COLEGIO INEM FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

AREA ESPAOL SEGUNDO PERODO

GRADO NOVENO

LOGROS

1. Da cuenta de las estrategias y mecanismos discursivos de acuerdo al mensaje, la intencin

y el contexto en una situacin discursiva particular. Da cuenta de las ideas, identifica el
estilo, el lxico, los tpicos, puntualidad y claridad en las ideas.
2. Reconoce y utiliza tipologas textuales, entre ellas: textos literarios, informativos o
expositivos y argumentativos.
3. Identifica estrategias que garantizan coherencia, cohesin y pertinencia del texto, teniendo
en cuenta las reglas sintcticas, semnticas y pragmticas en la produccin de un texto.

NOTA: Atendiendo a las indicaciones del SIE, este trabajo est organizado de la
siguiente manera.
1. El trabajo de consulta de los temas vistos en el perodo con el portafolio tendr
un valor del 30%. La informacin recolectada sobre los temas, debe presentarse a
mano en hojas blancas tamao carta en la carpeta. El trabajo se debe entregar
segn horario de clase hasta el da 30 de agosto.
El desarrollo completo de las actividades propuestas para la nivelacin equivalesn
a un 30%.
La sustentacin y evaluacin equivalen a un 40%, esta se hra con exposicin oral
y una aplicacin de un ejercicio ldico sobre el tema expuesto a los compaeros.
ACTIVIDADES
1.- Elabora un mapa conceptual con la informacin que consultes sobre:
Qu son tipologas textuales, clases de tipologas textuales, caractersticas, ejemplos e
intencin de cada una de ellas.
Qu es la cohesin, recursos que utiliza con ejemplos.
Qu es la coherencia y ejemplos
Qu es Superestructura, macroestructura, microestructura y los ejemplos

2.- Disear una revista con dos ejemplos de 8 tipologas textuales (Texto narrativo, descriptivo,
potico, argumentativo, informativo, instructivo, publicitario, epistolar) Recuerda que cada
tipologa tiene una silueta textual que debes aplicar a los textos seleccionados, incluir imgenes.

3.- Escribe un texto informativo sobre el uso de las redes sociales. Recuerda que cuando utilizas
informacin de otra persona se deben utilizar comillas y mencionar la fuente de donde sacaste la
informacin. (Anexar en la revista)

4.- Elabora un texto argumentativo sobre la escogencia de la modalidad (Recuerda las partes de un
ensayo. Elaborar una introduccin que explique de que se va a tratar el escrito, la tesis y porque es
importante este tema. Luego sustentar con varios tipos de argumentos los criterios para la
escogencia de la modalidad, al final escribes uno o dos prrafos con las conclusiones).

5.- Presentar el cuaderno y la carpeta al da con los talleres, tareas y trabajos elaborados en el
bimestre.

6.- Realizar una consulta bibliogrfica sobre las pruebas Saber.

.- Por qu son importantes las pruebas Saber?
.- Qu reas evala las pruebas Saber?
.- Qu competencias evlua la prueba?
.- Qu tipos de preguntas evalua la prueba?
.- En qu beneficia aprobar las pruebas?
.- Realizar y presentar mnimo 6 ejercicios de pruebas Saber 9

RECUERDE PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS Y HACER UN TRABAJO CON EXCELENCIA Y

CALIDAD.