/s detenerse.
a
9m/s2 V=0
3m/s2
a) 1 m/s2 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 2 m/s b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
3s
3m/s2 12m/s2 3s
6m/s 12m/s
a) 3 m/s2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 2 m/s2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6

11. Hallar la distancia que recorre un mvil que parte a) 10 m/s b) 18 c) 16

del reposo al cabo de 3s si acelera a razn de 2 d) 20 e) 24
2
m/s .
14. Del ejercicio anterior, hallar la distancia entre
a) 6 m b) 7 c) 8 A y B.
d) 9 e) 12
a) 20 m b) 21 c) 22
12. Hallar la distancia que recorre un mvil al cabo de d) 23 e) 24
4s, si posee una velocidad de 1 m/s y acelera a
razn de 3 m/s2. 15. Hallar la distancia entre B y C del ejercicio 13.
a) 20 m b) 22 c) 24 a) 20 m b) 21 c) 22
d) 26 e) 28 d) 23 e) 24
13. Hallar V :
t = 3s t = 2s
2 m/s V
a = 4m/s2 a = 2m/s2
A B C
N

NIVEL: SECUNDARIA
MOVIMIENTO VERTICAL DE CADA LIBRE
La Cada Libre de los Cuerpos
Si dejamos suelto a un cuerpo sobre la superficie terrestre, el cuerpo cae Aristteles

verticalmente hacia ella. Luego : (384 322 a.C.)
Clebre filsofo
Los cuerpos caen griego.
porque los atrae Una de las
la Tierra inteligencias ms
vastas de la
humanidad.
Fue la personificacin
del espritu filosfico
y cientfico.
Escribi : Organon,
La atraccin ejercida por la Tierra sobre todo cuerpo cercano a ella se denomina Fsica, Metafsica, etc.
__________________. En su Metafsica
expreso : Todos los
hombres por
naturaleza desean
Un poco de Historia saber.
La cada de los cuerpos llam bastante la atencin a los antiguos filsofos,

quienes trataron de dar una explicacin a este fenmeno. Para Aristteles, crea que al
dejar caer cuerpos ligeros y pesados desde una altura, sus tiempos de cada seran
diferentes : Los cuerpos ms pesados llegaran al suelo antes de los ms ligeros. Fue
Galileo quien demostr, al dejar caer dos esferas de igual radio y distinta masa desde lo
alto de la Torre de Pisa, que todos los cuerpos caen simultneamente y con la misma
velocidad sea cual sea su masa.
Si todos los cuerpos
cercanos a la Tierra caen.
Por qu no cae la Luna?

Para demostrar la suposicin de Galileo, Newton realiz lo siguiente :
Tubo de
Newton
Aire
Vaco
Cada Libre
Es el movimiento vertical que realizan los cuerpos libres de aire (en el vaco).
Caractersticas
Es otro tipo de MRUV. Galileo Galilei

Est afectado por la aceleracin de la gravedad : g = 9,8 m/s2 10 m/s2 (1564 1642)
Su trayectoria es vertical.
Examinemos el siguiente movimiento :
g = 10 m/s2
40 m/s Gran fsico y astrnomo

italiano que por primera
vez emple el mtodo
experimental de
investigacin en la Ciencia.
Estudi las leyes de la
cada de los cuerpos y del
movimiento de stos por un
plano inclinado. Fue el
Frmulas del MVCL primero en la historia de la
humanidad en dirigir al
cielo el telescopio.
Vf = (+) cuando __________

(-) cuando __________
Donde : Vf : velocidad ___________

h=
2 V0 : velocidad ___________
h : altura
t : ___________________
1. Un cuerpo se abandona desde cierta altura. Hallar a) 50 m/s b) 0 c) 20

2 d) 10 e) 30
su velocidad luego de 2s. (g = 10m/s )
a) 0 b) 10 m/s c) 15 10. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba

d) 20 e) 25 con una velocidad de 70 m/s luego de 8s, cul
ser su nueva velocidad?
2. Un cuerpo se abandona desde un acantilado. Halle
la velocidad que tendr dicho cuerpo que tendr a) 10 m/s b) 0 c) 20
dicho cuerpo luego de 3s. d) 30 e) 40
a) 10 m/s b) 0 c) 20 11. De la figura, hallar el tiempo que estuvo en el aire

d) 25 e) 30 la esfera.
3. Un cuerpo se suelta desde el reposo. Qu a) 10 s 30m/s

velocidad tendr al cabo de 3s? b) 9
c) 4
a) 10 m/s b) 20 c) 30 d) 6 h
d) 40 e) 50 e) 5
70m/s
4. Desde cierta altura se deja caer un cuerpo. 12. En la figura, hallar el tiempo de vuelo
Despus de 4s, cul ser su nueva velocidad?
a) 10 s
a) 10 m/s b) 20 c) 30 b) 30
d) 40 e) 50 c) 3
d) 5
5. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia abajo con e) 6 30m/s
una velocidad de 20 m/s. Qu distancia recorri
dicho cuerpo despus de 4s? 13. Del ejercicio anterior. Hallar la altura mxima
a) 100 m b) 120 c) 130 a) 45 m b) 20 c) 80

