Ktia Flvia Santos Guimares Cosme Albelita Monteiro (MA)

Keli Renata dos Santos de Melo Bruno de Assis Freire Lima (MG)
Ketlen Neves e Silva Rodrigues
Reitor
Luana Cedraz Fontinele
Ivan Marques de Toledo Camargo
Patricia Branco
Priscilla Marinho Diniz
Vice-Reitora
Rafael Jos Alves
Snia Nair Bo
Rafael Moraes Gazzinelli
Raquel Sena Mendes
Renata Passos Morgado
Rita de Cssia de Freitas
Suiane Bezerra da Silva
Diretor-Geral
Violeta Teodoro Rocha
Paulo Henrique Portela de Carvalho
Lzara Lopes da Costa (MS)
Rosemar Coenga (MT)
Jacirema dos Santos Gonalves (PA)
Maria de Fatima de Souza Aquino (PB)
Francisco Eduardo Vieira da Silva (PE)
Maria Joslia de Sousa (PI)
Maria Terezinha Kanabben (PR)
Maria da Aparecida Meireles de Pinilla (RJ)
Marlia Gonalves Borges Silveira (RN)
Maria Ins Coelho Babiretzki (RO)
Vania Maria Rodrigues Brito (RS)
Maria das Dores Pereira (SC)

Coordenadoras Pedaggicas Maria Roseneide Santana dos Santos (SE)

Diretora-Executiva
Maria Osmarina do E. S. Oliveira
Coordenadoria Acadmica
Coordenador Acadmico
Vilma Reche Corra Yumi Suzuki (SP)
Luclia Helena do Carmo Garcez
Diagramao e Ilustraes
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Subcoordenadores Pedaggicos

Marcus Vinicius Arajo Soares Alzira Neves Sandoval

Subcoordenadora Acadmica
Magali Bernardete Machado da Silva
Ncleo de Recursos e Provas Discursivas
Gerente
Marcos Vincius do Nascimento
Responsvel pelo projeto
Maria Lucia Cardoso Ribeiro
Equipe Administrativa
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Elisabeth Paranhos Gouva
Fabio Alessandro Padilha Viana
Giselle Salgado Ferreira Fatureto
Ivete Terezinha Saito
Joo Paulo Leite
Anderson Luis Nunes da Mata
Andr Lcio Bento
Elen de Sousa Gonzaga
Inz Gomes Guedes
Maria Isabel Edom Pires
Poliana Maria Alves
Simone Silveira Alcantara
Solange de Carvalho
Stefania C. M. de R. Zandomnico
Coordenadores Pedaggicos Estaduais
Maria de Lima Victor (AC)
Marta Betnia Marinho da Silva (AL)
Antnio Jos Braga de Menezes (AM) Campus Universitrio Darcy Ribeiro
Nildete Costa da Mata (BA) Edifcio Sede do Cespe/UnB
Francisca Eliane Dias de Carvalho (CE) Caixa Postal 04488
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Deusa Castro Barros (GO) www.cespe.unb.br 2013
 SUMRIO

1 CONSIDERAES INICIAIS.............................................................................7
1.1 Concepo de linguagem......................................................................8
1.2 Modalidade escrita formal da lngua.....................................................9
1.3 Textualidade..........................................................................................11
1.3.1 Mecanismos lingusticos de articulao entre as ideias (coeso)..........11
1.3.2 Articulao entre argumentos e interpretao (coerncia)..............13
1.4 Padro dissertativo-argumentativo........................................................14

2 CRITRIOS PARA A AVALIAO DAS REDAES DO ENEM 2013................17

2.1 Situaes que levam nota zero........................................................18
2.2 Avaliao das redaes do ENEM 2012 com a matriz de 2013..........19
2.2.1 Matriz de Referncia para Redao do ENEM 2013..........................20
2.2.2 Redaes com nota zero..................................................................22
2.2.3 Avaliao por Competncias e Habilidades..........................................23
Competncia I.............................................................................................23
Competncia II.............................................................................................30
Competncia III............................................................................................36
Competncia IV............................................................................................42
Competncia V.............................................................................................49
3 PALAVRA FINAL............................................................................................56
 O Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM), cuja finalidade precpua a avaliao
do desempenho escolar ao fim da escolaridade bsica, constitudo de uma redao e de
quatro provas objetivas, que abrangem as vrias reas de conhecimento sob as quais os
Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio (PCNEM) sugerem que as atividades
pedaggicas desse nvel de ensino no Brasil se organizem, quais sejam:
Linguagens e Cdigos;
Cincias Humanas;
Cincias da Natureza;
Matemtica.
A prova de redao visa avaliao dos conhecimentos na rea de Linguagens,
Cdigos e suas Tecnologias, ao fim da escolaridade bsica. A redao deve organizar-se na
forma de texto em prosa do tipo dissertativo-argumentativo, acerca de um tema de ordem
social, cientfica, cultural ou poltica.
O ENEM articula-se com os PCNEM, segundo os quais Cabe ao leitor entender que
o documento [PCNEM] de natureza indicativa e interpretativa, propondo a interatividade, o
dilogo, a construo dos significados na, pela e com a linguagem (PCNEM, 2002, p. 123).
Dessa forma, a operacionalizao do ENEM, no que tange rea de Linguagens, Cdigos
e suas Tecnologias, mais precisamente prova de redao, deve manter esse carter de
interatividade e de dilogo constante e privilegiar a construo de significados.
Para a garantia da excelncia dos procedimentos em todas as etapas do processo de
avaliao das redaes do ENEM, este documento foi dividido em tpicos, que devero ser
relembrados constantemente durante o trabalho.
1.1 Concepo de linguagem
necessrio que todos os envolvidos nos procedimentos operacionais compreendam
a concepo de linguagem que norteia o ENEM, traduzida como a capacidade humana de
articular significados coletivos e compartilh-los, em sistemas arbitrrios de representao,
que variam de acordo com as necessidades e experincias da vida em sociedade. A
principal razo de qualquer ato de linguagem a produo de sentido. (...) A compreenso
da arbitrariedade da linguagem pode permitir aos alunos a problematizao dos modos de
ver a si mesmos e ao mundo, das categorias de pensamento, das classificaes que so
assimiladas como dados indiscutveis. (PCNEM,2002, p. 125)
Produto e produo cultural, nascida por fora das prticas sociais, a linguagem
humana e, tal como o homem, destaca-se por seu carter criativo, contraditrio,
pluridimensional, mltiplo e singular a um s tempo.
8 9
A conscincia da multiplicidade de cdigos e a valorizao da conquista da cidadania
no podem ser ignoradas pelos avaliadores das redaes no ENEM, pois, como lembra
Mikhail Bakhtin (estudioso da literatura e filsofo da linguagem, cuja teoria sociointeracionista
da lngua e da linguagem fundamenta os PCNEM e o ENEM), as trocas lingusticas decorrem
da relao de foras entre os interlocutores. No estudo da linguagem verbal, a abordagem da
lngua urbana de prestgio deve considerar a sua representatividade, como variante lingustica
de determinado grupo social, e o valor atribudo a ela no contexto das legitimaes sociais.
Aprende-se a valorizar determinada manifestao, porque socialmente ela representa certos
grupos sociais que autorizam sua legitimidade.
No mundo contemporneo, marcado por um apelo informativo imediato, a reflexo
sobre a linguagem e seus sistemas, articulados por mltiplos cdigos, bem como sobre os
processos e procedimentos comunicativos, representa uma via importante para a ampliao
da participao ativa dos indivduos na vida social.
1.2 Modalidade escrita formal da lngua
A lngua pode assumir as modalidades oral e escrita. Embora pertenam ao mesmo
sistema, essas duas manifestaes so apenas parcialmente semelhantes e apresentam
exigncia prprias. A lngua escrita no dispe dos recursos contextuais, como expresses
faciais, gestos, entonao, que enriquecem a oral. Ao escrever, preciso seguir mais
rigorosamente as exigncias da lngua escrita, porque o interlocutor est distante e
necessrio garantir a compreenso.
A escrita no a simples transcrio da fala. Tem caractersticas prprias e exigncias
diferentes. Podemos sintetizar as diferenas, que se estabelecem num continuum, no seguinte
quadro:
FALA ESCRITA
Espontnea...............................................................................................................Monitorada
Passageira.................................................................................................................Duradoura
Grande apoio contextual..................................................................Ausncia de apoio contextual
Face a face...................................................................................................Interlocutor distante
Repeties/redundncias/truncamentos/desvios.....................................Controle da sintaxe/das
repeties/ da redundncia
Predomnio de oraes coordenadas....................................Predomnio de oraes subordinadas

