Ao Del Buen Servicio Al Ciudadano

UNIVERSIDAD NACIONAL FRONTERA-SULLANA

CARRERA PROFESIONAL

INGENIERA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

NIVEL FONOLGICO DE LA COMUNICACIN, DIFERENCIAS ENTRE

FONOLOGA Y FONTICA, SILABA, DEFINICIN Y ESTRUCTURA, MODO Y
PUNTO DE ARTICULACIN EN EL APARATO FONADOR ESPAOL

AUTORES

Garabito Camacho Alejandra Adanai

Meca Cordova Grecia Yeremi
Palacios Carmen Claudia Rosa
Rujel Hernandez Angely Melody
Saldarriaga Ramrez Treyci Selene

DOCENTE

Mg. Aldana Tume, Alan

Sullana-Per

2017
 PRESENTACIN

Los estudiantes del II Ciclo de la Facultad de Ingeniera de Industrias Alimentarias de la

Universidad Nacional Frontera de Sullana, pone de conocimiento el presente trabajo de

investigacin denominado: NIVEL FONOLGICO DE LA COMUNICACIN,

DIFERENCIAS ENTRE FONOLOGA Y FONTICA, SILABA, DEFINICIN Y

ESTRUCTURA, MODO Y PUNTO DE ARTICULACIN EN EL APARATO

FONADOR ESPAOL. Material de lectura que se presenta para quienes desean ampliar sus

conocimientos en lo que respecta a este tema.

El documento que se muestra tiene como propsito fundamental presentar una visin global del

estudio del nivel fonolgico de la comunicacin, la fontica y la fonologa para que se pueda conocer

cul es la forma correcta de pronunciar las vocales, consonantes y silabas.

A lo largo del documento se observar que el tema se trata con una parte conceptual y luego se

ejemplifica para una mejor comprensin de los mismos; as tambin se muestran diferencias que

harn que el lector contraste un concepto con otro y pueda reflexionar para tener muy claro el

contenido.

De este modo el lector enriquecer sus conocimientos mucho ms y adems ser un punto de partida

para una mayor indagacin; lo que asegura que los conocimientos van mucho ms all en busca de

mejorar la calidad de nuestras vidas.

 INTRODUCCION

La comunicacin nos permite convivir y relacionarnos unos a otros, para lo cual se necesitan

de elementos importantes para que esto sea posible, siendo uno de ellos la fonologa que se

encarga del estudio de los fonemas o descripcin de las vocales o consonantes.

Es as como el aprendizaje correcto de los fonemas hace posible que la comunicacin fluya de

tal manera que es necesario tener presente el sistema fonolgico, as mismo se deber utilizar

para la toma de conciencia de aquellos elementos lingsticos que constituyen el nivel fnico

de la lengua.

En ese sentido, este documento presenta los conceptos del nivel fonolgico de la comunicacin:

el sistema fonolgico y el fonema y sus caractersticas lo que permitir tener una visin clara

de este tema. Luego, tratamos la slaba que conforma la estructura bsica de la palabra con su

estructura y clasificacin. Despus tenemos el sistema fontico y fonolgico en el castellano y

clases de fonemas.

Tambin se tiene un marco conceptual de la fontica y fonologa, sus diferencias. El aparato

fonador, como el encargado de generar y ampliar el sonido que se produce al hablar, la

composicin de ste los modos y puntos de articulacin y por ltimo el sistema fonolgico

espaol.
1. Nivel fonolgico de la comunicacin
La fonologa es el estudio de los sistemas de sonidos de las lenguas. Cada lengua hace
uso de un nmero considerable de sonidos; por lo tanto, el asunto que intentamos
abordar en la fonologa es la manera cmo en una lengua dada esos sonidos se organizan
con el fin de hacer posible la comunicacin.
Asimismo, estudia los elementos fnicos desde el punto de vista de su funcin en una
lengua dada.

1.1.Sistema fonolgico
El sistema fonolgico de una lengua est formado por un inventario de fonemas y un
conjunto de reglas de aplicacin automtica que da la pronunciacin de cada cadena
admisible de fonemas.
Debe tenerse presente que el sistema fonolgico puede admitir diversas
representaciones, un inventario pequeo con ms reglas, o un inventario ms grande
con menos reglas.

