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Resumen
Este artculo tiene por objetivo describir los diferentes mtodos de evaluacin y diagnstico de
las relaciones interpersonales y sus perturbaciones. Se realiza una revisin terica de los modos de
conceptualizar qu es una relacin interpersonal y cmo evoluciona el desarrollo de los patrones
interpersonales en nios y adultos. La psicologa cognitiva y las teoras del apego son aportes
fundamentales para su estudio.
Por otro lado, nos centraremos en el problema del diagnstico, ya que no contamos con clasifi-
caciones consensuadas en torno a este tema. Se presentarn modelos dimensionales de diagnstico
como una alternativa.
Finalmente, se describirn diversos instrumentos de evaluacin de patrones de apego y
relaciones interpersonales que pueden ser administrados tanto para consultas individuales como
familiares y de pareja. Durante mucho tiempo, los modelos de trabajo familiar rechazaron los mtodos
de evaluacin ya que eran un modo de etiquetar al individuo y no contemplar la dinmica familiar.
En la actualidad este tipo de instrumentos ya son de gran utilidad en el mbito clnico. Se incluyen
instrumentos utilizados y adaptados en nuestro pas, sus ventajas y desventajas.
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y mantener por lo menos una mnima cantidad de los patrones de interaccin del individuo (Fernndez-
relaciones significativas y positivas. La satisfaccin lvarez, 1992).
de este impulso implica, por un lado, cierto grado
de frecuencia, afecto y placer en la interaccin, y por
Ambas necesidades de agencia y comunin son,
otro, que dichos vnculos se desarrollen en un con-
adems, tendencias multidimensionales en la vida
texto estable y de preocupacin recproca sobre el
de las personas. Deben integrarse a otras dimensio-
bienestar de la otra persona. Una persona que cambia
nes como rasgos, esquemas, valores y creencias, y
frecuentemente de relaciones significativas se sentir
necesidades y motivaciones personales. En diferen-
menos satisfecha que otra persona con relaciones
tes culturas puede observarse una acentuacin de
ms estables. Asimismo, si son contactos poco
estas caractersticas. La cultura occidental acenta
frecuentes tampoco sern tan satisfactorias dichas
y enfatiza la agencia (iniciativa, individualismo, pro-
relaciones. Contactos frecuentes con personas que no
ductividad, logro, etc). En otras culturas se enfatiza
son un soporte afectivo no producen satisfaccin de la
la comunin (cooperacin, pertenencia grupal, etc).
necesidad de pertenencia. Asimismo, contactos poco
Sin embargo, ambas se presentan en diferente grado
frecuentes con personas de fuerte vnculo afectivo y
en toda conducta humana. Las diferentes culturas
apego son igualmente insatisfactorios (Baumeister
pueden proveer diferentes modos de satisfaccin de
y Leary, 1995).
estas necesidades.
de ser comprendida teniendo en cuenta cules son cias dainas o perjudiciales para sus integrantes. Es
las motivaciones de tipo interpersonal que persigue una de las experiencias que despierta mayor perple-
la persona. Por ejemplo, una persona con un tras- jidad ya que resulta difcil explicar la persistencia de
torno obsesivo-compulsivo de personalidad puede las personas que participan en este tipo de vnculos,
esforzarse para protegerse de la crtica y obtener que provoca un alto grado de sufrimiento. Sin em-
aprobacin. Muchos de los criterios de este trastor- bargo, muchas veces, los sentimientos negativos
no describen estrategias que desarrolla la persona que se generan en una relacin pueden representar
para demostrar que no pueden reprocharle nada. Es la posibilidad de continuar con un vnculo que de lo
perfeccionista (criterio 2), con una dedicacin exce- contrario podra extinguirse.
siva al trabajo (criterio 3), excesiva escrupulosidad
en temas morales (criterio 4), rgida y que muestra
Es as que la descripcin de la DAP se suma a una
obstinacin (criterio 8), preocupada por los detalles,
visin de la psicopatologa fundada en dimensiones
las normas y el orden (criterio 1).
interpersonales, en este sentido, la dependencia se
convierte en una dimensin que ayuda a comprender
Otro ejemplo podemos encontrarlo en una perso- el modo en que se conforman ciertas disfunciones de
na con un desorden esquizoide que puede sentirse personalidad.
mal e incmodo con la cercana y puede realizar
esfuerzos para mantener distancia de los dems.