d) 140 e) 160 d) 65 e) 70
6. Se deja caer un cuerpo desde lo alto de un 14. En la figura, hallar h

edificio. Si demora 3s en llegar al piso. Calcular la
altura del edificio. (g = 10m/s2) a) 105 m
b) 15 20m/s
a) 15 m b) 45 c) 30 c) 35
h t = 3s
d) 75 e) 115 d) 40
e) 55
7. Desde lo alto de un edificio se abandona un
cuerpo, llegando al suelo luego de 4s. hallar la 15. En la figura, hallar h
altura del edificio. (g = 10m/s2)
a) 40 m
a) 80 m b) 70 c) 60 b) 50
d) 50 e) 40 c) 30
d) 60 h t = 2s
8. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba e) 20 30m/s
con una velocidad de 30 m/s. Calcular la velocidad
que adquiere luego de 3s.
a) 0 b) 10 m/s c) 30
d) 40 e) 50
9. Del ejercicio anterior, cul ser el valor de la
velocidad 5s despus de haber lanzado el cuerpo?

TAREA DOMICILIARIA N 5 9. Del ejercicios anterior, si se duplica la velocidad de
lanzamiento. Determine la altura mxima.
1. Un cuerpo es soltado desde la azotea de un
edificio. Hallar la velocidad luego de 5s. a) 320 m b) 160 c) 340
(g = 10m/s2) d) 640 e) 240
a) 10 m/s b) 30 c) 40 10. De la figura, hallar la velocidad luego de 6 s.

d) 50 e) 60
a) 10 m/s
2. Un cuerpo es lanzado hacia abajo con una b) 20
c) 40 40m/s
velocidad de 25 m/s. Luego de 3s, su nueva
velocidad ser : d) 30
e) 70
a) 30 m/s b) 50 c) 55
d) 70 e) 65 11. Del ejercicio anterior, a qu altura respecto al
piso se encuentra al cabo de 6 s?
3. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con
una velocidad de 35 m/s. Luego de 2s, su a) 30 m b) 40 c) 50
velocidad ser : d) 60 e) 90
a) 10 m/s b) 20 c) 35 12. De la figura, hallar h :

d) 55 e) 15 50m/s
a) 195 m
4. En la figura, hallar la velocidad del cuerpo luego b) 185
de 5 s. c) 200 t = 3s
h
d) 75
a) 10 m/s e) 45
b) 20
30m/s 13. En la figura, hallar V :
c) 30
d) 40
e) 50 a) 10 m/s
b) 20
5. Del ejercicio anterior, cunto es el valor de la c) 40 V
velocidad luego de 1 s? d) 60 t = 1s
e) 70 50m/s
a) 10 m/s b) 20 c) 30
d) 40 e) 50 14. Hallar V :
6. Desde cierta altura se deja en libertad un a) 10 m/s

b) 40 V
proyectil. Si llega al piso al cabo de 4 s.
Determine la velocidad con que llega al piso. c) 30 3s
(g = 10m/s2) d) 20
70m/s
e) 60
a) 10 m/s b) 20 c) 30
15. En la figura, hallar h :
d) 35 e) 40
a) 80 m
7. Del ejercicio anterior. Determine la altura del
b) 70
edificio. t = 2s
c) 120 h
d) 45
a) 10 m b) 20 c) 45 50m/s
e) 65
d) 80 e) 120
8. Un proyectil se lanza verticalmente hacia arriba

con una velocidad de 40 m/s. Determine el tiempo
de subida y el tiempo de vuelo.
a) 2 s, 3 s b) 2 s, 4 s c) 4 s, 8 s
d) 3 s, 6 s e) 4 s, 6 s

ESTTICA Sobre la esfera estn actuando 3 fuerzas:

a) La Fg y por ser esfera homognea tiene como punto
1. CONCEPTO : de aplicacin su centro geomtrico.
Es parte de la mecnica que se encarga de estudiar las b) Las fuerzas (reacciones: R A, RB) por parte de las
condiciones que deben cumplirse para que un cuerpo o superficies debido a que la esfera se apoya sobre
conjunto de cuerpos (sistemas) sobre el que actan ellas.
fuerzas, permanezca en equilibrio mecnico. Como las superficies son lisas, las reacciones deben
ser perpendiculares a las superficies en contacto y
2. FUERZAS USUALES EN ESTTICA : siendo las superficies tangentes a la esfera se
2.1.-DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE: deduce que las prolongaciones de dichas fuerzas
El diagrama de cuerpo libre consiste en trazar todas las pasarn por el centro de la esfera.
fuerzas que se encuentran actuando sobre un cuerpo o
sistema. PROBLEMAS RESUELTOS
Para realizar un buen D.C.L. debemos conocer e
Realiza el D.C.L. en los siguientes grficos:
identificar las fuerzas siguientes:
1.- Solucin:
A.- FUERZA DE GRAVEDAD (Fg) : Fg = mg
Es la fuerza con que la tierra atrae a todos los cuerpos

hacia su centro. La fuerza de gravedad pasa por el centro N2
del cuerpo en forma vertical y hacia abajo.
N1
Fg Fg Fg
2.- Solucin:
Matemticamente la fuerza de gravedad se expresa: Fg = mg
Fg = m.g F F
* m = masa del cuerpo en kilogramos. N

