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a + b + c. B)125
10
9
Hallar a + b + c.
50
A) 10 B) 13 C) 14 C) 62 10 1 .15
D) 15 E) 16 9
10100 1
26. Hallar la última cifra del periodo de la D) 6256
9
fracción f = 133
88
100
E) 1625 10 1
7
A) 5 B) 6 C) 7 9
D) 8 E) 9
27. Hallar la suma de cifras periódicas del 31. Se han consumido 7 partes de un
8
número decimal que genera la fracción
bidón de aceite. Reponiendo 38 L ha
71
27027027027027027027027 (23 cifras) quedado lleno hasta sus 3 partes. La
5
A) 15 B) 16 C) 17 suma de las cifras de la capacidad del
D) 18 E) 19 bidón es:
A) 5 B) 6 C) 7
28. ¿Cuántas fracciones propias e D) 8 E) 9
irreductibles de denominador menor
que 499 existen si dan origen a 32. Don José tiene S/. 500 de pensión.
números decimales periódicos mixtos
de 4 cifras periódicas y la unidad como Gasta 3 de esta cantidad en
10
cifras del numerador es impar?
A) 3 B) 4 C) 5 medicinas, 3 del resto en alimentos y
5
D) 6 E) 7 1 de lo queda en juguetes para sus
5
29. Si 2 = 1,414213562. Hallar el 1er nietos. Entonces le resta:
elemento de la sucesión de racionales. A) 50 B) 70 C) 98
D) 112 E) 138
CEPRE-UNI ARITMÉTICA -3-
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
71. Hallar el mayor número que se puede 77. Cuántos números cuadrados perfectos
aumentar a un número no cuadrado o
perfecto; tal que su raíz aumente en son: 13 3 tales que su raíz cuadrada
dos unidades. es de tres cifras?
A) 2 raíz por defecto + resto por A) 127 B) 133 C) 135
exceso. D) 137 E) 139
91. Al extraer la raíz cúbica de abc se 98. La raíz cuadrada de 0,327 pertenece
al intervalo n ; n 1 . Siendo n un
obtuvo K y 37 de residuo. Al extraer la
raíz cúbica de cba se obtuvo (k + 1) de 7 7
raíz y 45 de residuo. Calcular a + b + c. número natural, entonces el valor de n
A) 3 B) 5 C) 9 es:
D) 11 E) 15 A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7
92. Al extraer la raíz cúbica de un número
entero se obtuvo como residuo máximo 99. Si la raíz cúbica de 140 pertenece al
816. Hallar la suma de las cifras del intervalo: [a, b] con un error de
residuo que resulta al extraer la raíz aproximación menor que 1 , donde
cuadrada. 125
A) 3 B) 4 C) 5 “a” y “b” son racionales, indicar el valor
D) 6 E) 7 de “b”.
A) 27 B) 649 C) 26
93. ¿Cuántos números de la sucesión: 5 125 5
14; 17; 20; 23; …..; 2003 D) 5 E) 28
resultan tener resto máximo al extraer 19 5
su raíz cúbica?
A) 1 B) 2 C) 3 100.Hallar la cantidad de fracciones a
15
D) 4 E) 5
que aproximan a 20 en menos 1 .
100
94. La raíz quinta entera inexacta de un A) 1 B) 2 C) 3
número es 3, luego el residuo máximo D) 4 E) 5
es:
A) 780 B) 781 C) 783 101.¿Cuántos números reales aproximan a
D) 840 E) 850
5 en menos 1 .
3
95. El residuo de una raíz cúbica es A) 1 B) 2 C) 3
máximo y vale 2976. La suma de las D) 4 E) Infinitos
cifras de dicho número es:
A) 18 B) 20 C) 25 102.Hallar el valor de
D) 26 E) 25 0,5
2 0,5 0,15 0,6
E= con un error
96. ¿Cuántos números de 7 cifras de la 0,428571
base 3 al extraerles su raíz quinta por defecto menor que 10–2.
dejan un residuo máximo? A) 2,62 B) 2,63 C) 2,64
A) 1 B) 2 C) 4 D) 2,65 E) 2,66
D) 5 E) 7
103.Hallar dos números racionales de la
97. ¿Cuántos números naturales tienen forma 2 k y 2 (k 1) donde k Z
como raíz cuadrada 5,2 con un error 25 25
de aproximación menor que 1/20? que aproximan a 37 en menos 2 .
A) 1 B) 2 C) 3 25
D) 4 E) 5 Hallar la suma de dichos racionales.
A) 12,24 B) 12,34 C) 12,44
D) 13,12 E) 13,22
02. Determine “” en la siguiente igualdad: 07. Sea z un número complejo que
1i cumple:
/2
1i
1 z 42 3
i
2
z + 1 = z, calcule , z en el
1 z 21
A) 1 B) C) e
2 primer cuadrante.
D) 3e E) e 2
A) – 4 B) – 2 C) – 1
D) 2 E) 4
03. Determine en forma polar el número
complejo: 08. Indique una raíz de la ecuación
2 6
2z 2i
2 i
3
8 i6 siguiente 1, z C
z z i
i9 i4
cis300 1 cis300 2
A) B) i
cos300 2 c is300 1
A) 4(sen + isen) cis300 1 cis300 1
C) i D) i
B) 8(cos + isen) c is300 2 c is300 1
C) 8(sen + icos) cis300 2
D) 4(cos + i sen) E) i
c is300 2
E) 8(sen + i sen)
09. Se proponen los siguientes
04. Determine un número real x que enunciados:
satisface la ecuación:
I. Si z1 = 1 + i y z2 = (1 + i)ei/4,
(senx + i cosx)4 = senx – i cosx
entonces el ángulo entre sus radios
vectores es .
