Lenguaje y Comunicacin 2 bsico

ENSAYO TIPO SIMCE

Nombre: ______________________ Curso: ______ Fecha: ________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Ornitorrinco: un mamfero que pone huevos

El ornitorrinco es un animal tmido y juguetn. Pertenece a la familia de los

ornitorrnquidos. Tiene algunas semejanzas con el pato, el canguro, el alacrn
y la foca, pero es muy distinto a todo animal conocido.

Es un mamfero que habita en sectores semiacuticos clidos de Tasmania y

otros estados martimos de Australia, pero se diferencia del resto de los
mamferos en su sistema de reproduccin: pone huevos en lugar de parir cras
vivas.

Otro de sus atributos llamativos es su

hocico, parecido al pico de un pato. Este
mide unos 6 cm de largo y 5 de ancho, y
lo utiliza para detectar a sus presas as
como para remover el fango del fondo de
los ros y dejar al descubierto insectos,
gusanos, crustceos y moluscos,
alimentos que constituyen su dieta.

1. Segn el texto, el ornitorrinco es un mamfero:

A. diferente.
B. tranquilo.
C. inteligente.
2. A qu ser vivo se parece el ornitorrinco?

A. A los crustceos.
B. A los gusanos.
C. A los patos.

3. Cerca de dnde viven los ornitorrincos?

A. Del mar.
B. De los ros.
C. De los lagos.

4. Para qu usa el ornitorrinco su hocico? Localiza

A. Para detectar presas.

B. Para moler el alimento.
C. Para atraer a los insectos.

5. Por qu el ornitorrinco se diferencia de los otros mamferos?

A. Porque sabe nadar.

B. Porque pone huevos.
C. Porque come gusanos.

6. Qu come el ornitorrinco?

A. Aves.
B. Peces.
C. Insectos.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 10.

Qu es un vaquero?

Los vaqueros son habitantes de la frontera. En cuanto comenzaba la crianza de

ganado, en cualquiera de las enormes praderas del mundo entero por las que
galopaban los caballos salvajes, aparecan los vaqueros, que vivan y
trabajaban ms all de la seguridad de las zonas habitadas y de las
comodidades de la civilizacin.

Esta tarea, que atraa a hombres independientes y seguros de s mismos,

exiga valor y resistencia. Por ello, precisamente, los vaqueros crean que su
labor los distingua de los dems y se enorgullecan de su modo de vida. En
ocasiones, las autoridades y los habitantes de las ciudades no estaban
totalmente de acuerdo. En Estados Unidos y en Argentina, los vaqueros y los
gauchos tenan la reputacin de salvajes y peligrosos. Sin embargo, en ambos
pases han llegado a simbolizar algunos valores que despiertan la admiracin
de la nacin entera. Tal vez, este proceso lleg ms lejos en Estados Unidos,
donde el vaquero se convirti en el centro de una leyenda construida alrededor
de la idea del salvaje oeste. El cine de Hollywood ha mantenido esta leyenda
con vida, pero los vaqueros de las pelculas del Oeste proceden de un mundo
fantstico que no nos dice mucho de la vida real en las praderas.

7. Segn el texto, cmo eran los lugares donde vivan los vaqueros?

A. Salvajes.
B. Cmodos.
C. Inseguros.

8. Segn el texto cmo deban ser los vaqueros?

A. Astutos.
B. Fuertes.
C. Solitarios.

9. Segn el texto a qu se dedicaban los vaqueros?

A. A criar ganado.
B. A domar caballos.
C. A cuidar praderas.
10. Por qu los vaqueros crean que se distinguan de los dems hombres?

A. Porque tenan un gran coraje.

B. Porque eran respetados por muchas personas.
C. Porque causaban mucho temor en las autoridades.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 11 a 13.

Cancin

Sopla, sopla el viento norte,

esta noche va a nevar.
Qu va a hacer el jilguerito?
El jilguerito qu har?
Se sentar en el granero
y all se calentar.
En el manto de las alas
su cabeza esconder.
Pobrecito jilguerito!
Vuela, que te vas a helar!

11. Qu indica el viento norte?

A. Que llover.
B. Que nevar.
C. Que anochecer.

12. Qu quiere decir la expresin: En el manto de las alas / su cabeza

esconder?

A. Que el jilguerito cubrir su cuerpo con un manto.

B. Que el jilguertito cubrir su cabeza con sus alas.
C. Que el jilguerito cubrir su cabeza con un manto.

13. De qu quiere advertir el hablante al jilguerito?

A. Del fro.
B. Del viento.
C. De la noche.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 14 a 18.

La liebre y la tortuga

Discutan la liebre y la tortuga sobre cul de las dos era ms veloz.

