ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO
ASIGNATURA: GENETICA II CDIGO M 0143

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 ESCUELA PROFESIONAL Medicina

1.2 CDIGO DE LA ASIGNATURA M 0143
1.3 CRDITOS 02
1.4 PRE REQUISITO M 0134
1.5 CICLO TEMPORAL IV
1.6 EXTENSIN TEMPORAL
1.6.1 HORAS DE TEORIA 01
1.6.2 HORAS DE PRCTICA 02
1.7 EXIGENCIA Obligatoria
1.8 DURACIN 17 semanas
1.8.1 INICIO 18 de Julio del 2011
1.8.2 TRMINO 12 de Nov iembre del 2011
1.9 SEMESTRE ACADMICO 2011 - II
1.10 DOCENTE COORDINADOR Mg Csar Guzmn Vigo

II. SUMILLA

La GENETICA II es la aplicacin de la teora, principios y leyes de la gentica en la prctica

mdica. Su actividad est ligada al estudio de las alteraciones del crecimiento y desarrollo del
individuo que estn asociados a la presencia de genes patolgicos con evidentes efectos en la
conformacin fsica y funcional del hombre. El objetivo de este curso es presentar al alumno, las
aplicaciones de los principios de la gentica humana a la prctica de la medicina mediante el estudio
del papel que desempean los factores ambientales y genticos en relacin a una enfermedad,
defecto congnito o susceptibilidad heredada para ciertas enfermedades.

Las principales consecuencias de los avances en el campo molecular, han centrado su

estudio en la prevencin de las enfermedades hereditarias, diagnstico prenatal, deteccin de
portadores de mutaciones, consejo gentico; as como el estudio de la patologa celular y molecular
de las enfermedades adquiridas del genoma, como el cncer y las enfermedades autoinmunes. Por
esta razn el curso dar una visin general de los aspectos clnicos y prcticos del diagnstico de las
enfermedades o trastornos genticos, su implicacin en el manejo y tratamiento, as como el
desarrollo y la prctica del consejo gentico.

El contenido de esta asignatura trata aspectos relacionados al papel de la gentica en el ser

humano, modelos de herencia monognica, polignica y multifactorial, herencia de trastornos del
sistema hematopoytico, herencia de trastornos seos, del sistema digestivo y cardiovascular;
gentica del cncer, diagnstico prenatal, preimplantacional y consejo gentico

Adems se desarrollan protocolos de diagnstico cromosmico y molecular as como

confeccin de cariotipos de enfermedades genticas que afectan a diferentes sistemas, haciendo del
estudiante un elemento dinmico y participativo activo en el proceso de enseanza aprendizaje.
3. COMPETENCIAS GENERALES DE ASIGNATURA

1. Describe y diferencia los tipos de herencia y las modalidades de transmisin en el hombre.

Analiza la expresin de genes, siguiendo el modelo monognico, polignico o multifactorial y
mitocondrial
2. Describe los mecanismos moleculares en la herencia de los sistemas sanguneos, sus
alteraciones y consecuencias; as mismo las alteraciones cromosmicas del sistema
hematopoytico, particularmente leucemias y linfomas
3. Describe los mecanismos moleculares responsables en la presentacin de trastornos seos y
del sistema conectivo, del sistema cardiorrespiratorio, de los rganos de la funcin digestiva
4. Define las bases moleculares de la presentacin del cncer y valora la importancia del
diagnstico prenatal y preimplantacional, como herramienta fundamental para la asesora
mediante el consejo gentico.
5. Demuestra responsabilidad en su formacin profesional y promueve el trabajo en equipo
respetando la opinin de sus compaeros

4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
4.1 I UNIDAD DE TRABAJO: PAPEL DE LA GENTICA EN EL SER HUMANO: HERENCIA MONOGENICA, POLIGENICA Y MITOCONDRIAL
Describe y diferencia los tipos de herencia y las modalidades de transmisin en el hombre. Analiza la expresin de genes, siguiendo el modelo monognico,
polignico o multifactorial y mitocondrial