Formalidade
Tanto a fala como a escrita podem variar quanto ao grau de formalidade, que
configurado a partir de escolhas sintticas e lexicais. Pode-se observar essa gradao nos
exemplos a seguir.
H uma gradao que vai da fala mais descontrada
Oi, t tudo bem?
fala mais formal, planejada e mais prxima da escrita,
Caros ouvintes. Boa Tarde!
e da escrita mais informal
T chegando a. Deixa o parabns pra mais tarde!
mais formal
Chegaremos ao local da cerimnia com um pequeno atraso em relao
programao anteriormente estabelecida. Solicitamos que as atividades
sejam adiadas por alguns minutos.
Cabe ao falante ou redator analisar a situao e decidir como usar as mltiplas
possibilidades da lngua da forma mais adequada e aceitvel, segundo os objetivos do
contexto.
Um dos problemas mais frequentes na produo de textos de jovens redatores a
confuso entre a modalidade oral, que permeia a escrita informal, e a modalidade escrita
formal. Para analisar essa questo, alguns itens merecem ateno, porque representam
estruturas prprias da fala e podem aparecer em textos informais, mas so indevidas na
escrita formal, como a esperada nas redaes do ENEM:
Formas reduzidas ou contradas: pra (para); t (estou); t (est); n (no ); pera (espere
1 a); c (voc); ta (est a).
Palavras de articulao entre ideias (repetidas em excesso) que substituem conjunes
2 mais exatas: ento, da; a; e; que.
Sinais utilizados na fala para orientar a ateno do ouvinte: bem; bom; veja bem; certo?
3 viu? entendeu? de acordo? no sabe? sabe?
Verbos de sentido muito geral (dar, ficar, dizer, ter, fazer, achar, ser, colocar) no lugar de
4 verbos de sentido mais exato.
Grias e coloquialismos: papo, enche, velho, manera, pega leve, amarra, se toca, rolando
5 um papo, sem essa.
6 Inconsistncia no uso de pronomes: te, voc, seu, sua; a gente, ns.
10
Esses elementos so prprios da fala espontnea, com menor monitoramento.
Aparecem na escrita de forma eficiente quando se deseja dar ao texto um tom coloquial,
informal, produzir um efeito de intimidade que simula a oralidade ou o dilogo.
O texto formal utiliza o que chamamos de lngua urbana de prestgio. muito difcil
definir o que seja o padro de uma lngua, pois estamos lidando com um fenmeno vivo,
sempre em evoluo, sujeito a uma infinidade de variaes, influncias e transformaes. O
que define a modalidade escrita formal o uso, consensualmente aceito e consagrado como
correto pelos falantes que tm alto grau de escolaridade. Isso diz respeito tanto fala quanto
escrita.
Assim, a lngua escrita formal o consenso do que est nos documentos oficiais,
nas leis, nos livros de qualidade, nos jornais e revistas tradicionais de grande circulao.
Atualmente, ela deve distinguir os usos literrios dos no literrios. A lngua escrita formal
procura assegurar a unidade lingustica imaginria do pas, uma vez que essa se sobrepe s
variedades regionais e individuais, sem elimin-las.
1.3 Textualidade
A avaliao dos textos, no ENEM, tem por objetivo verificar competncias lingusticas
na dimenso textual. Isso implica considerar o desempenho lingustico do participante quanto
s habilidades de demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios
para seleo, organizao e interpretao de informaes, estruturando-as em um texto
dissertativo-argumentativo, no qual se constituem entidades significativas: pela tessitura
textual, percebe-se a intrnseca relao entre linguagem, mundo e prticas sociais.
A avaliao da dimenso textual verifica o desempenho do participante ao se
valer ativamente da linguagem para ler e interpretar o mundo por meio da linguagem na
modalidade escrita formal. Com a devida ateno a esse desempenho, a formulao do
presente documento objetiva desencadear e manter dilogo constante e construtivo com os
profissionais responsveis pela avaliao das provas de redao do ENEM.
1.3.1 Mecanismos lingusticos de articulao entre as
ideias (coeso)
Para que se constitua um texto na modalidade escrita formal da lngua, necessrio
que as ideias se articulem em um todo significativo. Pode-se construir essa articulao, ou
coeso, por meio de vrios recursos.
A manuteno do tema um desses recursos, mas no suficiente em textos
dissertativo-argumentativos. A ordem das palavras no perodo, as marcas de gnero e de
nmero, as preposies, os pronomes pessoais, os tempos verbais, os conectivos funcionam
tambm como elos coesivos. Cada um desses elementos estabelece conexes, articulaes,
ligaes, concatenando as ideias, e permite a progresso do texto em direo comprovao
da proposio que se visa defender, ou seja, a estrutura das frases contribui para criar coeso
entre os constituintes de um texto.
11
 Alm dessas formas sistemticas de ligao entre palavras, existem quatro outras
estratgias de coeso, que dependem das escolhas estilsticas do redator: referencial,
lexical, por elipse e por substituio.
A coeso referencial se constri pela meno de elementos que j apareceram,
ou vo aparecer, no prprio texto. Para a efetivao dessas remisses, so empregados
pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou expresses adverbiais que indicam
localizao (a seguir, acima, abaixo, anteriormente, aqui, onde etc.). Esses recursos tanto
podem se referir, por antecipao, a elementos que sero citados na sequncia do texto
(catfora), quanto podem retomar, como no exemplo a seguir, elementos j citados no texto
ou que so facilmente identificveis pelo leitor (anfora):
A exploso da informao uma das causas do estresse do homem
moderno. Ela pode provocar diversas formas de ansiedade.
O pronome Ela retoma o antecedente exploso da informao.
A manuteno da unidade temtica do texto, que exige certa carga de redundncia,
est na base da coeso lexical. Assim, pode-se estabelecer uma corrente de significados
retomando-se as mesmas ideias e partes de ideias por meio de diferentes termos e
expresses. Essa cadeia formada pela reutilizao de palavras, pelo uso de sinnimos, ou,
ainda, pelo emprego de expresses equivalentes para substituir termos j usados, ou para
identificar ou nomear elementos que j apareceram no texto, como no seguinte exemplo:
O Doutor Carlos concedeu entrevista no intervalo do congresso.
O cientista entrevistado reconhece que, a partir do emprego dos
conhecimentos cientficos, possvel racionalizar os sistemas de
produo. Agora esse estudioso quer contribuir para a democratizao
do saber.
Os termos O Doutor Carlos, O cientista entrevistado e esse estudioso se referem
mesma pessoa.
A estrutura dos perodos na lngua portuguesa permite a omisso de elementos
facilmente identificveis ou que j tenham sido citados anteriormente, estratgia denominada
coeso por elipse. Algumas vezes, essa omisso marcada por uma vrgula. Pronomes,
verbos, nomes e frases inteiras podem estar implcitos. O trecho, a seguir, constitui exemplo
de omisso de sujeito da orao.
A metodologia cientfica um conjunto de atividades sistematizadas,
racionais, que, com segurana e economia, permite que os objetivos
sejam atingidos. Implica a concepo das ideias quanto delimitao
do problema dentro do assunto.
A palavra Implica tem como sujeito implcito A metodologia cientfica.
Na coeso por substituio, substantivos, verbos, perodos ou largas parcelas de
texto so substitudos por conectivos ou expresses que resumem e retomam o que j foi dito,
assegurando a sua sequenciao. Servem a esse objetivo expresses como as seguintes:
diante do que foi exposto; a partir dessas consideraes; diante desse quadro; em vista disso;
tudo o que foi dito; esse quadro etc.
12
1.3.2 Articulao entre argumentos e interpretao
(coerncia)
A unidade de sentidos de um texto decorre da articulao entre as ideias, ou seja,
resultado da possibilidade de interpretao dos argumentos como colaborativos em defesa
da proposio apresentada. A coerncia textual est intimamente ligada a uma srie de atos
enunciativos que permitem a interpretao de um conjunto de ideias em uma dada situao de
comunicao. Desse modo, a coerncia de um texto depende da ativao de conhecimentos
lingusticos, enciclopdicos, textuais, interacionais e de raciocnio lgico-semntico.
Por isso, a coerncia no est localizada em elementos explicitados na superfcie
textual: pela interpretao de pistas textuais (e muitas vezes contextuais) que se pode
conferir a coerncia global de um texto. Trata-se de um princpio de textualidade que se apoia
na organizao de informaes (ideias ou fatos) que o autor prope no texto. Em um texto
dissertativo-argumentativo, a coerncia sustenta a veracidade da proposio.
Em defesa, por exemplo, do ponto de vista de que a agresso ao meio ambiente pode
provocar a extino da espcie humana, os argumentos podem ser apresentados em relao
a animais:
Aes irresponsveis dos homens sobre o meio ambiente podem
causar sua prpria extino. Na Amaznia, por exemplo, os acidentes
ambientais so uma das maiores causas de extino de vrias espcies
animais, no s por causa de ataques diretos, mas tambm por causas
inerentes prpria espcie. O peixe-boi, por exemplo, no se acasala
com facilidade e o ciclo de reproduo bastante demorado. Com
os riscos de acidentes ambientais, a espcie torna-se uma das mais
vulnerveis, pois a demora na reproduo pode dificultar a superao
dos ataques externos. Para o homem, os resultados da baixa qualidade
de vida tambm so imprevisveis.
Em um texto cujo objetivo seja convencer o leitor a aceitar determinado ponto de vista,
a coerncia do texto dissertativo-argumentativo se evidencia por meio de duas qualidades
bsicas: no contradio e no tautologia.
No caso da no contradio, todos os argumentos devem articular-se de modo a
deixar clara a posio defendida: mesmo que contrastando com argumentos contrrios, a
veracidade, as vantagens e a propriedade da tese so ressaltadas. No mesmo trecho acima
apresentado, identifica-se exemplo de no contradio, apesar da associao entre homem
e peixe-boi:
(...) no s por causa de ataques diretos, mas tambm por causas
inerentes prpria espcie. O peixe-boi, por exemplo, no se acasala
com facilidade e o ciclo de reproduo bastante demorado. Com
os riscos de acidentes ambientais, a espcie torna-se uma das mais
vulnerveis, pois a demora na reproduo pode dificultar a superao
dos ataques externos.
13
 Tautologia equivale ao pensamento circular, em que a mesma ideia repetida no texto
de formas diferentes. Evitando-se a tautologia, busca-se a continuidade textual, a progresso
temtica, agregando-se novas informaes ao j dito, alm de economia na retomada de
informaes.
Por envolver dimenses conceituais, cognitivas e pragmticas, a coerncia de
uma argumentao se configura de diferentes maneiras em cada texto, pois depende da
proposio a ser comprovada, da escolha adequada dos argumentos e das marcas textuais
que devem conduzir o leitor concluso pretendida. Sobretudo, a veracidade da tese deve
estar fundamentada nos argumentos e corresponder materializao de uma inteno.
Essa inteno, que explicitada e articulada na progresso textual, constitui os
indcios de autoria, como se pode observar no seguinte trecho do exemplo apresentado nesta
seo, no qual o argumento sustentado com exemplos da fauna utilizados pelo autor para
explicitar o seu ponto de vista a respeito dos homens e evitar afirmaes restritas ao senso
comum:
(...) Com os riscos de acidentes ambientais, a espcie torna-se uma
das mais vulnerveis, pois a demora na reproduo pode dificultar a
superao dos ataques externos. Para o homem, os resultados da baixa
qualidade de vida tambm so imprevisveis.
Outro aspecto que ratifica a inteno e que mostra uma produo sociocultural
diversificada, com o fim de convergir e, principalmente, respaldar os argumentos em defesa
do ponto de vista adotado, o emprego da intertextualidade (materializao de um dilogo
que por vezes se mantm entre um texto e outro). Esse recurso, muito comum na elaborao
de textos, se bem utilizado, demonstra o nvel em que se encontra o produtor do texto, fazendo
que sua produo textual se revista de autoria, distanciando-se do lugar-comum.
1.4 Padro dissertativo-argumentativo
Diferentemente dos tipos narrativo, injuntivo e descritivo, o tipo dissertativo-
argumentativo aquele em que se apresenta e se defende uma ideia, uma posio, um ponto
de vista ou uma opinio a respeito de determinado tema. Assim, o texto argumentativo
porque o objetivo a defesa, por meio de argumentos convincentes, de uma ideia ou opinio;
e dissertativo porque se estrutura sob a forma dissertativa proposio, argumentao e
concluso.
14
A proposio, tambm denominada tese, a ideia que se defende, uma afirmativa
suficientemente definida e limitada. A tese constitui o eixo central do texto, para o qual vo
concorrer todas as outras ideias que reforam a posio apresentada. Essas ideias podem
antecipar e se opor a opinies divergentes, pois a argumentao pressupe essa possibilidade.
Os argumentos de um texto so facilmente localizados: identificada a tese ou
proposio, faz-se a pergunta por qu?. Por exemplo: o autor contra a pena de morte (tese
ou proposio) porque ... (argumentos). Os argumentos podem ser configurados na forma de
exemplos, dados estatsticos, fatos comprovveis, evidncias, testemunhos, fatos histricos,
citao de opinies de autoridade no assunto... Portanto, as estratgias argumentativas
abrangem variados recursos para envolver o leitor, para impression-lo, para convenc-lo,
para gerar credibilidade. Elas podem envolver outros tipos textuais, como pequenas narrativas
e descries. Para a sustentao da tese, concorrem elementos de raciocnio e de uso da
linguagem, tais como clareza, emprego da lngua formal, estruturao coesa e coerente do
texto, antecipao e oposio a contra-argumentos, qualidade e autoridade das fontes das
citaes, entre outros recursos.
Para uma concluso adequada, retoma-se a tese defendida, a partir da sintetizao
das ideias gerais do texto, e tambm apresentam-se propostas de soluo para o problema
discutido ou sugestes relacionadas questo desenvolvida (o que uma exigncia nas
redaes do ENEM, mas que no precisa necessariamente vir na concluso).
Descrever, expor, relatar, conceituar e definir so formas de linguagem que caracterizam
o tipo textual dissertativo-argumentativo. Geralmente, o autor se distancia ou desaparece
quase completamente para tornar a informao aparentemente neutra, imparcial, clara e
objetiva. como se a realidade falasse por si prpria, sem a interferncia das impresses
do autor. Os recursos explorados pela literatura para chamar a ateno para a estrutura da
linguagem (repeties, inverses, eliminao de elementos sintticos etc.) so evitados.
Dizemos, ento, que o texto no atrai primordialmente a observao do leitor sobre a forma
como organizado. O que ganha evidncia a informao.
Para que se cumpra o objetivo do texto dissertativo-argumentativo o de mostrar
a veracidade ou a propriedade da proposio defendida , evita-se que as ideias sejam
vinculadas pessoal ou subjetivamente ao autor, mas procura-se apresent-las como
pertencentes a todos. Adota-se, preferencialmente, uma posio impessoal, aparentemente
neutra, que atenue a subjetividade e oculte o agente das aes.
Gramaticalmente, h muitas formas de conseguir esse objetivo: com a generalizao
do sujeito, por meio do emprego da primeira pessoa do plural (Temos observado...); com
a ocultao do agente, por meio do uso de expresses do tipo preciso, necessrio,
urgente; com o emprego de agente sob a forma de ser inanimado, fenmeno, instituio ou
organizao (O governo..., Este Ministrio..., A direo do colgio...); ou, ainda, pelo uso
gramatical do sujeito indeterminado (Trata-se de...) e da voz passiva (Foi decidido que...).
15
2.1 Situaes que levam nota zero
Em todas as situaes expressas a seguir, ser atribuda redao nota 0 (zero). de 2013
Fuga ao tema: no atende proposta solicitada.
No atendimento estrutura dissertativo-argumentativa: apresenta outra estrutura
textual que no seja a estrutura dissertativo-argumentativa.
Em Branco: no apresenta texto escrito na Folha de Redao.
Texto insuficiente: apresenta at 7 (sete) linhas, qualquer que seja o contedo.
Nessa contagem, so desconsideradas, para efeito de avaliao, as linhas com
cpia dos textos motivadores apresentados no Caderno de Questes.
Texto com improprios, desenhos e outras formas propositais de anulao.
Desrespeito aos direitos humanos.
Parte de texto deliberadamente desconectada com o tema proposto, que
desrespeita o Exame.
Ao avaliar textos com linhas suficientes, mas que se encaixariam em vrias
Situaes, o que marcar?
Para estabelecer ordem de preferncia na escolha da Situao a ser marcada, deve-se
fazer perguntas na ordem a seguir.
O participante aceitou fazer a redao proposta?
Se a resposta for No (apenas dirige-se ao avaliador em todo o texto ou escrita em
1 lngua estrangeira, por exemplo), marcar Anulada.
Se a resposta for Sim, prosseguir com as perguntas.
A redao tratou do tema/assunto proposto?
2
Se a resposta for No, marcar Fuga ao tema.
Se a resposta for Sim, prosseguir com as perguntas.
A redao atendeu ao tipo dissertativo-argumentativo?
3 Se a resposta for No, marcar No atendimento ao tipo textual.
Se a resposta for Sim, prosseguir com as perguntas.
O texto contm improprios, desenhos ou outras formas propositais de anulao?
Se a resposta for Sim, marcar Texto com improprios, desenhos e outras formas
4
propositais de anulao.
Se a resposta for No, prosseguir com as perguntas.
O texto fere os direitos humanos?
5 Se a resposta for Sim, marcar Desrespeito aos direitos humanos.
Se a resposta for No, prosseguir com as perguntas.
O texto contm parte deliberadamente desconectada com o tema proposto?
6
Se a resposta for Sim, marcar Parte desconectada.
Se a resposta for No, marcar No h problema e iniciar a avaliao das Competncias.
Assim, o texto somente ser considerado, por exemplo, como desrespeito aos
direitos humanos, se no houver improprios, desenhos e outras formas propositais de
anulao, se o texto atendeu estrutura dissertativo-argumentativa e se no houve fuga ao
tema.
2.2 Avaliao das redaes do ENEM 2012 com a matriz
*amar25dom1*
PROPOSTA DE REDAO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua portuguesa sobre o tema O MOVIMENTO
IMIGRATRIO PARA O BRASIL NO SCULO XXI, apresentando proposta de interveno, que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Ao desembarcar no Brasil, os imigrantes trouxeram muito mais do que o anseio de refazer suas vidas trabalhando nas
lavouras de caf e no incio da indstria paulista. Nos sculos XIX e XX, os representantes de mais de 70 nacionalidades
e etnias chegaram com o sonho de fazer a Amrica e acabaram por contribuir expressivamente para a histria do pas
e para a cultura brasileira. Deles, o Brasil herdou sobrenomes, sotaques, costumes, comidas e vestimentas.
A histria da migrao humana no deve ser encarada como uma questo relacionada exclusivamente ao
passado; h a necessidade de tratar sobre deslocamentos mais recentes.
Disponvel em: http://www.museudaimigracao.org.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
Acre sofre com invaso de imigrantes do Haiti
Nos ltimos trs dias de 2011, uma leva de 500 haitianos
entrou ilegalmente no Brasil pelo Acre, elevando para 1 400 a
quantidade de imigrantes daquele pas no municpio de Brasileia
(AC). Segundo o secretrio-adjunto de Justia e Direitos Humanos
do Acre, Jos Henrique Corinto, os haitianos ocuparam a praa da
cidade. A Defesa Civil do estado enviou gales de gua potvel e
alimentos, mas ainda no providenciou abrigo.
A imigrao ocorre porque o Haiti ainda no se recuperou dos
estragos causados pelo terremoto de janeiro de 2010. O primeiro
grande grupo de haitianos chegou a Brasileia no dia 14 de janeiro
de 2011. Desde ento, a entrada ilegal continua, mas eles no so
expulsos: obtm visto humanitrio e conseguem tirar carteira de
trabalho e CPF para morar e trabalhar no Brasil.
Segundo Corinto, ao contrrio do que se imagina, no so
haitianos miserveis que buscam o Brasil para viver, mas pessoas da
classe mdia do Haiti e profissionais qualificados, como engenheiros,
professores, advogados, pedreiros, mestres de obras e carpinteiros.
Porm, a maioria chega sem dinheiro.
Os brasileiros sempre criticaram a forma como os pases
europeus tratavam os imigrantes. Agora, chegou a nossa vez
afirma Corinto.
Disponvel em: http://www.dpf.gov.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
Disponvel em: http://mg1.com.br. Acesso em: 19 jul. 2012.
Trilha da Costura
Os imigrantes bolivianos, pelo ltimo censo, so mais de 3 milhes, com populao de aproximadamente
9,119 milhes de pessoas. A Bolvia em termos de IDH ocupa a posio de 114 de acordo com os parmetros
estabelecidos pela ONU. O pas est no centro da Amrica do Sul e o mais pobre, sendo 70% da populao
considerada miservel. Os principais pases para onde os bolivianos imigrantes dirigem-se so: Argentina, Brasil,
Espanha e Estados Unidos.
Assim sendo, este o quadro social em que se encontra a maioria da populao da Bolvia, estes dados j
demonstram que as motivaes do fluxo de imigrao no so polticas, mas econmicas. Como a maioria da populao
tem baixa qualificao, os trabalhos artesanais, culturais, de campo e de costura so os de mais fcil acesso.
OLIVEIRA, R.T. Disponvel em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
INSTRUES:
O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito tinta, na folha prpria, em at 30 linhas.
A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada insuficiente e receber nota zero.
A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo dissertativo-argumentativo receber nota zero.
A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite os direitos humanos receber nota zero.
A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao ou do Caderno de Questes ter o
nmero de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correo.
LC - 2 dia | Caderno 5 - AMARELO - Pgina 1
19