* g = aceleracin de la gravedad = 10m/s2
3.- Solucin:
B.- REACCIN NORMAL (N) :
Es aquella fuerza que aparece entre las superficies en Fg = mg
contacto y siempre se grafica perpendicularmente entre
las superficies en contacto e ingresando al cuerpo o
sistema. N
F
C.- TENSIN (T) : F

Aparece en las cuerdas cuando stas son tratadas de ser 4.- Solucin:
estiradas.
* La fuerza se mide en Newton N.
N1
D.- PROBLEMA GENERAL: Fg
Ahora veamos el caso de una esfera homognea apoyada N2
sobre dos superficies lisas.
5.- Solucin:
Fg
RB
B
A
RA
Fg = mg

PRCTICA DIRIGIDA
Realiza los diagramas de cuerpo libre de los cuerpos 7)

mg
indicados en los grficos siguientes :
mg
N1
N2
1)
N
mg
2)
8)
F F
N
9)
3)
N
4)
10)
mg F
11)
5)
12)
mg
6)
N2 N3
N1
19)
13) T1
T2
mg
20)
T1 mg
14)
F F
T2
mg
15)
N1
N2
16)
mg
17)
18)
T mg

PROBLEMAS RESUELTOS
PRIMERA CONDICIN DE EQUILIBRIO

F 12N
1.-
Establece que un cuerpo estar en equilibrio si la suma
vectorial de todas las fuerzas es cero. As :
Solucin:

F1 F2 F 12N

F3 m
Por Equilibrio:
F = F
F = 12N

F2
3T 30N
2.-
F1

F3
Solucin:
3T 30N
Es decir :

F1 F2 F3 0 Por Equilibrio:
Reposo ; V=0 F = F
Entonces : F = 0 30N = 3T
MRU; V = Cte
T = 10N
3.1. CLASES :
a).- Equilibrio Esttico :

3.-
32 Solucin:
V= 0
N
Por Equilibrio:
m
F = F
N
N = 32N
4.-
12 F
b).- Equilibrio Cintico : 4

Solucin:
Por Equilibrio:
V = Cte
m F = F
F = 12N + 4N
F = 16N

d) 20N e) N.A.
5.- Solucin:
12 Por Equilibrio:
T
N F = F 6).- F 8N
T = 12+28 5N
28
T = 40N
N a) 10 N b) 8 N c) 14 N
d) 13 N e) N.A.
PRCTICA DIRIGIDA
En esta ocasin todos los objetos cumplen con la primera 7).- 24N F
condicin de equilibrio, para lo cual todas las fuerzas 6N
estn representadas por vectores. Se pide encontrar las
fuerzas indicadas : a) 30 N b) 32 N c) 18 N
d) 28 N e) N.A.
1).- T 15N 8).-

42N 16N
a) 18 N b) 20 N c) 15 N
a) 24 N b) 26 N c) 20 N
d) 10 N e) N.A.
d) 15 N e) N.A.
24N
9).-
16N
2).- 2F 10N
W
a) 5 N b) 6 N c) 9 N a) 40 N b) 22 N c) 20 N
d) 4 N e) N.A. d) 42 N e) N.A.
10).-
50N
10N
3).- 30N
24N
W
W
a) 26 N b) 28 N c) 30 N a) 14 N b) 12 N c) 10 N
d) 32 N e) N.A. d) 16 N e) N.A.
11).-
3T
4).- T
T
F T
5N
24N
48N
a) 8 N b) 7 N c) 6 N
a) 56 N b) 48 N c) 32 N d) 10 N e) N.A.
d) 30 N e) N.A.
12).-
5).- 2F
F 7F 5F
R 5N
F 36N
26N
a) 19 N b) 16 N c) 15 N
d) 14 N e) N.A.
a) 24N b) 20N c) 26N
20N 20N
13).- 20) F
a) 32 N
b) 22 N
15N c) 30 N
T
d) 18 N 17N 15N
e) N.A.
a) 22 N b) 25 N c) 23 N
d) 20 N e) N.A. 21).-
4T
14).- 14N T
18N F T
4N
30N
W
a) 8 N b) 3 N c) 6 N
a) 42 N b) 40 N c) 44 N d) 10 N e) N.A.
d) 50 N e) N.A.
22).-
3F
15).- 12N 8F 6F
24N
R 4N
2F 50N
W
a) 16 N b) 19 N c) 15 N
d) 14 N e) N.A.
a) 37 N b) 38 N c) 36 N 23).- 30N 40N
d) 35 N e) N.A.
25N
16).-
10N T
30N
a) 22 N b) 45 N c) 23 N
d) 20 N e) N.A.
W
52N 24).- 14N
18N
a) 16 N b) 18 N c) 17 N
d) 14 N e) N.A.
17).- T
W
a) 24 N
b) 26 N a) 42 N b) 40 N c) 44 N
c) 30 N d) 50 N e) N.A.
15N
d) 12 N
e) N.A. 25).- 22N
34N
T
18)
a) 80 N
b) 70 N W
c) 78 N 20N
d) 22 N a) 37 N b) 38 N c) 46 N
60N
e) N.A. d) 35 N e) N.A.
19)
T T
a) 18 N
b) 14 N
c) 10 N
d) 25 N 50N
e) N.A.
26).- 20N
40N
DINMICA
W
52N
1. CONCEPTO
Dinmica es la parte de la mecnica que estudia la relacin
que hay entre el movimiento de los cuerpos y la causa que
a) 46 N b) 48 N c) 47 N lo produce.
d) 44 N e) N.A.
2. MASA
27).- T La masa es una propiedad inherente a la materia y nos
expresa la medida de inercia que posee un cuerpo.
Asimismo la masa es una magnitud fsica escalar que nos
indica tambin la cantidad de materia que posee un
20N cuerpo.
Unidad en SI : Kilogramo kg
a) 24 N b) 26 N c) 40 N
d) 12 N e) N.A.
3. SEGUNDA LEY DE NEWTON
28) T Se le conoce tambin como la ley fundamental de la
a) 80 N dinmica y establece que la aceleracin que experimenta
b) 70 N un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza
c) 78 N resultante e inversamente proporcional a su masa.
20N
d) 22 N 60N
e) N.A. FR
a
m
Donde:
29)
T T a : Es la aceleracin que experimenta el cuerpo, se mide
a) 18 N en m/s2.
b) 14 N
c) 10 N F R : Es la fuerza resultante sobre el cuerpo, se mide en
60N
d) 30 N newton N.
e) N.A.
m : Es la masa del cuerpo, en kg.