1.2.Definicin de Fonema:
Un fonema es la abstraccin (imagen mental) de los sonidos del habla humana.
Es muy importante distinguir entre Fonemas, Sonidos y Grafemas:
Fonema: es la imagen mental (abstraccin) de los sonidos del habla.
Sonido: fenmeno producido al vibrar las cuerdas vocales del aparato fonador.
Grafema (Grafa o Letra): es la representacin escrita (letra) de un sonido.
La Fonologa estudia los fonemas, la Fontica sonidos y la Caligrafa grafemas.

1.3.Caractersticas de los Fonemas:

Son abstractos, indivisibles y carecen de significado propio
Son las unidades bsicas del estudio fonolgico de una lengua
Se representan grficamente dentro de dos rayas oblicuas: /.../
Pueden corresponder a varios grafemas: el fonema /B/ es igual en <b> y <v>
Sus sonidos se denominan alfonos y se representan entre corchetes
2. La slaba y su estructura
La slaba se define tradicionalmente como la menor unidad de impulso espiratorio y
articulatorio en que se divide el habla real.

La slaba conforma la estructura bsica fundamental de la palabra. Est constituida por

un ncleo o cima (N) y mrgenes silbicos: uno anterior (MSa) y otro posterior (MSp).
Los mrgenes silbicos anterior y posterior tambin son llamados prenuclear y
posnuclear, respectivamente.

Ejemplos:
o-jo donde o es N
ac-to donde a es N y c es MSp
pe-so donde p es MSa y e es N
car-ta donde c es MSa, a es N y r es MSp

Como se ve, toda slaba se constituye, bsicamente, de una vocal (su ncleo) y de
mrgenes silbicos opcionales.

2.1.Estructura de la slaba en espaol

C= consonante, V= vocal
V a-la
VC r-bol
VCC abs-te-ner
CV di-le-ma
CVC lan-za
CVCC cons-tar
CCV cr-ter
CCVC blan-co
CCVCC trans-bor-do

