Conocimiento de las caractersticas de sus

educandos y sus necesidades de aprendizaje

Coherencia entre los aprendizajes y el entorno
de los estudiantes.
Bsqueda de la calidad antes que la cantidad
de contenidos.
Formulacin de aprendizajes tiles en la vida
cotidiana.
Proporcionar los materiales, medios y espacios
necesarios, para atender a las necesidades de
aprendizaje de cada estudiante.
Promocin del reconocimiento y respeto a las
diferencias, buscando que la convivencia entre
estudiantes sea armnica.
Promocin de igualdad social a travs de la
ALUMNA:
igualdad de condiciones y oportunidades.
BUSTAMANTE PISCOYA PATRICIA

ESPECIALIDAD:

INICIAL VII

DOCENTE:

JORGE NEPO
 Avanzar hacia "la inclusin" ser una tarea compleja y
difcil, siendo necesaria una intervencin sostenida en
distintos niveles con una clara comprensin de los propios
procesos de cambio y de la orientacin que debemos dar a
nuestro compromiso por la educacin. (Echeita 2001).
Una educacin es de calidad, si logra que todos los
alumnos adquieran las competencias necesarias para
insertarse activamente en la sociedad y desarrollar su
proyecto de vida en relacin con los otros.

Existen 3 elementos:
Respeto de los
derechos y libertades
Mientras no exista una de cada persona sin
presin suficiente para distincin de ninguna
cambiar, poco se ndole.
conseguir. Esa presin La equidad,
proceder brindando igualdad
principalmente de las de oportunidades a
familias. El apoyo quien lo requiera
significa: segn sus
caractersticas y
necesidades.
Asesoramiento para cambiar nuestra forma de definir Promover
y responder a las necesidades educativas aprendizajes
especiales. significativos para
Desarrollar las condiciones internas para la todos.
organizacin capaz y eficaz al asumir los retos e
innovar haciendo al profesorado competente para
atender la diversidad. Todos los estudiantes son distintos en cuanto a
Brindar tiempo y autonoma real. capacidades, estilo y ritmo de aprendizaje, motivaciones e
Comprensin por parte de las familias. intereses, hacen que los procesos de aprendizaje sean
nicos e irrepetibles.

Los procesos de cambio llevan tiempo y no se pueden imponer desde Una educacin es de calidad cuando se ajustan las enseanzas y las
fuera, sino facilitar para que fluya desde dentro, por los propios agentes: ayudas pedaggicas a la situacin de todos, y as proporcionar a los
docentes, padres de familia, estudiantes y toda la comunidad educativa. estudiantes los recursos necesarios para progresar en su aprendizaje.