2.2.2 Redaes com nota zero
Exemplo* de redao que FUGIU AO TEMA, ou seja, no tratou do tema proposto
em 2012:
O movimento imigratrio para o Brasil no sculo XXI
Inicialmente preciso lembrar que as crianas em muitos casos no so
matriculadas em escolas, ou at mesmo no tem o incentivo da famlia; dessa
forma muitos jovens passam de srie sem saber absolutamente quase nada.
Mas isso tudo acaba prejudicando ns mesmos que a maioria no tem
qualificao nenhuma para ingressar no mercado de trabalho.
Entretanto, o pas cresce cada vez mais e necessrio aprimorar o
conhecimento para realmente ocupar o lugar que do brasileiro.
Porm precisamos reagir desde agora, buscar informaes, ter
conhecimento e se preparar desde pequeno para o mundo.
Comentrio:
A redao tem como eixo temtico o rendimento escolar das crianas e a futura
insero delas no mercado de trabalho. Embora explicite um ttulo que reproduz o tema
solicitado na proposta de redao, no se verifica abordagem alguma, nem sequer
embrionrio, do assunto geral em discusso: a imigrao para o Brasil no sculo XXI.
Exemplo de redao que NO ATENDEU AO TIPO TEXTUAL exigido no enunciado
da proposta da prova:
A minha histria
Oi meu nome S... eu e a minha famlia e do cear quando ns
chegamos em Braslia foi muito difcil, porque meus pais no tinha estudos
no sabia muita coisa, ns vinhemos para c para tenta uma vida melhor e foi
muito difcil como em todo o lugar sempre tem que ter estudos para arrumar
um trabalho e meus pais no tinha, meu pai foi trabalhar como carroceiro
minha me foi trabalhar como domstica, eu e meus irmo ficamos em casa
sozinhos, e pessoal a vida para quem chegar de fora no e fcil, por isso
tem muita gente que vive nas ruas de Braslia, tudo se tornou mas caro, mas
nunca deixe de lutar pelos seus sonhos obrigado.
Comentrio:
Redao em forma de relato, ou seja, com predominncia da estrutura narrativa,
sem abordar, nem embrionariamente, o eixo temtico da imigrao para o Brasil no sculo
XXI.
*Os textos dos participantes do ENEM 2012 utilizados neste Manula foram digitados. Com isso, o nmero de linhas
desses textos pode no corresponder ao do original.
22
Redaes com PARTE DE TEXTO DELIBERADAMENTE DESCONECTADA do tema
proposto: redaes desse tipo, como a conhecida redao do miojo, que no recebeu
nota zero em 2012, agora, em conformidade com o edital de 2013, sero anuladas.
2.2.3 Avaliao por Competncias e Habilidades
A seguir, este Manual apresentar as cinco competncias do ENEM, cada uma
delas comentada e exemplificada de acordo com a Matriz de Referncia para Redao de
2013. Note-se que os textos que servem de exemplo so apresentados de forma integral
e digitados para que o sigilo sobre os autores continue preservado.
Competncia I
Demonstrar domnio da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa.
Nvel 0: Demonstra desconhecimento da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa.
EXEMPLO
O cemario cruel a munta histria triste no Brasil o movimento
que as humanos faz para obete uma qualidade de vidas no Brasil grande
vontade para obete a busca de um novo conhecimento padro de vida
comenta da sua propria lingua portuguesa
O Brasil tem muitos humanos. desempregado que respeito os direitos
na sociedade inigratrio ns que tem pessoas passado a necessidade fome
que no tem o que come quando amanece o dia no ten que buto no fogo da
muitas tristeza grande porrisso que os humanos se revoto e comessa anostra
os ponto de vista comesso mata- pessoas para roba da por diante em vove
no movimento das drogas dois que vem no Brasil todoetc:
As brasileiros sempre criticaram a forma como os paisem sem
dinheiros
COMENTRIO
O texto recebeu nota 0 porque revela desconhecimento da modalidade escrita
formal da lngua portuguesa. H graves e frequentes desvios gramaticais e de convenes
da escrita: ausncia de pontuao para delimitar as oraes e os perodos, truncamentos
sintticos, erros de concordncia, erros de grafia e de acentuao. O texto de difcil
compreenso devido estrutura lingustica apresentada. Nas duas ltimas linhas, o
pensamento ainda no est completo.
23
 Nvel 1: Demonstra domnio precrio da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa, de forma sistemtica, com diversificados e frequentes desvios gramaticais,
de escolha de registro e de convenes da escrita.
EXEMPLO
O Brasil tem que mundar em alguma coisa o movimento enigrates para o
Brasil emigrao no Brasil ta alta porque eles trouxeram aalvora de caf
para Brasil foi asim que. eles comeraro a mudar de vida.
nundo de vida porque eles tinha escravos para trabalha de grana
e no tinha Despea. com dinheiro para pagar os enpregados
A cultura no Brasil e muito grande tem muitos pro fissionais da
cultura no Brasil e ganha muito dinheiro
O Brasil tem ums,vindosde alta qualidade. O governo tnha
que ser meelhor dar mais oportunidades para os Brasileiros dar mais redas
mesais a coleta do caf no Brasil ta crecendocada vez mais a reda esta
ficado cada vez mais alta o governo tambem cada dia que passa esta mais
com defecudades;
COMENTRIO
A atribuio da nota 1 deve-se aos seguintes problemas do texto: apresenta
estruturas lingusticas rudimentares, com graves problemas gramaticais e de convenes
da escrita pontuao, concordncia, grafia e acentuao. A estrutura sinttica do texto
muito precria, o que prejudica bastante a compreenso das ideias.
24
Nvel 2: Demonstra domnio insuficiente da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenes da
escrita.
EXEMPLO
O movimento imigratrio para o Brasil
no sculo XXI
O Brasil um pas, muito acolhedor. No importando de onde voc,
venha no Brasil voc sera sempre bem recebido.
Mas os brasileiros, no so bem acolhidos, em outros pases.
Muitas vezes, so, tratados com, desrespeito e de forma vergonhoa.
Agora o Brasil est aprendendo, a dar o devido valor aos outros
pases, que umilho os nossos, brasileiros em terras, estrangeiras.
Um pas que sempre, est desposto ajudar, qualquer estrangeiro,
seja do Haiti ou do Hawii, o nosso pas estara sempre, disposto a ajudar
quem nessecitar de ajuda.
O Brasil como EUA, poderia espuar varios estrangeiros, que
vivem ilegal no nosso pas, mais sempre est desposto, a ajudar os mais
nessesitados.
COMENTRIO
A atribuio da nota 2 deve-se ao fato de o texto revelar domnio insuficiente
da modalidade escrita formal da lngua portuguesa. H nele certa organizao sinttica,
porm com muitos desvios de grafia, de acentuao, de concordncia e de pontuao.
25
 Nvel 3: Demonstra domnio mediano da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenes
da escrita.
EXEMPLO
Imigrao para o Brasil
O Brasil se tornou alvo da imigrao de povos de todo o mundo
durante os ultimos anos. Muito disso ocorre devido a falta de emprego nos
pases de origem dos imigrantes.
O Pas est em grande desenvolvimento por causa da Copa do
Mundo e das Olimpadas. Mas convenhamos muitos imigraram para o
Brasil ou imigraro pelo fato de seu pas de origem ter sido destruido por
catstrofes, ou mesmo, a falta de emprego.
Aqui deveria haver uma protecionismo a populao, no que os
estrangeiros no possam vir para aqui, mais sim que tivesse uma restrio.
Com isso, a cultura brasileira j influenciada pelos imigrantes no fosse
ainda mais alterada durante o tempo.
No Brasil tambm falta muita fiscalizao nas fronteiras, assim
muitos podem adentrar no pas que no sero deportados.
Tambm ocorre imigrao por pessoas graduadas e suas famlias, convidados
a vir para o Brasil trabalho. Pensando bem, muitos desses ocupam vagas
destinadas brasileiros.
Bem, este assunto bastante complexo e espero que os polticos
resolvam isso em um futuro prximo
COMENTRIO
A atribuio da nota 3 deve-se ao fato de a redao denotar domnio mediano
da modalidade escrita formal da lngua. Observam-se alguns desvios gramaticais e
de convenes da escrita, tais como erros de pontuao e de regncia, problemas de
construo do perodo e equvocos quanto ao emprego de acentos grficos, mas os
perodos, de forma geral, apresentam estrutura sinttica mediana.
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Nvel 4: Demonstra bom domnio da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenes
da escrita.
EXEMPLO
O capitalismo, a globalizao e a revoluo tecnolgica do
ltimo sculo so fatores que possibilitaram ao Brasil, mesmo sendo um pas
subdesenvolvido, se consolidar como uma nao emergente que apesar de
enfrentar ainda graves e numerosos problemasde ordem econmica, social e
poltica, apresenta-se como salvao para povos de diversos outros pases
que para c migram com frequncia.
Os imigrantes que por aqui aparecem vm principalmente de pases
com problemas econmicos e buscam no Brasil melhorar de vida. Apesar da
chegada desses imigrantes causar uma certa confuso na cidade a que eles
se destinam depois de algum tempo conseguem se estabilizar e manter vida
normal. Esse movimento imigratrio acontece a partir de econmias inferiores
ao do Brasil e mostram que muitos outros pases encontram-se em situaes
mais precrias que a nossa.
A partir da anlisedessas imigraes leva-se a crer que a
modernidade incute no homem um sentimento de mudana e transformao onde
as pessoas no se apegam mais as dificuldades encontradas e escolhem
sempre ir em busca de melhorias para sua vida.
COMENTRIO
A atribuio da nota 4 deve-se ao fato de a redao denotar bom domnio da
modalidade escrita formal da lngua. Apresenta poucos desvios gramaticais e de
convenes da escrita. Os perodos do texto so bem estruturados e formados a partir de
oraes completas.
27
 fato interpret-lo de maneira positiva. Os imigrantes, por exemplo, muitas
Nvel 5: Demonstra excelente domnio da modalidade escrita formal da lngua
portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenes da escrita
vezes so qualificados (como aqueles vindos da classe mdia haitiana),
sero aceitos somente como excepcionalidade e quando no caracterizem reincidncia. e podem suprir a necessidade do Brasil nessa rea. O governo precisa
proporcionar aos estrangeiros condies de vida e de trabalho adequadas,
EXEMPLO o que movimentaria a economia e contribuiria para nossa imagem no exterior.
Brasil: Um pas do mundo inteiro Quanto populao, cabe a ela receber os imigrantes da melhor forma
Desde o sculo XVI, quando os primeiros colonizadores chegaram possvel, com grande respeito s suas peculiaridades e culturas, de modo a
ao Brasil, na poca das Grandes Navegaes, o pas caracterizado deixar bem clara a verdade de que o Brasil , de fato, um pas de todos.
pela constante entrada de imigrantes. Ao longo dos sculos XIX e XX, em
virtude das unificaes alem e italiana e das grandes Guerras Mundiais, COMENTRIO
respectivamente, espanhis, japoneses, italianos e alemes chegaram ao A atribuio da nota 5 deve-se ao fato de a redao denotar excelente domnio
da modalidade escrita formal da lngua, em seus diferentes aspectos: pontuao,
Brasil e formaram um grande exrcito de reserva, cuja mo de obra foi concordncia, regncia, emprego de pronomes, estrutura do perodo, seleo vocabular,
fundamental para nosso desenvolvimento industrial. Entretanto, a imigrao entre outros. Os perodos so formados por oraes completas e sintaticamente bem
no parou de ocorrer com o fim dos conflitos. Assim, necessrio entender estruturadas, e as palavras encontram-se grafadas corretamente.
suas implicaes e utiliz-las da melhor forma possvel.
O tradicional eixo migratrio mundial de pessoas do Sul pobre em
direo a pases do Norte rico. Contudo, no sculo XXI, tem-se destacado
a migrao Sul-Sul, dos pases perifricos para aqueles emergentes (como
o Brasil, que se tornou a sexta economia do mundo, em 2011). H duas
importantes explicaes para esse fato. Uma delas a crise econmica de
2008, que abalou fortemente os pases desenvolvidos e tem feito com que
os imigrantes optem pelos pases em desenvolvimento. Os B.R.I.C.S., por
exemplo, tornaram-se atrativos plos econmicos para quem busca melhores
condies de vida e oportunidades de crescimento profissional.
A outra explicao para a migrao Sul-Sul a maior proximidade
fsica e cultural entre os pases sulistas. Uma prova disso a grande
quantidade, no Brasil, de latinoamericanos, vindos do Haiti, da Bolvia
e do Paraguai. A presena desses estrangeiros em territrio brasileiro
pode acarretar conflitos sociais, decorrentes de preconceitos raciais e
xenofobismo, principalmente, mas pode tambm ser de grande valor para a
economia e para a cultura do pas. As duas avaliaes extremas separam-
se pela forma como a sociedade brasileira se comporta diante dos que so
diferentes e das polticas pblicas de gerenciar a entrada e a permanncia
desses imigrantes no Brasil.
Como a tendncia do movimento imigratrio para o Brasil aumentar
(devido ao crescimento do pas), a melhor maneira de conviver com esse