En sujetos de poblacin clnica se encontraron es-
La persona esquizoide reduce el contacto con otros
tilos interpersonales con estilo ms fro e introvertido,
para preservar su self intacto. Una motivacin que
socialmente desapegados, con perfiles interpersona-
protege el propio self es considerada una motivacin
les ms rgidos e inflexibles. Es decir que presentan
fundamental. Por ello la persona elige actividades
dificultades para adaptar sus relaciones interperso-
solitarias (criterio 2), tiene escaso o ningn inters
nales a las necesidades de la situacin y se sienten
en tener experiencias sexuales con otra persona (cri-
incmodas en el contacto interpersonal. Asimismo,
terio 3), se muestra indiferente a las crticas y a los
son sujetos muy sensibles al rechazo y preocupados
halagos de los dems (criterio 6) y es fro, distante y
por la opinin de los dems. Los sujetos de poblacin
desapegado (criterio 7).
general obtuvieron perfiles ms flexibles por lo que
se comportan de forma opuesta, son clidos y extro-
Cuando un sujeto presenta un trastorno de perso- vertidos (Felipe y Avila, 2002; Main, 1996).
nalidad, las estrategias para satisfacer la motivacin
interpersonal son disfuncionales. Como la conducta
Asimismo en el estudio desarrollado por Pilkonis
es ambigua, las estrategias que los sujetos llevan
y col. (1996), descubrieron cuatro factores que indi-
a cabo para lograr dicho objetivo son fallidas. Una
can los problemas interpersonales que se encuentran
persona histrinica en vez de lograr la atencin de
mas asociados con pacientes con trastornos de per-
los dems, pueden verla como una persona mani-
sonalidad. El primero es la sensitividad interpersonal
puladora. Una persona obsesiva, ms que una per-
que implica el miedo a ser rechazado, dificultad para
sona perfecta puede ser vista como pedante. Una
ignorar las crticas de otros. El segundo factor es la
persona dependiente puede mostrase demandante
ambivalencia interpersonal, implica una lucha contra
ms que generar acercamiento. Una persona evitativa
los dems y una dificultad para colaborar tanto en
puede parecer desinteresada en los dems, ms que
el trabajo como en el amor. El siguiente factor es la
una persona que teme al rechazo y las crticas.
agresin, es decir, una actitud hostil y activa hacia
los dems. Necesidad de aprobacin social y pro-
Algunos autores han hablado de patrones inter- blemas de socializacin son los ltimos dos factores
personales desadaptativos (Benjamin, 1993; Kiesler encontrados. Dichos factores pueden ser evaluados
1983, 1992; Leary, 1957; Sullivan 1959; Wiggins y Pin- a travs del Inventario de Problemas Interpersonales
cus, 1992) como una manera de describir un dficit (IIP) cuyas caractersticas desarrollaremos posterior-
de la conducta interpersonal. mente.
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En la dcada de los ochenta se produjo una ex- familiares segn su funcionamiento, definiendo el
plosin en la creacin de tcnicas para la evaluacin grado de disfuncionalidad. Son guas utilizadas por
familiar y los vnculos de pareja igual que para las re- el clnico, luego de las entrevistas. En dicha gua el
laciones interpersonales. Comprender los vnculos de entrevistador punta, segn lo observado en la di-
forma objetiva comenz a ser una preocupacin no nmica familiar, el tipo de dificultades encontradas
slo de la investigacin sino tambin de los clnicos. segn diferentes dimensiones: comunicacin, alian-
Se comenz a sistematizar los mtodos para evaluar zas, clima emocional, etc.
los resultados en psicoterapia y por ende a definir de
forma ms operacional los fenmenos clnicos. Co-
La Escala de Salud Familiar (Family Health Scale,
menz a ser razonable pensar que un abordaje ms
Kinston, Loader y Miller, 1987) es un ejemplo de este
sistemtico deba incorporar elementos que permitie-
tipo de instrumentos.
ran medir los problemas interpersonales, familiares
y de pareja (Wilkinson, 1998). Dichas medidas se
apoyaron en un diagnstico de tipo dimensional. En la Figura 4 podemos ver los criterios para la
observacin de una de las dimensiones como la
vida afectiva de una familia durante una entrevista.