30) FR m. a
a) 52 N F
b) 22 N
c) 30 N
d) 18 N Vo=0
e) N.A. 27N 25N
CLAVES DE RESPUESTAS
1) c 2) a 3) c 4) b 5) c
6) d 7) a 8) b 9) a 10)d V
11)b 12)a 13)b 14)d 15)c

Donde :
16)b 17)c 18)a 19)d 20)a

FR
21)b 22)a 23)b 24)d 25)c ( a ) ...D.P ..

( FR ) a
m

26)b 27)c 28)a 29)d 30)a ( a ) ...I.P .. (m)
Ecuacin
Vectorial

Donde :
a :Aceleracin del cuerpo en (m/s2).
Solucin :
FR : Fuerza resultante sobre el cuerpo en

Newton. Por la 2 Ley de Newton
m : La masa del cuerpo en kilogramos (kg). Sabemos que : FR = m.a
PROBLEMAS RESUELTOS 48 =m . 8
1) Determina la aceleracin del bloque. (m=4kg) F = 64N. m = 48 = 6kg

8
M F 4) Determina la aceleracin del ladrillo. (m=4kg)
28N 8N
m
Solucin :
Solucin :
Por la 2 ley de Newton Por la 2 Ley de Newton.
FR = m . a ...... (1) FR = m.a
28 + 8 = 4 . a a = 36/4 = 9 m/s2
a 5) Determina la masa del bloque :

F F
M
a =7m/s2
17N m 18N
Reemplazando en (1)
64 = 4 . a Solucin :
a = 64/4 = 16m/s2 Por la 2 Ley de Newton.
2) Determina la aceleracin del bloque de masa 7,5 kg. FR = m.a 17 + 18 = m . 7
m 30N
m = 35/7 = 5Kg
Solucin :
PRCTICA DIRIGIDA N 09
1).- Determina la aceleracin del ladrillo. (m=5kg)

Por la 2 Ley de Newton
42 8N
FR = m.a N
30 = 7,5 x a
a) 6m/s2 b) 9 m/s2 c) 8 m/s2
a = 30 = 4m/s2 d) 10m/s2 e) 11 m/s2
7,5
2).- Determina la aceleracin del bloque. (m=4kg)
3) Determina la masa del bloque , si la aceleracin que
24 16N
experimenta es de 8m/s2.
N
F = 48N
m a) 2m/s2 b) 3m/s2 c) 4 m/s2
d) 8 m/s2 e) 10 m/s2
3).- Determina la masa del bloque , si : 10).- Determina la aceleracin del bloque :
a=5m/s2.
7N 22 m=4kg
N 60
8N N
a) 3kg b) 4 kg c) 5 kg
d) 6kg e) 7 kg a) 12 m/s2 b) 13 m/s2 c) 14 m/s2
d) 15 m/s2 e) 17 m/s2
4).- Calcula la aceleracin del bloque (m=3kg)
36 12N 11).- Determina la aceleracin del bloque.
N Si : m=7kg.
18N
F=42N
a) 2m/s2 b) 3 m/s2 c) 4 m/s2

d) 8m/s2 e) 10 m/s2
5).- Calcula la masa del bloque, si : a) 4 m/s2 b) 5 m/s2 c) 6 m/s2