A) – B) – C) 4
10 5
II. x R eix< 1.
D) E) III. En la ecuación Z30 = – i, la raíz
2
05. Si n = 3k, k natural, calcule principal es ei/20. Entonces, el (los)
n n enunciado(s) verdadero(s) es(son):
1 3 1 3
E i
2 2 2 2
i
A) solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) I y III
A) – 3 B) – 2 C) 0
D) 2 E) 3
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 10 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
1
A) – 2 B) – C) 0
2
1 A) B)
D) E) 2
2
Im Im
Im
13. ¿Qué valor natural de n verifica la
ecuación en los complejos, siendo w
una de las raíces cúbicas de 1.
n
1 3w 5w 2 16 2 Re
0
1 w w
A) 2 B) 3 C) 4 E)
D) 5 E) 6
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 11 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
Im Im
Re(z) Re(z)
1
Re Re
0 –1 0 A) B)
A) B) Im(z) Im(z)
Im Im
Re(z) Re(z)
1
1 Re Re
0 0 C) D)
Im(z)
C) D)
Im
Re(z)
Re
0 E)
E = { z C / Re(z) + Im(z) 1 ;
z – i 1 }
Re Re
1 2
A) u2 B) u2 C) u2 (1; 0)
8 4 2
D) u2 E) 2 u2
A) B)
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 12 -
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Re Re 22. Halle
1 2 1 “a + b” si P(x) = x2 + 6x + 2i x + a – bi
tiene raíz cuadrada exacta.
C) D)
A) 2 B) 4 C) 6
Im D) 8 E) 10
a b c
43. Al determinar : A–1, se obtiene:
47. Si A d e f y cumple:
calcular : + + + si : o o h
16 15 15
1 1 0 2 2 0 A2 – 5A + 5I = 0, determine
A
1 1 0 0 0 2 traz(A – 3I)–1 siendo a + b + c = 15.
A) 2 B) 3 C) 5
D) 7 E) 10
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 16 -
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A) (a + b) (a + c) (b + c)
B) (a – b) (b – c) (a + c)
C) (a – b) (b – c) (c – a)
D) (a + b) (b – c) (c – a)
E) (a – b) (b + c) (c – a)
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 17 -
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CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 21 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
A) 2 – 6 B) 1 – 6 C) –1– 6 A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
D) – 2 – 6 E) – 3 – 6
99. Determine el número de soluciones del
95. Resolver al sistema : (a > 0) sistema de ecuaciones:
x y a 2 x
3 y
x y 4
2
x 3 y 2a
3
x y
y x 1
Indique el valor de : xy
a A) 1 B) 2 C) 3
A) B) a C) 3a D) 4 E) 5
4
D) 4a E) 5ª
100. Resolver el sistema:
96. Determine la suma de todos los 4x+2y = 8
valores de x y que verifican el 9z–y = 27
sistema: logz(2x + 4z) = 2
x y 6x 2 3y 2 17
Dar el valor de x.
x y 4x 2y 12
2 2
5 3 1
A) – B) – C) –
2 2 2
40 7 1 3
A) 1 B) C) D) E)
23 2 2 2
19
D) E) 7 101. Sea el sistema:
4
x2 = 1 + log4y
97. Dado el sistema de ecuaciones en y2 = y2x + 22x + 1
x, y, z: Halle el mayor valor de “y” que
xy satisface el sistema
a b .....(1)
ab A) 1 B) 2 C) 4
D) 2 2 E) 4 2
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 22 -
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CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 23 -
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x 2 y 2 2 x 2 y 2 4
C) D) 3
3
x y 4 x y 4 2 2
1 1
x 2 y 2 8
E) x x
x y 4 2 –1 1 –1
1 1 1
1 x x
– –1 –2
2
x
–1 1 2 C)
–2 D)
–1
y
y x2 y x2
A) x y 2 B) x y 2 1
2 2
x y 1 x y 1
2 2
x
–2
y x2 x2 y 0
C) x y 2 D) x y 0 E)
2 2
x y 1 x y 1
2 2
y x2
E) x y 2
2
x y 1
2
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 24 -
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0 1 x x
1 x x
–1 –2 2
A) B)
A) B)
y y
y
y
1
0 x –1 x
1 1
x
–1 –2 2 x
–1
2
C) D)
C)
D)
y y
1
2
–1 x x
–2 2
E) E)
CEPRE-UNI ÁLGEBRA - 25 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
GEOMETRÍA
1. Halle la cantidad de vértices de un 6. Un poliedro convexo está formado por
poliedro convexo formados por 6 8 caras triangulares, 9 caras
regiones triangulares, 7 regiones cuadrangulares y m caras
cuadrangulares y 8 regiones pentagonales, y un total de 33 vértices.
pentagonales. Entonces m será:
A) 20 B) 21 C) 22 A) 9 B) 10 C) 11
D) 23 E) 24 D) 12 E) 14
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 26 -
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CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 27 -
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CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 28 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
28. Calcule la relación entre las áreas de 32. Halle el volumen de un prisma
un octaedro regular y un tetraedro hexagonal regular inscrito en un
regular, sabiendo que la diagonal del octaedro regular de arista L de modo
octaedro es igual a la altura del que las bases del prisma se
tetraedro. encuentren contenidas en dos caras
2 4 1 opuestas del octaedro.