28 29
 Competncia II
Compreender a proposta de redao e aplicar conceitos das vrias
reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites
estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
Nesta competncia as redaes correspondentes ao nvel zero so aquelas que
foram consideradas fuga ao tema ou no atendimento ao tipo textual.
Nvel 1: Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domnio precrio
do texto dissertativo-argumentativo, com traos constantes de outros tipos textuais.
EXEMPLO
Os imigrantes
Porque vieram tantos imigrantes para o Brasil?
Os imigrantes vieram para o Brasil em busca de trabalhos, para
sustentar sua familia onde eles trabalhavam em lavouras de caf, casa de
senhores, as mulheres tambm lavorava com seus maridos, alguns trabalhavam
nas industrias de caf.
Os imigrantes viviam a custa de ordens de seus senhores, tinham que
obedecer tudo que eles pediam se no apanhavam, as mulheres deixavam seus
filhos nas choupanas, as vezes uma ficava e cuidava de todos, outras vezes
ficavam sozinhos, as mulheres que trabalham nas casas dos seus senhores
eram humilhadas, e as vezes eram ama de leite dos meninos da sinh.
As mulheres faziam artesanatos como tapetes, redes, enfeites assim
eles tiravam sua prpria renda para sua alimentao, plantavam mandioca,
milho para seu sustento, eles iam levando a vida com o pouco que tinha para
sobreviver.
Nvel 2: Desenvolve o tema recorrendo cpia de trechos dos textos motivadores
ou apresenta domnio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, no atendendo
estrutura com proposio, argumentao e concluso.
EXEMPLO
O motivo imigratrio para o Brasil
no sculo XXI
O motivo imigratrio para o Brasil no sculo XXI so ocasionados
por varios motivos; A falta de infra-estrutura nos outros paises, a renda
financeira que nos outros pases so muito alta, e tambm o clima brasileiro
que vem favorecendo varios imigrante si deslocar para o Brasil.
No Brasil temos varios imigrante por causa de srios motivos que vem
acontecendo nos outros paises decorente ao sculo XXI; Terremotos, ataques
terroristas, tusinami, ataque na saude dos habitantes de outros paises. E
tambm estes imigrantes que vm para o Brasil nao so so estrangeiros, mas
sim varios brasileiros nascido no Brasil e criados em outro paises. Por esses
e varios outros motivos a imigrao no Brasil so vem a crescer.
COMENTRIO
A atribuio da nota 2 deve-se s seguintes caractersticas especficas do
texto: percebe-se uma progresso textual com caractersticas do padro dissertativo-
argumentativo, mas com insuficincia no desenvolvimento, na defesa e na concluso das
ideias apresentadas, principalmente no que tange questo financeira e de infraestrutura
dos pases de onde os estrangeiros emigram.