a=8m/s2. d) 7 m/s2 e) 8 m/s2
16N 64
12).- Sobre una superficie lisa un bloque de 2kg de masa
N
es empujado por una fuerza constante igual a 6N.
Calcula la aceleracin que experimenta dicha bloque.
a) 3 kg b) 4 kg c) 5 kg
d) 6 kg e) 7 kg a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2
6).- Calcula la masa del ladrillo.
Si : a = 11m/s2. 13).- Si un ladrillo de masa m acelera a razn de 3m/s2.
12N 45 Calcula su masa si la fuerza con la que se jala dicho
N ladrillo es de 9N.
a) 2 kg b) 3 kg c) 4 kg a) 1kg b) 3kg c) 5kg d) 4kg e)

d) 5 kg e) 6 kg 2kg
7).- Halla la aceleracin del bloque : 14).- Sobre un tronco de madera que se encuentra sobre
m=3kg una superficie horizontal lisa. Actan dos fuerzas de
15N y 7N en direcciones opuestas y horizontal.
36 75
Sabiendo que el tronco es de 2kg. Calcula la aceleracin
N N
del dicho tronco.
a)12m/s2 b) 13m/s2 c) 14 m/s2

a) 2 m/s2 b) 1 m/s2 c) 3 m/s2
d) 15m/s2 e) 17m/s2
d) 5 m/s2 e) 4 m/s2
8).- Halla la aceleracin del bloque. Si m = 8kg

15).- Una maleta es jalada por un nio aplicando una
12N 36 fuerza horizontal, si la maleta de 5kg se mueve en
N direccin de la fuerza y acelerando a razn de 2,4m/s 2.
Calcula el valor de dicha fuera (considere superficies
lisas).
a) 5m/s2 b) 6 m/s2 c) 3 m/s2
2
d) 4 m/s e) 2 m/s2
a) 24N b) 20N c) 10N
9).- Halla la masa del ladrillo.
d) 15N e) 12N
Si : a = 12m/s2
18N 54 16).- Un nio empuja un bloque de 5kg hacia la derecha

N con cierta fuerza , si el bloque acelera a razn de
12m/s2. Calcula la fuerza aplicada por el muchacho.
(g=10m/s2)
a) 2 kg b) 3 kg
c) 4 kg d) 5 kg e) 6 kg
a) 6N b) 60N c) 600N
d) 300N e) 120N
17).- Si una piedra de 12kg es arrastrado por una fuerza a) 2 m/s2 b) 1 m/s2 c) 3 m/s2
horizontal de 48N. Calcula la aceleracin con la que se d) 5 m/s2 e) 7 m/s2
mover la piedra.
25).- Una maleta es jalada por un nio aplicando una
a) 2 m/s2 b) 1 m/s2 c) 3 m/s2 fuerza horizontal, si la maleta de 6kg se mueve en
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2 direccin de la fuerza y acelerando a razn de 2,5m/s 2.
Calcula el valor de dicha fuera (considere superficies
18).- Un sof es empujado por dos personas siendo la lisas).
fuerza de cada uno de 15N. Si el sof es de 30kg.
Calcula la aceleracin que se producir si las superficies a) 24N b) 20N c) 10N
son lisas. d) 12N e) 15N
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 1,5 m/s2 26).- Un nio empuja un bloque de 8kg hacia la derecha
d) 2,5 m/s2 e) 3 m/s2 con cierta fuerza , si el bloque acelera a razn de
14m/s2. Calcula la fuerza aplicada por el muchacho.
19).- Dos bloques de masas 4kg y 5kg son empujadas (g=10m/s2)
imprimindoles una aceleracin de 4/3 m/s2. Calcula el
valor de la fuerza aplicada. a) 116N b) 112N c) 100N
d) 200N e) 120N
a) 6N b) 9N c) 12N
d) 15N e) 27N 27).- Si una piedra de 14kg es arrastrado por una fuerza
horizontal de 70N. Calcula la aceleracin con la que se
20).- Un bloque de 15kg es jalado por un muchacho en mover la piedra.
forma horizontal con una fuerza de 45N. Calcula el
mdulo de la aceleracin. a) 2 m/s2 b) 1 m/s2 c) 3 m/s2
d) 5 m/s2 e) 4 m/s2
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
d) 4 m/s2 e) 5 m/s2 28).- Un sof es empujado por dos personas siendo la
fuerza de cada uno de 25N. Si el sof es de 10kg.
21).- Determina la aceleracin del bloque. Calcula la aceleracin que se producir si las superficies
Si : m=6kg. son lisas.
18N
F=72N a) 5 m/s2 b) 2 m/s2 c) 1,5 m/s2

d) 2,5 m/s2 e) 3 m/s2
29).- Dos bloques de masas 14kg y 25kg son empujadas

a) 4 m/s2 b) 5 m/s2 c) 12 m/s2 imprimindoles una aceleracin de 4/3 m/s2. Calcula el
d) 7 m/s2 e) 8 m/s2 valor de la fuerza aplicada.
22).- Sobre una superficie lisa un bloque de 4kg de masa a) 56N b) 59N c) 52N
es empujado por una fuerza constante igual a 20N. d) 15N e) 27N
Calcula la aceleracin que experimenta dicha bloque.
30).- Un bloque de 35kg es jalado por un muchacho en
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 5 m/s2 forma horizontal con una fuerza de 175N. Calcula el
d) 4 m/s2 e) 3 m/s2 mdulo de la aceleracin.
23).- Si un ladrillo de masa m acelera a razn de 8m/s2. a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 5 m/s2