2.2.Clasificacin
La slaba se puede clasificar segn dos puntos de vista:
a) ausencia o presencia del acento; y
b) ausencia o presencia de MSp (o coda).
2.3.Diferencias entre fonologa y fontica
Tanto la fontica como la fonologa tienen por objetivo de estudio los sonidos
de una lengua.
La fontica estudia el inventario de los sonidos de una lengua con arreglo a las
diferencias articulatorias perceptibles; por ejemplo, distingue entre la "b" de
rombo y la b de robo.
La fonologa, en cambio, estudia los elementos fnicos, o unidades, de una
lengua desde el punto de vista de su funcin. En espaol, sabemos que hay una
unidad /b/ en beso, porque si la cambiamos por /p/ obtenemos otra
palabra: peso, y si la cambiamos por /t/, teso; y, si la sustituimos por /k/, queso,
etc. En este caso, las unidades /b/, /p/, /t/, /k/, que estn actuando en el nivel de
la lengua, o que son la forma de la expresin, se llaman fonemas. (Para recordar
que la fonologa es la que estudia los fonemas, inventemos que podra
llamarse fonemaloga).
Los fonemas, entonces, son las unidades fonolgicas ms pequeas en que se
puede dividir un conjunto fnico, su caracterstica principal es la capacidad para
diferenciar significados; por ejemplo, no es lo mismo caro que carro o
que cabo, todas estn dentro del campo ca _ o, pero cambian su significado al
cambiar los fonemas.
2.4.Sistema fontico y fonolgico en el castellano
Los sonidos articulados se producen al salir el aire de los pulmones por la
expiracin. El aire va a parar a los bronquios, a la trquea y despus a la laringe
donde estn las cuerdas vocales.
Si las cuerdas vocales se aproximan y vibran el sonido articulado es sonoro,
pero si por el contrario no vibran el sonido es sordo.
Una forma muy sencilla de saber si un sonido es sordo o sonoro es emitirlo en
voz alta al mismo tiempo que colocamos la mano en la garganta, si notamos
vibraciones el sonido es sonoro si no, es sordo.
2.5.Clases de fonemas
Dentro de los sonidos sonoros distinguimos entre fonemas voclicos y
consonnticos.
Los fonemas voclicos:
 Los fonemas voclicos son pronunciados de tal forma que el aire no
encuentra ningn obstculo y adems son capaces de formar slabas por
s solos.
Segn la localizacin o parte de la boca en que se produce su
articulacin, las vocales espaolas pueden ser anteriores, centrales, y
posteriores.
Segn el grado de abertura de la cavidad bucal al pronunciarlas, las
vocales pueden ser de tres tipos: abiertas, cerradas y medias.
Los fonemas consonnticos:
Los podemos clasificar:
Segn el modo de articulacin en:
- Oclusivos, se caracterizan por el bloqueo del flujo de aire. Por
ejemplo: /p/,/t/,/k/,/b/,/d/,/g/.
- Fricativos, se caracterizan por una cierta dificultad para la
expulsin del aire, pero sin impedirlo. Por ejemplo: /f/, /s/, ...
- Africados, aquellos en cuya articulacin se produce un primer
momento de oclusin y un segundo momento de fricacin.
- Nasales, aquellos fonemas en cuya articulacin, el aire es
expulsado a la vez por la boca y por la nariz.
- Laterales, en que la lengua se sita en el centro superior de la
cavidad bucal provocando la salida del aire por sus laterales.
Por ejemplo: /l/, /r/.
- Vibrantes, los pronunciamos con una repeticin muy rpida de
contactos sucesivos o vibraciones de la punta de la lengua sobre
los alveolos.
Segn el lugar de la articulacin en:
- Labiales, son aquellos en cuya articulacin intervienen de
forma principal los labios.
- Dentales, son los que se articulan tocando con la punta de la
lengua los dientes.
- Alveolares, son los que se articulan aproximando la punta de la
lengua a los alvolos.
- Palatales, se pronuncian acercando la lengua al paladar.
 - Vetares, son los que se articulan aproximando la lengua al velo
del paladar o tocndolo.
3. FONTICA Y FONOLOGA
La fontica y la fonologa son disciplinas distintas, pero complementarias. La fontica
estudia, desde distintos puntos de vista, los sonidos del habla en general (fonos), de
cualquier lengua, en su carcter fsico. La fonologa estudia las producciones fnicas
(fonemas) en su carcter de elementos de un sistema perteneciente a una lengua
determinada.
La fontica acstica estudia las propiedades fsicas, las ondas sonoras generadas por los
rganos de fonacin y propagadas por el aire. La fontica articulatoria, de la que nos
vamos a ocupar, clasifica los sonidos del habla a partir del modo como son producidos
por el aparato fonador. La mayora de los sonidos del lenguaje se producen por el paso
de una columna de aire que viene de los pulmones y atraviesa los resonadores: la
faringe, la cavidad bucal, las fosas nasales. La presencia o la ausencia de obstculos
sobre el paso de la columna de aire modifica la naturaleza de los sonidos producidos.
Clasificando esos obstculos, la fontica articulatoria clasifica los diferentes sonidos;
estudia los procedimientos articulatorios que producen los sonidos.
3.1.FONOLOGA:
Disciplina lingstica que se ocupa del estudio de la funcin de los elementos
fnicos de las lenguas, es decir, que estudia los sonidos desde el punto de vista de
su funcionamiento en el lenguaje y de su utilizacin para formar signos lingsticos
3.2.DIFERENCIAS ENTRE FONOLOGA Y FONTICA
Tanto la fontica como la fonologa tienen por objetivo de estudio los sonidos de
una lengua.
La fontica estudia el inventario de los sonidos de una lengua con arreglo a las
diferencias articulatorias perceptibles; por ejemplo, distingue entre la "b" de rombo
y la b de robo.
La fonologa, en cambio, estudia los elementos fnicos, o unidades, de una lengua
desde el punto de vista de su funcin. En espaol, sabemos que hay una unidad
/b/ en beso, porque si la cambiamos por /p/ obtenemos otra palabra: peso, y si la
cambiamos por /t/, teso; y, si la sustituimos por /k/, queso, etc. En este caso, las
unidades /b/, /p/, /t/, /k/, que estn actuando en el nivel de la lengua, o que son la
forma de la expresin, se llaman fonemas. (Para recordar que la fonologa es la que
estudia los fonemas, inventemos que podra llamarse fonemaloga).
 Los fonemas, entonces, son las unidades fonolgicas ms pequeas en que se puede
dividir un conjunto fnico, su caracterstica principal es la capacidad para
diferenciar significados; por ejemplo, no es lo mismo caro que carro o que cabo,
todas estn dentro del campo ca _ o, pero cambian su significado al cambiar los
fonemas.

