Vous êtes sur la page 1sur 9

ASIGNATURA

OPTIMIZACIN PARA EL
ANLISIS ECONMICO

Grado en Economa
Universidad de Alcal
Curso Acadmico 2015/2016
2 Curso 1er Cuatrimestre
GUA DOCENTE

Nombre de la asignatura: Optimizacin para el Anlisis Econmico


Cdigo: 360007
Titulacin en la que se imparte: Grado en Economa
Departamento y rea de Economa
Conocimiento: Fundamentos del Anlisis Econmico
Carcter: Obligatoria
Crditos ECTS: 6
Curso y cuatrimestre: Segundo Primer Cuatrimestre

Profesorado: Ethel Mokotoff Miguel

Se podrn concertar tutoras, previa peticin por e-mail, para


Horario de Tutora:
los horarios que se establezcan al inicio del curso.
Idioma en el que se imparte: Espaol

1. PRESENTACIN

La Teora de la Optimizacin es una herramienta indispensable en Economa. Muchos problemas


econmicos hacen uso de la misma, permitiendo su modelizacin matemtica y, de este modo,
ofreciendo soluciones a los mismos.

Tanto los procesos de toma de decisiones que se estudian en Economa, como la mayor parte
de los instrumentos de anlisis de datos (estadsticos y economtricos) que se utilizan en ella, tienen
como una de las herramienta en las que sustentan sus bases tericas y analticas la Optimizacin. As,
al analizar el comportamiento de los distintos agentes econmicos de una economa se asume que
dichos agentes exhiben algn tipo de comportamiento racional u optimizador de sus preferencias
(vase por ejemplo, el anlisis del comportamiento de los consumidores en la Teora del Consumidor o
de las empresas en la Teora de la Produccin). Por otra parte, el uso de procedimientos estadsticos y
economtricos, para analizar la realidad econmica, persigue la obtencin de buenas estimaciones de
las relaciones existentes entre las distintas variables econmicas, basadas en estimadores que
cumplen, o mejor dicho optimizan, determinadas propiedades (como, por ejemplo, los estimadores
mnimo cuadrticos o de mxima verosimilitud).

En estos, y en otros muchos casos no relacionados directamente con la Economa, la Teora de


la Optimizacin constituye una herramienta bsica de anlisis que permite el uso de las Matemticas
en las Ciencias Sociales.

En este sentido, la asignatura Optimizacin para el Anlisis Econmico tiene un carcter


introductorio, centrado en los modelos de anlisis esttico, pero pretende ofrecer al alumno, de un
modo claro y a la vez preciso, los fundamentos de la Teora de la Optimizacin como herramienta
bsica en el anlisis, estudio y desarrollo de modelos econmicos.

2
Con este propsito pretendemos que los conocimientos adquiridos en esta asignatura sean tiles
del siguiente modo:

a) En primer lugar, ofreciendo los conocimientos bsicos que todo futuro graduado en Economa
debe poseer de Optimizacin Matemtica, de manera que estos conocimientos le permitan
entender y abordar con xito tanto los modelos econmicos como las herramientas de anlisis
de datos que se estudian en las distintas materias que conforma este grado, especialmente
aquellas relacionadas con el Anlisis Econmico (Microeconoma, Macroeconoma, Estadstica
y Econometra), as como disponer de un mnimo de conocimientos tericos que le ayuden a
abordar los problemas a los que pueda enfrentarse en su vida profesional.

b) Y en segundo lugar, sirviendo de punto de partida para el estudio de materias que desarrollan
estas herramientas en otros entornos y que modelizan matemticamente la toma de decisiones
en distintos ambientes, como: Optimizacin Dinmica, Decisin Multicriterio, Teora de Juegos,
Economa Computacional, etc., que se imparten en asignaturas de cursos superiores de grado
o postgrado.

De un modo resumido podramos decir que la asignatura aborda el estudio de la Teora de la


Optimizacin o Programacin Matemtica desde un entorno esttico y multivariable. En este sentido, su
estudio comienza con una introduccin al problema de la Optimizacin Esttica que incluye un
recordatorio bsico tanto de los elementos de Topologa como de los conceptos y propiedades de la
Teora de la Convexidad necesarios para abordar la materia. Tras esta introduccin al problema y a sus
conceptos bsicos, se presta atencin a los problemas ms sencillos, aquellos en los que las variables
pueden tomar cualquier valor, es decir, de Optimizacin sin restricciones, que nos permitirn asentar
las bases para un estudio de problemas ms complejos, como son aquellos problemas de optimizacin
en los que introducimos limitaciones a los valores que pueden tomar las variables. Estos problemas se
analizan bajo los trminos Optimizacin con restricciones de igualdad y desigualdad, segn el tipo de
restricciones que se introduzcan en el anlisis.