A) B) C)
13 9 3 2 3 2 3 3 2
2 3 A) L B) L C) L
D) E) 6 3 2
3 4 3 3 2 3
D) L E) L
4 5
29. En un cubo de arista a. Teniendo como
referencia un vértice, se construye un 33. En un octaedro regular S–ABCD–R
tetraedro regular uniendo los vértices
sobre las aristas SC y DC se ubican
no adyacentes. Tomando los centros
SP 1
de cada cara del cubo se construye un los puntos P y Q. Si ; DQ=QC y
octaedro regular. Halle la razón entre PC 2
el área total del tetraedro y la del la arista del octaedro es L, entonces el
octaedro. perímetro de la sección plana
1 1 determinada por el plano que pasa por
A) B) C) 1 los puntos P, Q y el centro del octaedro
3 2
D) 2 E) 3 es:
2
1 3 L 1 3
A) B) L
30. En un octaedro regular M–ABCD–N la 3 3
arista mide a. El punto P es medio de 1 5
C) L D)
2
1 5 L
AD . Halle la distancia entre BC y MP . 3 3
a 6 a 3 a 6 5
A) B) C) E) L
6 3 2 3
a 6 a 6
D) E) 34. En un octaedro regular de arista a,
4 3
halle la distancia entre dos caras
31. La arista de un octaedro regular mide opuestas y paralelas.
2u. Calcule la longitud de la arista de a 6 a 2 a 33
A) B) C)
otro octaedro regular cuyo volumen es 3 3
el doble del primero (en u). a 5 a 5
B) 2 3 2 C) 2 3 2
D) E)
A) 2 2 2 3
D) 2 2 E) 3 3 3
35. Se tienen un octaedro regular
P–ABCD–Q, se ubican M y N puntos
medios de DQ y PB . Si la arista del
octaedro es L, entonces el área de la
región ANCM es:
2 2 2 2 2 2
A) L B) L C) L
2 3 4
D) 2L2 E) 3L2
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 29 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 30 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
44. En un tetraedro regular ABCD tiene a 48. Dos ejes de simetría de un polígono
su cara BCD contenido en un plano Q. regular de n lados tienen un punto en
Si A’B’CD es el tetraedro simétrico con común y determinan una figura
respecto a un plano P perpendicular al geométrica, la cual es rotada 360°
plano Q, si la arista del tetraedro mide obteniéndose el sólido mostrado.
a. Halle AB’. Entonces el polígono regular original.
A) a 2 B) a 3 C) a 5
D) a 7 E) a 11
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 31 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
B N C E H
O1
V 3 5
A) B) V C) V
A D 8 5 8
M 4 3
D) V E) V
7 8
E H
V. HORIZONTAL
1 2 5 1 5
2 2
a a
A) B)
2 2
2 2 2 2
a2 1
C)
a2
2 5 D) 5
2 2 2
E)
a2
1 2 5 2
4
V. FRONTAL V. PERFIL
A) 28 B) 29 C) 30
D) 31 E) 32
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 32 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
54. Una de las bases de un prisma oblicuo 58. En la figura dada del sólido. Halle el
tiene “n” lados. Halle la suma de las volumen
medidas de sus diedros.
A) 360°(n–1) B) 180° (n–2)
C) 360° D) 1080°
E) 180°(n–3) 2 2
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 33 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
61. En un prisma recto la altura mide 1u y 65. Se tiene una lámina cuadrada de lado
la base es un rombo cuyo perímetro es L, se construye una caja abierta
8u y tiene un ángulo de 30° de cortando en las esquinas cuadradas.
medida. Por una arista de la base se Determine la mayor capacidad de la
traza un plano secante que forma un caja.
ángulo de 60° con la base 2L3 L3 L3
determinando así una sección cuya A) B) C)
81 81 54
área es (en u2): L3 2L3
4 3 3 D) E)
A) 2 3 B) 3 C) 27 27
3 2
5 3 6 66. Las bases de un paralelepípedo recto,
D) E) 3
3 5 son rombos cuyas regiones tienen
áreas S1. Las áreas de las regiones de
62. Se tiene un paralelepípedo recto las secciones que determinan los
ABCD–A’B’C’D’ cuya base ABCD es planos diagonales son S2 y S3. Halle el
un rombo. Si todas las aristas de este volumen del paralepípedo.
paralelepípedo miden a y mBAD 60 S1.S2 .S3 S1.S2 .S3
A) B)
entonces su volumen es: 5 3
a3 a3 a3 3 S1.S2 .S3 S1.S2 .S3
A) B) C) C) D)
4 5 4 7 11
a3 3 a3 2 S1.S2 .S3
D) E) E)
2 3 2
64. El área de una cara de un cubo mide 68. En un cubo ABCD–EFGH, cuya
3m2. Halle el volumen del prisma longitud de su arista mide a por los
triangular que resultad de cortar al puntos medios P,Q y R de las aristas
cubo por un plano que pasa por una AB, EH y GC se traza un plano que
arista lateral y forma con la cara más interfecta al cubo. Halle el área de la
próxima un diedro cuya medida es 30. sección plana que se determina.