COMENTRIO
A atribuio da nota 1 deve-se s seguintes caractersticas especficas da
redao: verifica-se, em toda a extenso do texto, que somente o assunto mais amplo foi
abordado, o que demonstra que o tema solicitado (imigrao para o Brasil no sculo XXI)
foi tangenciado. Alm de no situar o debate especialmente na imigrao para o Brasil
no sculo em curso, a redao caracteriza-se pelo domnio precrio do padro textual
dissertativo-argumentativo, principalmente no que diz respeito defesa de ideias.

30 31
 Nvel 3: Desenvolve o tema por meio de argumentao previsvel e apresenta
domnio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao e
concluso.
EXEMPLO
Brasil, um pas de todos.
O Brasil um dos pases onde o movimento migratrio eleva-se a
cada ano, isso se d pelas condies de vida desses imigrantes em seus
pases de origem. Atualmente o Brasil apresenta uma forte economia e os
imigrantes que vem em busca de habitaes, podem tirar documentaes e
so tratados como cidados, pois podem trabalhar e garantir uma melhor
qualificao.
Os imigrantes so atrados para o pas, por saberem que esses um
pas de igualdades sociais, onde brancos, negros, brasileiros e extrangeiros
dividem os mesmos espaos. E com a Copa do mundo de 2014, muitas rotas
migratrias aparecem no pas, principalmente Haitianos e outros pases de
fronteiras, migram para c, na esperana de conseguirem empregos nas vrias
obras espalhadas pelo pas.
Com tudo, o pas deveria apresentar boas polticas para os
imigrantes que aqui vivem, pois o Brasil est caminhando para um pas
desenvolvido e por isso novas oportunidade devem fluir para os Brasileiros
e para os que vem em busca de melhores condies de vida..
COMENTRIO
A atribuio da nota 3 deve-se s seguintes caractersticas especficas do
texto: verifica-se uma progresso textual com domnio mediano do padro dissertativo-
argumentativo. Alm disso, a proposio e a defesa de opinio recaem, de forma previsvel,
sobre o processo imigratrio em razo do mito de que o Brasil um pas em que todos os
povos e etnias vivem harmoniosamente.
32
Nvel 4: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente e apresenta
bom domnio do texto dissertativo-argumentativo, com proposio, argumentao e
concluso.
EXEMPLO
O mundo sofre mudanas socio-economicas peridicamente seja por
motivos naturais ou incidncias polticas. De forma sazonal elas influenciam
bastante a migrao mundial.
O Brasil que tem suas origens compostas basicamente por colonos
imigrantes ainda registra, de forma mais moderada, imigraes de vrias
partes do planeta.
Nos sculos passados esse fenmeno contribuiu para o
desenvolvimento de nosso sistema industrial e consequentemente para a
formao de nossa cultura nos tornando, hoje, uma das principais economias
mundiais.
A imigrao para o Brasil praticamente motivada pelo potencial
econmico apresentado pela mdia internacional. Pessoas de pases menos
desenvolvidos acreditam que aqui podero atingir estabilidade financeira
e melhores condies de vida. A grande maioria desses imigrantes so
originrios da amrica latina.
Infelizmente o nosso poder pblico no tem conseguido manter controle
e fiscalizao. O crescimento da imigrao maior que a capacidade de
implantao de polticas de controle.
Haja vista a dimenso territorial do pas, se faz necessrio, e
at de forma agressiva, a manuteno e criao de mtodos de controle,
no para coibir ou proibir mas simplesmente para garantir a cidadania para
aqueles que desejem contribuir para o crescimento do pas.
COMENTRIO
A atribuio da nota 4 deve-se s seguintes caractersticas especficas do texto:
constata-se uma progresso textual fluente e um bom domnio do padro dissertativo-
argumentativo, desenvolvendo a temtica solicitada com pouco aprofundamento, mas
com proposio, argumentao e concluso das ideias.
33

Nvel 5: Desenvolve o tema por meio de argumentao consistente, a partir de
um repertrio sociocultural produtivo e apresenta excelente domnio do texto dissertativo-
argumentativo.
e legalizao se tornam, ento, necessrias. Assim como um auxlio queles
que esto ilegais e um investimento em educao visando um aperfeioamento
dos seus cidados.

EXEMPLO COMENTRIO
A atribuio da nota 5 deve-se s seguintes caractersticas especficas do
Migrao que engrandece o pas texto: verifica-se claramente a defesa de um ponto de vista as vantagens da vinda de
O Brasil um dos pases que mais cresce e se desenvolve no mundo, imigrantes para o Brasil, que j teve sua taxa de emigrao superior da imigrao por
muito tempo. Com base na estruturao do padro dissertativo, o desenvolvimento das
ocupando a atual sexta posio das maiores economias do globo. Assim
ideias cumpre o percurso de proposio e argumentao de uma tese. Alm disso, o texto
sendo, o pas passa a ser um foco aos estrangeiros que buscam, atravs da atende proposta de discusso sobre o movimento imigratrio para o Brasil no sc. XXI
migrao, melhores condies de vida. Um aumento desordenado desse fluxo de maneira consistente e com progresso textual fluente e nitidamente articulada ao eixo
pode afetar a populao brasileira, porm sabido o acrscimo cultural e temtico sobre o qual se desenvolve.
econmico trazido pelos imigrantes que no devem ser recebidos com polticas
anti-imigrao.
Na atual fase do capitalismo globalizado, tendo como uma de
suas caractersticas a porosidade das fronteiras, impedir a livre circulao
de pessoas se torna incoerente. Ainda mais com toda a bagagem tcnica e
cultural trazida pelo imigrante, essa que tanto engrandece a nao. Como
o ocorrido durante a colonizao, na qual os europeus que vieram para
a colnia portuguesa foram fundamentais para um posterior processo de
industrializao.
Historicamente, o Brasil foi um exportador de mo de obra e por
isso, sempre questionou as polticas xenofbicas to presentes nos pases
desenvolvidos. A ideia de que os cidados locais perderiam empregos e
oportunidades algo a ser considerado, porm o grau de especializao dos
candidatos, independente da sua nacionalidade, o que far a diferena.
Alm disso, a compatibilidade e o aprimoramento so essenciais nao.
Portanto, para um pas que tanto se beneficiou com a imigrao e
que por muito tempo teve sua taxa de emigrao superior taxa de imigrao,
contraditrio fechar as portas aos estrangeiros. Polticas de organizao

