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Mesure La rgle Niveau 1

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Objectif: faire des tracs soigns et prcis la rgle.

*Avec une rgle et un crayon bien taill, retrace les traits de la tente.

**Une partie du quadrillage a t efface, retrace-le.


Mesure La rgle Niveau 2

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Objectif: faire des tracs soigns et prcis la rgle.

*Avec une rgle et un crayon bien taill, retrace les traits du bateau.

**Une partie du quadrillage a t efface, retrace-le.


Mesure La monnaie Niveau 1

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Objectif: Connaitre lquivalence 1 = 100c.


*Quelle est la somme dargent reprsente? (rappel: 1 = 100c)

Objectif: Utiliser le monnaie.


*Colorie les pices et billets ncessaires pour acheter les objets suivants:

** cris les pices et billets ncessaires pour faire les sommes suivantes:
25 10 .. 4 36 ..
30 62 .. 9 70 ..
Mesure La monnaie Niveau 2

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Objectif: Connaitre lquivalence 1 = 100c.


*Quelle est la somme dargent reprsente? (rappel: 1 = 100c)

Objectif: Utiliser le monnaie.

*Colorie les pices et billets ncessaires pour acheter les objets suivants:

** cris les pices et billets ncessaires pour faire les sommes suivantes:
125 10 .. 54 36 ..
30 62 .. 9 70 ..
Mesures Les longueurs en cm et mm Niveau 1

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Objectif: Mesurer des segments en cm et mm.

*Encadre ces mesures par les longueurs en cm les plus proches. 8 cm < 8 cm 6 mm < 9 cm
... < 2 cm 8 mm < ... ... < 5 cm 1 mm < ...
... < 12 cm 3 mm < ... ... < 2 cm 5 mm < ...
**Mesure chaque ct des figures et complte les tableaux.

Objectif: Tracer des segments en cm et mm.

*Trace les segments suivants. (Noublie pas dindiquer le nom du segment.)

AB = 5cm

BC = 7 cm

CD = 3,5 cm

EF = 4,8 cm
Mesures Les longueurs en cm et mm Niveau 2

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Objectif: Mesurer des segments en cm et mm.

*Mesure chaque ct des figures et complte les tableaux.

Objectif: Tracer des segments en cm et mm.

*Trace les segments suivants. (Noublie pas dindiquer le nom du segment.)

AB = 5cm

BC = 3,5 cm

CD = 5,6 cm

DE = 4,8 cm

EF = 10 mm

FG = 50 mm
Mesures Angle droit, carr, rectangle Niveau 1

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Objectif: Reprer les angles droits dans une figure plane.

*Marque les angles droits dans chaque figure.

Objectif: Construire un carr et un rectangle

*Complte les figures :


Un carr Un rectangle
Mesures Angle droit, carr, rectangle Niveau 2

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Objectif: Reprer les angles droits dans une figure plane.

*Marque les angles droits dans chaque figure.

Objectif: Construire un carr et un rectangle.

*Trace un carr ABCD avec [AB] = 4cm


*Trace un rectangle EFGH avec [EF] = 4cm et [FG] = 2cm
Mesure Le primtre Niveau 1

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Objectif: Calculer des primtres.

*Colorie de la mme couleur les figures qui ont le mme primtre:

*Calcule le primtre de chaque polygone.

**Calcule les primtres.


Mesure Le primtre Niveau 2

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Objectif: Calculer des primtres.

*Calcule les primtres (noublie pas dcrire toutes les longueurs dans la mme
unit!)

**Calcule les primtres.

***Mesure les cts, puis calcule le primtre.

P = ...
Mesures Lecture de lheure Niveau 1

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Objectif: lire lheure sur une horloge aiguilles.

*Quelle heure est-il ?

**Colorie la bonne tiquette:

Objectif: Placer les aiguilles sur une horloge.

*Dessine les aiguilles sur les horloges:


Mesures Lecture de lheure Niveau 2

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Objectif: lire lheure sur une horloge aiguilles.

*Quelle heure est-il ?

**Entoure la bonne heure:

Objectif: Placer les aiguilles sur une horloge.

*Dessine les aiguilles sur les horloges:


Mesure Les contenances Niveau 1

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Objectif: Comparer et mesurer des contenances.

*Entoure chaque fois le nom du rcipient qui contient le plus deau:

**Compare ces diffrentes contenances. Utilise les signes <, > ou =.


2L 30cL 230cL 3L 10cL 300 cL 406cL 4L

**Range ces contenances par ordre croissant:


33cL 1L 2L 1L 50cL 75cL
..
***Voici des rcipients de diffrentes contenances: 200L 5L 1L 33cL
Ecris la capacit de chaque objet:

Objectif: Effectuer des conversions (cL L )

**Ecris ces contenances en cL.


1L 65cL = cL 5L 04cL = cl 4L 37cL = cL

**Ecris ces contenances en L et cL.


280cL = L cL 342cL = L cL 109cL = L cL
Mesure Les contenances Niveau 2

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Objectif: Comparer et mesurer des contenances.

*Pour chaque pack, calcule la quantit totale deau minrale:

A= .. B= .. C= .. D= ..
E= .. F= ..

*Range les quantits deau contenues dans ces packs de la plus petite la plus grande.
..
**Voici des rcipients de diffrentes contenances: 200L 5L 1L 33cL
Ecris la capacit de chaque objet:

Objectif: Effectuer des conversions (cL L )

**Ecris ces contenances en cL.


1L 65cL = cL 5L 04cL = cl 4L 37cL = cL

**Ecris ces contenances en L et cL.


280cL = L cL 342cL = L cL 109cL = L cL
Mesure Les masses Niveau 1

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Objectif: Peser un objet avec des masses marques.
*Quelle est la masse des objets suivants ?

Masse de A : .. Masse de C : ..

*En utilisant les masses marques, indique sur la balance les masses ncessaires pour peser les
objets suivants : 500g, 200g, 100g, 100g, 50g, 20g, 10g, 10g, 5g, 2g, 2g, 1g

Objectif: Effectuer des conversions (g kg).

**Convertis en kilogrammes et/ou en grammes :

1 kg 200 g 1 200 g 2 kg 350 g g


kg g 2 500 g kg g 5 000 g
4 kg 600 g g 10 kg g
kg g 7 010 g kg g 9 534 g
5 kg 555 g g 10 kg 10 g g
Mesure Les masses Niveau 2

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Objectif: Peser un objet avec des masses marques.
*Quelle est la masse des objets suivants ?

Masse de A : .. Masse de B : ..

Masse de C : .. Masse de D : ..
*En utilisant les masses marques, indique sur la balance les masses ncessaires pour peser les
objets suivants : 500g, 200g, 100g, 100g, 50g, 20g, 10g, 10g, 5g, 2g, 2g, 1g

Objectif: Effectuer des conversions (g kg).


**Convertis en kilogrammes et/ou en grammes :
1 kg 200 g 1 200 g 2 kg 350 g g
kg g 2 500 g kg g 5 000 g
4 kg 600 g g 10 kg g
kg g 7 010 g kg g 9 534 g