ANG DUPLO:

Ang Ibon ng Hari

Hari: Simulan na ang laro. Bumilang kayo.

Mga Bilyaka: Una, Ikalawa, Ikatlo.
Mga Bilyako: Una, Ikalawa, Ikatlo.
Hari: Tribulasyon!
Lahat: Tribulasyon!
Hari: Estamos en la Buena composicion.(Titindig)
Ang komposisyon ng tanan
ay paglalarong mahusay!
Ang magulo ay mahalay
Sa mata ng mo
Matutukoy kapitbahay.
kaya ang pagkakatulad at pagkakaiba ng karagatan sa duplo? Tunghayan mo
naman kung ano ang duplo.
Mga binibini at mga ginoo,
Matatandat batang ngayoy naririto,
Malugod na bati ang tanging handog ko
sa pagsisimula nitong larong duplo.
Ang hardin koy kubkob ng rehas na bakal,
Asero ang pintot patalim ang urang;
Ngunit at nawala ang ibon kong hirang,
Ang mga bilyaka ang nuhat nagnakaw!
Mga Bilyaka: Hindi kami ang nagnakaw.
Hari: Sino ang nagnakaw?
Bilyako 1: Kagabi po, hari, maliwanag ang bwan;
May isang aninong aking natanaw;
Hindi sinasadya, nang aking lapitan
Isang babae po, iyang natagpuan.
At kitang-kita kong ikinubli niya.
Siyay naririto at nasa tribuna,
Nagnakaw ng ibon ay isang bilyaka!
Hari: Diyatat bilyaka?
Sino sa kanila?
Bilyako 1: Sa unang hanay po.
Bilyaka 2: Hwag paniwalaan.
Siyay bulaan!
(Magkakaingay)
Hari: (Sa lahat) Katahimikan!
(Sa Bilyako 1) Mapatototohanan?
Bilyako 1: Akoy nalalaan!
Bilyaka 2: Kung kagabi lamang ang sinabi niya,
Hindi maaarit kamiy magkasama;
Kamiy namamasyal ng irog kong sinta,
Panong mananakaw ang ibon sa hawla?
Hari: Kung hindi nga siya, sabihin kung sino
At pakaasahang parurusahan ko.
Bilyaka 2: Ang nuha ng iboy sa ikalawang hanay,
Doon nakaupo nang buong hinusay,
Walang iba kundi kanyang kasintahan (Ituturo.)
Kung hindi ay bakit ipinagsasanggalang?
Hari: Pinararatangay hindi umiimik,
Tila nga may salat dilay nauumid. (Mag-iisip)
Sapagkat may sala
Heto, palmatorya! (Akmang papaluin)
Bilyako 2: Kaiingat kayo, O mahal na hari,
Mag-isip-isip kat baka magkamali.
(Titigil ng pagsasalita bago magpapatuloy)
Nalalaman ko po kung sinong nagnakaw.
Aking ibubulong kung pahihintulutan.
Hari: Nagpapahintulot!
Bilyako 2: (Lalapit at bubulong)
Hari: Ipakakaon ko, talaga bang tunay?
(Siyang pagdating ng abay ng reyna)
Abay ng Reyna: Mahal na hari po, iboy aking dala,
Isasauli ko sa kinunang hawla;
Kagabi po itoy kinuha ng reyna
Siya ay nag-aliw sa pangungulila!
Hari: Kung gayon ay walang dapat parusahan!
Ibalik ang ibon sa hawlang kinunan.
Kung uulitin pay ipagbibigay-alam
Nang huwag ang iba ang mapagbintangan.
Aba ng Reyna: Pinagbigay-alam sa inyong gwardya,
Baka nalimutan at nalingat siya.
Hari: Maraming salamat, bilyakat bilyako,
Ngayoy tinatapos itong larong duplo.
Paalam sa lahat, salamat sa
inyo,
Muling magkikita pag naglaro
tayo.
Halaw sa Talindaw nina Abueg, E.R. et al.