2 3 3 3 2 3 2 3 2
A) B) C) A) a B) a 26 C) a 3
3 4 2 8 8 4
1 2 3 4
D) E) D) a 2 2 E) a 2
2 5 5 5
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 34 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 35 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
76. Con un prisma recto una base es un 79. Se tiene el prisma oblicuo ABC–DEF
trapecio isósceles cuyos lados tal que la arista lateral mide 14u. Un
paralelos miden 4 cm y 6 cm y el lado plano que pasa por F intercepta a AD
no paralelo 2 cm. Se considera un
en su punto medio M y A EB en N.
plano secante al prisma que determina
Si los volúmenes de los sólidos
en ella una sección que es igualmente
ABC–MNF y DEF–MNF están en la
un trapecio isósceles cuyos lados
relación de 5 a 3. Calcule BN
paralelos miden 4 cm y 6 cm y el lado
7 9 21
no paralelo 3 cm. Halle el coseno del A) B) C)
3 2 4
ángulo diedro formado por el plano
secante y el plano de una base del 23 24
prisma, si se sabe que la arista del D) E)
3 5
diedro es paralelo a los lados paralelos
de la base. 80. Un rombo ABCD cuyas diagonales son
5 2 3 2a y a, es la base de un prisma recto,
A) B) C)
5 8 7 sobre sus aristas laterales se traza en
5 6 el mismo sentido las perpendiculares
D) E) AA’=3a, BB’=4a y CC’=a, entonces el
3 4
volumen del tronco así formado es:
3 3
77. En un prisma recto triangular ABC– A) a3 B) a C) 2a3
A’B’C’, AB=BC=AC, el área lateral es 2
72, AA’=2AB y M punto medio de CC ' . D) 2a3 E) 3a2
Calcule el área de la región ABM
81. En una pirámide regular cuadrangular
A) 4 B) 2 7 C) 5
S–ABCD de volumen V en las aristas
D) 3 7 E) 7u congruentes SA, SD, SC, SB se ubican
los puntos E, F G y H de modo que
78. Por los vértices O y F de una región DS SB
rectangular EOGF se traza dos rectas AE=DF= , BH=GC= . Halle el
4 2
perpendiculares al plano EOFG. Y en
volumen del tronco del prisma
un mismo semiespacio se ubican A y B
AEHB–DFGC
en las perpendiculares. Halle el
volumen del poliedro convexo cuyos
82. Se tienen un prisma recto ABC–DEF,
vértices son AB–OEFG. Si
se ubica el punto medio P de las
OA=EF=4=2FG, BF=3
28 29 31 aristas CF . Determine en que punto de
A) B) C) la arista BE debe intercepta un plano
3 3 3
32 34 que pase por A y P de tal manera que
D) E) los volúmenes de los dos troncos de
3 3
prisma determinados sean iguales.
A) Punto B B) Punto medio de BE
2
C) Punto E D) a los de BE
3
E) A y C
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 36 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
83. En una pirámide regular de base 87. En una pirámide de base triangular
cuadrangular A–BCDE de volumen V S–ABC esta inscrita una esfera. Si las
se traza un plano secante paralelo a la alturas de la pirámide miden h1, h2, h3 y
cara ABE que intercepta a las aristas h4. Halle el radio de la esfera inscrita,
AC, AD, ED y BC en los puntos P, Q, R 1 1 1 1 1
donde
y T. respectivamente. Si AP=PC. Halle h1 h2 h3 h4 8
el volumen del sólido QDR–PCT.
3V 5V 3V A) 3 B) 6 C) 8
A) B) C)
16 16 8 D) 9 E) 12
5V V
D) E)
8 4 88. Se tiene una pirámide O–ABCD cuya
base ABCD es un trapecio BC // AD ,
84. Un cubo ABCD–EFGH tiene volumen F y H son puntos medios de AB y CD
V. Se traza HQ perpendicular a EC , respectivamente, si el área de la región
halle el volumen de la pirámide triangular FOH es 60u2 y la distancia
Q–ABCD. de B al plano FOH es 7u, calcule el
2 3 5 volumen de la pirámide O–ABCD (en
A) V B) V C) V
9 8 6 u3).
V 5V A) 400 B) 450 C)520
D) E)
3 6 D) 560 E) 600
85. Calcule la longitud de la altura de una 89. Se ubica el centro O de la cara PDC de
pirámide cuadrangular regular, si el un octaedro regular P–ABCD–Q de
lado de la base mide a y el área de arista L. Halle el volumen de la
4 pirámide O–ABQ.
dicha base es los del área total.
9 L3 2 L3 2 L3 2
a 3a 5a A) B) C)
A) B) C) 12 6 8
8 8 8 L3 3 L3
7a 11a D) E)
D) E) 12 12
8 8
90. En un tronco de pirámide de base
86. El área total de una pirámide regular triangular ABC–DEF, los volúmenes de
pentagonal es 45u2 y su área lateral las pirámides E–ABC y F–DEC son V1
25u2. El coseno del ángulo diedro que y V2 respectivaemnte. Halle el volumen
forma una cara lateral con la base de de la pirámide A–CDE.
la pirámide es:
V1.V2 V1.V2
2 3 3 A) B) C) V1.V2
A) B) C) 3 2
2 2 5
4 9 D) 2VV
1 2 E) 3VV
1 2
D) E)
5 10
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 37 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI GEOMETRÍA - 38 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
TRIGONOMETRÍA
04. Halle una solución negativa que
verifica la ecuación:
x x x x
01. Resolver la ecuación: cos sen sen cos
2 3 2 3
x x
sec 2 2tg 0 9 7
3 3 A) – B) C) –
5 5
3
D) – E) –
A) 2k + B) k + 5 5
4 4
3 05. Resolver la ecuación trigonométrica
C) 3k + D) k
4 cosx – cos3x – senx = 0 y halle su
E) 2k . Si k Z conjunto solución.
k
02. Resolver la ecuación trigonométrica. A) {k / k Z} B) k z
2
Dar un conjunto solución.
