ESPAOL I

PROF. JOS AMADO GONZLEZ GALLEGOS GRUPOS: A, B, C, D, E y F ACTIVIDAD PERMANENTE: CLUB DE LECTORES
SESIONES: DEL 20 DE SEPTIEMBRE AL 11 DE
VALOR DEL MES: RESPETO BLOQUE: I OCTUBRE (12 SESIONES APROXIMADAMENTE)

PROYECTO 5 : INVESTIGAR SOBRE MITOS Y LEYENDAS DE LA MBITO: LITERATURA.

LITERATURA UNIVERSAL
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
PRCTICA GENERAL: LEER PARA CONOCER OTROS PUEBLOS.
PRCTICA ESPECFICA: INVESTIGAR SOBRE RELATOS MTICOS Y LEYENDAS DE DISTINTOS PUEBLOS.
PRODUCTO: COMPILACIN DE MITOS Y LEYENDAS PARA COMPARTIR.
ASPECTOS A EVALUAR: LIBRETA, TRABAJO EN CLASE, LIBRO DE TEXTO, COMPILACIN DE MITOS Y LEYENDAS.
COMPETENCIAS GENRICAS COMPETENCIAS ESPECFICAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES
Competencias para el aprendizaje
permanente. Para su desarrollo se requiere: Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la Investigar de manera precisa las caractersticas
habilidad lectora, integrarse a la cultura informacin proveniente de diversas fuentes. sobre mitos y leyendas de la Literatura universal y
escrita, comunicarse en ms de una lengua, elaborar una compilacin de relatos sobre mitos y
habilidades digitales y aprender a aprender. Aprovecha los recursos tecnolgicos a su leyendas para compartir con otros.
alcance como medios para comunicarse,
Competencias para el manejo de la obtener informacin y construir conocimiento.
informacin. Su desarrollo requiere:
identificar lo que se necesita saber; aprender a
buscar; identificar, evaluar, seleccionar,
organizar y sistematizar informacin;
apropiarse de la informacin de manera crtica,
utilizar y compartir informacin con sentido
tico.
APRENDIZAJE ESPERADOS
Identifica las caractersticas de mitos y leyendas, establece semejanzas y diferencias entre ambos tipos de texto.
Reconoce la funcin de mitos y leyendas con relacin a los valores de un grupo social.
Comprende la importancia de la tradicin oral como medio para conocer diversas culturas.
Identifica diferencias entre distintas versiones de un mismo mito o leyenda en funcin del grupo social al que pertenece.
CONTENIDOS TRANSVERSALES: GEOGRAFA, FORMACIN CVICA Y TICA.

NO. DE SESIONES: 12 APROXIMADAMENTE.

 SESION 1
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Recurso.-
Se mencionar el valor del mes de enero: EL RESPETO, y la Preguntas.
importancia que tiene el que practiquemos los valores en la Criterio.-
escuela y en nuestro hogar. Contestar
DESARROLLO: correctamente y
Qu sabemos acerca de investigar sobre mitos y participacin
leyendas? (Presentar el proyecto: la meta, los aprendizajes, asertiva.
los productos parciales y finales esperados, as como la
duracin estimada. Plantear preguntas generadoras de
conocimientos previos).
Participar en una discusin en grupo a partir de una serie de
preguntas sobre conocimientos previos.
Qu mitos y leyendas han ledo o escuchado?
De dnde son originarios?
Cmo conocieron esos relatos?
En algunos de esos mitos o leyendas han reconocido
tradiciones o creencias propias de su localidad o del pas?
CIERRE:
Mediante una serie de preguntas los alumnos comentarn qu
fue lo que abordamos en esta sesin y qu aprendieron.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Recopilacin de mitos y leyendas.

SESION 2
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Recurso.-
Pase de lista. Textos escritos.
Indagamos y seleccionamos mitos y leyendas Criterio.- Leer
escritos y orales las narraciones
Comentar sobre la tarea encargada, qu encontraron. ante los
DESARROLLO: compaeros de
Los alumnos leern los textos que han recopilado. grupo.
CIERRE:
Comentar en plenaria cules son los relatos que ms les
gustan y por qu.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Recopilacin de mitos y leyendas.
 MARTES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2012 - SESIN NO. 3
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO:
Pase de lista. 1.
Leemos relatos mticos y leyendas Significado Recurso.-
Recordar sobre las lecturas de la sesin anterior. Preguntas
DESARROLLO:
de mitos y despus de la
Leer la narracin de las pginas 35 y 36. leyendas. lectura.
Los alumnos leern El flechador del sol Criterio.-
Los alumnos contestarn las preguntas para entender Contestar
mejor y las comentarn en plenaria. correctamente y
CIERRE: participacin
En plenaria comentar las respuestas que han dado despus asertiva.
de la lectura.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Lectura de las pgs. 37-38 y contestar las preguntas para entender mejor.