S CONTENIDOS DE UNIDAD II
E INDICADORES METODOLOGA
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE
COMPETENCIAS A LOGRO
N
A
1 Explica los tipos de 1 Explicar y fundamentar Explicar las leyes Mendelianas Promover el Define conceptos Conferencia
herencia y analiza las leyes mendelianas y de probabilidad; y desarrollar aprendizaje en equipo y bsicos en gentica Trabajo de grupo:
rboles genealgicos en el hombre. problemas planteados sobre asume inters y clsica Solucin de
para interpretar enfermedades genticas en el responsabilidad por la Enuncia las leyes de problemas
modelos de herencia Enfermedades hombre investigacin Mendel planteados sobre
en el hombre Genticas en el Proponer ejemplos de bibliogrfica Determina herencia
Hombre: OMIM, una probabilidades siguiendo el proporciones mendeliana
2. Valora los esfuerzos importante fuente de modelo binomial y fenotpicas y Revisin
del diagnstico a conocimiento de multinominal genotpicas electrnica: Base
travs de la gentica disturbios genticos en Enuncia las Leyes de de datos OMIM
molecular el hombre probabilidad
Aplica enunciados
3. Define las mendelianos y
caractersticas de la probabilsticas en la
herencia multifactorial solucin de
problemas
4. Analiza, compara e 2 Describir las Diferenciar modelos de Valorar el aporte de la Diferencia modelos Conferencia
integra el modelo enfermedades herencia autosmica investigacin de herencia Revisin
mendeliano en monognicas en el dominante, recesiva, bibliogrfica en el Reconoce en electrnica: Base
trminos de la hombre. codominante y ligada al sexo. conocimiento de la heredogramas de datos
expresin de genes Reconocer ideogramas herencia en el hombre modelos de herencia Practica:
simples o complejos representativos de modelos de Da un listado de Reconocimiento
en el hombre herencia enfermedades en el de patrones de
hombre, con tipo herencia en
particular de herencia heredogramas
monognica Trabajo de grupo:
Solucin de
problemas: HLS,
Probabilidades
 3 Explicar el modelo de Sealar las caractersticas de Asumir con Enuncia Conferencia
herencia multifactorial la herencia polignica responsabilidad el caractersticas de la
en el hombre trabajo en equipo Herencia
Realizar estimaciones de la Multifactorial Trabajo grupal:
Describir y heredabilidad de rasgos con Reconoce el modelo Solucin de
Fundamentar la patrn de segregacin Valorar el aporte de de herencia problemas de
Herencia mitocondrial multifactorial. investigaciones que multifactorial en Herencia
conducen a la trastornos comunes polignica
Describir la gentica e obtencin de mapas Explica el concepto Laboratorio:
trastornos multifactoriales gnicos , interpretando de heredabilidad de Dermatoglifos
su valor en la prctica caracteres como modelo de
Explicar los patrones mdica multifactoriales herencia
moleculares de la herencia Identifica y analiza la multifactorial
mitocondrial. proporcin de genes
Describir las enfermedades entre parientes Seminario:
mitocondriales ms comunes Analiza la interaccin Enfermedades
entre genes y mitocondriales
ambiente Revisin
electrnica: Base
Describe el genoma de datos
mitocondrial
Enuncia
caractersticas de la
Herencia materna
Reconoce el modelo
de herencia materna
en trastornos
comunes

EVALUACION DE 4 Uso de
UNIDAD Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de instrumentos de
prctica, seminario Lickert modificada Evaluacin
4.2 II UNIDAD DE TRABAJO: HERENCIA DE GRUPOS SANGUNEOS: TRASTORNOS DEL SISTEMA HEMATOPOYTICO: LEUCEMIAS Y LINFOMAS

COMPETENCIA GENERAL
Describe los mecanismos moleculares en la herencia de los sistemas sanguneos, sus alteraciones y consecuencias; as mismo las alteraciones
cromosmicas del sistema hematopoytico, particularmente leucemias y linfomas