C) {2k / k Z}
tgx + tg (90º + x) + tg (90º – 2x) = 0
D) 2k 1 k Z
2
A) k B) k C) k
4 2 3 E) 4k 1 k Z
2
D) k E) k . Si k Z
6 8
06. Resolver la ecuación trigonométrica
senx sen3x + 1 = 0
03. Dada la ecuación
senx [senx + cos(– x)] + w = 0, halle
los posibles valores de w para que A) (2n + 1) B) (2n + 1)
2
existan soluciones.
2 1 2 2 2 1 C) (2n + 1) D) (2n + 1)
A) 3 4
; B) ;
2 2 2 2
E) (2n + 1) . Si n Z
2 1 2 1 2 2 6
C) ; D) ;
2 2 2 2
07. Determine la solución de menor valor
2 1 2 1 positivo de la ecuación trigonométrica
E) ; 1 + cos12x = 2cos8x
2 2
A) B) C)
48 24 12
D) E)
6 3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 39 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 42 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
42. Determine los valores que puede 46. Al resolver el sistema de ecuaciones
tomar x del sistema : indicado, determine un conjunto
x y 2 solución para y.
sen x sen y 0 4senx cos y 3
2 2
A) (2k + 1) B) (2k + 1) C) k x y 2
2 3
k k
D) E) . Si k Z
2 4 A) y = k B) y = 2k
6 6
43. Dado el siguiente sistema
C) y = k D) y = k –
4 3
x y 5
2 E) y = 4k . Si k Z
tg2 x csc 2 y 1 12
k k 2
A) 1 A) B) C)
2 6 3 15 6 5
k k D) E)
B) 1 4 3
2 6 12
k k 3
ctg3y 2 sec 2x
C) 1 52. Sea el sistema
4 6 8
tg3x.tg3y tgx
k k
D) 1 Entonces, responda para x, dando la
4 6 12 suma de las soluciones positivas
menores de 90º.
2k k
E) 1 . Si k Z
5 6 2 2
A) B) C)
6 3 3
5
50. Resolver: D) E)
6
x–y= 53. Si x [0; ]; resolver
3
cosx + cos2x cosx < 0.
senx
2
seny 2
A) ; B) ;
2 3 4
k
A) x = k + B) x = +
2 3 2 C) ; D) 0;
k 2
y = k + y=
6 3 6 E) ;
4 2
k
C) x = + D) x = 2k +
2 2 2 54. Resolver arcsenx senx
k
y= + y = 2k+
2 6 6 A) [–1; 1] B) [–1; 0] C) [0; 1]
k D) {1} E) {0}
E) x = +
4 2
k
y= + . Si k Z
4 6
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 45 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 46 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
3 3 7 5 3
C) ; ;
A) ; ; 4 4 4 4
4 4
7 5 3
D) ; ;
B) ; ; 4 4 4 4
2 4 4 2
3 7 5 3
E) ; ;
C) ; ; 4 4 4 4
4 2 4
3
D) ; ; 66. Resuelva la inecuación:
4 2 4 sen cos 3
0,
sen cos
3 3 4 4
E) ;
4 4
A) ; B) ; 0
63. Si x [0; 2, entonces al resolver, 4 4 2
sen(3x) 5 3
3senx , se obtiene: C) 0; D) ;0
2senx 2 4 4
2 E) ;
A) , B) , 2 4
2 3 3 2
5 2
C) , D) , 67. Resolver la inecuación :
6 6 2 3 3 2 cos2x + 3cosx – 1 < 0, x 0, 2
5
E) ,
6 6 2 5 11
A) , B) ,
6 6 6 6
64. Resolver la inecuación: 3 5
C) , D) ,
sen 2x 2 4 4 4 4
0 , si x 0; 2
cos(2x) 3cos(x) 1 5
E) ,
3 3
A) ; B) 0;
6 3 3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 47 -
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CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 49 -
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CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 50 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
94. Hallar en el primer cuadrante el área 98. Halle la ecuación de la recta tangente,
de la región no convexa de una sola de menor pendiente, trazada del punto
pieza limitada por las curvas (a > 0) (8, 6) a la circunferencia
C1 : x2 + y2 = (4a)2 x2 + y2 + 2x + 2y – 24 = 0
C2 : y = – 2x + 4a A) x – y + 22 = 0
C3 : y = 2x – 4a B) x – 5y + 22 = 0
C4 : y = – 2x + 8a C) x + y – 11 = 0
D) 2x – y + 11 = 0
A) 8 a2 – 2a2 B) 16 a2 – 6a2 E) x + y + 22 = 0
C) 12 a2 – 5a2 D) 4a2 – 6a2
E) 16a2 – 5a2 99. Halle la ecuación de la recta tangente
a la circunferencia:
95. Se tiene las ecuaciones de las C: y2 + x2 – 10x + 2y + 18 = 0 que tiene
circunferencias de pendiente 1 y esta más próximo al
C1 : x 2 + y 2 = 1 origen (0, 0)
C2 : x2 + y2 + 20x + 4y + 100 = 0. Halle A) y = x + 4 B) y = x – 2
la longitud de la tangente común C) y = x – 10 D) y = x – 6
externa a las dos circunferencias. E) y = x – 3
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 51 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
X y2 y2 x2
0 A) x B) x C) y
2 2 2
x2
D) y E) 4y = – x2
2
D) (0; 0) E) (0; 0)
(1; 1) (–1; 1)
(– 1; – 1)
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 52 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI TRIGONOMETRIA - 53 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