34 35

Competncia III
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos,
opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Nvel 0: Apresenta informaes, fatos e opinies no relacionados ao tema e sem
defesa de um ponto de vista.
EXEMPLO
O Movimento imigratrio para o Brasil no sculo XXI
No Brasil a populao e seus imigrantes cada dia sempre aumenta.
No pais queremos um pais com suas elevaes concretas restintas de
modernizao para que possa revolucionar as questes posta pelo o poder.
Diremos que cada investimento buscamos da propia finalidade de
querer e afirmar suas proposita. leguais e integuais dos seus receios investido
em cada capitalismo.
Temos sim um proposito brasileiro fudamental de cada pais, para buscarmos
cada imigrantes de suas solues positivas para o desenvolvimento passial
de casa pais.
O Brasile um pais desenvolvido que rever esse quadro, para isso
ns buscamos o requerimento de pais subdesenvolvidos.
Por exemplo o Hait teve uma porpoco fudamental de preocupao
financeira mais para isso O imigrante tutaram, para rever este quadro. diremos
sim que queremos que o pais em aes positivas em melhoria de todos. Cada
pais tem um termo de um bom desenvolvimento parcial para cada investimento
mem sempre todo tem sua preocupaces financeira para o seu exclarecimento
do desenvolvimento que veremos em nosso pais.
COMENTRIO
A atribuio da nota 0 deve-se no pertinncia dos embries de argumentos,
que guardam relao precria com o tema.
36
Nvel 1: Apresenta informaes, fatos e opinies pouco relacionados ao tema ou
incoerentes e sem defesa de um ponto de vista.
EXEMPLO
movimento migratrio para o Brasil no sculo XXI
Ao chegar no porto os imigrantes traziam grandes expectativas em
suas vidas.
Esperanas e sonhos eram planos que estavam guardados em suas
malas, um poder de conquistar tudo o que gostariam com suas foras e seu
trabalho.
Logo passam a contribuir com taxas e empostos, e fazer parte da
historia do pais e de uma cultura brasileira. Onde cada pessoa tem uma
cultura diferente.
E a cada dia vai evoluindo cada vez mas, pois a tecnologia tem
avanado muito, E hoje busca-se muitos profissionais qualificados pois
todos os dias tem uma maquina no mercado onde cada maquina s vem
facilitar o meio trabalhista.
Agora claro ressaltar que o trabalho escravo pouco em nosso
pais e nos demais. E trata-se de pouco deslocamentos de pessoas em busca
de melhorar de vidas, o que quer dizer, que qual quer, pessoa pode ir em
busca de condies melhores pois esse um direito e dever de qualquer
cidado.
COMENTRIO
A defesa do direito de todos buscarem melhoria de vida no est devidamente
relacionada ao tema proposto, pois os argumentos, desconectados entre si, no permitem
uma aproximao entre a delimitao do tema o movimento migratrio para o Brasil no
sculo XXI e o ponto de vista defendido.
37
 Nvel 2: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, mas
desorganizados ou contraditrios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em
defesa de um ponto de vista.
EXEMPLO
A importncia do movimento imigratrio para o Brasil
O Brasil tem sido um dos pases que mais tem recebido imigrantes.
Ns sabemos que muitos dos imigrantes ao desembarcar no Brasil,
logo comeam, refazer suas vidas.
Por volta do sculo XIX, e XX, muitos vieram com o intuito de fazer a
Amrica, e com isso, no deixaram de fazer parte no s do pas como Brasil, terra ao povo que os acolhem de braos abertos. O principal deles
tambm da cultura Brasileira.
No entanto o Brasil ainda um dos pases menos violento, e um dos mais
acolhedores.
Pois um pas, parecido com uma famlia, portanto quando mexe com um mexe
com todos.
No entanto sabemos que na maioria dos outros Pases no assim,
pois jamais iam aceitar algo parecido.
No entanto o Brasil, incara essa imigrao, como uma forma de se
interligar, e no como uma guerra.
COMENTRIO
Defende-se que o pas como uma famlia e que, por isso, os imigrantes acolhidos
devem ser integrados. Entretanto, constata-se uma contradio entre o argumento de que
um pas como uma famlia e o que afirma que os pases estrangeiros rejeitam imigrantes.
Alm disso, o texto est preso ao primeiro texto motivador.
38
Nvel 3: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, limitados
aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de
vista.
EXEMPLO
Formando novas culturas
A populao brasileira cresce a cada dia, decorrente do movimento
imigratrio, pessoas que vem de outros pases e se abrigam aqui nesta terra
de belos horizontes.
Vrios so os fatores que trazem estas pessoas a procurarem o
se refugiarem de conflitos, guerras, invases, terremotos e furaces que
acontecem em seus pases. Decorrentes desses acontecimentos eles perdem
suas casas, seus pertences e com eles seus planos e sonhos, e so obrigados
a procurarem outro local para recomear e iscolhem o Brasil.
outro fator importante a busca de emprego e melhores condies
de vida. Esse movimento imigratrio traz para o Brasil novas culturas, traz
o reconhecimento destas novas culturas.
Com isso a populao brasileira so tende a crescer, mesmo com as
altas taxas de mortalidade tanto de adultos como adolescentes e crianas.
COMENTRIO
Defende-se o carter multicultural garantido pelos movimentos migratrios, em
redao, no geral, organizada, porm presa s ideias dos textos motivadores, ainda que
no citados explicitamente. Deve-se destacar ainda que a relao entre crescimento
populacional, imigrao e ndices de mortalidade no clara no texto.
39
 Nvel 4: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema, de forma
organizada, com indcios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
EXEMPLO
Brasil, um pas de todos.
Atualmente, o Brasil passa por uma boa fase de crescimento,
em vrios setores e est entrando cada vez mais no cenrio mundial. Dois
exemplos disso que podem ser citados so as Olimpadas e Para limpadas
Rio 2016 e a Copa do Mundo 2014. Esses e outros fatores atraem pessoas
de vrias partes do mundo para o Brasil por que vem aqui oportunidades de
crescimento profissional e pessoal.
Diferentemente de como ocorre em alguns pases, principalmente na
Europa e Estados Unidos, o Brasil recebe bem as pessoas vindas de outros
pases, legalizando sua situao e fornecendo as elas oportunidades de
emprego, moradia e estudos, porm, no era assim alguns sculos atrs.
No perodo colonial, o imigrante vinha para o Brasil, geralmente
trazido por um senhor de engenho, como na maioria dos casos, eles vinham
sem dinheiro, o senhor arcava com os custos da viagem em troca do trabalho
para que essa divida fosse paga. Porm o dbito nunca acabava e o trabalho
era quase escravo.
Hoje isso no acontece mais, o imigrante pode se naturalizar e
ter todos os prprios bens e direitos previstos por lei. A importancia do
imigrante e sua mo de obra considervel, alm de serem em nmero bastante
elevado.
Em suma, os imigrantes formam uma das principais foras de
trabalho no pas, por em sua maioria serem especializados e capacitados para
exercerem diversas profisses e sua importncia no pode ser descartada ou
desprezada.
COMENTRIO
Defende-se a acolhida dos imigrantes com o objetivo de promover o
desenvolvimento econmico do pas, por meio de argumentos bem organizados e
bem selecionados. Ainda que dentro dos limites temticos dos textos motivadores, as
informaes que provm do repertrio do autor marcam a presena de indcios de autoria.
40
Nvel 5: Apresenta informaes, fatos e opinies relacionados ao tema proposto,
de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista.
EXEMPLO
O primeiro decnio do sculo XXI significativo para o Brasil,
pois demarca a entrada do pas na lista de naes preferidas por imigrantes
estrangeiros, que se dispuseram a adotar um novo endereo. Desde ento, o
Brasil do s comporta o Brazil do z: o pas a mais nova menina dos
olhos de imigrantes oriundos das mais longnquas e diversas naes.
At o final da dcada de 1990, o Brasil comumente no era um
polo atrativo para imigrantes, j que sua economia estava pautada pela
instabilidade, com inflao e desempregos em nveis elevados, repelindo,
desse modo, os imigrantes estrangeiros para outros pases que dispunham de
um quadro econmico mais favorvel.
A situao modifica-se quando o Brasil apresenta melhores
resultados econmicos, passando de uma economia dependente externamente,
principalmente no que tange ao comrcio, a uma economia mais estvel,
ganhando status de pas em desenvolvimento, ao deixar de lado a alcunha de
pas subdesenvolvido.
Outros fatores so determinantes para esse novo paradigma do
movimento imigratrio do sculo XXI, como, por exemplo, as crises que
atingiram os principais centros financeiros capitalistas, deflagradas nos
Estados Unidos desde 2008, e nos ltimos dois anos em diversas naes
europias. Tais crises fizeram com que os estrangeiros viessem para o Brasil,
sempre em busca de melhores oportunidades.
Soma-se a isso, isto , ao que dissemos anteriormente, o clima
brasileiro, visto tambm como um forte atrativo, j que proporciona uma
melhor adaptao do estrangeiro no pas. Sem falar, claro, na hospitalidade
brasileira, to difundida e veiculada em outras naes.
COMENTRIO
Defende-se que a mudana do panorama econmico brasileiro alterou os fluxos
migratrios no sculo XXI, tornando o Brasil mais atrativo para imigrantes. A consistncia
da argumentao decorre da excelente organizao e interpretao dos fatos e opinies
selecionados, que esto relacionados ao tema e provm de um repertrio diversificado e
autoral.
41
 Competncia IV
Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios
para a construo da argumentao.
Nvel 0: No articula as informaes.
EXEMPLO
esto corretos muitas coisa no XXI Para o Brasil o movimento imigratrio
foi uma forte menhora para muita jentem no meio de comvivecia e culturais
e a mistura de linguagem que foi dado au Brasil mais de varia forma a
imigratoria trolse a nossa origem que e de varios jeitos
COMENTRIO
O texto possui srios problemas de estruturao sinttica, pois constitui
apenas um perodo e, embora existam algumas palavras do mesmo campo semntico
relacionadas ao tema, isso no garante a articulao das ideias de forma a estabelecer
sentido ou progresso textual.
42
Nvel 1: Articula as partes do texto de forma precria.
EXEMPLO
O Brasil tem que mundar em alguma coisa o movimento enigrates para o
Brasil emigrao no Brasil ta alta porque eles trouxeram aalvora de caf
para Brasil foi asim que eles comesaro a mudar de vida.
nundo de vida porque eles tinha escravos para trabalha de grana
e no tinha Despea com dinheiro para pagar os enpregados
A cultura no Brasil e muito grande tem muitos pro fissionais da
cultura no Brasil e ganha muito dinheiro
O Brasil tem ums,vindosde alta qualidade. O governo tnha
que ser meelhor dar mais oportunidades para os Brasileiros dar mais redas
mesais a coleta do caf no Brasil ta crecendocada vez mais a reda esta
ficado cada vez mais alta o governo tambem cada dia que passa esta mais
com defecudades;
COMENTRIO
O texto apresenta ideias compreensveis, mas articuladas de maneira muito
precria. A articulao dos elementos feita por meio de poucas palavras do mesmo
campo semntico e pela repetio de elementos. H um uso de pronome pessoal para
retomada anafrica. No entanto, isso acontece de maneira confusa, pois o referente
de eles, em porque eles trouxeram a a lvora de caf para Brasil foi asim que. eles
comesaro a mudar de vida, no est no texto.
43
 Nvel 2: Articula as partes do texto, de forma insuficiente, com muitas inadequaes
e apresenta repertrio limitado de recursos coesivos.
EXEMPLO
O Brasil sendo um pas de leis mais brandas com relao a outros
e em sua grande maioria das vezes receptivo escolhido por muitos para
imigrar.
E quando entramos nesse contexto imigrao no Brasil, nos
deparamos com diversas situaes. Os refugiados, exilados, os emigrantes
scio-econmicos a procura de novas oportunidades dentre todos estes
encontramos, nos deparamos com os que fizeram de escolhas ilcitas para
entrar em nosso pas que em sua grande maioria viviam em grande, extrema,
completa pobreza, possvel se ver muitos casos em telejornais, noticirios
de casos semelhantes de pessoas sendo extraditados para seus pases de
origem. Pessoas que colocaram as suas vidas em risco em busca de alguma
oportunidade.
No sendo conivente, mas sendo tolerante. A nica coisa a ser
feita erra a extradio?
Talves se mais medidas humanitrias fossem praticadas alguma
coisa mudava.
COMENTRIO
Embora o texto apresente ideias compreensveis, essas ideias articulam-se de
maneira insuficiente. A articulao entre os elementos do texto feita por meio de algumas
palavras do mesmo campo semntico do tema e pela repetio dessas palavras. No
penltimo pargrafo no est claro qual o referente para o trecho no sendo conivente, emprego recorrente de vrgula em lugar do ponto, o que compromete a articulao entre
mas sendo tolerante, que se encontra solto em relao a todo o texto.
44
Nvel 3: Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequaes, e
apresenta repertrio pouco diversificado de recursos coesivos.
EXEMPLO
Os olhos do mundo esto, voltados para o Brasil. No s os haitianos,
como outros povos, esto migrando para o Brasil, por ser um verdadeiro
canteiro de obras.
Aqui no h mo de obra qualificada, ento os Haitianos, sabendo
disso vem em busca de um novo recomeo, mesmo o Haiti recebendo ajuda
internacional, inclusive do Brasil, eles ainda no conseguiram erguer de novo
o pas em que vivem.
O Brasil pra eles a terra que mana leite e mel, ir para outros
pases pra eles no convm por causa da atual crise, e tambm no fcil
passar pelas fronteiras.
Eles escolhem o Brasil tambm, por saberem que daqui no sero
expulsos, e vo ser recolocados no mercado, de trabalho, e assim vo
ficando e trazendo mais e mais Haitianos ao Brasil.
Resta saber, at quando vai ser s maravilhas, enquanto houver
trabalho pra todos, vai tudo bem, mas se viermos tambm, a passar por uma
crise, seremos os mesmos hospitaleiros de sempre.
Que possamos ser sempre, um pas com muitas oportunidades pra
todos, um povo com muito amor no corao, desejo de ajudar o prximo, e
sabermos amar a todos sem ter distino que seja Brasileiro ou Haitiano.
COMENTRIO
O texto possui uma articulao mediana. Percebe-se o uso de pronomes e
repeties de palavras e expresses para retomadas anafricas, mas tambm algumas
inadequaes, como a falta do ponto de interrogao no final do penltimo pargrafo e o
as ideias.
45
 Nvel 4: Articula as partes do texto com poucas inadequaes e apresenta
repertrio diversificado de recursos coesivos.
EXEMPLO
O fluxo de imigrao vem crescendo gradativamente no Brasil.
So estrangeiros que fogem das catastrfes naturais e outros, que visam
melhores oportunidades no territrio brasileiro. Com o aumento da populao
estrangeira, tambm aumentam os problemas sociais.
Muitos imigrantes tm escolhido o Brasil como uma alternativa para
reconstrurem suas vidas, j que o pas livre de catastrfes naturais e sua
economia vem crescendo bastante atualmente.
O que gera desconforto para a as autoridades brasileiras, pois
isso ocasiona o surgimento de novos problemas sociais como a violncia, o
inchao das grandes cidades, problemas ambientais, entre outros.
Com a vinda desses imigrantes para o territrio brasileiro, aumenta
tambm os gastos com a sade, segurana, entre outros, alm de que muitos
no tm onde morar e acabam indo para as periferias.
Observa-se que o Brasil virou uma opo melhor de moradia para
os imigrantes, a consequncia disso os problemas que eles ocasionam.
Os brasileiros juntamente com o governo devem buscar solues para esse
problema. As autoridades devem criar leis mais rigorosas para limitar a
entrada do imigrante em territrio brasileiro e reforar a segurana nas
barreiras entre os pases. Os brasileiros precisam tomar decises ou isso
tudo virar um caos.
COMENTRIO
O texto apresenta um repertrio de recursos coesivos diversificado, no entanto
ainda se constatam algumas inadequaes, tal como ocorreu no terceiro pargrafo, que,
pela estrutura sinttica, deveria estar em continuidade com o pargrafo anterior. Mesmo
assim, um texto que demonstra bom domnio do uso dos recursos coesivos para a
escolaridade exigida.
46
Nvel 5: Articula bem as partes do texto e apresenta repertrio diversificado de
recursos coesivos.
EXEMPLO
Fluxo migratrio para o Brasil: Bom ou ruim?
Desde sua gnese at a contemporaneidade o Brasil atrai
estrangeiros, prova disso sua diversidade sociocultural. Nesse sentido,
sabe-se que o papel que eles iro ocupar na sociedade depender, sobretudo
da sua qualificao profissional.
Com o crescimento econmico brasileiro e a recesso econmica das
potncias mundiais, o pas deixando de exportar mo de obra, [...] torna-
se um lugar atrativo, inclusive para trabalhadores especializados. Diante
desse quadro, vale questionar: o Brasil est preparado para receber todo
esse contingente populacional?
Nesse mbito, vale destacar que o aumento de imigrantes, sejam
nativos ou estrangeiros, um sinal de que a economia est bem, em
contrapartida deve-se observar se esse crescimento econmico est sendo
convertido em melhores condies de vida. Pois, caso isso no ocorra, as
mazelas sociais iro se acentuar, aumentando o nmero de moradores de rua,
de habitaes em condies precrias e de superlotao em rgos pblicos.
Portanto, deve-se avaliar at quando essa imigrao ser vantajosa para o
pas.
Seria hipocrisia falar que a imigrao ruim, pois sabe-se que
indispensvel para o crescimento de um pas a presena de povos de diversas
regies, contribuindo com seus mltiplos saberes, alm de enriquecer a
sociedade, tornando-a mais tolerante a diversidade cultural. Outro quadro
positivo desse fluxo migratrio, o retorno de grandes mentes que contribuem
ricamente no principal alicerce de um pas, a educao.
Por conseguinte, para que a imigrao venha contribuir para formao
de um pas melhor, preciso controlar o fluxo migratrio, para que este no
47
 seja desordenado e oferecer boas condies de infraestrutura, de empregos
e de remunerao. Pois assim possvel um pas mltiplo culturalmente e uno Competncia V
Elaborar proposta de interveno para o problema abordado,
socialmente. respeitando os direitos humanos.
COMENTRIO Nvel 0: No apresenta proposta de interveno ou apresenta proposta no
A atribuio da nota 5 deve-se s seguintes caractersticas do texto: est bem relacionada ao tema ou ao assunto.
estruturado e flui de forma harmnica. As ideias esto organizadas de forma a reforas
a textualidade e a sequenciao. H uma variedade significativa de recursos coesivos
EXEMPLO
empregados (pronomes, palavras de mesmo campo lexical, conectivos etc.), que foram O Brasil est se tornando um Pas mais desenvolvido e com varias etnias,
usados de forma correta, o que revela ser um texto que apresenta excelente domnio dos por isso que muitos imigrantes esto vindo para o nosso pas.
recursos coesivos. O Brasil est tendo uma melhoria de vida que outros pases no oferecem.
Tem acontecido varas tragedias e desastres ambientas no mundo; tais
como, enchentes, desabamentos, terremotos, tsunames, furaces, tornados,
terremotos, maremotos, e outros desastres ambientais. No Brasil acontece
poucos desses desastres, e por isso que muito imigrantes mudam e se
estabelecem aqui, com suas cultura, lnguas, costumes, famlias e hstoria.
E a cada dia vo criando um Brasil diferente, cheio de sotaques e culturas
dos imigrantes.