S CONTENIDOS DE UNIDAD II
E INDICADORES METODOLOGA
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE
COMPETENCIAS A LOGRO
N
A
1. Explica la base 5 Explicar y analizar la Sealar la nomenclatura y Demostrar actitud Explica la herencia Conferencia
molecular de los herencia de grupos terminologa en la herencia de positiva por la de grupos Laboratorio:
trastornos sanguneos grupos sanguneos investigacin sanguneos Determinacin de
hematopoyticos Describir las bases bibliogrfica y el trabajo Reconoce la grupos
moleculares en la herencia de en grupo nomenclatura de los sanguneos del
2. Diferencia la trastornos hematopoyticos sistemas sanguneos sistema ABO
patologa molecular en Desarrolla y propone Revisin
la presentacin de problemas electrnica: Base
leucemias y linfomas relacionados con de datos
grupos sanguneos
3. Analiza e interpreta Reconoce fenotipos
por medio de sanguneos por
antgenos la presencia pruebas de
de fenotipos aglutinacin en
sanguneos lmina
6 Explicar y analizar la Sealar las anomalas Demostrar actitud Explica la base Conferencia
4. Valora el aporte de gentica de leucemias cromosmicas implicadas en la positiva por la molecular presente
investigaciones que presentacin de leucemias investigacin en la gentica de Laboratorio:
conducen a la Discutir los sistemas de bibliogrfica y el trabajo leucemias Elaboracin de
obtencin de pruebas nomenclatura y terminologa en grupo Seala la base Fotocariotipos de
de diagnstico de de leucemias cromosmica en la leucemias
enfermedades o Caracterizar presentacin de Revisin
trastornos del sistema cromosomicamente las leucemias electrnica: Base
hematopoytico leucemias ms comunes en el Reconoce los de datos
hombre cambios
Discutir las bases moleculares cromosmicos
 presentes en las leucemias asociados a
leucemias en
fotocariotipos
Valora el aporte de
investigaciones que
conducen a la
obtencin de pruebas
de diagnstico de
enfermedades o
trastornos del
sistema
hematopoytico
7 Explicar y analizar la Sealar las anomalas Valorar el aporte de Explica la base Conferencia
gentica de linfomas. cromosmicas implicadas en la investigaciones que molecular presente Seminario:
presentacin de linfomas conducen a la en la gentica de Gentica de
Discute los sistemas de obtencin de pruebas linfomas Linfomas
nomenclatura y terminologa de diagnstico de Seala la base Revisin
de linfomas: HL, NHL enfermedades o cromosmica en la electrnica: Base
Caracterizar trastornos del sistema presentacin de de datos
cromosomicamente los hematopoytico linfomas
linfomas ms comunes en el Reconoce los
hombre cambios
Analizar las bases moleculares cromosmicos
en el linfoma de Burkitt asociados a linfomas
en fotocariotipos
Valora el aporte de
investigaciones que
conducen a la
obtencin de pruebas
de diagnstico de
enfermedades o
trastornos del
sistema
hematopoytico
EVALUACION DE 8 Uso de
UNIDAD Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de instrumentos de
prctica, seminario Lickert modificada Evaluacin
4.3 III UNIDAD DE TRABAJO: HERENCIA DE TRASTORNOS SEOS Y DEL SISTEMA CONECTIVO, SISTEMA CARDIORESPIRATORIO Y RGANOS
DE LA FUNCIN DIGESTIVA

Describe los mecanismos moleculares responsables en la presentacin de trastornos seos y del sistema conectivo.
Describe La naturaleza de las alteraciones genticas del sistema cardiorespiratorio y de los rganos de la funcin digestiva