SESIN 4
ACTIVIDADES PRODUCCIONES TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONE
PARA EL REFLEXIN S
DESARROLLO
DEL PROYECTO
INICIO:
Pase de lista. Recurso.-
Leemos relatos mticos y leyendas 1. Significado Preguntas
Revisar tareas y preguntar sobre qu son tiempos verbales y la de mitos y despus de la
aplicacin de estos. lectura.
DESARROLLO:
leyendas. Criterio.-
Revisar las respuestas y comentar en grupo las mismas, (para Contestar
entender mejor). correctamente y
Definir, de acuerdo a las caractersticas expresadas en el participacin
apartado para reflexionar cules de los textos ledos son mitos asertiva.
o leyendas.
Elaborar en la libreta un cuadro con las caractersticas
principales de los mitos y las leyendas.
CIERRE:
Haremos un recuento de las actividades que hemos abordado
y qu dudas hay sobre el tema.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo, libro de texto y hojas impresas con informacin.
 Tarea: Indagar sobre mitos y leyendas y seleccionar diversas narraciones.

SESIN 5
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO:
Pase de lista. - Investigaci
Indagamos y seleccionamos mitos y leyendas escritos y n y
orales.
Revisar tareas y preguntar sobre las caractersticas de los recuperaci Recurso.-
mitos y leyendas. Seleccin de mitos n de mitos Compilacin de
DESARROLLO: y leyendas y leyendas. textos.
En equipo seleccionar las diferentes leyendas y mitos Criterio.- Que
(escritos y orales).
que han recopilado. - Significado cumplan con las
Revisar qu tantos mitos y leyendas han incluido en su de mitos y caractersticas
seleccin. especificadas.
Examinar e identificar el origen y la poca de estos de estos leyendas.
a fin de contextualizar los relatos.
CIERRE:
Comentar sobre el trabajo realizado y los logros alcanzados
hasta el momento..
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo, libro de texto, textos impresos.
Tarea: Investigar sobre mitos y leyendas de la comunidad.

SESIN 6
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO:
Pase de lista. Transcripcin de Recurso.-
Recuperamos y transcribimos mitos y leyendas de Textos
tradicin oral. mitos y leyendas - Ortografa y transcritos en
Revisar la tarea y cuestionar a qu se refiere tradicin oral. recuperados puntuacin sus libretas.
DESARROLLO: oralmente. convencional Criterio.-
Distribuir en equipo la recopilacin de los mitos y es. Limpieza, orden
leyendas de tradicin oral y transcribirlos. y revisin
- Revisar la redaccin de los textos, es importante tomar en ortogrfica.
cuenta la ortografa y puntuacin en ellos.
CIERRE:
 Comentar qu tan difcil es la redaccin de los textos y cul
es la importancia de saber redactar.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Realizar el ejercicio de la pg. 40 y contestar las preguntas de la seccin para entender mejor.

SESIN 7
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO:
Pase de lista. Recurso.-
Revisar la tarea. Transcripcin de Preguntas
DESARROLLO: mitos y leyendas despus de la
Realizar, en equipo, el ejercicio de la pg. 40 y exponerlo recuperados lectura.
ante el grupo. Criterio.-
- Hacer la comparacin con el texto original. oralmente. Contestar
- Contestar las preguntas de la pg. 41. correctamente y
CIERRE: participacin
Haremos un recuento de las actividades que hemos abordado asertiva.
y qu dudas hay sobre el tema.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo, libro de texto y reglamento.
Tarea: Leer pg. 43 y contestar preguntas de la actividad.

SESION 8
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: - Caracterstic Recurso.-
Pase de lista. Cuadro as y funcin Cuadro con
Comparamos las caractersticas textuales de los mitos y comparativo de las elementos que
leyendas seleccionados. del mito. conforman los
Recordar sobre algunas caractersticas de los mitos y las caractersticas textos narrativos.
leyendas. textuales de los Criterio.-
DESARROLLO: mitos y las Contestar
Realizar la actividad de la pg. 43 y contestar en la leyendas. correctamente y
libreta las preguntas de la seccin para entender participacin
mejor asertiva.
Comentar cules son las diferencias entre mitos y leyendas.
CIERRE:
Mencionar las caractersticas de los textos analizados.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Leer pg. 44 y contestar preguntas de la actividad.

