Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECSAH Programa: psicologa y comunicacin social.

Curso: Polticas Pblicas y Desarrollo Humano. Cdigo: 403029
Gua de Actividades Evaluacin Final por POA

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:

Nmero de Fecha: 10 al 16 de agosto Momento de evaluacin: Entorno:
semanas: 1 de 2017. Evaluacin final. Aprendizaje
colaborativo
Evaluacin y
seguimiento
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad
ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual
actividad individual actividad
colaborativa

Luego del Cada estudiante, en el foro Cada estudiante, en el foro

desarrollo de las de trabajo colaborativo de trabajo colaborativo Producto: blog o
actividades participar participar revista digital.
anteriores, cada permanentemente haciendo permanentemente haciendo
estudiante, aportes, debe tener mnimo aportes, debe tener mnimo La propuesta a
imagina que en dos aportes individuales y dos aportes individuales y realzar en ese
una dos comentados. (escribir dos comentados. (escribir Concejo Municipal y
aproximacin al directamente en el foro). directamente en el foro). ello lo plasmar en
desarrollo de su una presentacin
misin como Producto: blog o revista Power Point, blog o
gestor social digital que contenga: revista digital, que
municipal debe sea clara para
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propender a la Objetivos de su propuesta, quien la ve, sobre
implementacin introduccin, justificacin cmo persuaden a
de polticas de la propuesta, marco los tomadores de
pblicas conceptual que decisiones sobre
municipales, desarrollara en su esta urgente
frente al propuesta, metodologa de necesidad en el
problema de la la propuesta (explicando las municipio.
reinsercin actividades a desarrollar),
social a la vida la delimitacin del
civil y/o problema/necesidad de Puntos 125.
vctimas del implementar las polticas
conflicto pblicas.
armado.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y
Planeacin de actividades responsabilidades para
Roles a desarrollar por el estudiante
para el desarrollo del trabajo la produccin de
dentro del grupo colaborativo
colaborativo entregables por los
estudiantes

Durante el desarrollo de las

preguntas sugeridas se deber Cada estudiante debe seleccionar el Los aportes individuales
establecer un dilogo socrtico rol que desempear durante el desarrollo deben demostrar que ha
Esos aportes individuales deben del trabajo. debatido con sus
demostrar que va debatido con compaeros en dilogo
sus compaeros en dilogo socrtico y siguiendo la
socrtico y siguiendo la rbrica rbrica TIGRE. El debate
TIGRE. El debate debe ser ms debe ser ms que una mera
que una mera opinin; debe estar opinin; debe estar apoyado
apoyado y argumentado en las y argumentado en las
lecturas de las unidades lecturas de las unidades
sugeridas para este ejercicio (ver sugeridas para este ejercicio
syllabus, lecturas unidad 3); (ver syllabus, lecturas
nunca copie y pegue de las unidad 3).
fuentes; Usted debe escribir sus
aportes con sus propias palabras
y desde sus propias ideas,
apoyndose en las lecturas
sugeridas.
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Recomendaciones por el docente:

Recuerde la importancia de registrar y referenciar las citas bibliogrficas, esto hace posible el respeto por
los derechos de autor para no caer en el plagio. Potencialice su conocimiento desarrollando sus propios
escritos soportados en la base bibliogrfica sugerida.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea

de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario
de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo.
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Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra
persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que
todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de una parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para
que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o

parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en
la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: Polticas Pblicas y Desarrollo Humano.

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 1
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta
evaluados
El Estudiante realiza aportes
con base en los referentes
Lectura previa tericos propuestos, stos son
de las lecturas argumentativos y reflexivos
recomendadas que dejan ver la comprensin y
y dar anlisis de las temticas.
respuesta
directamente
en el foro. (Hasta 50 puntos)
Los comentarios planteados
por el Estudiante fomentan la
participacin y discusin de la
temtica propuesta.
(Hasta 40 puntos)
El Estudiante presenta informe
digital (revista, blog o
diapositivas), ste denota un
Valoracin media
El Estudiante plantea
comentarios, pero stos son
poco argumentativos y
reflexivos que no fomentan la
disertacin temtica.
(Hasta 30 puntos)
Los comentarios planteados
por el estudiante general
parcialmente la discusin
reflexiva de la temtica.
(Hasta 20 puntos)
El Estudiante presenta el
informe digital (revista, blog o
Valoracin baja Puntaje
El Estudiante mnimamente
participa en el foro
50
dispuesto para la actividad.
(Hasta 5 puntos)
Los comentarios planteados
por el estudiante no
fomentan una discusin 40
reflexiva.
(Hasta 5 puntos)
El Estudiante presenta el
informe digital (revista,
blog o diapositivas), pero
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anlisis crtico de las lecturas, diapositivas), pero es poco ste no cumple con las 35
es acorde con las indicaciones argumentativo a partir de las indicaciones dadas.
propuestas y con normas APA. referencias recomendadas.
(Hasta 35 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)

TOTAL, PUNTAJE TRABAJO FINAL 125