S CONTENIDOS DE UNIDAD III

E INDICADORES METODOLOGA
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE
COMPETENCIAS A LOGRO
N
A
1 Explica el 9 Explicar, y Explica las bases genticas de Demostrar actitud Explica la base Conferencia
mecanismo molecular fundamentar la trastorno seo positiva por la molecular en la
responsable en la herencia de Analizar las bases hereditarias investigacin presentacin de Revisin
presentacin de trastornos seos de la osteognesis imperfecta bibliogrfica y el trabajo craneoestenosis y bibliogrfica:
trastornos hereditarios Explicar las craneoestenosis y en grupo sndromes Laboratorio:
seos y del sistema su relacin con sndromes relacionados Antropometra y
conectivo especficos Reconoce los su uso en
Describir los mecanismos mecanismos gentica clnica
2 Explica las bases moleculares de las moleculares en la Revisin
moleculares de mucoplosacaridosis. herencia de las electrnica: Base
trastornos de la piel y mucopolisacaridosis de datos
describe las Reconoce fenotipos
enfermedades ms asociados a la
frecuentes herencia de los
trastornos seos
3 Enumera y compara 10 Explicar y Describir las bases gentico Participar con Explica la base Conferencia
los tipos de fundamentar la moleculares de los trastornos disposicin y molecular en la Revisin
alteraciones genticas herencia de del sistema conectivo responsabilidad. presentacin de bibliogrfica
del sistema trastornos del Explicar las caractersticas de trastornos del Laboratorio:
cardiorrespiratorio sistema conectivo. los sndromes: Marfn, sistema seo Mtodos de
Ehlers-Danlos, Artrogriposis, y Reconoce los bandeo
4. Valora e interpreta Luxacin congnita de la modelos de herencia Revisin
la importancia de la cadera Discute riesgos de electrnica: Base
presentacin de los Discutir los riesgos en la herencia de datos
trastornos herencia de los sndromes Reconoce fenotipos
cardiovasculares y su antes mencionados asociados
mecanismo de
trasmisin 11 Explicar y Explicar las bases gentico Demostrar actitud Explica la base Seminario
fundamentar la moleculares de trastornos de positiva por la molecular en la
herencia de la piel y la piel. investigacin presentacin de
la presencia de Describir las ictiosis y sealar bibliogrfica y el trabajo trastornos de la piel
cardiopatas su modelo hereditario en grupo Reconoce el modelo
congnitas Discutir la gentica de otros hereditario presente
trastornos de la piel: Nevos y en las ictiosis
Explicar y hemangiomas Reconoce la
fundamentar la Sealar la frecuencia etiologa correlacin
herencia de los y clasificacin de las fenotipos/genotipo
trastornos de la cardiopatas congnitas asociados a
funcin digestiva. frecuentes cardiopatas
congnitas
Discutir la presencia de las Discute casos de
Cardiopatas congnitas y su herencia de
coexistencia con otros cardiopatas
sndromes o defectos congnitas

Explicar las herencia de las Explica los modelos

malformaciones congnitas de herencia en los
relacionadas a la funcin trastornos de la
digestiva funcin digestiva
Discute casos
clnicos de
mutaciones
asociadas a
trastornos de la
funcin digestiva
EVALUACION DE 12 Uso de
UNIDAD Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de instrumentos de
prctica, seminario Lickert modificada Evaluacin
4.4 IV UNIDAD DE TRABAJO: GENTICA DEL CNCER, DIAGNSTICO PRENATAL, PREIMPLANTACIONAL Y CONSEJO GENETICO

Define las bases moleculares de la presentacin del cncer y valora la importancia del diagnstico prenatal y preimplantacional, como herramienta
fundamental para la asesora mediante el consejo gentico.

S CONTENIDOS DE UNIDAD IV
E INDICADORES METODOLOGA
M CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DE
COMPETENCIAS A LOGRO
N
A
4.4.1 Explica las bases 13 Explicar y Explicar las caractersticas de Demostrar actitud Seala las Conferencia
moleculares en la fundamentar la la clula tumoral positiva por la caractersticas de la
presentacin de gentica del cncer investigacin clula tumoral Laboratorio:
cncer de tumores Describir las bases bibliogrfica y el trabajo Construccin de
slidos moleculares del cncer en grupo Enumera factores Cariotipos
desencadenantes de Revisin
4.4.2Explica la Describir las bases tumorognesis electrnica: Base
presencia de moleculares de la fibrosis de datos
padecimientos cstica y sealar las Explica las
mendelianos con mutaciones ms frecuentes alteraciones del Ciclo
predisposicin a Celular y prdida de
cncer la funcin de genes
14 Explicar y Explicar la presencia de Participar con Identifica el papel de Conferencia
4.4.3 Explica los fundamentar la oncogenes y genes disposicin y los oncogenes y Revisin
mtodos de gentica del cncer supresores de tumor. responsabilidad genes supresores de electrnica: Base
diagnstico pre natal tumor en la presencia de datos
invasivos y no Explicar la gentica de del cncer Laboratorio:
invasivos para la tumores slidos con referencia Enumera oncogenes Construccin de
asesora a parejas a: Neuroblastoma, importantes Cariotipos II
identificadas con Retinoblastoma y Carcinoma Reconoce
riesgo gentico Hepatocelular, cromosomapatas en
enfermedades
4.4.4 Valora los oncolgicas
principios de la Relaciona pruebas
Biotica dentro de la de diagnstico
actividad mdica molecular y
presencia de
 tumorognesis