Existe una gran cantidad de pruebas para la eva-
Dicha gua puede utilizarse en todas las entrevistas
luacin de dimensiones interpersonales. Tcnicas
familiares y as, sistematizar la observacin de los
autoadministrables como inventarios o cuestionarios,
cambios que se pueden ir produciendo en la din-
tcnicas grficas, tcnicas proyectivas, entrevistas
mica de una familia en funcin de las intervenciones
estructuradas, guas de observacin, genograma y
psicoteraputicas.
otro tipo de mtodos que desarrollaremos a conti-
nuacin.
2) Para los sujetos de la evaluacin
a) Autoinformes y heteroinformes
c) Tipos de instrumentos de evaluacin Este tipo de cuestionarios es muy til para indagar
las representaciones acerca de s mismo en el tipo de
1) Tcnicas para el clnico relaciones interpersonales que establece.
Se han desarrollado guas para la observacin
sistemtica y categorizacin de las dificultades
nimo Afecto inapropiado y/o Miembros estn Miembros de la familia Prevalece en los
individual emociones dolorosas o incmodos, aplanados, razonablemente miembros un nimo
negativas deprimidos, sobre tranquilos con ellos apropiado a la
excitados mismos y con su situacin, sensacin de
familia bienestar
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Este tipo de cuestionarios son muy tiles para Lorna Benjamn (1974) dise un modelo de eva-
conocer, en poco tiempo, las diferentes represen- luacin de la percepcin individual de las relaciones
taciones que cada miembro de la familia o pareja con personas importantes o sus representaciones
tiene del otro. Este tipo de cuestionarios es muy til internas. En el Structural Analysis of Social Behavior
para los casos de Beatriz con su hija adolescente o el (SASB) (Benjamin, 1974) se pueden integrar la teora
caso de la pareja de Karina y Eduardo. Dichas pruebas del apego con la teora interpersonal.
permiten indagar qu representaciones tienen cada
uno acerca del otro.
Es un modelo circular con tres caras interre-
lacionadas que muestran tres focos de atencin
a.1) Tcnicas que evalan patrones de relacin separados.
interpersonal 1)Acciones transitivas hacia otros, es decir, una
Los inventarios focalizados en la medicin del persona en interaccin con otra que centra su per-
apego en adultos se centran en dos conceptos: a) cepcin en la accin del otro.
La cualidad de rememorar relaciones tempranas y 2)Reacciones intransitivas a otros es decir, cmo
mantener vnculos con patrones estables con los es la reaccin hacia los dems.
padres. b) La cualidad del estilo de relacin (estilo de
3)Acciones introyectadas, intrapsquicas (auto-
apego) observada en el funcionamiento y formacin
concepto).
de nuevas relaciones.
Es importante destacar desarrollos locales como
Se han desarrollado mltiples medidas de evalua-
los de Casullo y Fernndez Liporace (2005), con la
cin del apego ms all de la primera infancia y sus
adaptacin de la Escala Argentina de Estilos de Ape-
marcas en el adulto, mostrando la gran cantidad de
go, un instrumento para la evaluacin de los estilos
produccin en torno al tema (Perris, 2001; Casullo y
de apego en poblacin adulta y adolescente.
col., 2005):
Entrevista de apego adulto (Adult attachment
Interview) (AAI) (George, Kaplan y Main, 1996). Asimismo el Inventario de Problemas Interperso-
nales (IIP) de Horowitz (1988; 1993), es un ejemplo del
Parent-child Reunion Inventory (P-CRI) (Marcus,
1990).
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cual contamos con datos locales desarrollados en la - FACES III (Olson, 1996, 2000) mencionado ante-
Fundacin Aigl (Maristany, 2005). Es un cuestionario riormente, de la cual contamos con una adaptacin
de 127 tems en el que el sujeto debe responder qu Argentina (Schmidt 2001; Zamponi y Pereyra, 1997).
le resulta difcil en sus relaciones interpersonales. Es un inventario autoadministrable. Se puede admi-
Permite obtener un perfil circumplejo de problemas nistrar a cada uno de los miembros de una familia.
interpersonales, y evaluar si presenta problemas Los sujetos deben responder cmo es su familia
interpersonales ligados a la presencia de trastornos actualmente en relacin al nivel de cohesin y a la
de personalidad (Pilkonis y col., 1996). Es una buena estructuracin familiar y luego responder cmo de-
medida dimensional de los problemas de relacin que searan que fuera su familia en ambas dimensiones.
sirve para la evaluacin de inicio de psicoterapia y Se obtiene un perfil del grado de discrepancia inter-
para la evaluacin de resultados. Puede utilizarse familiar e intrafamiliar, es decir, entre los miembros
tanto en diagnsticos de tipo individual, familiar y de la familia, en torno a la cohesin y estructuracin
de pareja. familiar y en cada uno de ellos.