C C
III. IV.
FÍSICA X X
A) Solo I B) Solo III C) II y III
D) II y IV E) Ninguna.
01. Indique verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: 04. Determine la capacidad (en F) de los
I. La capacitancia de un condensador condensadores C1 y C2 si conectados
depende sólo de su geometría.
en serie con una fuente de 12 V la
II. Un condensador está formado por
dos cuerpos metálicos separados carga en C1 es 24 C, y conectados en
una pequeña distancia. paralelo con la misma fuente la carga
III. En un condensador de placas en C1 es 36 C.
paralelas, la diferencia de potencial A) 2 y 6 B) 4 y 6 C) 3 y 9
entre las placas (V) se relaciona D) 6 y 9 E) 3 y 6
con el campo eléctrico (E) y la
distancia entre las placas por 05. Señale la veracidad (V) o falsedad (F)
V Ed . de las siguientes proposiciones:
A) FFF B) FFV C) FVV I. Si dos capacitores idénticos de
D) VVV E) VFF capacidad “C” se conectan en
serie, entonces la capacidad
02. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) equivalente es mayor que la
de las siguientes proposiciones: capacidad individual.
I. La capacidad de un condensador II. Se tienen cuatro capacitores
depende del voltaje aplicado. idénticos de capacidad “C”. si dos
II. La capacidad de un condensador de estos conectados en paralelo se
es proporcional a la carga que se conectan en serie con los otros dos
acumula en cada placa. que están en serie, entonces la
III. En todo condensador de placas capacidad equivalente es 3C/5.
paralelas, la capacidad depende III. Al introducir una plancha metálica
del área de éstas. de espesor d/2 pegado a una de
A) FFV B) FVV C) VFV las placas de un condensador, de
D) VVV E) VVF separación entre placas d,
entonces la capacidad disminuye.
03. Para un condensador de placas A) VVV B) FFF C) VFF
paralelas de área A y separación entre D) FFV E) FVF
placas X. ¿Cuál de las gráficas
representa la variación de su 06. Dos capacitores: C1 0,2 F y
capacidad? C2 0,3 F poseen cargas
C C q1 12 C y q2 15 C; se conectan
I. II.
en circuito cerrado de modo que la
placa positiva de C1 se une a la placa
Q A negativa de C2. Halle la carga final de
cada capacitor (en C).
CEPRE-UNI FÍSICA - 54 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
C 3 F
a 2C 40 V 5 F
6 F 1 F
4C C
b
A) 30 B) 60 C) 120
2C D) 180 E) 240
C 4
A) B) C C) C
2 3 11. Señale la veracidad (V) o falsedad (F)
D) 2C E) 3C de las siguientes proposiciones:
I. La energía almacenada en un
08. La figura muestra una conexión mixta condensador reside en el campo
de capacitores con su batería. Si se eléctrico entre conductores.
sabe que C1 5 F , C2 2 F , II. Con el condensador aislado y
C3 3 F y C4 10 F . ¿Cuál es la cargado si aumenta la separación
entre placas entonces la energía
carga (en C) en el capacitor C3? almacenada aumenta.
C2 III. Manteniendo la batería en los
terminales de un condensador
C3 cuando se incrementa la distancia
C1 C4
entre las placas entonces se
incrementa la energía almacenada.
A) VVV B) VVF C) VFF
D) VFV E) FFF
500 V
A) 200 B) 400 C) 600 12. Dos capacitores C1 3 F y
D) 800 E) 1000 C2 6 F se conectan en serie a una
batería de 12 V . La batería se
09. Calcule la capacidad equivalente entre
a y b del circuito de condensadores desconecta y se unen las placas del
mostrado en la figura. mismo signo; halle la energía final que
almacena el conjunto de
C C condensadores (en J).
A) 32 B) 48 C) 64
C D) 96 E) 128
2C
C 2C
a b
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CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
25. Señale en que caso de los descritos a III. La velocidad de arrastre de los
continuación se tiene corriente electrones, vd, va aumentando
eléctrica a través de la sección A. debido a la fuerza eléctrica que
– actúa sobre los electrones, siendo
+ –
V – eE
+++
++
+ +
+
+
–
su aceleración a .
–
m
+++
+ +
++ + – A) VFV B) VVV C) FVF
+++
+ – D) FVV E) FFF
++
A A
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R R
R 10 5
R R
I
R
30 V
R R
R A) 2 B) 4 C) 5
A B D) 6 E) 7
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CEPRE-UNI FÍSICA - 63 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
II. Se utiliza en calefacción eléctrica. 62. Si cada resistor puede disipar como
III. Es el trabajo que hace una fuerza máximo 5 watts, determine la potencia
de 1N cuando se recorre distancia máxima que puede disipar (en W) el
de 1 m. arreglo mostrado en la figura.