COMENTRIO
O texto recebeu conceito de nvel 0 por no apresentar, em seu desenvolvimento,
proposta de interveno relacionada temtica do movimento imigratrio para o Brasil no
sculo XXI.

48 49
 Nvel 1: Apresenta proposta de interveno vaga, precria ou relacionada apenas
ao assunto.
EXEMPLO
Invaso ou moradia?
Com a imigrao no Brasil no sculo XXI, esta ocorrendo muitos conflitos
entre os imigrantes, pois quando uma pessoa de um outro pas, quer vir at
Brasil, para conhecer outros lugares, visitar algum ente querido, ou at
mesmo a procura de um bom emprego.
Muitos no vem com a intenso de cometer algum delito, mas muitas vezes
vem a procura de moradia.
Milhares de pessoas vem para o Brasil e so recebidos mal, e com isso
eles perdem a vontade de conhecer outros pases, houve no Acre, em 2011,
uma invaso dos haitianos que foram at l, a procura de moradia, pois
houve um terremoto em seu pas.
Houve uma histria, que foi relatada no Jornal Hoje, no ms de junho
Julho, deste ano, uma mulher sul coriana, que tinha vindo at Brasil, mas
ao chegar no aeroporto foi assaltada, e com isso perdeu todos os seus
documentos pessoais, registrou o Boletim de ocorrncia, mas a demora foi
tanta, que demorou uns dois meses para conseguir seu objetivo, que era voltar
para o seu pas.
Muitas leis so feitas para ns nos beneficiarmos, mas tambm temos que
pensarem outras pessoas, mesmo sendo de uma outra imigrao, como diz na
Biblia em xodo, amai-vos o prximo como a ti mesmo. Se todos seguissem
esse mandamento, o mundo seria melhor de se conviver.
COMENTRIO
A atribuio da nota 1 deve-se ao fato de que a proposta apresentada, embora
relacionada temtica, precria, sugerindo apenas vaga e subjetivamente, com uma
citao bblica, a necessidade de soluo para o problema.
50
Nvel 2: Elabora, de forma insuficiente, proposta de interveno relacionada ao
tema, ou no articulada com a discusso desenvolvida no texto.
EXEMPLO
Imigrantes no Brasil
O grande volume imigratrio, que hoje acontece no pas, traz entre
conflitos por conta da falta de polticas pblicas no pas, preconceito por
parte dos Brasileiros e tambm contribuies a nossa nao.
O poder pblico no preparado e at por descaso no consegue
lidar com os imigrantes ilegais, alimentam, do asilo poltico e no se
posicionam sobre o assunto.
Nosso pas a cada dia mais recebe estrangeiros. Bolivianos,
Haitianos em sua maioria, em busca de emprego e melhor qualidade de vida.
Gerando preconceito por parte dos brasileiros, que por sua vez sempre
criticaram a forma hostil que os europeus tratavam os imigrantes, agora se
sentem ameaados pela mo de obra que vem de fora.
Os imigrantes no s trazem o seu trabalho, trazem sua msica,
comida, folclore, enrriquecendo tambm nossa cultura.
Mesmo com a falta de estrutura no pas e at a ocorrncia de
xenofobia, os imigrantes esto entre ns. necessrio uma mobilizao do
governo federal e maior flexibilidade por parte dos Brasileiros.
COMENTRIO
A atribuio da nota 2 deve-se ao fato de que a proposta de interveno, ainda
que relacionada ao tema, foi elaborada de forma insuficiente, dado que no h o mnimo
detalhamento do que pode ser feito pelos dois atores sociais acionados governo federal
e cidados para levar a efeito a proposta de mobilizao do governo federal e maior
flexibilidade por parte dos Brasileiros.
51
 Nvel 3: Elabora, de forma mediana, proposta de interveno relacionada ao tema Nvel 4: Elabora bem proposta de interveno relacionada ao tema e articulada
e articulada discusso desenvolvida no texto. discusso desenvolvida no texto.