Prerrequisitos y Recomendaciones

Esta materia requiere capacidad de abstraccin y soltura para entender razonamientos matemticos
bsicos. En este sentido, presupone un dominio de los conceptos matemticos abordados en la
asignatura de Anlisis Matemtico, como son los conceptos de lgebra Lineal relacionados con la
resolucin de sistemas de ecuaciones y lgebra matricial; de los conceptos de Clculo Diferencial
relacionados con el estudio de funciones reales de una y varias variables; as como de las tcnicas
bsicas de resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales sencillos y con parmetros. Por ello,
recomendamos haber cursado y superado con xito la asignatura Anlisis Matemtico, as como
cualquier otra asignatura transversal u optativa de carcter cuantitativo ofertada.

3
2. COMPETENCIAS

Competencias genricas:
1. Desarrollo de las capacidades de anlisis y sntesis.
2. Desarrollo de la capacidad de abstraccin.

Competencias especficas:

1. Comprender el lenguaje matemtico.


2. Conocer los fundamentos matemticos del Anlisis Econmico.
3. Dominar el manejo de los conceptos y tcnicas de Optimizacin en el Anlisis Econmico.
4. Utilizar la Teora de la Optimizacin para modelizar situaciones y problemas econmicos
concretos.
5. Comprender e interpretar, en trminos econmicos, los resultados que la modelizacin
matemtica nos ofrece de las situaciones y problemas planteados.
6. Utilizar los conocimientos adquiridos para argumentar o justificar decisiones en un entorno
econmico y/o empresarial.

3. CONTENIDOS

Total de clases,
Bloques de contenido crditos u horas

Tema 1.- El problema de la Optimizacin Esttica.


1.1 Introduccin a la Optimizacin. Conceptos Bsicos.
1.2 Formalizacin y Tipologa de Problemas de Optimizacin
Esttica.
1.3 Recordatorio de Topologa Bsica en Rn. 10 horas
1.4 Recordatorio de Formas Cuadrticas y Definitud de
Matrices.
1.5 Introduccin a la Teora de la Convexidad en Rn.
1.6 Tipos de Soluciones. ptimos Globales y ptimos Locales.
1.7 Aspectos geomtricos.

Tema 2.- Optimizacin sin restricciones.


2.1 Introduccin. Planteamiento Formal del Problema.
2.2 Condiciones de Optimalidad Local. Planteamiento del
Problema. Condiciones necesarias de optimalidad local.
Condiciones suficientes. 9 horas
2.3 Condiciones de Optimalidad Global.
2.4 Anlisis de Sensibilidad: La Funcin de Valor y el Teorema
de la Envolvente.
2.5 Ejemplos de Aplicacin a la Economa.

4
Tema 3.- Optimizacin con restricciones de igualdad.
3.1 Introduccin. Planteamiento Formal del Problema
3.2 El Mtodo de Sustitucin.
3.3 El Mtodo de los Multiplicadores de Lagrange. Funcin
Lagrangiana. Condiciones Necesarias de Primer Orden de
Optimalidad Local. Condiciones Suficientes de Segundo Orden 10 horas
de Optimalidad Local.
3.4 Condiciones Suficientes de Optimalidad Global.
3.5 Interpretacin de los Multiplicadores.
3.6 Anlisis de Sensibilidad. La Funcin de Valor y el Teorema
de la Envolvente.
3.7 Ejemplos de Aplicacin a la Economa.

Tema 4.- Optimizacin con restricciones de desigualdad.


4.1 Introduccin. Planteamiento Formal del Problema.
4.2 Condiciones Necesarias de Primer Orden.
4.3 Condiciones Suficientes de Segundo Orden de Optimalidad
Local. 13 horas
4.4 Condiciones Suficientes de Optimalidad Global.
4.5 Interpretacin de los Multiplicadores.
4.6 Anlisis de Sensibilidad. La Funcin de Valor y el Teorema
de la Envolvente.
4.7 Aplicaciones a la Economa.