3.3.DIFERENCIAS ENTRE FONTICA Y FONOLOGA

Fontica:
- Estudia la sustancia del plano de la expresin.
- Estudia la cara material de los sonidos de la lengua
- Estudia todos los sonidos lingsticos
- Entra en la lingstica de la parole
- Estudia aspectos concretos de los sonidos
- Estudia producciones, constituciones acsticas y su percepcin
- Formas de realizacin de las posibilidades lingsticas
- Trabaja con alfonos.
- Se habla de vocoides y contoides.
3.4.FONLOGIA
- Estudia la forma del plano de la expresin.
- Pone su atencin en las invariantes
- Liga las diferencias fnicas con diferencias semnticas
- Entra en la lingstica de la langue
- Estudia aspectos funcionales y pertinentes de los sonidos
- Estudia las relaciones sistmicas
- Reglas que subyacen a la diferenciacin de los signos
- Trabaja con fonemas
- Se habla de vocales y consonantes
4. EL APARATO FONADOR
El aparato fonador es el conjunto de rganos del cuerpo humano encargado de generar
y ampliar el sonido que se produce al hablar.
Intervienen en la produccin de sonidos.
El objetivo fundamental de estos sonidos es la comunicacin humana mediante el
lenguaje hablado. En los seres humanos, el aparato fonador est formado por la boca,
la nariz, la faringe, la laringe, la trquea, los pulmones y el diafragma.
Est compuesto por:
La laringe.
El sistema respiratorio.
Las cuerdas vocales.
La cavidad bucal

Lo componen tres grupos de rganos diferenciados:

rganos de respiracin (cavidades infra glticas

: pulmones, bronquios y trquea)
rganos de fonacin (cavidades glticas: laringe, cuerdas vocales y
resonadores -nasal, bucal y farngeo-)
rganos de articulacin (cavidades supra
glticas: paladar, lengua, dientes, labios y glotis).
4.1.COMPOSICIN
En los humanos, el aparato fonador est formado por la boca, la nariz, la faringe,
la laringe, la trquea, los pulmones y el diafragma. Los rganos que lo integran
forman parte a su vez del aparato respiratorio y algunos del aparato digestivo.
La emisin de sonidos lingsticos presenta tres fases: respiratoria, fonatoria o
glotal y articulatoria, que tienen lugar en los pulmones, la laringe y el tracto
vocal, respectivamente.
Fase respiratoria: Para que se produzca un sonido, lo primero que se
necesita es una fuente de energa que origine una vibracin. En el caso
del lenguaje humano, esta energa est producida por una corriente de
aire que normalmente procede de los pulmones. Nunca se espira todo el
aire que hay en los pulmones. En realidad, en conversaciones normales
slo se utiliza alrededor de un cuarto de la cantidad de aire contenida en
los pulmones, aunque dicha cantidad puede aumentar cuando se sube el
volumen del habla, como por ejemplo al gritar o hablar en pblico.

La mayora de los sonidos del habla se producen mientras el aire sale de

 los pulmones; se trata en este caso de los sonidos llamados egresivos.
Sin embargo, tambin es posible, aunque no frecuente, hablar mientras
el aire est entrando en lugar de saliendo de los pulmones; en este caso
los sonidos se llaman ingresivos. Este ltimo tipo de sonidos se produce
cuando alguien habla mientras re o llora, o cuando no puede respirar
bien.

Al respirar sin hablar, el ciclo respiratorio se compone de dos fases que

duran ms o menos lo mismo: inspiracin y espiracin. Pero mientras se
habla, el ciclo respiratorio cambia. La fase de inspiracin se acorta y
acelera mientras que la de espiracin se enlentece extendindose en el
tiempo entre cinco y diez segundos, una duracin que puede alargarse
incluso ms.

En espaol y en otras muchas lenguas las vocales y las consonantes son

sonidos egresivos pues se producen con aire pulmonar, pero existen
otras lenguas cuyos hablantes emiten otro tipo de sonidos. Por ejemplo,
en frica se hablan lenguas que usan chasquidos de la lengua, como las
lenguas khoisn de los bosquimanos. Otras emplean sonidos que
empujan el aire desde la glotis, la abertura que queda entre las cuerdas
vocales, dentro de la laringe. En este caso, si el sentido de la corriente
de aire es de dentro afuera los sonidos se llaman implosivos; si el sentido
es de fuera adentro, se da lugar a sonidos eyectivos. Algunas lenguas
africanas, como el shona, y otras lenguas indias americanas utilizan
consonantes implosivas. Las lenguas caucsicas, algunas lenguas
africanas, como el hausa, y algunas lenguas indias americanas utilizan
consonantes eyectivas, y tambin lo hacen algunas variedades del ingls.
Fase fonatoria
Para convertirse en sonido, el aire procedente de los pulmones debe
provocar una vibracin, siendo la laringe el primer lugar en que se
produce. La laringe est formada por un conjunto de cartlagos y una
serie de ligamentos y membranas que sostienen unas bandas de tejido
muscular llamadas cuerdas vocales. La tensin, elasticidad, altura,
 anchura, longitud y grosor de las cuerdas vocales pueden variar dando
lugar a diferentes efectos sonoros.