Fijaron, pues, un da y un lugar para la prueba y se separaron. La liebre,
confiando en su veloz carrera, no se dio prisa en partir, y acostndose al borde
del camino se qued dormida. Pero la tortuga, consciente de su lentitud, no
dej de correr desde el primer instante, con lo que ganando gran ventaja sobre
la liebre dormida, lleg a la meta y gan el premio.

Esta fbula nos ensea que a menudo el trabajo vence a los dones naturales,
si a estos se los descuida.

Esopo (Adaptacin).

14. La liebre y la tortuga discutan sobre cul de ellas era:

A. ms veloz.
B. ms astuta.
C. ms valiente.

15. Qu hicieron la liebre y la tortuga inmediatamente despus de discutir?

A. Durmieron una siesta.

B. Corrieron por el bosque.
C. Organizaron una competencia.

16. Cmo era la liebre?

A. Confiada.
B. Enojona.
C. Floja.

17. Quin gan la competencia?

A. La liebre.
B. La tortuga.
C. La liebre y la tortuga empataron.
18. Qu oracin resume la enseanza de este texto?

A. Siempre debemos ganar.

B. Siempre debemos esforzarnos.
C. Siempre debemos ayudar al ms dbil.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 23.

Ensalada de fruta fresca

Tiempos
20 minutos de preparacin
0 minutos de coccin
10 minutos de refrigeracin
30 minutos en total

Porciones
10 porciones, aproximadamente 2/3 taza cada una.

Ingredientes
6 tazas de frutas variadas frescas (moras, uvas, mango cortado, fresas y/o
kiwi)
Jugo de 1 limn
3 cucharadas de jugo de manzana
2 cucharaditas de hojas de menta, finamente picadas

Instrucciones
1. Combina la fruta en un tazn grande.
2. Agrega el jugo de limn, el jugo de manzana y la menta.
3. Mezcla suavemente para cubrir la fruta.
4. Refrigera hasta que est listo para servir.

19. Segn el texto cuntas tazas de fruta fresca se necesitan para hacer la
ensalada?

A. Dos.
B. Tres.
C. Seis.
20. Segn el texto cmo debe comerse esta ensalada?

A. Cocida.
B. Enfriada.
C. Congelada.

21. Para cuntas personas alcanza esta preparacin?

A. Para diez.
B. Para veinte.
C. Para treinta.

22. Para que sirve este texto?

A. Para ensear a tener una dieta sana.

B. Para aprender a hacer una ensalada de fruta.
C. Para convencer de que es bueno comer fruta.

23. Qu informacin se puede agregar al texto que sea an ms completo?

A. Algunas frutas que se usarn en la preparacin.

B. La cantidad de porciones que saldrn de la preparacin.
C. Los utensilios de cocina que se van a usar en la preparacin.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 27.

El gusano de seda y la araa

Trabajando un gusano su capullo,

la araa, que teja a toda prisa,
de esta suerte le habl con falsa risa,
muy propia de su orgullo:
Qu dice de tal tela el seor gusano?
Esta maana la empec temprano,
y ya estar acabada al medioda.
Mire qu sutil es, mire qu bella!...
El gusano con burla responda:
Usted tiene razn; as sale ella.

Se ha de considerar la calidad de la obra y no

el tiempo que se ha tardado en hacerla.
24. Qu le saca en cara la araa al gusano?

A. La calidad de la tela que ella teji.

B. La rapidez con que ella teji su tela.
C. Lo grande que es la tela que ella teji.

25. Quin dice las siguientes palabras: Mire qu sutil es, mire qu bella!...?

A. La araa.
B. El gusano.
C. Una voz desconocida.

26. Segn la araa, cmo era su tela?

A. Grande.
B. Suave.
C. Bella.

27. Cmo era la araa?

A. Orgullosa.
B. Mentirosa.
C. Desordenada.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 28 a 30.

El tren

Yo, para todo viaje

siempre sobre la madera
de mi vagn de tercera,
voy ligero de equipaje.

Si es de noche, porque no
acostumbro a dormir yo,
y de da, por mirar
los arbolitos pasar,
yo nunca duermo en el tren,
y, sin embargo, voy bien.

Este placer de alejarse!

Londres, Madrid, Ponferrada,
tan lindos... para marcharse.
 Lo molesto es la llegada.
Luego, el tren, al caminar,
siempre nos hace soar;
y casi, casi olvidamos
el burrito que montamos.

Antonio Machado.
(Fragmento).

28. Qu hace el hablante cuando viaja en tren de da?

A. Duerme.
B. Mira los arbolitos.
C. Ordena su equipaje.

29. Qu siente el hablante cuando viaja?

A. Molestia.
B. Sueo.
C. Placer.

30. Qu le desagrada al hablante?

A. Montar en burrito.
B. Llegar a un destino.
C. Caminar hacia el tren.