Tema 5.- Programacin Lineal.


5.1 Introduccin. Planteamiento Formal del Problema. 3 horas
5.2 Propiedades del problema.
5.3 Ejemplos de Aplicaciones a la Economa.

5
4. METODOLOGAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES
FORMATIVAS

4.1. Distribucin de crditos


Nmero de horas presenciales: 48 horas
Nmero de horas del trabajo
102 horas
propio del estudiante:
Total horas: 150 horas

4.2. Estrategias metodolgicas, materiales y recursos didcticos

Clases tericas: Durante las mismas el profesor


desarrollar los conceptos ms importantes para
la comprensin del tema.
Clases prcticas: Durante las mismas el
profesor podr desarrollar los conceptos
auxiliares que considere convenientes, aunque
su principal objetivo es que sirvan para afianzar
los conocimientos adquiridos mediante la
resolucin de ejercicios propuestos y el estudio
de aplicaciones econmicas.
Clases Presenciales Pruebas evaluativas: durante el curso se
podrn realizar pruebas parciales para evaluar la
adquisicin de conocimientos y la capacidad de
aplicacin de los mismos.
Pruebas sorpresa y entrega de ejercicios:
durante el curso, y cuando el profesor lo
considere oportuno, podr plantearse la
realizacin de pruebas sorpresa o la entrega de
ejercicios realizados. Estas pruebas ayudarn a
complementar la evaluacin de los
conocimientos adquiridos.

Lectura y comprensin de los materiales


bibliogrficos y de cualquier otro material que
Trabajo autnomo pueda proponerse en el desarrollo de la
asignatura.
Realizacin de actividades: ejercicios, trabajos,
etc.

En las tutoras el profesor atender las dudas que


Tutoras individualizadas
puedan surgir en el desarrollo de la asignatura.

6
Los manuales recomendados constituyen un material bsico. Su estudio proporciona las herramientas
necesarias para alcanzar las capacidades especficas de esta asignatura.
Peridicamente podr ponerse a disposicin del alumno el material especfico preparado o
seleccionado por el profesor: hojas de ejercicios, lecturas y/o artculos complementarios.

5. EVALUACIN: Procedimientos, criterios de evaluacin y de calificacin

Criterios de evaluacin

A fin de obtener una evaluacin completa del alumno, habr de observarse que ste ha adquirido las
competencias especficas de esta asignatura. En concreto, se le evaluar:
Si es capaz de utilizar con xito los conceptos y tcnicas de Optimizacin en el Anlisis
Econmico.
Si ha adquirido la suficiente soltura para modelizar (en los trminos en los que nos permite la
Optimizacin Matemtica) situaciones y problemas concretos.
Si resuelve los problemas de modo satisfactorio, comprendiendo, argumentando y justificando
los pasos que realiza en su resolucin.
Si es capaz de entender y saber utilizar los resultados obtenidos tras un proceso de
modelizacin matemtico.
Si comprende las limitaciones y posibilidades de uso de la Optimizacin Matemtica.

As mismo, se tendr en cuenta en su evaluacin la adquisicin/mejora de las competencias


generales, como por ejemplo:
La capacidad de razonar y aplicar el sentido crtico durante el anlisis de una situacin o
problema.
La claridad expositiva de las pruebas, ejercicios y trabajos realizados (uso correcto de los
trminos, correccin y claridad de exposicin, etc.).

Modo de evaluacin

Respecto a la convocatoria ordinaria, los alumnos que cursen esta asignatura debern seguir el
sistema de Evaluacin Continua, segn consta en el artculo 9 de la Normativa Reguladora de los
Procesos de Evaluacin de los Aprendizajes de la UAH (aprobada en Consejo de Gobierno de 24 de
marzo de 2011), pudindose acoger al sistema de Evaluacin Final siempre y cuando se cumplan los
requisitos establecidos en el artculo 10 de la citada normativa.

1. Sistema de Evaluacin Continua.

La aplicacin del sistema de evaluacin continua, que a continuacin se expone, se adecuar a


los recursos docentes y al nmero de alumnos por grupo, y ser comunicado oportunamente al
inicio de las clases.