El efecto ms importante de las cuerdas vocales es la produccin de una

vibracin audible en los llamados sonidos sonoros, en contraste con los
sonidos sordos, en cuya produccin no vibran las cuerdas vocales. En
espaol, todas las vocales y muchas consonantes (m, b, d,...) son
sonoras.
Fase articulatoria
Despus de pasar por la laringe, la corriente de aire contina por el
llamado tracto vocal, formado por la faringe, la cavidad oral y, en
ocasiones, tambin la cavidad nasal. A lo largo de este camino, esta
corriente se ve modificada por una serie de rganos mviles, como la
lengua, que interaccionan con otros rganos fijos, como los dientes,
haciendo que la onda sonora se modifique, dando lugar a sonidos
distintos. La produccin de diferentes sonidos de habla por estos rganos
se denomina articulacin.

Adems de verse modificada por los cambios de forma del tracto vocal,
la onda sonora se amplifica y modula en las cavidades del tracto vocal
que actan como cajas de resonancia.

Entre los rganos que actan en la articulacin se distinguen dos tipos:

rganos articulatorios activos, que se pueden mover, y rganos
articulatorios pasivos. Los pasivos son el paladar duro, los dientes y los
alveolos (prominencias que se encuentran entre los dientes superiores y
el paladar). El paladar duro a su vez se subdivide en tres partes: anterior,
media y posterior. Los activos son la faringe, el velo del paladar o
paladar blando, la lengua y los labios.

La faringe es un tubo musculoso que conecta la laringe con las cavidades

oral y nasal y que puede ensancharse o estrecharse. Algunas lenguas
presentan sonidos que se producen por una friccin del aire en esta zona,
por ejemplo, el rabe.
El paladar blando o velo del paladar es la zona musculosa que se
encuentra detrs del paladar duro y que acaba en la vula o campanilla.
Durante la respiracin normal, el paladar blando tiene una posicin baja,
permitiendo que el aire fluya tanto por la boca como por la nariz.
Durante el habla, el paladar blando puede adoptar tres posiciones
diferentes:

Alta: se cierra el canal de comunicacin entre la cavidad nasal y la oral,

de modo que el aire circula exclusivamente por la boca sin pasar por la
nariz. En esta posicin se producen sonidos orales, como son la mayora
de los sonidos del espaol.

Media: parte del aire escapa por la boca y parte por la nariz de modo que
se producen sonidos oronasales, como lo es la a en mamfero.
Baja: esta posicin se combina con el cierre de la cavidad oral de modo
que todo el aire se libera por la nariz. Se producen en este caso los
sonidos nasales, como las consonantes m, n y en espaol.

Los labios tambin pueden adoptar distintas posiciones. Pueden estar

abiertos, semiabiertos, como cuando se pronuncia la b en saber, o
cerrados, para pronunciar la p.

De todos los rganos articulatorios activos, la lengua es la que tiene

mayor capacidad para cambiar de forma y posicin, y por tanto
interviene en la articulacin de muchos sonidos dando lugar a todas las
vocales y a la mayora de las consonantes.