En la Figura 5 se observa el tipo de perfil interper- - Darlington Family Assessment System (Wilkin-
sonal que puede obtenerse. son, 2000), implica un marco terico y un sistema de
evaluacin familiar, que permite sistematizar la eva-
luacin clnica de las familias. La tcnica desarrollada
a.2) Tcnicas que evalan dimensiones familiares
por Wilkinson implica una entrevista semiestructura-
y de pareja
da, Darlington Family Interview Schedule (DFIS) y la
Podemos mencionar algunos de los modelos para Darlington Family Rating Scale (DFRS).
la evaluacin familiar de mayor repercusin:
- McMaster Model (Miller y col., 2000) implica
- Beavers Family Systems Model (Beavers y Hamp- un modelo terico familiar para la comprensin del
son, 2000). Dicho modelo implica la evaluacin del sistema. Es una orientacin sistmica que incluye las
funcionamiento familiar a travs de la competencia siguientes dimensiones para la evaluacin de la efec-
familiar (estructura, informacin disponible y flexibi- tividad en el funcionamiento familiar: resolucin de
lidad para la adaptacin del sistema) definiendo el problemas, comunicacin, roles, respuesta emocio-
estilo familiar como centrpeta, mixta o centrfuga. nal, compromiso afectivo y control de la conducta.
La tcnica desarrollada es Beavers Interactional
Desarrollaron diferentes cuestionarios:
Scale (BIS).
Family Assessment Device (FAD) (para la familia).
DOMINACIN / CONTROL
"Trato demasiado de cambiar
a los dems"
90
VENGATIVO / AUTOCENTRADO 80
INTRUSIVO / DEMANDANTE
70
"Peleo demasiado 60
"Me cuesta no meterme en los
con las personas" 50 asuntos ajenos"
40
30
20
FRO 10 AUTOSACRIFICADO
"Soy distante con 0 "Me preocupo por los dems ms
otras personas" que por m"
SUMISO/ NO ASERTIVO
"Es difcil ser asertivo
con los dems"
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McMaster Clinical Rating Scale (MCRS) (para el estudiadas desde esta perspectiva para la evaluacin
terapeuta y la familia). de las relaciones interpersonales.
McMaster Structured Interview of Family Func- El Proyecto Multicntrico DILEMA realizado
tioning (McSIFF) (entrevista estructurada). conjuntamente, la Universidad de Barcelona, UNED
- Family Assessment Measure (FAM) (Skinner, y Fundacin Aigl tiene por objetivo estudiar la pre-
Steinhauser y Sitarenios, 2000). Desarrolla un mo- sencia o ausencia de dilemas implicativos, un tipo
delo de evaluacin a travs de siete dimensiones especfico de conflicto cognitivo (Feixas y col, 2001)
derivadas de las categoras familiares de Epstein. El y la evolucin de los mismos con nuestro modelo de
FAM est compuesto por cuatro cuestionarios: psicoterapia. Es as, que iremos contando con datos
locales acerca del comportamiento de los sujetos en
General scale, focalizado en el sistema fami-
la evaluacin a travs de esta prueba.
liar.
Dyadic relationships scale, centrado en las da-
das familiares. c) Tcnicas proyectivas
Existen una gran cantidad de tcnicas proyectivas
Self-rating scale, focalizado en la visin indivi-
que permiten la evaluacin de los patrones interper-
dual de su propio funcionamiento en la familia.
sonales considerando los aspectos inconscientes de
Brief FAM, es una versin abreviada que incluye los vnculos que establece el sujeto tanto en nios
tems de los tres cuestionarios anteriores. como en adultos. En nuestro pas, tcnicas como
el Rorschach, Phillipson, CAT, Pata negra son muy
b) Tcnica de evaluacin cognitivo-constructi- utilizadas y estudiadas. La Asociacin Argentina de
vistas Estudio e Investigacin en Psicodiagnstico (ADEIP,
www.adeip.org.ar) es el mbito de mayor desarrollo
b.1) Nudos familiares (Neimeyer, 1996) de conocimiento en torno a esta rea.
