40-25 Retraso mental severo DETERMNALES:

(difcil desarrollo) Son aquellas que por si solas,

determinan la existencia de retardo
25 o menos Retraso mental mental en mayor o menor grado y
profundo (graves dificultades) gravedad.
Retraso Mental significa un
funcionamiento intelectual general
notablemente inferior al promedio, que
se presenta junto con deficits en el ETIOLGICA
comportamiento adaptativo y que se 1. Trastornos genticos.- Causada por
manifiesta durante el periodo genes anormales heredados de los
de desarrollo" padres.

2. Trastornos cromosmicos.- Suceden

durante el proceso de disposicin de
los cromosomas.

BIOLGICAS Y ORGNICAS
Prenatales (aparecen antes del
nacimiento).
Perinatal (se producen en el CARACTERISTICAS:
nacimiento o poco despus).
Inteligencia por debajo del promedio
Postnatales
(CI 70 o inferior).
(traumatismo, desnutricin,
Deterioro de la capacidad adaptativa.
Las clasificaciones existentes sobre infecciones).
Comienza en la infancia.
retraso mental se basan,
generalmente, en la medida del CI. AMBIENTALES
Es un problema psicosocial, derivado
CI Descripcin de un entorno social y cultural
deficiente. Persistencia de un comportamiento
100 CI ideal (poblacin general) infantil.
99-80 CI normal PREDISPONENTES Disminucin en la capacidad de
Aisladamente no originan aprendizaje.
80-70 CI lmite o borderline subnormalidad, pero al concurrir con Incapacidad para cumplir con las
otras circunstancias pueden ser pautas del desarrollo intelectual.
70-55 Retraso mental leve Incapacidad para satisfacer las
factores determinantes.
(educable) exigencias educativas en la escuela.
55-40 Retraso mental moderado Falta de curiosidad
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Para obtener un diagnstico acertado
sobre el tema se recomienda evaluar
las siguientes reas, para ello se debe
utilizas diversos test estandarizados y
fiables:
A) Evaluacin de la inteligencia
B) Evaluacin adaptativa.
C) Evaluacin del contexto social
En la mayora de trabajos sobre el tema se
recomienda evaluar las siguientes reas:
a) Estado general del nio.
b) Nivel de inteligencia
c) Nivel de competencia
lingstica
INSTITUTO DE EDUCACIN
SUPERIOR PEDAGGICO
PBLICO
MARIA MADRE
Las tcnicas de intervencin
logopdica que se emplean con mayor
asiduidad se centran en los aspectos
que figuran a continuacin:
Atencin a la familia
Adquisicin de requisitos bsicos RETARDO
para el lenguaje
Nivel fonolgico del lenguaje
Nivel lxico-semntico del lenguaje MENTAL
Nivel morfosintctico del lenguaje
Nivel pragmtico del lenguaje
Enseanza de la lectoescritura
Enseanza de la lectoescritura
CURSO: PATOLOGA DEL LENGUAJE
PROFESORA: Vanessa Chancafe Ch.
ALUMNAS:
Baca lvarez, Mara Elena
Flores Hurtado, Gladys Margarita
aupac Torre, Mara del Rosario
Rojas Cabrera, Dayana
Callao- 2017