Atendiendo a los rganos articulatorios que intervienen y al tipo de

oclusin del aire que estos producen, los sonidos lingsticos se
clasifican segn el lugar de articulacin (labial, alveolar, etc.) y el modo
de articulacin (oclusivo, fricativo, etc.).
4.2.En el aparato fonador
Pueden crearse otros sonidos que no son voz, necesariamente: por ejemplo, los
sonidos consonnticos (como [p] o [s]) son producidos en la boca,
efectivamente, pero no son producto de la fonacin sino de la articulacin,
directamente. Es decir, los sonidos del habla pueden ser hechos con voz,
producto de la fonacin, o no; en los dos casos, la forma de la cavidad bucal (y,
especialmente, la posicin de la lengua) modifica el sonido o produce un sonido
nuevo: a este fenmeno lo llamamos articulacin del sonido. Los sonidos
sonoros son fonados y articulados; los sonidos sordos slo son articulados (sin
fonacin, sin voz).
4.3.Modos de articulacin
Esta clasificacin de los sonidos debe completarse con la explicacin del
obstculo que se opone a la salida del aire. Al tipo de obstculo se le llama
modo de articulacin: - Si el obstculo es total, el aire no puede salir:
hablamos de una oclusiva. - Si el obstculo es parcial, el aire apenas puede salir,
haciendo ruido al rozar: fricativa. - La combinacin de ambos obstculos da
lugar a una africada (oclusiva + fricativa). - Si el obstculo es total en la boca,
pero el aire sale libremente por la nariz: nasal. 10 - Si el obstculo es total, pero
intermitente, con salida de aire entre los cierres: vibrante. - Si el obstculo est
slo en el centro de la boca y el aire sale por los lados: lateral. - Si el obstculo
apenas llega a interponerse, y el aire sale libre y sin rozar: aproximante.
4.4.Puntos de articulacin
Finalmente, conviene referirse al lugar donde se coloca el obstculo. La lengua
se junta o se aproxima a uno de los siguientes puntos de articulacin: labios,
dientes, alvolos, paladar, velo del paladar y vula, que dan lugar a sonidos
llamados labiales, dentales, alveolares, palatales, velares y uvulares. Las partes
de la lengua que intervienen en la articulacin son: el pice, el predorso, el dorso
y el postdorso. V.
Segn su punto de articulacin, los sonidos del espaol son:
- Labiales: [p], [b] (oclusivas bilabiales), [f ] (fricativa labiodental) y [m]
(nasal bilabial).
- Dentales: [] (fricativa interdental) y [t], [d] (oclusivas).
- Alveolares: [s] (fricativa), [n] (nasal), [], [r] (vibrantes) y [l ] (lateral).
 - Palatales: [t] (africada), [] (nasal), [] (lateral) y [ j ] (aproximante).
- Velares: [k], [g] (oclusivas) y [x] (fricativa)
4.5.El sistema fonolgico del espaol
Un sistema fonolgico consiste en una serie de unidades abstractas (fonemas)
con las que nos referimos a las categoras perceptivas de los hablantes de la
lengua. Para clasificar los fonemas, empleamos rasgos fonolgicos que,
tomados de la fontica, no sirven para describir cada fonema (porque el
fonema no existe), sino para establecer sus relaciones con las dems categoras.
As, los rasgos de cada fonema son rasgos relacionales, no descriptivos. En lo
posible, sin embargo, se procura que tales rasgos coincidan con los rasgos
descriptivos (fonticos) del principal sonido tipo de cada fonema. Por ejemplo,
decir que el fonema /b/ es obstruyente, sonoro, labial, slo significa que se
relaciona con los dems fonemas obstruyentes, sonoros /d/, / j /, /g/;
secundariamente, que el principal sonido de la categora es [b], efectivamente
obstruyente (oclusivo), sonoro y bilabial. Considerar a / j / un fonema
obstruyente, por tanto, no es contradictorio, aunque el sonido tipo es [ j ],
aproximante, y slo alguna variante sea obstruyente (africada), como [d]
(cnyuge, hierba, yo en pronunciacin enftica). El sistema fonlogico
del espaol es el siguiente:

Obsrvese que, en comparacin con el sistema fontico que vimos en el

apartado anterior, hemos incluido las africadas y las aproximantes en la
correlacin de las obstruyentes y hemos eliminado la serie de alveolares,
incluyndola en la correlacin de dentales. De este modo, el resultado es un
cuadro mucho ms simple, porque el objetivo es correlacionar categoras: no
tiene ningn sentido tener una correlacin con una nica unidad, que por tanto
no estara correlacionada con ninguna otra. Estos cambios tambin pueden
justificarse desde el punto de vista fontico: la africada tambin es obstruyente,
pues incluye una oclusin (oclusiva + fricativa); la aproximante, como hemos
visto, en ocasiones se pronuncia como una africada; las dentales // y /s/, que
comparten la misma casilla, en la realidad tambin la comparten, pues la
mayora de los hablantes de la lengua sesean (o pronuncian [], o pronuncian
[s]); finalmente, las dentales y las alveolares son plenamente complementarias
(hasta el punto de que a veces se las llama dentoalveolares).