Proponemos las siguientes tres actividades de carcter obligatorio:

1. Recorrer contenidos digitales de la seccin Sitios

En la columna de la izquierda llamada Secciones, encontraran en Sitios varios enlaces a
resoluciones y acuerdos nacionales, contenidos, plataformas y repositorios. Pasen por
all para conocerlos e interiorizarse sobre ellos, ya que los utilizarn para las siguientes
actividades.
Seguramente ya conocan muchos, o al menos algunos, de los materiales, recursos
y medios digitales recorridos. Tal vez los haban visto en otros formatos y lenguajes
(impresos en papel, en CD, en la televisin de aire o cable).

2. Seleccionar un NAP y un recurso digital

La propuesta siguiente ser poner en dilogo un Ncleo de Aprendizaje Prioritario (NAP)

con un recurso digital. Cmo hacer esto? Primero tienen que elegir un Ncleo de
Aprendizaje Prioritario del ciclo, ao y rea en que estn dando clases relacionado con
la Educacin en Derechos. Segundo, deben buscar y encontrar un recurso digital que
consideren que pueda ser una oportunidad para trabajar el ncleo con sus alumnos. Por
ltimo, justifiquen contando el porqu de la seleccin y vinculacin realizada.
Para ello:

Accedan, lean y seleccionen un Ncleo de Aprendizaje Prioritario.

Exploren alguno de los sitios sugeridos en busca de recursos digitales que se
muestren potentes para trabajar ese ncleo.
Armen un documento de texto que presente ciclo, ao y rea, el NAP
seleccionado, el recurso elegido y la justificacin de la eleccin.
Si pueden, incluyan en el documento una captura de pantalla del sitio web de
donde extrajeron el recurso.
Nombren el archivo realizado con su Apellido y envenlo como archivo adjunto al
tutor, utilizando la herramienta de comunicacin del campus Mensajera interna.

Valoraremos positivamente que se organice prolijamente la informacin en

el documento y se evidencie un uso correcto de las opciones de edicin del
procesador de textos.

3. Compartir un recurso en foro Yo recomiendo...

Compartir la direccin web (URL) del recurso seleccionado en la actividad anterior para
compartirlo en el foro Yo recomiendo... junto con una breve explicacin que les cuente
a los dems compaeros del aula el motivo de su eleccin.

Escribir en el cuerpo del mensaje, no adjuntar el documento.

PISTAS Y RECOMENDACIONES IMPORTANTES

Cmo buscar un recurso digital en la Web

Por recurso digital entendemos un texto publicado en cualquier medio y formato, una
imagen, un sonido, un video o un objeto multimedia que combine diversos formatos
como por ejemplo, un pster, una presentacin, una lnea de tiempo.

En esta tarea se espera que puedan utilizar con fluidez un buscador web, por ejemplo
Google (www.google.com), para encontrar un recurso a partir de un criterio de
bsqueda puntual: los Ncleos de Aprendizaje Prioritarios.

Cmo copiar una direccin web y pegarla en un mensaje en el foro

Para copiar la direccin web de un sitio que quieran consultar; por ejemplo, del cuerpo
de la clase, de un documento de texto o la diapositiva de una presentacin; basta con
seleccionar la direccin que figura en la barra de direcciones del navegador. Muchas
veces comienza con http:// o con www

Luego, hay que hacer clic en el botn derecho y seleccionar la opcin Copiar en el
men contextual que aparece junto al puntero del mouse. Para pegarlo en el
navegador solo hay que insertar el cursor en la Barra de direcciones y hacer clic con el
botn derecho y all seleccionar la opcin Pegar.

La operatoria es la inversa si quieren copiar una direccin del navegador en un

documento o bloc de notas.

La accin de copiar y pegar tambin puede realizarse con el teclado: la

tecla Ctrl+C permite Copiar y la tecla Ctrl+V permite pegar.

Cmo realizar una captura de pantalla

En la actividad anterior lo sugerimos, pero es importante aprender a hacer capturas de
pantalla ya que se les requerir a lo largo de la cursada. Una captura de pantalla es
como tomar una foto' de la pantalla que estn viendo.

Si tienen un problema en su computadora o en el aula y necesitan comunicarse con la

Mesa de ayuda para resolverlo, es muy probable que les indiquen que enven una
foto o una captura de pantalla que d cuenta del problema.

Tanto el teclado como el sistema operativo estn preparados para hacer esta captura
de una manera muy sencilla.

Busquen en el teclado la tecla "ImpPant" o "PrntScr" y presinenla.

Abran cualquier programa u archivo que soporte imgenes, por ejemplo, Word,
Writer, Paint, Draw u otro similar.
Peguen la captura de pantalla en ese archivo a travs de Men Edicin/Pegar o
apretando de forma simultanea las teclas Ctrl+V.

Sugerimos la lectura del documento Cmo capturar una pantalla, al que

podrn acceder a travs del link al pie de esta clase. Pueden descargarlo
para consultarlo cada vez que lo necesiten.