EXEMPLO
EXEMPLO
Imigrantes e amigos.
Nos ltimos anos, notvel que o processo de imigrao para o
Os termos que traam as diretrizes de uma boa convivncia, sempre
Brasil se tornou diferenciado daquele que ocorrera nos sculos passados,
foram compartilhados com a sociedade, e a partir de agora, a utilizao
pois as causas que geram essa imigrao se deve a questes econmicas e as
desses, tronou-se primordial, pois com a chegada de imigrantes, haitianos;
oportunidades de empregos melhores.
bolivianos; etc, a pluralidade de culturas ser maior, logo diferenas
Um exemplo se refere aos imigrantes haitianos que vieram para o
existiro. Imigrantes que veem em busca de oportunidades, principalmente
Brasil em busca de realizao profissional, pois os mesmos encontram
relacionadas ao trabalho.
dificuldades de encontrar empregos em seu pas de origem, devido ao
O que deve ser feito respeitar ao mximo esses imigrantes, e cada
terremoto que abalou e arruinou o pas em 2010. Eles vieram para o Brasil
vez mais inseri-los na sociedade, para que assim possam estabelecer uma
seduzidos pela hospitalidade brasileira, mas infelizmente no conseguem
convivncia igualitria e democrtica. E isso alcanado com oportunidades,
realizar seus desejos de ter um emprego, apesar da ajuda que o pas fornece,
na rea trabalhista e principalmente educacional, pois inseridos no meio
pois o preconceito com estrangeiros ainda muito grande.
social, o aprendizado ser valoroso para ambas culturas.
Os povos latino-americanos tambm sofrem com essa questo do
O Brasil um grande exemplo de diversidade cultural, exemplo
desemprego, pois em alguns pases h poucas oportunidades de crescer
disso a cultura afro-brasileira e os imigrantes do sul que juntos integram
profissionalmente, devido a baixa escolaridade da maioria da populao, o
a cultura brasileira. Novos imigrantes so sempre bem vindos, contanto que
que causa a imigrao para os pases vizinhos, como o caso dos bolivianos
venham para acrescentar, seja no modo como trabalham ou se expresso, o
que imigram para o Brasil, e chegando aqui trabalham em condies sub-
importante aprender e ensinar, independente da cultura ou etnia do prximo,
humanas, ganhando uma mixaria de salrio e no reclamam, pois o medo de
sempre respeitando as diferenas.
retornar a terra natal e viver na misria grande.
COMENTRIO Diante de todos esses problemas, necessrio que o Brasil crie
A atribuio da nota 3 deve-se aos seguintes aspectos do texto: a proposta uma conscincia acerca de tudo isso e aceite esses imigrantes de braos
centrada no respeito pluralidade de culturas derivada da imigrao de pessoas em abertos, que fornea condies para que eles tenham uma vida bem melhor,
busca de oportunidades, principalmente relacionadas ao trabalho e na insero desses atravs de cursos profissionais e de alfabetizao, tambm necessrio que
imigrantes na sociedade, por meio de oportunidades de trabalho e de educao. Elaborada a populao deixe o preconceito de lado e mostre que o Brasil um pas
de forma mediana, a proposta de interveno est relacionada ao tema e articulada acolhedor e que aprecia o fazer diferente com os imigrantes, daqueles que
discusso desenvolvida no texto, mas no suficientemente detalhada. sempre fazem igual.

52 53
 COMENTRIO
A atribuio da nota 4 deve-se aos seguintes aspectos do texto: ao tratar da
diferenciao do processo de imigrao para o Brasil, nos ltimos anos, em comparao
ao que ocorreu nos sculos passados, tendo como causas questes econmicas e
melhores oportunidades de empregos, o texto apresenta proposta de interveno bem
elaborada, relacionada ao tema e articulada discusso desenvolvida, porm com
sugesto ainda limitada, como fica patente ao se mencionar que o Brasil deve fornecer
condies para que eles [os imigrantes] tenham uma vida bem melhor, atravs de cursos
profissionais e de alfabetizao e, ainda, que a populao deve mostrar que o Brasil
um pas acolhedor e que aprecia o fazer diferente com os imigrantes, daqueles que sempre
fazem igual.
Nvel 5: Elabora muito bem proposta de interveno, detalhada, relacionada ao
tema e articulada discusso desenvolvida no texto.
EXEMPLO
Incluir para somar
O homem, ao longo de sua histria, sempre migrou em busca de
melhores condies econmicas, sociais e polticas. Isso se mostra desde
o Homo Oferensis que migrou da frica Europa at os dias de hoje,
perodo no qual o Brasil destino de milhares de pessoas de todo o mundo.
Frente a essa atual realidade brasileira (predomnio da imigrao) torna-
se necessrio tomar medidas que incluam tais imigrantes como cidados legais
evitando posteriores conflitos xenofbicos.
Os processos imigratrios, muitas das vezes, quando mal efetivados,
caracterizam-se pela xenofobia que gera embates entre os cidados efetivos
e os imigrantes. Aqueles julgam que estes roubam-lhes os empregos e que
geram aumento de impostos, uma vez que o governo gasta dinheiro para dar
suporte aos extrangeiros. Outras vezes, o imigrante acusado de manchar
a raa do pas a que ele imigra, tal qual ocorreu com os judeus e negros
na Alemanha nazista, situao na qual o Frer, Hitler, os matava pois
atribua a eles o enfraquecimento da raa ariana. Portanto, algumas vezes
esse processo malfico e excludente.
Por outro lado, o processo imigratrio pode ser benfico, uma vez
que aqueles que chegam nova terra trazem sua lngua, hbitos, msicas,
contribuindo sobremaneira para a diversificao cultura do pas que os
recebe. O Brasil, por exemplo, to rico culturalmente pois aproveitou o que
54
de melhor cada imigrante ofereceu. Historicamente, principalmente entre 1850
e 1910, japoneses, rabes e italianos se somaram aos brasileiros.
Passados alguns sculos desse perodo de maior imigrao ao
Brasil, hoje novamente percebe-se o fluxo de imigrantes para as terras
tupinikis. Tanto querem aproveitar a grande oferta de empregos, o grande
PIB, os grandes investimentos em infraestrutura... Afinal, ele a 6 maior
economia do mundo. No entanto, isso gera algumas consequncia degradantes:
a semi-escravizao de bolivianos em tecelagens em Goinia e So Paulo e a
excluso dos equatorianos.
Diante do exposto, a sociedade civil, os polticos e os cidados
comuns tm que unir esforos para que o processo imigratrio brasileiro inclua
os extrangeiros e no os exclua (como ocorreu com os judeus e negros e
Alemanha e como vem ocorrendo com os bolivianos e equatorianos no Brasil.
Para isso se concretizar, faz-se necessrio que ONGs distribuam cartazes e
ministrem palestras que conscientizem a populao. Os polticos podem fazer
uma campanha para legalizar os imigrantes ilegais e os cidados podem
inclu-los socialmente. Assim maximizar-se-iam os benefcios e minimizar-se-
iam os malefcios dessa imigrao no Brasil.
COMENTRIO
A atribuio da nota 5 deve-se s seguintes caractersticas do texto: focando na
ideia de incluso dos imigrantes na atual realidade brasileira de predomnio da imigrao
decorrente do fato de o Brasil ser hoje uma das potncias econmicas mundiais
com argumentos acerca dos aspectos positivos e negativos que permeiam o processo de
imigrao atual, o texto apresenta proposta muito bem elaborada, detalhada, relacionada
ao tema e articulada discusso desenvolvida no texto, com vistas unio de esforos
para incluir, e no excluir, os estrangeiros. Traz ainda sugesto para que cada grupo
sociedade civil organizada por meio de ONGs, polticos e cidados faa algo para
integrar os imigrantes, de forma a maximizar os benefcios e minimizar os malefcios da
imigrao ao Brasil.
55
 3 PALAVRA FINAL
importante ressaltar que um texto constitui uma
unidade de sentido para a qual concorrem a construo
formal, a estruturao sinttica, a seleo lexical, o emprego
dos recursos de coeso, o estabelecimento da coerncia
entre os argumentos. As competncias so avaliadas de
forma independente, mas todas elas contribuem para a
constituio da tessitura do texto de forma articulada.
preciso no sobrepor de forma redundante as avaliaes
para que o redator no seja apenado duplamente por um
mesmo problema.
Nesse sentido, so imprescindveis o refinamento e a
sintonia dos critrios de avaliao entre os professores que
participam da leitura das redaes do ENEM.
Em vista disso, este documento tem como objetivo
promover um dilogo construtivo com os profissionais
responsveis pela avaliao das provas de redao do
ENEM, e procura assegurar que esse processo se baseie na
qualidade tcnica, na equidade e na justia no tratamento
dos textos avaliados.
Desejamos a todos um bom trabalho!
Coordenao Pedaggica

56 57
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
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