Los criterios de calificacin que se emplearn para la evaluacin de las competencias adquiridas
por los alumnos de la asignatura sern los siguientes:
Superacin de las pruebas propuestas a lo largo del curso, con un peso de hasta 8 puntos en
la nota final.
Participacin activa, determinada a partir de la realizacin y superacin de los ejercicios y
trabajos propuestos a lo largo del curso, que supondr el peso restante en la nota final.

7
Para aprobar la asignatura por el procedimiento de la evaluacin continua el alumno deber obtener
una calificacin final, calculada como media ponderada correspondiente a los elementos que se
evalan, de, como mnimo, 5 puntos.

2. Sistema de Evaluacin Final.

El alumno podr elegir este sistema siempre que se cumplan los requisitos establecidos en el artculo
10 de la Normativa Reguladora de los Procesos de Evaluacin de los Aprendizajes de la UAH. La
Evaluacin Final consistir en la realizacin de un examen, que constar de preguntas y ejercicios
terico-prcticos, encaminado a demostrar que se han adquirido las competencias establecidas para
esta asignatura.

Para aprobar la asignatura por este procedimiento el alumno deber obtener como mnimo la
puntuacin de 5 en este examen.

Finalmente, los alumnos que no aprueben la asignatura en la convocatoria ordinaria, dispondrn de


una convocatoria extraordinaria, que se realizar en los meses de junio-julio, que consistir en la
realizacin de un Examen Extraordinario de las mismas caractersticas que el examen de Evaluacin
Final y que ser el nico elemento a tener en cuenta para determinar la Calificacin Final del alumno.

6. BIBLIOGRAFA

Bibliografa Bsica

BARBOLLA, R., CERD, E. y SANZ, P. (2000), Optimizacin: Cuestiones, Ejercicios y


Aplicaciones a la Economa. Prentice Hall. Madrid.
GUERRERO, F.M. (1994), Curso de Optimizacin. Programacin Matemtica. Ariel Econmica.

Bibliografa Complementaria

ARVALO, M.T., CAMACHO, E. MARMOL, A. Y MONROY, L. (2004), Programacin


Matemtica para la Economa. Delta Publicaciones.
BALBS, A. y GIL, J.A. (2002), Programacin Matemtica. Editorial AC (2 edicin).
BORRELL, J. (1987), Mtodos Matemticos para la Economa: Programacin Matemtica. Ed.
Pirmide. Madrid.
BORRELL, J. (1992), La Repblica de Taxonia. Ed. Pirmide. Madrid.
CHIANG, A.C. y WAINWRIGHT, K. (2006), Mtodos Fundamentales de Economa Matemtica.
Ed. McGraw-Hill.
FRYER, M.J. y GREENMAN, J.V. (1987), Optimization Theory. Applications in OR and
Economics. Edward Arnold.
HERAS, A., GUTIRREZ, S., BALBS, A., GIL, J.A. y VILAR, J.L. (1990), Programacin
Matemtica y Modelos Econmicos: un enfoque terico-prctico. Editorial AC.
HOY, M., LIVERNOIS, J., MCKENNA, C., REES, R. y STENGOS, T. (1996), Mathematics for
Economics. Addison-Wesley.
INTRILIGATOR, M. D. (1973), Optimizacin Matemtica y Teora Econmica. Prentice Hall.
KLEIN, M.W. (1997), Mathematical Methods for Economics. Addison-Wesley.
MADDEN, P. (1987), Concavidad y Optimizacin en Microeconoma. Alianza. Madrid.
MOKOTOFF, E. (2004), Programacin Lineal: Resolucin de Problemas en Hoja de Clculo.
Septem Ediciones.

8
PREZ-GRASA, I., MINGUILLN, E. y JARNE, G. (2001), Matemticas para la Economa.
Programacin Matemtica y Sistemas Dinmicos. McGraw-Hill.
PERIS, J. E. y CARBONELL, L. (1986), Problemas de Matemticas para Economistas. Ariel.
Barcelona.
SIMON, C. Y BLUME, L. (1994), Mathematics for Economists. W.W. Norton & Company.
SOTO, M.D. (2006), Mtodos de Optimizacin. Delta Publicaciones.
SYDSAETER, K. y HAMMOND, P. (1996), Matemticas para el Anlisis Econmico. Prentice
Hall. Madrid.
SYDSAETER, K., HAMMOND, P. y CARVAJAL, A. (2012), Matemticas para el Anlisis
Econmico (2 Edicin). Pearson Educacin. Madrid.