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EXPLORACION SEMANTICA: EL TEXTO DIGESTIVO

1. Qu son los del texto su significado 1. Analizar: consiste se extrae Qu quiso


niveles de la de diccionario y su en la decir el autor? Para
lectura? funcin dentro de la fragmentacin del generalizar es necesario:
2. Qu es el nivel estructura de una texto Prrafos y
Literal? oracin o de un prrafo. oraciones. Se 3. Lectura crtica:
3. Qu es el nivel Se organiza as: constituye Este tipo de lectura
Inferencial? Nivel 0: Expresiones por dos mecanismos explora la posibilidad del
que estn en la que auxilian la lector de tomar distancia
4. Qu es el nivel
superficie del texto. extraccin del contenido del texto y
Crtico?
Nivel 1: Identificacin del sentido del texto: asumir una posicin
5. Qu es el nivel de significados de Puntuar y documentada y
Intertextuall? trminos que resultan Pronominalizar. sustentada al respecto.
desconocidos. Supone por tanto, la
Los Niveles de Context Puntuar elaboracin de un punto
la lectura: ualizar Permite ubicar el inicio y de vista. Para realizar
Sinonim la terminacin una lectura crtica es
izar de oraciones completas necesario identificar y
Radicar analizar las variables de
Pronominalizar la comunicacin, las
2. Nivel Permite establecer el intenciones de los textos,
Inferencial: significado que los autores o las voces
En este modo de lectura adquieren trminos presentes en estos, as
se explora la posibilidad vacos conceptualmente, como la presencia de
de relacionar informacin a travs del rastreo de elementos polticos e
del texto para dar cuenta sus referentes (palabras ideolgicos.
de una informacin a las que reemplazan)
aparece implcita. Esto 4. Nivel
supone una comprensin 2. Deducir: Es el intertextual:
Los textos exigen un global del contenido del macrooperador Este modo de lectura se
comportamiento texto as como de la mediante el cual refiere a la posibilidad de
multinivel, esto quiere situacin de Se extrae el sentido poner en relacin el
decir que requiere de ser comunicacin: reconocer del texto, se transforma contenido de un texto
ledo tanto de manera las intenciones el con el de otro u otros
literal como de manera comunicativas que Lenguaje en textos. Tambin tiene
intertextual. Por lo tanto subyacen a los textos, pensamiento a travs que ver con la
este taller dentro de la as como el interlocutor de 3 posibilidad de reconocer
unidad didctica requiere y/o auditorio a quien se Mecanismos: Tematizar, caractersticas del
de un lector que dirige el texto. relievar y generalizar contexto en que aparece
reconozca este En el proceso de inferir un texto, y que estn
comportamiento de los informacin tambin se Tematizar implcitas o relacionadas
textos y que pueda ponen en juego los Consiste en rastrear las con el contenido del
interpretar, argumentar y saberes con que cuenta pistas que ofrece el texto mismo. Adems de lo
proponer en cada uno de el lector en relacin con y que permiten anterior, la lectura
estos niveles: el tema del que trata el responder la pregunta intertextual implica
texto, as como la De qu trata el texto? establecer relaciones de
1. Nivel Literal: posibilidad de identificar Lea ttulos y subttulos diferente orden entre un
Este modo de lectura el tipo de texto: texto Seale las palabras que escrito y su entorno
explora la posibilidad de narrativo, argumentativo, ms se repiten textual.
leer la superficie del explicativo, informativo, Observe las imgenes
Texto, lo que el texto etctera, y la explicacin que acompaan
dice de manera explcita. del funcionamiento de
Tambin se refiere a la algunos fenmenos Relievar
realizacin de una lingsticos (la funcin Hace posible la
comprensin del lgica de un componente seleccin de las
significado local de sus del texto, la funcin oraciones que contienen
componentes. Se comunicativa del texto mayor carga semntica.
considera como una en general, la forma Permite responder a la
primera entrada al texto como se organiza la pregunta Qu dice el
donde se privilegia la informacin en el texto. texto?
funcin denotativa del SUBNIVELES:
lenguaje, que permite Generalizar
asignar a los diferentes De las oraciones
trminos y enunciados sealadas anteriormente

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