Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: HEM/ BIMBINGAN & KAUNSELING

(S) KEKUATAN: (W) KELEMAHAN:

Dalaman Sekolah mempunyai guru pembimbing dan Adanya murid bermasalah
kakitangan sekolah yang berpengalaman dan Ibu bapa yang kurang
boleh berkerjasama. prihatin terhadap prestasi
Sokongan dan kerjasama Ibu bapa dan rakan- anak
rakan sekerja. Pelajar tidak akur pada
Guru Bimbingan yang berpengalaman. arahan guru
Bilik khas untuk menjalankan aktiviti sesi Masalah ponteng sekolah
kaunseling dan kelab.
Luaran
(O) PELUANG: Strategi SO Strategi WO
kerjasama daripada pentadbir
Mendapatkan bantuan daripada PIBG Mengadakan banyak program berbentuk motivasi Memaklumkan kepada ibu bapa
Mewujudkan hubungan mesra di antara pelajar kepentingan memberikan
dan guru kerjasama untuk prestasi
pelajaran anak.

(C) CABARAN: Strategi SC Strategi WC

Terdapat ibu bapa yang masuk campur urusan
pentadbiran sekolah
Pengaruh gejala sosial di sekitar sekolah
Sikap murid yang terlalu manja memberontak
di sekolah.
Memberi kefahaman kepada ibu bapa untuk Mengambil murid yang
memberikan kerjasama untuk mengurangkan bermasalah untuk dibimbing
tingkah laku murid.

Perancangan Strategik 2017 ~ 2020 (SK TAMAN KLANG UTAMA)

 Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang/Unit*: Kelab Pembimbing Rakan Sebaya
Dalaman
Luaran
(O) PELUANG:
kerjasama daripada pihak pentadbir
Mendapatkan bantuan daripada pentaddbir
setiap masa.
Mewujudkan hubungan mesra di antara pelajar
dan guru
(C) CABARAN:
Pengaruh gejala sosial di kalangan murid lain.
Sikap ahli PRS yang tidak menunjukkan minat
mencari klien di kelas
Ada ahli PRS yang gaduh bersama rakan
sekelas dan datang lewat ke sekolah.
(S) KEKUATAN: (W) KELEMAHAN:
Seramai 22 ahli telah dilantik melalui ujian Ahli tidak hadir setiap kali
bertulis dan bertemuramah. kelab dijalankan.
Guru Bimbingan yang berpengalaman untuk Ahli PRS masih tidak aktif
menjalankan setiap aktiviti. dalam semua aktiviti yang
Bilik khas untuk menjalankan aktiviti kelab. dijalankan.
Ada segelintir ahli tidak
bekerjasama dengan murid
sekelas.
Strategi SO Strategi WO
Meningkatkan peratus kehadiran murid dan Meningkatkan ketrampilan ahli
penglibatan ahli dalam semua aktiviti sepenuhnya dalam semua aktiviti dan
mahir menyelesaikan masalah
di dalam kelas
Strategi SC Strategi WC
Memberi kefahaman dan latihan sesuai kepada ahli Mengunakan strategi yang
PRS untuk memberikan kerjasama untuk sesuai untuk insafkan ahli PRS.
mengurangkan masalah disiplin di sekolah.
Perancangan Strategik 2017 ~ 2020 (SK TAMAN KLANG UTAMA)
Perancangan Strategik 2017 ~ 2020 (SK TAMAN KLANG UTAMA)