Pagsasagawa
1. Paksa:
__________________________
_________________________
2. Mga Tauhan:
__________________________
____________________
3. Hakbang ng Pagsasagawa:
__________________________
________
4. Palitan ng Pangangatuwiran:
__________________________
_______
5. Hatol:
__________________________
__________________________
1. Sa tulong ng karagatan at
duplo, paano mailalarawan ang
mga
pagbibigay-parangal sa namatay
pagpapahayag ng intensiyon na
makapanligaw
paggamit ng mga salita
1. Nasa elementarya ka pa
lamang ay hilig mo na ang
maglaro ng
aral-aralan dahil pinapangarap
mo sa buhay ang maging guro
sa
hinaharap. Ngayong ikaw ay
nasa hayskul na
pinaaalalahanan
ka ng iyong magulang na
kumuha ng ibang kurso. Paano
mo
sasabihin sa kanila na ang iyong
kursong ibig pag-aralan ay
pagiging guro?
2. Isa sa mga aktibong
organisasyon sa inyong
paaralan ang
Samahan ng mga Mag-aaral
sa Filipino (SAMAFIL).
Hinihikayat ka ng iyong mga
kaibigan na sumali sa nasabing
samahan ngunit buo na ang
iyong pasiya na ikaw ay lalahok
sa
Ang Tinig, ang opisyal na
pahayagang pampaaralan sa
Filipino.
Ano ang iyong sasabihin sa
kanila?
3. Nakatakda kang mag-ulat
sa inyong klase sa Araling
Panlipunan. Subalit sa araw na
iyon ikaw ay nahuli dahil may
isang matanda sa kanto na
iyong tinulungan. Naramdaman
mo
ang makahulugang tingin ng
iyong mga kaklase. Paano mo
ipahahayag ang iyong panig?
4. Madalas kang biruin at
tuksuhin ng iyong kaklase na
totoo
namang ikinaiinis mo. Nais mo
siyang kausapin upang patigilin
sa ginagawang panunukso sa
iyo. Ano ang sasabihin mo sa
kaniya?
5. Isa kang mag-aaral na buo
ang loob para sabihin ang iyong
nadarama sa kaklase man o sa
guro. Isa mong bagong kaklase
ang iyong hinahangaan.
Paano mo sasabihin ang
iyong
paghanga?
ISAALANG-ALANG
PAGPAPAGANDA NG
PAHAYAG
Batay sa obserbasyon ang mga
Pilipino ay pangkat ng mga tao
na mapagpahalaga sa uri ng
wika na ginagamit. Pansinin
ang sumusunod na
impormasyon.
1. Nauuri ang wika batay sa
antas nito ayon sa:
a.paksa ng usapan
b.taong sangkot sa usapan
c.lugar
2. Mataas ang pandama o
sensitibo sa mga pahayag na
 nagpapahiwatig
lamang.
3. Gumagamit ng talinghaga
para di tuwirang tukuyin ang
nais
ipahayag na nakatutulong
upang lalong mag-isip ang
nagsasalita at kinakausap.
Sa kalahatan, umiisip ng
magagandang salita o pahayag
na kilala sa tawag na
eupemismo.
Ang paggamit ng magagandang
pahayag ay naglalayong
pahalagahan ang damdamin ng
iba.
Sa halip na sabihing:
Gumagamit ng:
1. patay sumakabilang buhay
2.nadudumi tawag ng
kalikasan
3. iniwan ng asawa
sumakabilang bahay
mga4.salita
katulong
tumbasan
eupemismo. ang kasambahay
at sikapin
mga itomong
ng
na mga saknong.

Sa kasalukuyan, itoy yamang

_________
__________________________
1.
25 kabuluhan ng paksa

2. kalinawan ng paninindigan
3. kahusayan sa paggamit ng
mga eupemismong
4. wastong gamit ng mga salita
5.
100ideya ng pagtatalo
Download
of 22