Es una tcnica cognitivo-constructivista, que con-
siste en realizar un diagrama de las posiciones que d) Tcnicas de papel y lpiz
adoptan los sujetos en cualquier tipo de interaccin. Es muy usual en la prctica clnica de nuestro pas
Es as que dicha tcnica de evaluacin puede aplicar- la utilizacin de tcnicas grficas para la evaluacin.
se por ejemplo, a parejas o a sistemas familiares. Se El test de la familia, Familia kintica, Test de las dos
observa cmo cada miembro se construye a s mismo personas, Dibujo de la figura humana, Hombre bajo
y a la otra persona y cmo acta en consecuencia. Es la lluvia, son algunos ejemplos de evaluacin grfica
un tipo de tcnica orientada al proceso cognitivo que de la experiencia interpersonal (Fernndez Liporace,
tiene una afinidad fundamental con el modelo na- 1996; Frank de Verthely, 1985, 1987).
rrativo de investigacin y prctica psicolgica. Dicho
modelo permite al evaluador formarse un concepto
de la evolucin de las vidas y relaciones en trminos e) Genograma
de la lectura y escritura de textos, en tanto una es- La utilizacin del genograma es tambin una tc-
critura diferente. nica utilizada para la evaluacin y exploracin familiar
(Mc Goldrick y Gerson, 1987).
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importante en el desarrollo de clasificaciones para Ainsworth, M.D.S. (1982). Attachment: restrospect and
el diagnstico de las perturbaciones vinculares. prospect. En C.M. Parkes y col. (Eds). The place of
Este punto es el ms difcil, ya que se imprime en el attachment in human behaviour. New York: Basic
debate en torno a las cuestiones ligadas a una psico- Books.
patologa categorial vs. dimensional. Las relaciones
interpersonales y sus perturbaciones son aspectos Alden, L.E., Wiggins, J. G. y Pincus, A. L. (1990). Construc-
dimensionales que, aunque su estudio y medicin tion of circumplex scales for Inventory of Interpersonal
han dado un paso adelante, la integracin de dichos Problems. Journal of Personality Assessment, 55, 521-
conocimientos a la psicopatologa, llevar un tiempo 536.
ms hasta lograr un consenso en el diagnstico. El
aporte de modelos circumplejos permite esquemati- Armsden, G.C. y Greenberg, M.T. (1987). The inventory of
zar los problemas interpersonales y familiares. parents and peer attachment. Individual differences
and their relationship to psychological well-being in
adolescence. Journal of Youth and Adolescence. 16,
Finalmente, la cantidad de pruebas desarrolladas
427-453
para la evaluacin relacional indica la utilidad en el
campo de la investigacin y en la prctica clnica.
Adems de los mtodos de evaluacin tradicionales Bakan, D. (1966). The duality of Human Existence:
en nuestro pas (tcnicas proyectivas y grficas), se Isolation and Communion in Western man. Boston
incluyen inventarios que permiten desarrollar mo- Beacon Press.
delos de evaluacin individual, familiar y de pareja
indagando las autorepresentaciones y las heterore- Bandura, A. y Walters, R. H. (1974). Aprendizaje social y
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permite profundizar el estudio de los tipos de rela-
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afinar el diagnstico para la intervencin teraputi-
ca. Podemos conocer si el problema en un individuo
se encuentra mas relacionado con dificultades en Bartolomew, K. y Horowitz, L. (1991). Attachment
torno a las motivaciones de comunin o de agencia. styles among young adults: A test of four-category
Tambin podemos conocer, a travs de los instrumen- model. Journal of Personality and Social Psychol-
tos, si en la dinmica familiar priman dificultades en ogy, 61,226-244.
torno a la cohesin o a los lmites establecidos por
figuras de autoridad. Asimismo, en los problemas de Bartholomew, K. y Horowitz, L.M. (1991). Attachment
pareja podemos conocer el estilo de apego de cada styles among young adults: a test of a four category
uno de ellos y comprender ms profundamente las model. Journal of Personality and Social Psychology,
dificultades en el vnculo. 61, 226-244.
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Vol. XVII 1 ABRIL 2008 DE CLINICA PSICOLOGICA
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