IV. La rapidez con que se produce R
calor en una resistencia es
proporcional al cuadrado de la
intensidad de corriente. R
A) VVVV B) FFFF C) FVFV
(x) R (y)
D) FVFFF E) VVFV
R
59. Por una resistencia de 2 k , pasa una
corriente I = 1 mA. En qué tiempo (en R
minutos) aproximadamente, esta A) 4 B) 8 C) 12
resistencia puede fundir 1 mg de hielo D) 16 E) 20
a 0 °C.
A) 2,4 B) 2,8 C) 3,0 63. Determine el valor (en ) de la
D) 3,2 E) 3,6 resistencia R para que la potencia
entregada por la batería sea de .
60. Determine la potencia (en W) disipada
por el siguiente conjunto de
resistencias cuando se cierra el
interruptor “S”; 320 V . 10 V
R
14 r 1
90 10
S
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
10
90
64. Para el circuito mostrado, calcular
aproximadamente la lectura del
A) 4800 B) 3200 C) 1800 amperímetro ideal (en A).
D) 900 E) 700
1 1V
61. Un hervidor de agua conectado a una
batería de 40 V y r 0,5 , 3V
A
genera 0,05 g de vapor en cada
segundo. Determínese (en ) la 6V
resistencia del hervidor
1 cal 4,19 J . 1
A) 14,14 B) 13,15 C) 12,12
D) 22,24 E) 27,28
1
A) 1 B) 2 C) 3
D) 6 E) 8
CEPRE-UNI FÍSICA - 64 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
(a)
4 ;r
R
A
I2
10
(b) V
A) 12 B) 20 C) 25
D) 35 E) 45 V V
A) rA B)
I I
66. Si se usa un amperímetro de
V V
resistencia interna 2 , para hacer C) rA D) rr
I I
medidas en el circuito de la figura, V IrA
señale cuáles de las siguientes E)
I
expresiones son verdaderas (V) ó
falsas (F)
68. En el circuito mostrado determine la
I. Al colocar el amperímetro entre
lectura del amperímetro y voltímetro, si
los puntos a y b, la corriente que
son ideales.
sale de la fuente disminuye un
20% A
II. Al medir la corriente en la 4
resistencia de 10 , ésta aumentó
en 16,7%. 20 V V 6
III. La resistencia del amperímetro es
pequeña y se le puede considerar
un amperímetro ideal.
a b d A) 0,0 A y 0,0 V
B) 2,0 A y 10,0 V
C) 2,0 A y 12,0 V
10 15 D) 0,0 A y 10,0 V
20 V E) 0,0 A y 20,0 V
c e
A) VVF B) FVV C) FFF
D) VFF E) FVF
CEPRE-UNI FÍSICA - 65 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
71. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) 73. Respecto al efecto Oersted indique la
de las siguientes proposiciones: veracidad (V) o falsedad (F) de las
I. En el experimento de Oersted, se proposiciones siguientes:
observa que las cargas eléctricas I. Si la aguja de la brújula y el
que se mueven por un conductor alambre se encuentran inicialmente
rectilíneo, producen a su alrededor perpendiculares entre sí antes de
un campo magnético. establecer la corriente, una vez
II. Se puede observar el experimento establecida la corriente la aguja de
de Oersted, colocando limaduras la brújula experimenta la máxima
de hierro sobre una hoja de papel, fuerza de torsión.
por la cual atraviesa en forma II. Si la aguja de la brújula y el
perpendicular a ella un conductor alambre se encuentran inicialmente
CEPRE-UNI FÍSICA - 66 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
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CEPRE-UNI FÍSICA - 68 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
R j
i y
I P
30º
I x
Q A) 5 B) 7,5 C) 13
A) 2 B) 4 C) 8 D) 15 E) 26
D) 10 E) 16
85. La figura muestra un conductor
83. La espira mostrada en la figura se enrollado en 20 espiras triangulares,
encuentra inscrita en el cuadrado abcd por las cuales pasa una corriente de
si la corriente que circula por ella es ; si el lado del cubo mide 1 m,
10 A en el sentido mostrado. determine el torque magnético
Determine el torque magnético (en en N m sobre las espiras al aparecer
103 Nm) al aparecer un campo
un campo homogéneo B 2 j T.
B 2 j T. z(m) z
c 25 2 I
d I I
o 25 2 B
y(m)
b y
50
x(m) a x
A) 20 j k B) 20 k i
CEPRE-UNI FÍSICA - 69 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
z(10–1 m)
A) 0
4 B) 2
C) 4
D) 6
E) 8
0 y (10–1 m)
6 9
8 89. En los dos cables conductores circulan
corrientes iguales como se muestra en
x(10–1 m) la figura. Indique las proposiciones
verdaderas (V) o falsas (F):
I
A) 15 A antihorario I. B en P es 0 j
B) 20 A horario 4
I
II. B en Q es 0 j
C) 40 A antihorario
D) 40 A horario 4 y
E) 20 A antihorario 0 I
III. B en R es j
87. En la figura se muestran las secciones 3
x
transversales de dos conductores muy
largos paralelos que llevan corrientes I. cable 1 cable 2
Determine aproximadamente la P I Q I R
dirección del campo magnético en el
punto P.