Calcula su masa si la fuerza con la que se jala dicho d) 4 m/s2 e) 3 m/s2
ladrillo es de 32N.
CLAVES DE RESPUESTAS
a) 1kg b) 4kg c) 5kg d) 3kg e) 1) d 2) a 3) a 4) d 5) d
2kg
6) b 7) b 8) c 9) b 10)b
24).- Sobre un tronco de madera que se encuentra sobre 11)c 12)c 13)b 14)e 15)b
una superficie horizontal lisa. Actan dos fuerzas de
16)b 17)d 18)a 19)c 20)c
25N y 17N en direcciones opuestas y horizontal.
Sabiendo que el tronco es de 6kg. Calcula la aceleracin 21)c 22)c 23)b 24)e 25)b
del dicho tronco.
26)b 27)d 28)a 29)c 30)c
2.2. Trabajo Negativo (W- ) Se da cuando la

TRABAJO MECNICO fuerza aplicada sobre el cuerpo est en contra del
movimiento.
1. CONCEPTO
Es una magnitud fsica escalar que estudia el movimiento F F
que realiza una fuerza para trasladar un cuerpo una cierta
distancia. A este fenmeno fsico se le conoce como d
trabajo mecnico.
De la figura :
m m WF = -F x d (J)
A d B
TRABAJO DE LA FUERZA DE LA
Observacin: GRAVEDAD (WFg)
El muchacho aplica una fuerza sobre el bloque para Se dice que la fuerza de gravedad realiza trabajo cuando
desplazarlos desde A hacia B, luego el muchacho se hay desplazamiento vertical o cuando el bloque se
cansa. desplaza sobre superficies inclinadas, siendo en este caso
siempre: el trabajo igual a :
El muchacho realiza un trabajo mecnico de A hacia
B , el cual para poder calcular aplicaremos la
siguiente. expresin. WFg = FG . H (J)
Nota :
WF = F x d Se utiliza ( + ) si el bloque cae :
Donde :
m g
WF : Trabajo de la fuerza F H Fg WFg = +Fg.H
F : fuerza
d : distancia Se utiliza ( - ) si el bloque sube :
Unidades en el SI. m g
H
Fg WFg = -Fg.H
WF : Joule (J)
F : Newtons (N) 1 J = 1N.m

PROBLEMAS RESUELTOS
d : metros (m)
1) En la figura, calcula el trabajo mecnico que realizar
Conclusin : El trabajo mecnico solo depende del F = 10N en el tramo AB.
recorrido y la fuerza aplicada.
liso
m F
A B
d = 5m
2. TIPOS DE TRABAJO MECNICO
Solucin :
2.1. Trabajo Positivo (W+) .- Se da cuando la fuerza

Sabemos que WF = F x d
aplicada y el recorrido tienen la misma direccin.
Como F desplaza al bloque realizar trabajo positivo.
Luego :
m F m WF = 10 x 5 N.m
d WF = 50J
WF = + F x d

2) En la figura calcula el trabajo de F1= 20N para un PRCTICA DIRIGIDA
recorrido de 10m.
1).- Un bloque es empujado por un nio desplazndolo
F2 m F1
sobre una superficie horizontal lisa 5m. Si el nio aplica
una fuerza constante de 10N. Calcula el trabajo que
d desarrollo el nio.
Solucin : a) 20J b) 30J c) 40J

d) 50J e) 10J
Sabemos que WF = F x d
Luego : segn la figura F1 esta a favor del movimiento 2).- Un bloque de masa 10kg es jalado por una cuerda con
realiza trabajo positivo. una fuerza de 15N. Calcula el trabajo que desarrolla
dicha fuerza para desplazarlo 6m.
WF1 = F1 x d = 20N x 10m = 200J
a) 75J b) 60J c) 90J
d) 105J e) 50J
3) De la figura anterior si F2 = 15N. Que trabajo
realizar para el mismo recorrido. 3).- Un escritorio debe ser desplazado en forma
Solucin : horizontal una distancia de 8m para lo cual se aplica una
Como F2 esta en contra del movimiento realizar fuerza el cual desarrolla un trabajo de 104J. Calcula el
trabajo negativo. valor de la fuerza.
Luego :
a) 9N b) 11N c) 13N
WF2 = -F2 x d d) 7N e) 15N
WF2 = -15N 10m = -150J 4).- Un fardo de tela debe ser transportado desde un
almacn a otro distante 12m, para lo cual dos personas
4) Si el tramo inicialmente en reposo es jalado por empujan con fuerzas de 15N y 10N. Calcula el trabajo
F1=30N y F2=20N al mismo instante. Calcula el trabajo que desarrolla la mayor de las fuerzas.
que realiza F2. Para un recorrido de 5m.
F
a) 120J b) 160J c) 180J
F1 F2 d) 60J e) 300J
5).- Un nio realiza un trabajo de 999J al desplazar una