15 Explicar y Reconoce los factores de Valorar la importancia Explica las tcnicas Seminario
fundamentar el riesgo en el diagnstico del consejo gentico en de diagnstico Laboratorio:
diagnstico cromosmico prenatal la presentacin de la cromosmico Construccin de
cromosmico Diferenciar los mtodos de enfermedad gentica prenatal Cariotipos III
prenatal y diagnstico prenatal: en el hombre Relaciona el Revisin
preimplantacional. Amniocentesis, CVS, Sangre screening bioqumico bibliogrfica :
Reconocer la fetal y el diagnstico Diagnstico
importancia del Explicar la existencia de otros gentico en trminos preimplantacional
consejo gentico mtodos de diagnstico de riesgo
prenatal Interpreta la utilidad
Describir los mtodos de del diagnstico
diagnstico cromosmico preimplantacional
preimplantacional Discute el uso de
tcnicas moleculares
y la biotica.
EVALUACION DE 16 Uso de
UNIDAD Examen escrito Informe, participacin en Observacin, Escala de instrumentos de
prctica, seminario Lickert modificada Evaluacin
5. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

5.1. ACTIVIDADES TEORICAS

Las clases tericas se desarrollaran mediante clases magistrales, y dinmica grupal

propiciando debates, exposicin de conocimientos en el aula, y discusin alturada. Los estudiantes se
considerarn como principales protagonistas, los cuales estarn en obligacin de leer y revisar el
tema correspondiente a cada clase con anterioridad, de acuerdo al silabo. En la seleccin de otras
tcnicas a emplear se tendr en cuenta las competencias que se pretenden alcanzar.

El profesor se constituir como facilitador del aprendizaje, y como orientador y moderador de

los debates presentados. Los aspectos no tratados durante el tiempo que dure el dilogo, sern
revisados por los estudiantes, independiente de las consultas que en forma particular puedan formular
al profesor fuera de las horas de clase. Las sesiones tendrn una duracin de 50 minutos.

5. 2. ACTIVIDADES PRCTICAS

Las prcticas se desarrollaran en el laboratorio y tendrn una duracin de dos horas. Se

pondr especial cuidado en la observacin, anlisis y comparacin de los fenmenos genticos, con
la finalidad de reforzar los conocimientos impartidos durante las sesiones de teora. Para el desarrollo
de las prcticas, los grupos no sern mayores a 15 alumnos. Las sesiones prcticas constarn de tres
fases: 1. Explicacin del contenido general y metodologa a realizar en la prctica 2. Ejecucin de las
tcnicas que indican los protocolos 3. Interpretacin, comparacin y discusin de los resultados
obtenidos.

Despus de concluida cada prctica de laboratorio, los alumnos debern presentar

semanalmente, el informe correspondiente, en el texto de los cuales, se incluir fundamentalmente:
datos informativos, introduccin, material y mtodos, resultados, conclusiones o recomendaciones y
referencias bibliogrficas segn las normas de Vancouver

5.3. SEMINARIOS

La presentacin del contenido de los seminarios a sustentar, se har el da y hora fijada por la
ctedra, y en su formato se incluir: Datos informativos, Ttulo del seminario, resumen, objetivos,
importancia, contenidos, y referencias bibliogrficas. La asistencia y presentacin del informe es
obligatoria. La presentacin oral y el informe, debern conservar el formato acordado al inicio del
curso segn las normas aprobadas por la Direccin de Escuela

6. SISTEMA DE EVALUACIN

Se aplicar el sistema de normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de

Medicina. Para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases. La nota mnima aprobatoria es de
11, considerando el medio punto a favor del alumno.
El alumno con nota igual o menor a 10.4 y mnimo de siete (07) tiene derecho a un examen de
aplazados dentro del plazo establecido en el reglamento general de estudios vigente de la UPCH
Los instrumentos de evaluacin a aplicar sern los aprobados por la Direccin de Escuela. En el caso
de exmenes escritos, estos sern tipo prueba objetiva.