1m 0,5 m 0,5 m 0,5 m
P
A) VFF B) FFF C) FVF
D) FFV E) VFV
D) E) I2
y(cm)
88. Por los vértices de un cuadrado de
I1
1 m de lado pasan conductores P(5; 5; 0)
x(cm)
rectilíneos que transportan una
corriente de 1 A en las direcciones que
se muestran. Halle (en mG) el campo A) 1 B) 2 C) 3
magnético en el centro del cuadrado. D) 4 E) 5
CEPRE-UNI FÍSICA - 70 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
B (mT)
0 I(A)
2
A) 20 B) 22 C) 24
D) 26 E) 28
CEPRE-UNI FÍSICA - 71 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
D) 0,046 E) 0,977
1,62 m 1,33 m
08. ¿Cuántos mililitros de una solución de
04. Se tiene una solución de hidróxido de concentración 100 mg Co2+/mL se
sodio (NaOH) cuyo volumen es de necesitan para preparar 1,5 L de
CEPRE-UNI QUÍMICA - 72 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
disolución conteniendo 20 mg
Co2+/mL? 12. Indique el valor de verdad (V) de las
A) 30 B) 60 C) 150 siguientes proposiciones:
D) 300 E) 600 I. La velocidad de reacción depende
de la densidad de los reactantes.
II. Para una reacción directa, la
09. ¿Qué masa de tiosulfato de sodio adición de un catalizador
pentahidratado se necesita para incrementa la velocidad de
preparar 500 mL de una disolución reacción.
0,200 N para el proceso: III. La velocidad de reacción entre
2S2O32 I2 S4O62 2I ? Na(s) y H2O() es mayor que la
velocidad de reacción entre Cs(s) y
Ar : Na = 23 ; S = 32 ; O = 16 ;
H = 1; I = 127 H2O().
A) 1,24 B) 2,48 C) 12,4 A) FFF B) FVF C) FVV
D) 24,8 E) 248 D) VVV E) VFF
CEPRE-UNI QUÍMICA - 76 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
CEPRE-UNI QUÍMICA - 79 -
CICLO PRE-UNIVERSITARIO ADMISIÓN 2006-I SEMINARIO Nº 05
III. Cambian a rojo el papel de tornasol II. Un método práctico para obtener el
azul. ácido conjugado de una base de
Brönsted y Lowry, es quitar un
A) AAA B) BAA C) ABA hidrógeno (H) de la fórmula de la
D) BBA E) AAB base.
III. El HSO4 es una especie
anfiprótica.
50. Indique verdadero (V) o falso (F) a las
siguientes proposiciones: A) VVV B) VVF C) VFV
I. Un ácido de Arrhenius es una D) FVV E) FVF
sustancia que en solución acuosa
libera H+.
II. El H2SO4 en solución de ácido 53. ¿En cuál de las siguientes reacciones
acético es un ácido de Arrhenius. el agua actúa como una base?
III. Un ácido de Arrhenius reacciona
únicamente con una base de I. H2O CH3COO CH3COOH OH
Arrhenius. II. H2O CN HCN OH
A) VVV B) VVF C) VFF III. H2O NH3 NH4 OH
D) FVV E) FVF
IV. H2O H3PO4 H2PO4 H3O
V. H2O HSO4 H3O SO42
51. Señale verdadero (V) o falso (F),
según corresponda, acerca de las A) I, II y III B) II y V C) IV y V
definiciones de ácidos y bases dadas D) Solo IV E) Solo II
por Brönsted y Arrhenius.
I. Brönsted y Lowry, define una base
como todo compuesto que al 54. El ácido nitroso es un ácido débil que
disolverse en agua, produce o en disolución acuosa presenta el
forma iones OH– . equilibrio:
II. Arrhenius define a un ácido como HNO2(ac) H2O( l ) € H3O(ac) NO2(ac)
todo compuesto que al disolverse
en agua produce iones hidronio Pruebas experimentales, a 25 ºC,
H3O+ mostraron que en una solución 1,0
III. Brönsted y Lowry define a un ácido molar el HNO2 se disociaba en 2,12%.
como toda sustancia, ion o Determine el valor de la constante de
molécula capaz de donar un protón acidez, Ka, de este ácido.
a otra especie que generalmente
es el agua. A) 2,5 10 2 B) 1,8 10 3
C) 4,6 10 4 D) 1,0 10 7
A) VFV B) VVF C) FFV
D) FVF E) VVV E) 1,3 10 10
52. Indique verdadero (V) o falso (F) a las 55. El ácido fórmico se ioniza mediante:
siguientes proposiciones:
HCOOH H2O € H3O HCOO
I. Si un ácido de Brönsted y Lowry
reacciona donando un protón, la donde K a 1,8 10 4 .
especie con la que reacciona Halle el valor de Kb del ión formato
siempre será una base de
Brönsted y Lowry.
HCOO si su ionización es:
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66. Indique como verdadero (V) o falso (F) 71. ¿Qué volumen de H2SO4 0,2 M, es
según corresponda: necesario para neutralizar
I. K w 1014 a 25 ºC completamente 20 mL de Ca(OH)2
0,1 M?
II. K a Kb 1014
A) 5 B) 10 C) 20
III. A 25 ºC si OH 107 M entonces D) 30 E) 40
Kw 1014
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A) CH3COO B) BrO
C) C6H5COO D) C O2
E) CN
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