caja en un recorrido d en forma horizontal, si aplica
Solucin : una fuerza de 37N. Calcula d
Se observa que el tronco se mover hacia la derecha
cuyo F2 estar en contra del movimiento, es decir a) 9m b) 18m c) 27m
realiza trabajo negativo. d) 36m e) N.A.
WF2 = - F2 x d
WF2 = -20N x 5m = -100N x m 6).- Si un cuerpo de masa m es empujado por dos
fuerzas opuestas de 20N y 10N. Calcula el trabajo que
WF2 = -100J desarrollan la mayor de las fuerzas en un recorrido de
8m.
5) Con los datos del problemas anterior, calcula el
a) 80J b) 120J c) 40J
trabajo que realizar F1.
d) 160J e) 60J
Solucin :
De la figura F1 esta a favor del movimiento , luego
7).- Con los datos del prob. anterior calcula el trabajo que
realizar trabajo (+)
desarrollar la menor de las fuerzas para el mismo
recorrido.
WF1 = + F1 x d
WF1 = + 30N x 5m = 150Nm a) 60J b) 120J c) 80J
d) 160J e) 80J
WF1 = 150J
8).- Si un bloque de masa 5kg se desplaza hacia la
izquierda pero hay una fuerza aplicada sobre el bloque
dirigido hacia la derecha cuyo valor es 2N. Calcula el
trabajo que desarrollar dicha fuerza para un recorrido
de 20m.

a) 100J b) 100J c) 150J
d) 150J e) 40J 17).- Con los datos del problema anterior, calcula el
trabajo desarrollado por la fuerza de gravedad para el
9).- Una caja se mueve a la derecha con cierta rapidez y mismo recorrido.
para detenerlo se le aplica una fuerza de 5N,
a) 140J b) 70J c) 70J
detenindolo luego de 4m. Calcula el trabajo que
d) 140J e) 210J
desarrolla dicha fuerza hasta que la caja se detuvo.
a) 20J b) 10J c) 20J 18).- Calcula el trabajo mecnico que realizar la fuerza
d) 15J e) 15J de gravedad cuando cae una piedra desde 15m de altura,
si su masa es 0,5kg. (g=10,m/s2)
10).- Una caja es empujado por una fuerza de 20N, si
luego de desplazarse 5m se aplica otra fuerza en a) 100J b) 50J c) 75J
direccin contraria a la primera si el bloque continua su d) 125J e) 25J
recorrido 4m ms. Calcula el trabajo desarrollado por la 19).- Calcula el trabajo que realiza la fuerza de gravedad
fuerza inicial, para todo el tramo. de una maceta de 1kg al caer desde una altura de 5m.
(g=10m/s2)
a) 90J b) 120J c) 150J
d) 180J e) 210J a) 25J b) 30J c) 40J
d) 50J e) 60J
11).- Con los datos del prob. anterior calcula el trabajo
que desarrolla la segunda fuerza en todo su recorrido, si 20).- Calcula el trabajo que realizar la fuerza de
su valor es 15N. gravedad sobre un bloque de 10kg al ser lanzado desde
tierra hasta una altura de 5m. (g=10m/s2)
a) 135J b) 135J c) 60J a) 500J b) 250J c) 250J
d) 60J e) 75J d) 1000J e) 500J
12).- Si sobre un bloque actan tres fuerzas sabiendo que 21).- Un fardo de tela debe ser transportado desde un
la fuerza F1=30N hacia la derecha, F2=20N hacia la almacn a otro distante 8m, para lo cual dos personas
izquierda y F3=5N hacia abajo si el bloque se encuentra empujan con fuerzas de 25N y 35N. Calcula el trabajo
sobre una pista horizontal. Para un recorrido de 10m. que desarrolla la mayor de las fuerzas.
Calcula el trabajo que desarrolla F2.
a) 120J b) 160J c) 480J
d) 60J e) 300J
a) 200J b) 100J c) 100J
d) 200J e) 50J
22).- Si sobre un bloque actan tres fuerzas sabiendo que
la fuerza F1=60N hacia la derecha, F2=50N hacia la
13).- Con los datos del prob. anterior calcula el trabajo
izquierda y F3=10N hacia abajo si el bloque se encuentra
que desarrolla F1.
sobre una pista horizontal. Para un recorrido de 10m.
Calcula el trabajo que desarrolla F2.
a) 100J b) 100J c) 200J
d) 300J e) 0 a) 200J b) 100J c) 100J
d) 500J e) 50J
14).- Con los datos del prob(13), calcula el trabajo que
desarrolla F3. 23).- Con los datos del prob. anterior calcula el trabajo
que desarrolla F1.
a) 5J b) -5J c) 50J
d) 50J e) 0J a) 100J b) 100J c) 200J
d) 600J e) 0
15).- Una jaula es transportada en forma horizontal por
una fuerza de 12N en un recorrido de 5m. Calcula el 24).- Con los datos del prob(13), calcula el trabajo que
trabajo que desarrolla la fuerza F. desarrolla F3.
a) 60J b) 25J c) 25J a) 5J b) -5J c) 50J