7. DATOS COMPLEMENTARIOS

El estudiante de la asignatura de gentica deber respetar el Claustro Universitario, observando un

comportamiento digno acorde con la institucin universitaria, bajo lineamientos de respeto,
solidaridad, libertad y dignidad.

Deber demostrar en su presentacin personal la calidad de estudiante que la Carrera y Profesin de

Medicina demanda, por lo que durante las sesiones tericas y prcticas usar obligatoriamente
mandil blanco largo.
Respetar el horario de clases tanto para clases tericas como prcticas, para lo cual se han
establecido los siguientes parmetros de asistencia: Tolerancia de 10 minutos como mximo para
su ingreso al aula o laboratorio. Pasados los 10 minutos el ingreso a clases ser con permiso del
docente y dicha tardanza se cuantificar como falta. La acumulacin de 30% de inasistencias totales
en cada unidad, imposibilita al estudiante de ser evaluado en el Examen de Unidad,
correspondindole un calificativo de CERO.

La organizacin de estudiantes en grupos, se har en funcin al tamao de la poblacin y de acuerdo

a las exigencias de cada unidad.

7. BIBLIOGRAFA

A. BASICA:

1. SOLARI A. 2008. Gentica Humana; Fundamentos y Aplicaciones en Medicina. 4ta Edicin.

Editorial Mdica Panamericana. Madrid, Espaa. 556pp.
2. JORDE, J.B.; CAREY, J. C.;BRASHAD MJ.; WHITE RL. 2008. Gentica Mdica.Cuarta Edicin.
MOSBY-ELSEVIER. Madrid. Espaa.

B. COMPLEMENTARIA

1. CONNOR, M. & FERGUSON-SMITH M. 1997. Esential Medical Genetics Fifth Edition Blackwell
Science Ltd. USA.
2. FARRERAS V. 1992. Medicina Interna. Duodcima Edicin. Ediciones Doyma. Barcelona. Espaa
3. GRIFFITHS A. JF.; GELBART W.M.; MILER J.H., LEWONTIN R.C. 2000 Gentica Moderna. Mc
Graw-Hill Interamericana de Espaa, SA.V. Madrid. 676 pp
4. GUZMAN, R. 1976. Defectos congnitos en el recin nacido, Atlas compendio,Editorial Trillas,
Mxico.
5. GUZMN V.C. 2000. Manual de Prcticas de Gentica. Fac. CCBB. UNPRG. Lambayeque-Per.
ma
6. SINNOT, DUNN, DOBZHANSKY. 1977. Principios de Gentica. 7 Edic. Edit. Omega S.A.,
Barcelona.
7. MUELLER R.F. ; YOUNG I.D. 2001. Emery s. Gentica Mdica. 10a. Edicin. Marbn Libros S.L.
Espaa
8. STANSFIELD, W. 1983.Gentica. Teora y Problemas. 2 Edic. Edit. Mac. Graw - Hill, Mxico.
9. STRICKBERGER, W. 1974. Gentica. Edic. OMEGA S. A., Barcelona. Espaa.
10. STINE, G. 1973 .Exercises in Genetics. Edit. Mac. Millian Pub. Co. N.Y. USA.
11. THERMAN E. & SUSMAN M. 1996. Cromosomas Humanos. Estructura y Efectos. 3a. Edicin.
Sociedad Brasilera de Gentica. Brasil.
12.THOMPSON & THOMPSON 1993. Gentica Mdica. 5. Edicao. Guanabara Koogan. Rio de
Janeiro. Brasil.
13. THOMPSON & THOMPSON 2004.Gentica en Medicina. 5. Edicin. Masson, S.A. Barcelona.
Espaa.
14. TRENT, R. J. 1995. Introducao a Medicina Molecular. Editora Guanabara Koogan S. A. Ro de
Janeiro. Brasil
15. WINCHESTER, M.1980. Introduccin a la Gentica Humana. Edit. Alhambra., Espaa.

MSc. Csar A. Guzmn Vigo Chiclayo, Febrero del 2010

e-mail: cguzmanvigo@gmail.com