Cmo editar el documento en un procesador de texto

Pueden usar el procesador de texto que les resulte ms cmodo o el que est instalado
en la computadora: Writer de Libre Office o Microsoft Word en cualquiera de sus
versiones.

A continuacin acercamos algunas sugerencias para quienes necesiten conocer algunas

opciones de edicin:

Mantener el mismo formato (tipo y tamao de letra) para la informacin que

responde a una misma jerarqua (ttulos, subttulos)
No es recomendable usar subrayado para producciones digitales ya que se
confunde con los hipervnculos, que se distinguen del texto justamente porque
estn subrayados. Para destacar un texto se utiliza la negrita o un tamao de
fuente mayor.
Dejar un interlineado que facilite la lectura de los datos, por ejemplo, 1,15.
Utilizar la sangra o espaciado de forma pareja en un mismo documento.
Cmo seleccionar, copiar y pegar un fragmento o frase de los documentos
trabajados:

o Seleccionar el Ncleo de Aprendizaje Prioritario y/o el Contenido de

enseanza haciendo clic al inicio del prrafo y arrastrando el mouse
hasta que quede "pintado", luego un clic en el botn derecho y elegimos
del men la opcin Copiar.
 o Volver al documento de texto en el que estamos trabajando y hacemos
clic en el botn derecho y all seleccionamos la opcin Pegar. Es
importante entrecomillar el fragmento de textos para indicar que es una
cita textual.

Siempre que utilicen textos de otros autores es importante entrecomillarlos

y referenciarlos, ya que de no hacerlo estaran cometiendo plagio. Como
docentes es fundamental aprender a buscar y referenciar correctamente los
textos citados y ensear a los alumnos que el plagio es una falta grave e
inadmisible

Cmo citar un artculo o pgina web

Lo que est en Internet es de todos. Esta es la percepcin de muchas personas que

buscan y utilizan informacin de Internet. Como docentes los convocamos a eliminar
poco a poco esta suposicin entre nuestros alumnos y a constituirnos en un ejemplo de
uso consciente de la informacin disponible en la web. En este sentido existen dos
aspectos importantes a tener en cuenta:

El autor y el contexto de publicacin

La cita de informacin extrada de Internet

El autor y el contexto de publicacin

La informacin que encontramos en Internet tiene un autor que escribi desde un

contexto y una perspectiva determinada. No siempre es sencillo encontrar referencias
en una pgina web, pero es importante tomarse un tiempo para buscarlas. Aunque no
figure el nombre del autor, el sitio web de donde extraemos la informacin nos brinda
pistas para contextualizarla. Como docentes es imprescindible que podamos trasmitir
esta nocin a nuestros alumnos.

Por ejemplo:

Un texto que encuentren en el sitio web de un Ministerio de Educacin les da

pauta de un respaldo de la informacin, que no tiene un texto que encontramos
en un blog personal.
Un video realizado como trabajo prctico de una materia publicado por un
estudiante puede tener alguna informacin que el autor an no comprenda con
precisin, a diferencia de una revista especializada en una temtica que permite
suponer ha sido verificado por especialistas.

La cita de informacin extrada de Internet

Es ineludible citar correctamente cuando utilicen una informacin extrada de

Internet. Seguramente conocen y han ledo trabajos que indican cmo realizar las
referencias bibliogrficas.
Cada vez que citen un artculo o una pgina web deben distinguir el texto entre
comillas y referenciarlo lo ms detalladamente posible. Adems, como la informacin
en la web puede ser muy voltil, es importante indicar la fecha de la ltima consulta
realizada.

Muchos artculos, as como todas las clases que conforman esta Especializacin,
disponen de un recuadro que indica cmo citar el texto. Si no cuentan con esta
referencia, como mnimo deberan buscar e indicar: autor (siempre que se indique),
nombre del artculo o recurso, institucin o lugar donde est publicada la informacin,
ao de la publicacin, direccin exacta de Internet y fecha de ltima consulta.

Por ejemplo, la cita para los NAP del 1 ciclo podra ser:

Consejo Federal de educacin (2011). Ncleos de aprendizajes prioritarios. 1 Ciclo

Educacin Primaria. Buenos Aires: Ministerio de Educacin de la Repblica Argentina.
Disponible
en: http://repositorio.educacion.gov.ar/dspace/bitstream/handle/123456789/109595/
NAPprimerciclo2011.pdf?sequence=1 fecha de ltima consulta; 30 de junio de 2014.

Cmo enviar un correo interno con un archivo adjunto

En la ventana que permite redactar un mensaje encontrarn, junto a la

leyenda Adjuntos, el botn Agregar. Hagan clic y exploren el disco local en busca del
archivo a adjuntar. Verifiquen que aparezca el nombre del archivo en el recuadro
celeste y hagan clic en Enviar mensaje.
Sugerimos la lectura del documento Uso del correo interno al que podrn
acceder a travs del link que est al pie de esta clase. All encontrarn
instrucciones precisas para enviar un correo interno con un archivo adjunto y
leer respuestas.