SESION 9
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Recurso.-
Pase de lista. Cuadro - Funcin del Preguntas
Discutimos sobre versiones distintas de un mito o leyenda comparativo de las mito y la despus de la
en diferentes culturas. lectura.
- Comentar sobre las diferencias entere mitos y leyendas. distintas versiones leyenda Criterio.-
- Revisar la tarea de la pg. 44 y comentar las respuestas de un mismo mito como Contestar
de la actividad. o leyenda. fuentes de correctamente
DESARROLLO: valores y participacin
Elegir un tema recurrente de los mitos y leyendas. asertiva.
culturales
- Leer la lectura de la pg. 47 y contestar las preguntas del
apartado para entender mejor de un
- En plenaria comentar las respuestas de los diferentes grupo
equipos. social.
CIERRE:
A manera preguntas recordar las funciones de los mitos y
leyendas.
RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.
Tarea: Leer pg. 48 y 49 y contestar preguntas de la actividad.

SESION 10
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Recurso.- Cuadro
Pase de lista. Cuadro - Diferenc con elementos que
Comparamos las caractersticas textuales de los mitos y comparativo de las ias entre conforman los
leyendas seleccionados. textos narrativos.
Recordar sobre algunas caractersticas de los mitos y las distintas versiones las Criterio.- Contestar
leyendas. de un mismo mito versione correctamente y
DESARROLLO: o leyenda. s de un participacin
Revisar la actividad de la pg. 43 y las respuestas en la mismo asertiva.
libreta de la seccin para entender mejor Discusin sobre mito o
Comentar cules son las diferencias entre mitos y leyendas. distintas versiones
CIERRE: leyenda:
de un mismo mito
 Comentar sobre el tema abordado y qu puede ser o leyenda en lo que
interesante sobre el trabajo hasta ahora realizado. diferentes vara y
culturas. lo que
se
conserv
a segn
la
cultura.

- Temas y
personaj
es
recurren
tes en
los
mitos y
leyenda
s.

RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo y libro de texto.

Tarea: Preparar el diseo de la compilacin de narraciones.

SESION 11
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Ortografa y Recurso.-
Pase de lista. Compilacin de los puntuacin Compilacin de
Armamos la versin preliminar de nuestra compilacin de mitos y leyendas convencional textos.
mitos y leyendas. Criterio.-
Comentar sobre el proceso que hasta el momento se ha que es Caractersticas
realizado y cmo deben iniciar el producto final. renan las establecidas
DESARROLLO: siguientes para el producto
Revisar los modelos que muestra el libro de texto. caractersticas: final.
- Establecer los criterios para el formato y apartados que - ndice.
debe contener su compilacin.
- Los datos de presentacin. - Organizacin en
CIERRE: apartados de
Mencionar las caractersticas de los textos analizados. mitos y leyendas.
 - Introduccin en
donde se indique
el propsito, la
organizacin de los
textos y la
procedencia de
cada mito y
leyenda (fuente de
consulta y origen).

RECURSOS DIDACTICOS: Cuaderno de trabajo, libro de texto y material para elaborar la compilacin de textos narrativos.

SESION 12
ACTIVIDADES PRODUCCIONES PARA TEMAS DE EVALUACIN OBSERVACIONES
EL DESARROLLO REFLEXIN
DEL PROYECTO
INICIO: Recurso.-
Pase de lista. Compilacin de los Ortografa y Compilacin de
Integramos y presentamos nuestra compilacin. mitos y leyendas puntuacin textos.
Recordar los criterios que debe llevar la antologa terminada. Criterio.-
DESARROLLO:
que convencional Caractersticas
Revisar y corregir el trabajo. renan las es establecidas
- Concluir el trabajo para su presentacin. siguientes para el producto
- Compartir el trabajo con los compaeros de grupo. caractersticas: final.
- Participar en una exposicin colectiva. - ndice.
CIERRE:
Reflexionar sobre el trabajo realizado y lo que se aprendi a lo - Organizacin en
largo del proceso del proyecto que finaliza. apartados de
mitos y leyendas.
- Introduccin en
donde se indique
el propsito, la
organizacin de los
textos y la
procedencia de
cada mito y
leyenda (fuente de
consulta y origen).
RECURSOS DIDACTICOS: COMPILACIN DE MITOS Y LEYENDAS.