d) 60J e) 30J d) 50J e) 0J
16).- Un muchacho jala un balde con agua de masa 2kg con 25).- Una jaula es transportada en forma horizontal por
una cuerda hasta el tercer piso situado a 7m de altura una fuerza de 32N en un recorrido de 5m. Calcula el
con una fuerza de 50N. Calcula el trabajo que desarrolla trabajo que desarrolla la fuerza F.
el muchacho. (g=10m/s 2) a) 160J b) 125J c) 125J
d) 160J e) 130J
a) 35J b) 150J c) 350J
d) 140J e) 350J
26).- Un muchacho jala un balde con agua de masa 4kg con
una cuerda hasta el tercer piso situado a 8m de altura
con una fuerza de 60N. Calcula el trabajo que desarrolla
el muchacho. (g=10m/s 2)
a) 35J b) 150J c) 350J

d) 140J e) 480J
27).- Con los datos del problema anterior, calcula el

trabajo desarrollado por la fuerza de gravedad para el
mismo recorrido.
a) 140J b) 70J c) 70J

d) 320J e) 210J
28).- Calcula el trabajo mecnico que realizar la fuerza

de gravedad cuando cae una piedra desde 20m de altura,
si su masa es 0,8kg. (g=10,m/s2)
a) 100J b) 50J c) 160J

d) 125J e) 25J
29).- Calcula el trabajo que realiza la fuerza de gravedad

de una maceta de 3kg al caer desde una altura de 8m.
(g=10m/s2)
a) 225J b) 230J c) 140J

d) 240J e) 260J
30).- Calcula el trabajo que realizar la fuerza de

gravedad sobre un bloque de 20kg al ser lanzado desde
tierra hasta una altura de 18m. (g=10m/s2)
a) 500J b) 250J c) 250J

d) 1000J e) 360J

Análisis Vectorial I

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Análisis Vectorial I

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FSICA I.E.

ALBERTO RUBENS ALTUNA SOLORZANO

Si preguntramos por la masa de un cuerpo, nos bastara responder

Por lo tanto distinguiremos 2 tipos de Magnitudes:

A) Magnitudes Escalares: _________________________________

B) Magnitudes Vectoriales: ________________________________

PROF. LUIS MIGUEL TORRES PALOMINO

Todo vector consta de 3 elementos importantes:

_____________________________________ La Fuerza: Un Vector

1. Colineales.- Si se encuentran sobre la misma lnea de accin. En la figura el alumno Trilcito

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2. Concurrentes.- Si sus lneas de accin concurren en un mismo punto.

3. Paralelos.- Cuando las lneas de accin son paralelas.

A, B y C son paralelas. La Velocidad: Un Vector

4. V. Opuesto.- Son iguales en tamao (Mdulo) pero sentidos

Obs.: A y (A) son

En la figura el auto se mueve

ninguno de sus elementos.

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Multiplicacin de un Vector por un Nmero (Escalar)

a) Mayores que 1: Crece y se mantiene el sentido.

b) Menores que 1: Decrece y se mantiene el sentido.

Para nmeros negativos:

SUMA DE VECTORES O VECTOR RESULTANTE

Consiste en reemplazar a un conjunto de vectores por un nico vector llamado

Mtodos para Hallar el Vector Resultante Obs.:

En este caso se consideran como si fueran simples nmeros reales.

La suma o resta de 2 mas

Para Vectores que forman un ngulo entre s

A) Mtodo del Polgono.- Consiste en colocar un vector a

continuacin del otro.

Podrs cerrar el polgono?

En los siguientes casos hallar el vector e) 3a

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8. En los siguientes casos hallar el mdulo del V. d) 8 cm

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b) d En los siguientes casos hallar el mdulo del

PROF. LUIS MIGUEL TORRES PALOMINO

PROF. LUIS MIGUEL TORRES PALOMINO

2.- En los sistemas, halla la resultante:

3.- En los sistemas, halla :

PROF. LUIS MIGUEL TORRES PALOMINO

4.- La resultante mxima de dos vectores es 14 y la suma

4. Determina la resultante de los siguientes vectores:

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10. Determina: R 3A B 2C a) 5 b) 13 c) 9 d) 3 e) -17

12. Determina la resultante: 5).- Determina la resultante :

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8).- Halla la resultante: a) 4 b) 6 c) 2 3

9).- Determina la resultante del sistema de vectores: 6 9

10).- Determina la resultante del siguiente sistema de d) 1 e) 3 2

2 14).- Halla la resultante:

15).- En el siguiente sistema, halla : A; si la resultante es

12).- Halla la resultante: 7

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ANLISIS VECTORIAL III

Mtodo del Paralelogramo

Ejemplo: Ejemplo: Hallar el mdulo del V. Resultante

Ten cuidado! Si: A = 3 B=5 Si: = 90 (Vectores Perpendiculares)

Si deseamos obtener el mdulo del vector

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Ejemplo: Si: Rmx = 7 y Rmn = 1 para dos

Si dos vectores tienen mdulos iguales: